校服訂購報告

Ⅰ 訂購校服有什麼意見和建議

質量要好，太次的話，穿著對身體不好。

Ⅱ 訂校服，自報規格怎麼填

如果規格只有大號、中號、小號三種(集體做衣服一般都是如此)，那麼根據自己的身高、體重選擇型號，參考自己在學校同學中個頭屬較高、中等，還是偏低、身體胖瘦的情況。
如果要求填衣服具體規格，最好找成衣店(或裁縫鋪)的師傅給量一下，因為處於長身體的時期，尺寸視情放寬些。
自己填寫，必須找一套自己合身的衣服作參考，尺寸視情略放寬些。上衣包括衣領長度、肩的寬度、衣服的長度、腰圍、袖長、袖口(周長的一半)，褲子包括褲長、腰圍、褲腳(周長的一半)。一項一項量好填寫，長度單位用厘米。
究竟是什麼要求，應當通過班主任老師，請總務處老師講明白，以免出錯。

Ⅲ 學校讓買校服，怎樣寫意見和建議

1、現在提倡發展學生個性，統一校服會千人一百，不利於學生個性的養成。

2、學生的家庭條件千差萬別，校服的費用對一般旅亮家庭來說不算什麼，但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行，只要穿得溫暖即可，不應苛求整齊劃一。

根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態世胡中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(3)校服訂購報告擴展閱讀

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

Ⅳ 我用手機訂購校服訂貨單怎樣找

你在手機上哪裡訂購的一個校服單子，在哪個軟體裡面訂購的就在哪裡找。

Ⅳ 向校長申請買校服怎麼寫

如果就只有你一個人的話，一般都不會專門替你訂購的。如果是你們整個班，或是整個年級才有可能。一般通過班主任去跟校長提會比較好。

Ⅵ 校服征訂怎麼告訴家長

關於校服征訂致家長的一封信尊敬的家長：您好！感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，學校各項工作才得以圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求，經學校研究決定，我校開始訂購校服，現將有關事項通過此信與您溝通交流，期望達成共識。學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服，有利於培養學生的團體意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制，是經過正式招投標確定的生產廠家。本次校服為價格為每套80元。這是經市物價局根據目前學生裝面料品種、款式及實際成本等情況確定的價格。我校要求學生在周一及重大活動、運動會時必須穿著校服。
回執單我已閱讀以上內容，________(同意或不同意)給孩子統一訂購校服。年級：
學生姓名：
家長簽名：
家長聯系電話：                        2020年11月26日

Ⅶ 訂購校服需要比常規的大一些嗎

是的，因為校服穿的時間比較久，上學期間還在長身體，所以訂購大一點比較好。個人意見

Ⅷ 為了訂購校服了解每個學生衣服的尺寸是什麼調查

因為定製校服需使每一個學生都合適才可，故需採用普查的方式；而要掌握每一個學生所報的節目的情況也需進行普查．故（1），（2）適合採用普法方式；而（3）、（4）、（5）所述的情況因工作量較大，只能採取抽樣調查的方式．故適合普查的有（1）、（2）；適合抽查的有（3）、（4）、（5）．