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學生故意不穿校服怎麼辦

發布時間:2022-05-30 08:09:20

A. 學生不願意穿校服,嫌丑怎麼

好看的校服對學校整體形象和學生心理都有益,我們家的孩子穿的是喬治白校服,款式時尚,面料舒適,深得孩子喜歡∞

B. 學生在學校不穿校服,年段長讓學生停課犯了哪條法律

《義務教育法》第二十七條
《義務教育法》第二十七條規定:對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,不得開除。對違紀又屢教不改的學生,視其情節輕重,學校根據中小學生處分規定分別給予警告、嚴重警告、記過處分,處分結果計入學生成長學籍檔案。
教育部等九部門印發《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》。意見強調,對實施欺凌和暴力的學生必須依法依規採取適當矯治措施予以教育懲戒。對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、後果嚴重的,必須堅決依法懲處。
這是不合法的,每個人都有受教育的權利。如果學生是惡意不穿校服,應該用其它方法來制止,最好是針對該生的心理進行談話。
讓學生停課這一做法,手段是粗暴的,不僅沒表現出一個大人應有的氣度,同時也有愧教育者的這一身份。但作為學生,接受了學校的教育就應該遵守該校的行為規范,穿校服是學生應有的行為。

C. 如何處理班級個別學生不穿校服現象

對於要不要穿校服,歷來是有爭議的。今天探討的命題,是基於學生要穿校服這個前提的。
當過班主任的老師一定有這樣的體驗:經常會有學生偷偷地不穿校服,若未提醒他就不穿,時不時導致班級扣分。那麼,如何讓學生整齊劃一地穿上校服,避免在班級考核評比中不失分,或者說少失分呢?
我是這樣做的。
統一思想
通常,我會先和學生這么說。既然,要求穿校服的條例沒有更改,我們就應該按要求穿校服,必須堅決遵守學校的規定。假如你認為學生穿校服不好,可以走正當途徑呼籲,捍衛自己不穿校服的權益。
借力學校
學生偷偷不穿校服,固然有學生和班級管理的問題,學校也是有不可推卸的責任。要讓學生養成習慣,工作必須堅持不懈,不能打一槍換一個地方。教育工作必須朝著同一個方向持久用力,才會產生我們所期待的效果。
真實的情況是,值周工作比較隨意。強調了,沒有檢查,一時沒強調,又來檢查了,真是防不勝防。我向學校建議,把檢查校服每周必做的常規工作,借力學校的教育管理力量。
有人會認為,班級也可以常抓不懈,不一定把全部的責任推給學校,我只是認為,自上而下形成輿論氛圍,工作會更有效益。當然,一個班也是可以抓的,但如果只是一個班抓,難度會大很多,效率也會低很多。因為認知不到位的同學往往會說,怎麼就我們班有這要求,其它班都沒有這么嚴格,從而牽扯老師的很多精氣神。
我這樣說,並不是倡導老師去抱怨,傳播負面能量。其實學校和領導也很不容易,我們要做的是提醒,表達訴求,後續的就不是我們考慮的了。實在不行,在我們能做主的土地上耕耘即可。
專人負責
其實,人都是有惰性的。成年人是如此,孩子更是不能例外。孩子的成長,離不開外在的約束和管理的。「揚翼班」的建設採用崗位服務制,每人承擔一定的服務工作。為了把校服工作落到實處,我設置了儀容儀表監督員,安排學生專門負責這項工作,我定期過問工作情況。
為了做好分內工作,監督員也是絞盡腦汁,設計了穿校服的宣傳語,張貼在教室的前面後面,雖然說不上高大上,但不難看出她為此努力的付出。(上圖)
監督員定期檢查同學的著裝,每次課間操下去做操之前,她先檢查同學們有沒有穿校服。如果沒有穿,督促學生先去寢室換上再去做操。教育工作者一定要牢記,說百遍不如做一遍。
這樣做有許多好處。第一、工作不會出現遺漏,有專人負責能夠把事情做到實處。第二、讓他們換了衣服再來做操,表明了老師堅決的態度,學生看到老師態度鮮明,基本上會遵照執行,時間久了就養成了良好的習慣。第三、那那些沒有穿校服的同學換了再來做操,避免班級扣分(值日老師往往課間操時檢查),也是挺好的選擇。第四、選擇課間操時間換衣服,並不影響他們學習和課堂時間;同時,上下樓跑動鍛煉了身體,同樣達到了鍛煉的效果。哈哈,是不是一箭多雕!
堅決執行
曾經,我讓學生去換衣服。學生找理由,說老師我洗了,衣服還是濕的,不能穿。我就告訴他,作為一個高中生,必須要有一些規劃的能力,如果兩件校服都是濕的,暴露了自己的懶惰,或者生活能力的低下,責任在自己,和老師無關。既然是自己的責任,必須自己承擔責任。如果衣服是濕的,那就把濕的給換上,並且以後永遠記住,凡事多想幾步,多一些前置性的考慮。
其實,讓他們穿上濕的衣服,我也是心疼的。不過,這讓他們學會了不找借口,後續工作難度會少很多。師生相處的過程,也是彼此試探並達成平衡的過程,只要老師要求不過分,亮出鮮明的態度,學生還是會吧辦得妥妥的。
當然,大家都不用著急,真的換上濕衣服的學生,幾乎不太會有。不要小看學生,尤其是高中學生,他們會去借的。如果一件校服也借不到,也是沒用的。如果真的穿來了濕的校服,豈不是給我們老師提供了另外一個教育的契機?
做法不一定百分百完美,我也只是走在探索的路上,但我相信,但通過努力,穿校服的情況,一定會比當下更好些。

D. 學生不穿校服 作為一名助教應該怎樣去處理

首先解決思想問題,問他為什麼不穿,講明穿校服的原因,可以結合一些事例,比如校服原本是為了防止學生有攀比心裡,導致貧困家庭的孩子有自卑心裡,再比如,在國外校服是身份標識,可以提高學生榮譽感等等,可以提前網上搜搜,想好了找學生談談,學生嘛,是需要你關心和交流的,成為朋友的,他會更聽你的話

E. 學生為什麼不喜歡穿校服

答一:沒校服。(部分最近轉學的,或部分高一新生校服尚未到位的) 答二:校服在教室里。此部分學生平時穿校服僅僅是為了應付日常行規檢查,一旦檢查結束後,校服很快就會被「珍藏」在抽屜里。 如果現在進行一項關於願不願意穿校服的調查,估計十有八九的學生都會選擇不願意的。 然而,學校基於管理方面的考慮,往往要求學生必須要穿校服進出校門,雖然有點違背了學生自身意願,但也算是情有可原的。 大多數學生雖然內心極不情願穿校服,但也會迫於學校的政策而無奈的穿起校服。 學校領導也是用心良苦,為了讓學生能穿校服,就把這個任務壓到班主任身上,每天對班級學生是否穿校服納入班級五項競賽當中,可憐了班主任,天天得往班級里竄,檢查是不是每個學生都「自覺」地穿上校服,萬一遇到一兩個沒配合的學生,還得苦心婆口地詢問原因,實在忍不住批評上幾句,師生矛盾有時就這樣產生了。 在與學生的交談過程中發現,學生不喜歡穿校服的原因有以下幾種: 一、校服顏色和樣式過於單調。如今的校服主色調以黑白為主,最多再添以部分紅色,款式以運動服為主。對於如今喜歡彰顯個性,追求與眾不同的90後的學生來講,顯然是屬於落伍了,根本無法體現出自已的特點。 二、校服質量較差。由於如今的校服基本上是由教育局統一組織招投標,再由學校的法人代表(基本上是校長或總務主任)與校服生產商簽訂協議,校服費由學校代收。發到學生手上的校服質量基本上不太好,穿上幾次並經水洗後,校服就會褪色,且萬一用力,就會出現裂縫,有時會發生十分尷尬的窘事。 三、校服過於顯眼,容易暴露身份。受生源限制,學校里有部分學生的行規不太好,經常上營業性網吧上網。由於學校經常會組織相關教師到一些網吧去檢查,穿著校服時會很容易暴露目標。另外還有部分男女生交往過於密切,他們有時會在校外表現得十分親昵,而一旦穿上校服以後,顯然會受到約束。 智者見智,仁者見仁。 也許關於校服的爭論還會繼續下去,在方便管理的同時也許扼殺了學生的個性。

F. 高中階段的學生,喜歡攀比不願意穿校服,老師應該如何處理

隨著學生到了高中階段,他們的心理會更加成熟,但隨著青春期的到來,他們也會更加敏感,會有叛逆意識,反抗意識等。在學校中比較突出的表現就是喜歡攀比不願意穿校服,作為一名老師,我在遇到這種情況時通常會從以下幾個方面來進行處理。

G. 如果學生因不穿校服就要被記大過扣分還要家長領回家停學是否合法沒有校服學生的學校還要強行逼迫購買。

學生穿校服確實是應該的,但是因為未穿校服就停學這個就不符合法律規定了,如果還在義務教育階段這就是違法的。

H. 如何處理班級個別學生不穿校服現象

摘要 您好,很高興為您解答。處理個別學生不穿校服現在可以用點小懲罰,比如罰值日,罰幾塊錢當班費等等

I. 學生不配合穿校服怎麼辦

如果是在學校,你可以先和他說明白穿校服是學校和教育局的規定,這樣是方便區分學生和社會成員,保證學生人身安全,防止校外的社會人員創闖進學校搗亂。如果他還是不穿校服可以不讓他進校門,另外一個就是同是通知他家長,不過這個大熱天你不能讓他穿冬天校服。

J. 孩子說校服太丑了,始終不願意穿該怎麼和他溝通

7歲的藍藍每次上學都不想穿校服,而是喜歡穿媽媽買的花衣服。因此,每次她都要勸說藍藍幾次,她才勉強穿上寬松的校服去上學。孩子也愛美,喜歡穿漂亮的衣服。面對這種情況,藍藍的母親做了以下事情,孩子們不再不願意穿校服。孩子不願意穿校服,母親在以下幾個方面說服了孩子。

藍藍聽了她母親的分析。此外,她媽媽還在她的校服上縫了她最喜歡的狗圖案。所以他非常喜歡他的校服,甚至在星期六和星期天都不想換。

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