⑴ 學校校服管理辦法
學校校服管理辦法:
校服實行學校自主決策、學校公開采購和學生自願購買的基本原則。並明確校服管理工作的職責分工、標准要求和采購流程。
教育行政部門要結合本地實際統籌校服管理,制定具體實施細則,指導監督校服征訂,協助做好質量檢驗等工作;市場監管部門要加強校服產品質量監督檢查,監督抽查結果及時通報給當地教育行政部門;
中小學校要以「規范、公開、透明」為原則,嚴格按照國家標准進行校服的招標采購;生產企業要提供法定檢測機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告;各中小學校在采購過程中一經發現質量問題,要第一時間與生產企業進行交涉,依照合同約定辦理退賠事宜,同時向教育主管部門和市場監督管理部門反映。
⑵ 校服質保期
校服質保期各地都不一樣,一般都是1年,即12個月,范圍是從學生購買校服之日起至少一年,最多的也有3年。
校服的基本安全技術指標必須符合GB31701《嬰嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》的要求。校服的質量必須符合GB/T31888《中小學生校服》等明示的產品標准。校服的面料及輔料質量應高於學校現有校服的質量。
如果校服質保期為1年(自驗收之日起),則1年內,成交人承諾在非人為損壞的情況下實行三包(包修、包換、包退)等要求。
校服質檢要求
生產校服的布料、輔料等原材料以及出廠前的校服成品送檢,取得法定檢驗機構出具的檢驗合格報告。每一款式校服密封留存8件檢驗樣品交學校後勤處統一保管,用於校服抽樣質量檢測,檢測費用由中標供應商承擔。
中標人應負責將檢驗合格後的服裝,每件(套)均要求用標准塑料袋包裝,在校服外包裝上必須註明班級、姓名、編號、服裝號碼等相關信息,並按班級進行裝箱,同時,紙箱外側兩端面還需列表註明箱內貨物所屬班級、姓名、編號、服裝號碼、數量等相關信息。
⑶ GB/T 31888-2015銆婁腑灝忓︾敓鏍℃湇銆嬭川媯鎶ュ憡嫻嬭瘯欏圭洰浠嬬粛
韜絀挎牎鏈嶏紝涓嶄粎鏄瀛︽牎綺劇炵殑杞戒綋錛屾洿鏄鏍″洯鏂囧寲鐨勯噸瑕佷綋鐜幫紝瀹冭薄寰佺潃鍥㈢粨銆佺Н鏋佸拰闆嗕綋鑽h獕鎰熺殑鎻愬崌錛岀姽濡備竴騫呮祦鍔ㄧ殑鐢誨嵎錛屽睍紺哄嚭瀛︽牎鐨勭嫭鐗歸庨噰銆傛牎鏈嶅湪濉戦犲︽牎褰㈣薄鍜屼紶鎾鏍″洯鏂囧寲鐞嗗康涓婂彂鎸ョ潃涓嶅彲蹇借嗙殑浣滅敤錛屽畠浣垮緱瀛︾敓浠鐨勬敞鎰忓姏鏇村姞涓撴敞浜庡︿範錛屽悓鏃跺噺灝戜簡涓嶅繀瑕佺殑鏀姣斿績鐞嗭紝璁╂棩甯哥┛鐫鍙樺緱綆鍗曡屾湁搴忋
鏃犺烘槸鍑哄彛榪樻槸鍥藉唴閿鍞鐨勬湇瑁呬駭鍝侊紝閮介渶瑕佺粡榪囦弗鏍肩殑璐ㄩ噺媯楠岋紝浠ョ『淇濈﹀悎鐩稿叧鏍囧噯銆傝川媯鎶ュ憡灝卞儚鏄浜у搧鍜屽伐紼嬬殑鈥滃仴搴瘋瘉鏄庘濓紝瀹冧緷鎹鏍囧噯鍖栫▼搴忥紝瀵逛駭鍝佽繘琛屽叏闈㈢殑璐ㄩ噺媯嫻嬪拰鐩戠潱錛岄氳繃娣卞叆鍒嗘瀽錛岀敓鎴愯﹀敖鐨勬姤鍛婏紝鎻紺哄嚭浜у搧鐨勫疄闄呮ц兘鍜岃川閲忕姸鍐點
閽堝瑰浗鍐呬腑灝忓︾敓鏍℃湇甯傚満錛孏B/T 31888-2015銆婁腑灝忓︾敓鏍℃湇銆嬫爣鍑嗚搗鐫鑷沖叧閲嶈佺殑浣滅敤銆傚畠瑙勫畾浜嗘牎鏈嶇殑鎶鏈瑕佹眰銆佽瘯楠屾柟娉曘佹楠岃勫垯錛屼互鍙婂寘瑁呫佸瓨鍌ㄣ佽繍杈撳拰鏍囪瘑絳夋柟闈㈢殑鏍囧噯銆傝繖嬈炬爣鍑嗙壒鍒閫傜敤浜庝互綰虹粐緇囩墿涓烘潗璐錛屼笓涓轟腑灝忓︾敓璁捐$殑鏃ュ父絀跨潃鏈嶈呭強鍏墮厤楗幫紝鍏朵粬綾誨瀷鐨勬牎鏈嶄篃鍙鍙傜収鎵ц屻
褰撳弬涓庢牎鏈嶆嫑鏍囥佹姇鏍囷紝鎴栧噯澶囧叆椹誨晢鍩庛佸晢鍦恆佽秴甯傛椂錛孏B/T 31888-2015銆婁腑灝忓︾敓鏍℃湇銆嬫爣鍑嗙殑璐ㄦ鎶ュ憡鏄蹇呬笉鍙灝戠殑渚濇嵁銆傞氬父錛岃川媯榪囩▼涓浼氶噸鐐瑰叧娉ㄤ互涓嬪叧閿欏圭洰錛
浠ヤ笂鍐呭圭敱涓撲笟鐨勬儬宸炲競楂樺噯媯楠岃よ瘉鎶鏈鏈夐檺鍏鍙告彁渚涳紝鍖呮嫭浣嗕笉闄愪簬瀹夎勮よ瘉銆佸寲瀛︽祴璇曘侀熷搧鑽鍝佸寲濡嗗搧媯嫻嬨佺帺鍏峰効絝ョ敤鍝佹嫻嬶紝浠ュ強鍟嗗煄鍏ラ┗鎵闇鐨勭漢緇囧搧璐ㄩ噺媯嫻嬫湇鍔°傛垜浠鑷村姏浜庢彁渚涘噯紜鍜屽叏闈㈢殑淇℃伅錛屽傛湁浠諱綍鐤戦棶鎴栭渶瑕佹洿姝o紝璇烽殢鏃朵笌鎴戜滑鑱旂郴銆
⑷ 教育部校服管理辦法
校服是展現校園文化特色、便於學校教育管理、款式色調相對固定、統一穿著的服裝。根據上級主管部門的要求,負責校服選用和日常管理工作。包括確定校服類別及主色調、制定征訂方案、組建校服選用組織、開展招標活動、監督供應商提供售後服務等各項工作。校服分為春秋裝(運動裝)、夏裝、冬裝等日常著裝和禮服等功能性著裝,征訂時應優先考慮日常著裝。學校應監督校服供應商保存8件檢驗樣品,由學校相關部門統一保管,用於校服質量監測。校服實行雙送檢制度,即校服生產企業需將自購的原材料和出廠前的成品送檢,並獲得法定檢驗機構出具的合格報告;學校應根據實際情況,將一定數量的校服送法定檢驗機構檢驗,並獲得檢驗合格報告留存備查。若產生檢驗費用,應在招標環節約定由中標校服供應商承擔,不得向家長收取。
⑸ 校服雙送檢是什麼意思
廠家在將校服及校用床上用品送往學校前進行的一次檢驗,由檢驗部門出具檢驗報告,檢驗合格後,學校便可以接收廠家送去的產品,然後再由學校隨機抽取部分樣品送往檢驗部門進行檢驗。雙送檢制度可以確保學校接收到的產品是合格的、安全的,給學生用的產品是放心的,雙送檢制度的送檢主體是供貨企業與采購單位,市場監督管理部門也有相關職責。
⑹ 選校服的注意事項
查標識、看面料。
首先要查看其標識上的信息是否完整,各項內容是否清晰明確。在GB/T 31888-2015《中小學生校服》中對標識有明確要求:每個包裝單元應附使用說明,至少包含下列內容——服裝型號及配飾規格,纖維成分及含量,維護方法,產品名稱,本標准編號,安全技術類別,製造商名稱和地址。其中,每件校服上都應有包括前三項內容的耐久性標簽,一般放在側縫處,後幾項內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。
其次要看校服面料。家長可以通過校服面料成分含量來判斷優劣。GB/T 31888-2015中要求,校服直接接觸皮膚的部分(特別是夏季校服),其含棉量需達到35%以上。
提醒:
如果所選購校服的含棉量低於35%,請謹慎選購。
如果校服無標識或標識不全,產品的吊牌、耐久性標簽與外包裝標注的內容不一致,包裝粗糙、印刷模糊不清,這樣的產品可能是不合格產品,請謹慎選購。
查外觀、看做工。
GB/T 31888標准分別從色差、布面疵點、接縫強力、接縫處紗線滑移、繩帶附件等方面對校服外觀質量及縫制質量作出了明確要求。家長可從以下方面觀察:
(1)查看校服表面有無明顯疵點、色差;
(2)查看縫線是否有脫縫、漏縫、歪斜現象;
(3)輕拉側縫處,查看是否存在縫線斷裂現象;
(4)關注繩帶的存在形式和伸出的長度,未固定或伸出長度過長的繩帶存在一定的安全風險。
提醒:
請謹慎選購有繩帶或繩圈的校服產品,以免孩子們玩耍時被勾掛住,造成勒傷、絆倒、窒息等危險。
聞氣味、看質地。
購買的校服開袋後,應撫摸校服質地,輕輕嗅聞產品是否有異味,如有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味,則說明產品存在質量問題。
提醒:
建議校服在穿著前先進行洗滌,去除織物在製作加工過程中的殘留物,以防對皮膚造成刺激,引起不良反應。
二
我們為校服質量提供把關服務
一直以來,青島質檢院國家生態紡織品質量監督檢驗中心堅持「科學、公正、服務、進取」的質量方針,按照國家相關「雙送檢」制度的要求,承擔著青島市校服的「雙送檢」檢測工作,嚴格依據GB/T 31888-2015《中小學生校服》、GB 18401-2010《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》等標准進行檢驗檢測,嚴把校服質量關,不斷推動校服產品質量安全的提升,為祖國的未來保駕護航。
名詞解釋:
「雙送檢」制度是根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發的《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》和國家質檢總局發布實施的《纖維製品質量監督管理辦法》,校服應當經具有法定資質的檢驗檢測機構出廠檢驗合格後,方可向使用單位供貨。校服使用單位應當驗明並留存校服出廠的檢驗報告,確認產品標識符合國家規定要求。同時,為了防止個別生產企業將送檢之外的校服以次充好,校服使用單位應當委託具有法定資質的檢驗檢測機構對校服進行二次檢驗。
「雙送檢」制度就像是給校服質量加上了「雙保險」。家長通過查看校服的兩份檢驗報告,能清楚地了解校服的質量情況。採取「雙送檢」制度,是有關部門加強監管,保障校服質量和安全的有力手段,從而進一步減少校服質量安全隱患問題。