楚雄茅陽中學校服招標

㈠ 中學生周記範文54

一件難忘的事
這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨後又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。「朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：「老奶奶，您坐我的位子好了。」然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裡也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也准備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了一下，小夥子「哎喲」尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心裡覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個「問號」走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那裡，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那麼長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂於助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。

牽蝸牛散步
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人--帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

我最喜歡大自然的魅力
當你看到大自然美麗的風景，你就會被它的魅力所折服。這里能夠讓你忘掉繁雜喧鬧的市區，用心來感受大自然的美麗，感受大自然的靜謐。
當我們走向原野，看到一片片碧綠的草地，一望無際，上面長出一朵朵艷麗的野花。原野上的小草像千萬個綠色的衛士，守護著誘人的花朵。就算人們怎樣壓他們踩他們，小草都決不會低下高貴的頭，這就是小草的魅力。
當我們投入大山的懷抱，遠遠看去，山並不高，當你來到山腳下抬頭看時，這才知道山是那麼的雄偉。大山就像一個個巨人，任憑風吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅定不拔地挺立著。它們的精神多麼令人敬佩啊，這就是大山的魅力。

長大
如果眼睛濕了，照照陽光，是不是就可以看見彩虹？
偶爾也要強說愁，因為長大需要煩惱來說明。很早聽說他們要去打工了，他們說：要想獨立，首先要在經濟上獨立。他們多好，可以仗劍天涯，俠骨柔腸。我笑著祝他們旅途愉快。他們走了，唱著孤單流浪。很多年以後，又見面了，卻沒有一路上驚心動魄的故事對我講。他們的臉上沒有冒險的激動，只有倦容。沖天的豪氣也成了當年勇，而他們是好漢。社會和現實是場洪災，把白日里做的夢都沖走了。青春，有時要用些傷痕來裝扮。找一頁紙，把自己的夢全都寫進去，然後撕碎了，放在風中。讓紙屑在垂墜的心上下一場雨，沖淡了，也就忘了。可是那些夢，至少曾經那麼生動過。失敗，是美麗而破碎的浮影。
人，總是要長大。
文理分班那天，陽光很燦爛。在一片葉子上推敲陽光，百無聊賴地想著太陽的別名：金烏，赤烏......心裡想不了別的事。自己也莫名其妙，是不是這樣就算長大。要離開了，沒有人說再見，似乎也不需要說。回家後，聽了《Scarborough Fair》，音符流成河，還真有一種從過去畢業了的感覺。如果能走得很遠，記憶是不是也能像旅程那麼長。回憶，似琴歌肆意。想把它們畫成畫，裝裱起來，掛在常經過的走廊上。想把它們種成鬱金香，一個骨朵里包裹一個故事，挑一個冬天的清晨怒放。留一朵花開的時間，給自己回想。逝者如斯夫，不舍晝夜。手再巧，也抓不住流年。
人，總是能長大。
曾經抱著寶石花，陪它說話，我們說好要一起長大。可是它不能長得更大，說好的事情怎麼不算數了？不算數的事情盡管不算數，日子，依舊是有加無減，不再抱著寶石花了，守著過了期的承諾，太傻。時間牽引，又走過一個秋冬。明天是晴，就張開雙臂；明天是雨，就淋個痛快，展開蝴蝶灑脫的羽翼。如果還能站立，就繼續前進。帶著羞澀，倔強，驕傲，一起長大，體驗破繭而出的美麗。
如果眼睛濕了，就照照太陽。

祖國
敲響那一排銅制的編鍾,渾厚而清亮的左音右韻由遠及近,穿越五千年的悠悠歲月和五十七年的繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親!歷史這滾滾前進的車輪消散了戰國時期飛揚的塵土,暗淡了三國兩晉時的劍影刀光,模糊了唐宋時繁榮的街市,剝蝕了明清殿前浮華的琉璃.留下的是一個個英雄的名字,是他們挺起了中國人的脊樑,凝聚了偉大的民族精神.自古以來,無數仁人志士以愛國為崇高之志,以報國為終生之責.有"精忠報國"的岳飛,有"先天下之憂而憂"的范仲淹,有"苟利國家生死以,豈因禍福趨避之"的林則徐,有以"警世救國"自箴自策,三易其志的魯迅,也有為中華之崛起而讀書的周恩來.從孫中山到陳獨秀,從李大釗到毛澤東,從林覺民到秋瑾.為了中華的崛起,為了雪恥報國,為了振興華夏,以他們不屈的脊樑和骨氣,唱響了歷史恢弘歲月之歌,保衛了祖國的尊嚴與神聖,留下了壯麗的山河與亮麗的風景.
如今,放眼望去,祖國大地一片欣欣向榮,我國的發展舉世矚目.作為新時代的青年有責任把自己的前途與祖國的命運聯系起來.因為生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命並為之奮斗不息的的源泉.因為生命的光環,一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌.在享受祥和安定的幸福生活時,我不禁想起了那些為中華民族的民主科學獨立而拋頭顱,灑熱血的青年們,是他們在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難.曾經的他們敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血.而
新時期的我們更應該發揚愛國主義精神,認真學習"三個代表"重要思想,樹立正確榮辱觀:以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;以服務人民為榮,以叛離人民為恥;以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮,以損人利己為恥;以誠實守信為榮,以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥!
同學們,青春的舞台為我們打造;火熱的時代任我們馳騁;美好的未來由我們創造!讓我們用青春擁抱時代,用生命點燃未來,用火熱的激情打造屬於我們的明天! 節日
金秋時節，天氣宜人，正逢國慶佳節，我們全家去看望我的外婆。外婆今年已是七十多歲了，但耳聰目明，身體非常健康。外婆最快樂的時候就是逢年過節時兒女們帶著孩子從全國各地回到老家，一大家子二十幾個人歡聚一堂。這不，外婆拎著滿籃子的蝦蟹魚鮮回來又在開心地和鄰居們打招呼，老遠就能聽到她老人家那爽朗的笑。
外婆家遠在浙江嘉興的一個水鎮，過去交通十分不便。從上海到外婆家，要坐火車換輪船，早上從家裡出發，到達外婆家已是下午三四點鍾。由於我特別會暈車暈船，所以媽媽每年去看望外婆一次，而我要兩三年才能去一次。今天，舅舅開車來接我們時已是上午十點，還說外婆在等我們吃中飯，來得及嗎？我有點不大相信。我們坐上Buck麵包車，一會兒就上了A4高速公路，再走東西大道，啊，僅僅一個小時就到了！
在我的記憶中，從輪船碼頭上來，穿過鋪著青石板的老街，走過一條窄窄長長的小巷，便是外婆的家。那是靠著河邊的三間老房，粉牆黛瓦。沿著河的木窗軒敞著，懸著竹簾，你可能會覺得極有風致，古典又浪漫，可現實生活是：廚房和客廳在一起，煤球爐里的煤氣彌漫開來，讓外公不停地咳嗽；家裡沒有衛生間，外婆每天要拎著馬桶去倒；雨季發大水，河水灌進屋裡，老傢具散發著難聞的霉味……。最讓外婆發愁的是，節日里兒女們都回來時，這么多人怎麼住？所以外婆經常念叨：「唉！什麼時候能換大一點的房子，就好了！」今年，外婆的夢想終於實現了，古鎮改造，老人家搬進了新樓房。現在，展現在我們眼前的是：一座漂亮小洋房，琉璃瓦在陽光下熠熠閃光，尖尖的屋頂如同西方童話里的城堡。走進竹籬笆圍起來的大院子，桂花樹金桂飄香，石榴樹果實累累，花壇里萬紫千紅的菊花綻放著笑臉，小白貓在太陽底下懶懶地睡覺……。跨進客廳，寬敞明亮，廚房和衛生間干凈整潔，煤氣、自來水、抽水馬桶一應俱全，最讓外婆滿意的是，她給每個子女都能留一間房。外婆樂得合不攏嘴。
站在外婆家的三層樓頂，抬頭眺望，映入眼簾的是滬杭高速公路、蘇嘉乍高速公路、東西大道，一條條道路縱橫交錯，通向四面八方。不遠處，是一片菱場的文水漾，年輕的姑娘們坐在菱桶里采菱，鮮艷的衣衫掩映在菱花碧水中。河塘邊，有一大片的草地，是兒童樂園和老人健身區。每天早晨，外婆就到那兒去早鍛煉。看著這么美麗的花園小樓，你絕對想不到，這里原來只有幾間低矮茅屋，住著衣衫襤褸的外鄉人。搬進新房子，住在花園里，外婆的身體越來越好，精神爽朗。她笑呵呵地對我們說：「改革開放可真好啊！小鎮越來越美，生活越來越好，出行越來越方便。聽說，軌道交通修好後，從上海到這里只要半小時。到時，你們可要每個禮拜回來喔，最好早出晚歸，天天來陪我老太婆，哈哈哈……」
聽著外婆爽朗的歡笑，我不覺感慨萬分。是啊，從外婆家的變化，我看到我們故老的中華正在日新月異的變化。啊祖國，萬歲！這是你，這是我，這是華夏兒女的歡暢！

趣事
「時光如水，生命如歌。」在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
「從今天開始放假了。」老師話音剛落，同學們便歡呼起來：「放假了！放假了。」老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裡，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
二、痛苦章
好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最後一年裡，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
三、憤怒章
在暑假裡，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出「噼哩啪啦」的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：「女兒，給我們倒杯水。」原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來「碼長城」。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了，卻成了服務生。
. 每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。

讀書
暑假伊始，自小熱愛讀書的我便早早的制訂好了讀書計劃。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的同學·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫遊奇境記》等幾本中外著名作家的作品。
這些書基本上都是我從各個書店中淘回來的。自己的積蓄不算太多，但又想買到自己喜歡的書籍，開始的時候，只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍，後來便有了經驗，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文……無論中外，寫的都是那麼引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時的感受。
在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了。《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍，從中我也讀到了「朱門酒肉臭，路有凍死骨」的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》，從《風波》到《故鄉》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭，他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那麼地令人肅然起敬。雖然我們現在已經進入了新社會，已經不僅僅滿足於溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣並且培養人為人處事的的能力。
在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂、輕松；而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創新，結合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
「書是人類進步的階梯。」這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多麼重要，它的價值有多麼珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鑽石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊！相反，如果我們去讀那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利於健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。
在一本書中，又使它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢？
什麼是讀書心得？ 其實，讀書心得並不難寫，把自己讀書的收獲和感想。用准確的語言表達出來，就是一篇「讀書心得」。當然，讀書心得比起摘抄、畫寫、讀書提要那三種讀書筆記確實復雜一些，難度大一點。一本厚厚的書，一篇長長的文章，那麼多內容，該從哪裡寫起呢？應當寫些什麼呢？你不要怕，只要讀書真的有心得，就有的可寫，也一定能寫好。
注意三個問題:
一是要寫清楚一本書或一篇文章、一首詩的哪些內容對你有啟發，使你受到教育。要讓人看了覺得這確實是讀了一本書或一篇文章、一首詩的感想。如果不緊扣住所讀的書或文章，空泛地議論，那就不是一篇讀後感，人家不知道你的感想從何而發。但是，復述書本里文章中的內容，要注意簡明，要引用能說明問題的內容，不要大段大段地摘抄。 二是要寫清楚讀了一本書或者一篇文章之後，你有哪些感受？受到了什麼教育？要十分明晰地把自己的思想寫出來，不要含混模糊。也就是說，你一定要把心中所「得」寫出來。否則抄了大段大段的書，沒有體會，或體會不多，那還怎麼叫做讀書心得呢？
三是要有分析。有些同學常常把讀後感寫成兩大段：第一殷是書上怎麼寫的，抄了一大篇。第二段幾句簡單的套話，我學到了什麼精神，今後准備怎麼做。這樣寫，內容就顯得很單薄。一篇讀後感一定要有分析。一本書、一篇文章的某一點寫得好，使你受到啟發。那你就該講講：好在哪兒，使你受到什麼啟發，或是在寫作上很有特色，「特」在哪裡，「妙」在哪裡，把這些感受有分析地具體寫出來，這篇讀書心得的內容就豐富、充實了 。

㈡ 大連市第二十高中怎麼樣啊初三的，想考這個學校，升學率怎麼樣我以後想學文科，校園環境校服怎麼樣

大連市第二十高級中學還不錯，學校屬於省重點高中，師資力量雄厚，學校升學率很高，校園環境優美、校服也很好看。

大連市第二十高級中學是遼寧省首批重點高中，遼寧省示範高中，享有「遼南小清華」之美譽。學校創建於1932年，原為日本彌生高等女子學校，校址位於大連市中山區世紀街。

硬體設施：

2000年9月，學校搬遷到大連市規模最大的小區泉水小區東南側，成為一所具有一流硬體設施的寄宿制高中。

新校舍佔地面積74000平方米，建築38000平方米，教學樓6746平方米，實驗樓6528平方米，閱覽館2955平方米，體育館2919平方米，宿舍建築面積11938平方米，房間332個，食堂4600平方米，學校設施齊全，布局合理。

學校現有教學班級35個，其中新疆內地高中班9個。教職工163人。

以上內容參考 網路-大連市第二十高級中學

㈢ 綉湖中學校服來歷

中國義烏是一座聞名遐邇的國際商貿城，在這座商貿城，義烏人民打造出了一所文明優質而淵源久遠的品牌學綉湖中學校——義烏綉湖中學。 義烏綉湖中學源於1638年的綉湖學社，綉湖書院。1969年開設初中部，1984年與小學分開始稱稠城鎮初級中學，2001年5月更名為義烏第十一中學，2003年1月再次更名為義烏市綉湖中學。 綉湖中學現佔地面積100畝（規劃160畝）擁有48個教學班，212名教職工（2名外籍老師），2600餘名在校生。是義烏市最大的初級中學。 學校環境幽雅，是園林式單位。擁有400米跑道的標准田徑場，能容納3000餘人同時就餐的師生餐廳，兩幢10000平方米的新教學樓，一幢6000多平方米的新的師生公寓。實驗室、科技樓、藝術樓，寬敞明亮，電腦室、語音室、演播室、電子閱覽室等現代化設施一應俱全，每個班配備了多媒體教學平台，閉路電視系統、教科網、廣播網已聯通各教室和辦公室。教學儀器達省一類標准，圖書藏書量8萬余冊。 學校建立了一支英才濟濟，相對穩定的師資隊伍，形成了以高級老師為學科帶頭人，以中青年老師為骨幹，以外籍老師為補充的優秀團隊。 學校以人為本，創造適合學生發展的教育，學校素以優良的校風和優秀的教學質量而著稱，教育教學成績居全市前茅，從1991年以來培養了11位中考狀元，各級各類競賽成績在義烏市遙遙領先，近三年來，獲省級獎勵的學生達123人次，獲國家級獎勵的學生22人次。 學校以教育創新、發展特色、全面提高學生素質為目標，把辦學特色與特色課程建設結合起來，使之具有開放教育、創新教育、特色教育等特徵。學校越來越重視國際交流，從2001年開始連續8年成功舉辦與澳大利亞、英國、美國的英語夏令營並與澳大利亞昆士蘭語言學院結成姊妹學校，2004年紐西蘭教育專家曾來我校講學，2003年暑期我校興趣辦了英語村，美國等許多國家的外教來校指導英語，我校是浙江省獲得政府批準的具有聘請外籍教師和招收外國學生資格的學校之一。我校是國家級外語實驗學校。學校先後榮獲金華市文明單位，浙江省城鎮示範性初中、浙江省衛生先進單位、浙江省模範職工之家，浙江省科研興校百強學校、浙江省教科研先進單位、浙江省首批現代教育技術實驗學校等市級以上榮譽稱號100餘項，成為華東「師大新基礎教育」實驗基地，北師大心理健康教育實驗基地。辦學效益受到各級領導、社會群眾的一致稱贊。
至於校服真的不知道了
可能只有內部人才知道吧

㈣ 大慶市第二十三中學的學校簡介

大慶市第二十三中學建校於1975年，是一所以高中文理科教育為主體，兼有精品藝術教育和精品初中教育的綜合型完全中學，是一所歷史積淀深厚、辦學優勢明顯、社會影響廣泛的省級示範性重點中學。曾榮獲全國教育系統先進集體、全國學校藝術教育工作先進單位、黑龍江省課程改革先進集體、黑龍江省和諧校園、大慶市師德先進集體、大慶市十佳和諧校園、大慶市文明單位等稱號。
近年來，學校踐行 「做有溫度的教育」的辦學理念。教學上主張回歸教育本源，尊重規律，成功打造「輕負擔、高質量、低耗時、高效益」的高效課堂；德育上注重自主管理，組建學生社團，豐富文化生活，激發學生潛力和創造力；生活上把關愛放在首位，營造了全市一流的、高品質的食宿環境。校園里，教師心系學生，敬業精業，充滿干勁；學生陽光向上，自信負責，充滿活力；師生士氣高昂，教學秩序井然，學習氛圍濃厚，家長滿意度和社會美譽度日益提升，教學業績更是突飛猛進。
2014年8月，二十三中學整體遷建到東城區蘭德湖畔。這座大氣、靜雅的現代化校園佔地面積19.26公頃，建築面積6.4萬平方米，擁有現代化的綜合教學樓，獨立衛生間的高品質公寓，軒敞的學生食堂，專業的體育場館，先進的學科實驗室，靜謐的讀書空間，前沿的數字化學術報告廳和環樹映水的校園人文環境……
一流的功能配置，過硬的教師團隊，先進的辦學理念，二十三中學對學生心理品質和智能發展的培養更加細化，更加專業，必將給學生的成長帶來更多的發展信心和更大的收獲喜悅。
辦學優勢之一：二十三中擁有一支忠誠團隊、自信負責、勇於擔當、追求卓越的教師隊伍。
近年來，23中業績一年一拔高，源自於以大慶名校長左效舉校長為首的學校領導班子引領方向、務實高效、嚴細管理，更重要的是，二十三中擁有一支底蘊深厚、敬業精業的教師隊伍，這是學校發展最寶貴的財富，也是學生進步的根本。
在大慶市教師進修學院組織的高中教學基本功競賽中，全市所有省重點高中的優秀教師同台競技，我校徐宗民、張偉、張繼紅、陳春蓮、趙曉惠、曹雨、楊運蘭、秦鳳芝等30多名教師均獲得學科一等獎。他們深受學生喜愛，擁有成熟完善的知識體系和致勝高考的雄厚實力。
位於「中國矽谷」北京中關村的「北京領拓雲合信息技術有限公司」創立者、我校畢業生鍾超同學，在《致母校的信》中寫到：「感謝在23中對我的培養，讓我有機會走入中國最頂尖的理工科學府——中科大。老師們總是在孜孜不倦的學習和研究，我們是受益者，不僅在成績上，更在對人生的態度上」。
這些優秀的教師精於教學輔導，而讓家長最放心的是，他們對學生的高度負責。
以徐宗民、孟凡林、張繼紅、管岳、張偉、張欣、李盈瑩、劉艦等老師為代表的班主任隊伍，深受家長尊重和信賴。大慶的《百湖周刊》兩次整版面對管岳老師的事跡進行報道，在全市引起強烈反響。張偉老師的學生楊俊寶在畢業後和家長一起送來錦旗，表達對老師的深深感恩。
高二十五班學生宋成慶說：「同學們在一起學習討論的氣氛很濃，不會感到孤單和彷徨。最重要的是，老師特別負責，只要你有求知的慾望，有困惑的地方，老師一定會為你耐心講解，而且老師的講課風格也是各有特色，能夠在很大程度上引起我們的學習興趣，我慶幸自己選擇了二十三中」。
二十三中就是靠著這樣一支專業過硬、素質一流、無私奉獻的教師隊伍來引領學生的成長，新一屆高一名師們將在孩子的成長、成才的關鍵三年奉獻自己的智慧和青春。
辦學優勢之二：二十三中正處於上升的發展態勢，每一名師生都充滿干勁、充滿希望，校園里陽光向上的氛圍讓成長更加自信，也更有活力。
現在的23中，以「嚴細管理」和「精準教學」聞名於大慶。學校被社會普遍看好，正處於蓬勃發展時期。在這里，每名師生都在為學校的榮譽而戰，無論是教學，還是管理，標准都要做到最高。「用成績說話，用敬業和奮斗去贏得尊重和信賴」已成為二十三中的主流價值觀。
高標准意味著奉獻和付出，也意味著成效和進步。高一、高二的學生為了抓緊時間，提高成績，自願晚自習到校學習，甚至周末都不願浪費掉，自覺來到學校，按照高三的作息時間自習，整理習題，鑽研難點，老師們都來無償輔導。班級里始終靜悄悄的。學生們很享受這種氛圍，因為感受到了自己的進步，有一種和學校共同成長的充實感。
現在的校園里，師生士氣高昂，教學秩序井然，學習氛圍濃厚。教師走向專業成熟，學生獲得進步滿足，家長滿意度和社會美譽度進一步提升，教學業績更是突飛猛進。
高一十五班家長徐女士說：「剛上高中時，孩子的成績剛剛過段。我們家長很心急，也很無奈，不知道如何才能調動他的學習積極性，讓成績上來。一次回家後，他興奮的跟我們說學校的學習氛圍很好，同學們的學習勁頭很足，學校的將來一定會怎樣怎樣……孩子的學習熱情開始提高，幾次考試成績有很大進步，現在的名次已由原來的班級倒數第幾上升到十六，年級三十。看著孩子一點一點的變化，我們由衷地欣慰：當初選擇這所朝氣蓬勃的學校，是多麼明智啊！」
辦學優勢之三：在二十三中，學生的每一點努力，每一次進步都會被關注、被尊重、被認同，這是學生內心的需要，也是他們持續發展的動力。
我們做有溫度的教育。每一個二十三中人都很重要，學校心系師生，教師心系學生。多一些關注，就多一度熱愛，多一份希望。
2014年高中畢業生周瑞（理科），考入中國電子科技大學。他說：「是老師始終如一的關注，讓我更加自信，即便成績不穩定，但老師永遠是鼓勵的目光，有老師在身邊，我們很踏實，也更加專注。」
學生們這樣評價：每天早自習，班主任都會比我們早到校；課間，我們圍著老師問題，老師永遠是耐心的解答；每天晚自習，班主任沒有休息，看到他在我們身邊，我們很踏實，也更加專注。
老師們努力把每一節常態課都打造成高效課堂，探索出了符合課改精神和適合學生學習的「學案—反饋」課堂模式。老師不僅關注知識點，更關注學生的學習狀態；學生不僅真正想學、愛學，更能學懂、會用。
高一五班學生家長王先生說：「孩子自從入學以來，感受到了來自於每一位授課老師的關注，這讓孩子更有信心，他的狀態比初四時還好，知道自主學習，成績步步上升，周日在家也會學習，這樣一來，孩子的各方面幾乎都不用我操心，而且現在和孩子討論上大學的事的時候，孩子的目標變得越來越明確，理想中的大學層次也越來越高。」
讓學生實現超越的發展，是我們的責任和目標。這里，有更多的關注，有更好的心態，有更強大的助力，適合每一個有夢想、敢拼搏的學子。
辦學優勢之四：二十三中對學生的培養，不僅關注學生的學業成績，更關注學生積極向上的人生觀的形成。
對於正處於蓬勃發展階段的23中來說，德育管理的標准，決定了學校發展的高度。目前，我校已經贏得社會、家長的尊重和認可，關鍵這就在於我們堅定執行了「嚴細管理立校」的辦學思路， 成功打造了「主人日活動」、 「品牌間操」、「家校共同體」等德育品牌。
主人日活動——當今的中學生最缺的不是穿的、吃的、用的，最缺的是精神、追求和信仰。而現在的德育工作絕大部分是說教德育，不但達不到效果，反而讓學生們更反感、更抵觸。為此，我校全方位實施主人日活動，突出培養自信、責任意識，為學生實踐體悟創建平台。學生們在實踐中以主人的身份宣誓、建言、行動，正確的價值觀得到了廣泛認同，責任感和文明習慣得到了有效的規范和改善。在主人日活動的總結分享會上，同學們非常自信的踴躍發言：「主人日活動讓我們正視心中那份愛校如愛家的責任，23中的發展我們的努力必不可少，因為我們是學校的小主人」。「開展主人日活動，廣納學生建議，只為給我們一個良好的學習環境，一份家的溫暖……這一切都如一股股的暖流流入我們的心田，我們感激學校」。
品牌間操——23中把跑操作為強健體魄、培養習慣、磨礪意志的養成教育內容。只要不是惡劣天氣，響亮的跑操口號就會在操場上響起，每天近20分鍾的跑操，使許多入學時體質較差的學生，如今都能輕松的堅持下來。跑操，不僅改善了孩子的身體素質，讓孩子們擁有充沛的精力，去面對繁重學業的挑戰，也使集體榮譽感、責任感、自信心等寶貴品質在學生身上日益凸顯。大慶電視台、大慶晚報等多家媒體進行了跟蹤報道，很多學校來參觀學習，在社會上形成了很大的影響力。
家校共同體——關注學生的成長，尊重教育的規律，就不能忽略家長在教育環節中的必要作用。我們始終堅持大面積家訪，每個節假日、寒暑假走進近千個家庭，進行面對面的交流。大型活動都請家長來觀禮，每年舉行至少4次「家長開放日」活動，沒有事先安排，班級全部開放，數百名家長隨意選取，原滋原味的感受學校教學管理。
辦學優勢之五：二十三中學的社團文化是豐富多彩的，學生們在這個充滿激情活力的校園里，擁有更多的快樂時光。
社會發展需要全方位人才，學校教育不僅要注重知識的學習，還要培養學生各方面能力協調發展。我校立足於學生身心發展的需要，建設豐富的校園文化生活，學生在文化活動中，道德、情感、習慣得到潤澤和熏陶，自信心得到增強，激發了學生對校園生活的熱愛和對自我進步的渴望。
愛好文學就去「修齊文學社」，那裡有詩歌鑒賞會、文章品評賽、熱點辯論賽，同學們促膝而坐，暢談古詩散文，爭古論今，文學素養日漸提升；
熱心助人、喜歡溝通就去「愛之行志願團」和「惠翼青年志願者協會」，那裡有光碟行動倡議會、為貧困山區捐衣物行動、為建設更美校園出謀劃策小組，同學們友愛互助，一起積極動腦、勞動，為他人著想，性格愈加和諧；
熱衷於外語學習、想了解國際文化就去「經緯國際精英俱樂部」，那裡有全英語溝通活動、經典英文戲劇表演、自我創意展示，同學們竟相表達、踴躍表演，英語能力和溝通能力得到加強。
此外，還有校園廣播站、潮風文化工作室、九色路愛心社、各球類俱樂部……，各種學生組織共同組成了一個穩定的社團組織體系，定期開展豐富多彩的社團活動，構建了健康和諧的社團文化。
每年校園文化藝術節之際，學校開展囊括文化、藝術、體育、教學和德育五大系列在內的活動，如師生趣味運動會、校園歌手大獎賽，班級籃球、排球對抗賽、詩歌朗誦匯報演出等活動，尤其是每學期開展的趣味運動會，深受學生歡迎，各個班級踴躍參加，每學期都有不同的項目，例如無敵風火輪、師生拔河、托球接力、花樣跳繩、師生往返接力等等，雖然比賽有輸有贏，但賽場上一片歡聲笑語，同學們揮灑汗水，收獲到一顆拼搏上進、團結協作、永不服輸的心。賽場上沒有師生，只有合作的夥伴，大家用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語 ——快樂。
辦學優勢之六：學生會指導下的「自主管理」，讓高中生增強了自信，豐富了內在修養，培養了進取精神、團隊意識和集體精神。
穿著整潔的校服，戴著神聖的紅肩章，認真管理和做記錄的學生會已然成為23中一道亮麗的風景線。學生自主管理體現了學生的主體地位，是做有溫度的教育重要的一環。
如今的23中，已經轉變了傳統的管理模式，基本上實現班主任指導下的學生自主管理，使學生在管理中學習，在學習中成長，在成長中收獲，在收獲中升華，培養了學生高度的責任心和主人翁意識。在學生會的引領下，各班形成了一種積極向上、拼搏進取、相互競爭學習的良好風氣。同學們已經不需要老師再過多的提醒或反復要求去遵守紀律、努力學習，而是自覺的形成一種良好的自我管理意識。
此外，學生會還經常組織學生會競選、學生足球對抗賽、師生足球表演賽、拔河比賽，班級籃球對抗賽、英語詞彙大賽、硬筆書法大賽和文理綜合知識競賽等文體活動，讓同學們在學習之餘能夠放鬆身心，以更好的姿態去面對未來的挑戰。
學生會的工作提升了學生的自信，學生會每位成員的學習成績在各自的班級都是名列前茅。他們深刻體會到了自信負責的含義，不僅讓自己學會了如何去承擔，更是對自己的一種社會磨練，在處理一些事情的時候學會如何用最短的時間取得更高效的成果，他們在工作中慢慢擺脫幼稚，走向成熟。高二學生會主席劉光堯說：「學生會的工作讓我變得成熟，讓我收獲頗豐。而這種寶貴的精神品質和良好習慣，也會在以後的工作生活中一直陪伴著我，使我不斷進步和前行」。

㈤ 中學生周記250字

在成長的路上前進，時間是無形的，轉瞬即逝。一眨眼，我已經成為初二的學生了。記得剛進初中時的我，對自己充滿了信心，我要考上余高，這是我那時的目標。但這條路並不順利。

上課總是迷迷糊糊的，不是想睡覺就是要開小差。有時我會用自己的目標來警醒自己，當我想睡覺時我甚至會掐一下自己的大腿。每當我看到以前成績不如我的同學都趕上甚至超越我了，我就會感到一陣心酸。為什麼？難道我就要眼看著離目標的路越來越長，越來越坎坷嗎？

這學期在我學電路圖時，我真覺得自己好笨，有幾道題目就連看都看不懂。一次科學晚自習，老師讓我們做一張畫電路圖的考卷，我頓時懵了，不禁就說：「這么難的題，怎麼會做……」沒想到居然被科學老師聽到了。後來科學老師走到我旁邊，看了看我的考卷，我只寫了兩道題，一題還是老師上課講過的。但老師並沒有怪我，還對我說：「別著急，你先自己試著寫寫看，不會的問我。」我點了點頭，接著就沉浸於電路圖中。

我在心裡想像著電流的方向，從電源正極流出，經過開關……我每寫幾題，老師就會過來給我檢查一下，每次我都會有這樣那樣的錯誤，不是導線連錯了，就是正負極接反了。但我並沒有放棄，只得自我安慰道，其實我也有了進步，以前看不懂，現在最起碼能做對一半了。

接著，我又挑戰了最後一題，也是最復雜的一題。我用老師教我的方法，心裡默默想像著。終於我連完了電路圖。抱著試試看的想法叫了聲老師。老師走了過來，仔細地耐心地給我檢查。最後他說：「嗯，這題對了啊，不錯，說明你有一點懂了。」當聽到這時我真想跳起來，看來我並不笨，最復雜的一題不也被我征服了嗎？

在成長的路上，難免會遇到各種各樣的困難，但不能放棄，只要堅持去客服，就有可能戰勝困難。這件事讓我重拾了信心，今後不管前方的路有多坎坷，我都會一步一個腳印走好自己的路，向我的目標前進。

㈥ 嘉興市桐鄉茅盾中學的男生校服啥樣，最好傳圖，先謝了

每一屆的都不一樣的。。新高一的估計還沒發 男女校服是一樣的 茅高有文化衫的。。

㈦ 蕪湖市徽文中學的辦學特色

一、徽文中學辦學思想極為先進，辦學理念高瞻非凡
辦學思想決定辦學高度，全新理念打造全新學校。學校以德立校，以提升學生學習成績和綜合素質為本，以學生考上大學為標，將素質教育與升學教育有機地融為一體。學校不僅高質量地開設教育部規定的全部高中課程，而且充分發揮自身獨具的巨大辦學優勢，為有需要的同學開設計算機、英語、美術、體育、音樂、影視表演等特長課程，辟創文化課和特長課兩條捷徑上大學。學校堅持公益性辦學方針，面向廣大工薪階層和普通百姓子女辦學，以大大低於公辦中學（擇校生）和其他民辦中學的收費，提供極高品位、極高水準的教育，力使人人升學，務使個個成才！
二、徽文中學學者辦學，專家管理，師資力量雄厚
學校依託安徽師大及其附屬中學和周邊一流省示範高中，由蕪湖市原常務副市長、德高望重的張克儉教授督辦，由一位博士生導師兼任校長，不僅特聘上海復旦大學、英國劍橋大學、美國哈佛大學等著名學府的教授、博士生導師為教育顧問，而且堅定不移地鍛鑄「強師工程」，不斷大力引進師德高尚、業務精良的特級教師、高級教師、教壇新星，構建教學實力制高點。學校現任領導和教職員工來自全國各地（遠至新疆，近到江浙），人人銳意進取，任勞任怨，嘔心瀝血，孜孜不倦，形成了一個朝氣蓬勃、奮發向上的強大育人精英群體；教績斐然的老教師、教藝精湛的中年教師和教力高強的青年教師，構成了一個個體優秀、群體協作、優勢彰顯、活力非凡的最佳教師組合。學校由安徽師大多院系及其附屬中學和周邊一流省示範高中多年參加文化課和專業課高考命題、閱卷及主考工作的教育名家、教授領銜把關文化課，主講特長課，並運用自身為「安徽師大外國留學生語言實踐基地」之優勢，聘請外籍教師，加強學生外語學習和中西文化交流。
三、徽文中學教育模式新穎獨特，教育方法高超一流
學校樹立「人人都能上大學」的教育觀，吸收國內外最先進的教育經驗和教學模式，從嚴治校，從嚴治教，全面教育，全程管理，全員育人。學校採用白天教學、晚上教師跟班輔導的立體教育體系。文化課強調分層教學，狠抓尖子生「高起點、快節奏、大密度、拔高性」和基礎薄弱生「低起點、小步子、慢節奏、嚴要求」的培優補差，並通過贊賞性、啟發式創新方法，變學生被動接受為主動吸收，確保每個學生都能快速進步。特長課則採用小班高強度教學、系統強化訓練、教師針對性逐個點撥的方式，讓每個學生都能學實、學精，穩步提高。學校還積極引導、大力發展學生社團（如文學社、英語協會、美術協會、音樂協會、影視表演協會、計算機協會、演講辯論協會、攝影協會、魔術協會、釣魚協會、武術協會、棋類協會、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、舞蹈隊、業余黨校等），以精品「五育」活動和豐富多彩的「第二課堂」，構築底蘊深厚的校園文化，使學生得法於課內，得益於課外，德、智、體、美、勞全面發展。
四、徽文中學優質教育與優質服務相結合，環境育人，服務育人
學校本部位於江南水鄉、蕪湖重鎮——六郎鎮，交通便捷，區位優越，遠離鬧市喧囂和網吧、游戲廳等處所，環境清新，風景如畫，被評為「安徽省花園式學校」，是學生潛心求學的一方凈土，是家長將子女教育全部託付給學校的最佳場所。學校校園氣勢恢宏，融綠化、美化、亮化、人文化、書香化、現代化於一體，已擁有三幢教學和科技大樓（每個教室均裝有空調和多媒體）、十幢學生公寓樓、標准塑膠跑道和人造草坪足球場、籃球場、網球場、羽毛球場、釣魚場、微機中心、實驗中心、電子閱覽中心、美術創作中心、形體訓練中心以及餐廳（三座）、浴室、洗衣房、醫務室等省內一流的教學和生活設施。學校實行全封閉、寄宿制、公寓化生活，教職員工全部吃住在校，學生由班主任和生活指導老師實施日夜24小時雙重親情化嚴格管理，由退役武警和派出所駐校治安辦公室擔任保衛工作，安全有保障，伙食很便宜（營養科學，品種豐富，學生自由點菜，一般不高於300元/月，最低者僅200元/月）。全體學生參加國家統一的醫療、平安保險，統一著校服，統一免費配發床單、被套、蚊帳，兩周休息一次，休息日往返由專車定時、定點免費接送。
五、徽文中學辦學成就卓著，業績輝煌，享譽省內外
學校超現代思維，超常規發展。學校規模迅速壯大，在校高中生4100餘人，居全省同類學校之首；學生整體入學素質年年大幅攀升，不僅對學生的考分而且對學生和家長的品行有著較高的要求。學校校風淳樸，學風優良，學生勤學好問蔚然成風，明事懂理已成風尚。學校在市級統考和省學業水平測試中，每次都大大高於全市平均分，一些同學成績更是名列前茅，已有五百多人被評為省、市、校三好學生，六十多個班被評為市級先進班級！學校琢玉成器，育才成林，已成為大學生的搖籃， 2009年高考學校暨教育培訓中心本科達線491人，美術考生專業課平均分全省第一，在蕪湖乃至皖南地區同類學校中取得了最輝煌的成績。學校所主辦的為全省廣大音體美考生提供強化教學的教育培訓中心，以安徽省首屈一指的專業教學水準（每年進入全省高考專業課前十名的不少於五人），已相繼向清華大學、復旦大學、南開大學、武漢大學、上海交大、南京大學、合肥工大等省內外高校輸送了三千多名本科生，被家長們譽為「安徽特色教育第一校」。作為安徽省教育領域一顆冉冉升起的璀璨明星，學校被光榮評為安徽省民辦教育唯一的「全國教育系統先進集體」、國家教育部「中國民辦教育協會理事單位」、「安徽省民辦學校先進單位」（本地區第一名）、「蕪湖市優秀等級民辦高中」（第一名）、「蕪湖市A級群眾滿意學校」、「蕪湖市文明單位」、「蕪湖市平安校園」、「蕪湖市依法辦學示範學校」，受到國內外教育專家和國家教育部、省市縣各級主管部門以及社會各界的高度贊揚，已真正成為家長信任、學生熱愛、同行信服、政府與社會支持的名牌學校和龍頭學校！
六、徽文中學跨越式前進，集團化、國際化、可持續發展
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。學校在蕪湖、馬鞍山、巢湖各市、縣兩級政府和教育行政部門領導的關懷下，已駛上了高速發展的快車道。學校堅持科學發展觀和集團化、國際化發展戰略，正大力建設省「861」項目、蕪湖市重點工程、皖南首家民辦大學——安徽揚子職業學院，加速推進上海、北京相關事業。在海內外眾多名家、名校的大力支持下，學校積極加強與國際教育的合作和對接，每年舉辦學生國際夏令營，並可直接把家庭條件允許且有出國願望的學生送上出國留學的直通車。弦歌不輟聲聲遠，教壇無涯步步高。展望未來，徽文全體同仁更加意氣風發，將以智慧和毅力、追求和奉獻的精神支柱，不斷提升特色的名牌教育；用痴情和心血、博大和敬業、無私和勤勉的師者風范，大筆書寫太陽底下最崇高事業的壯麗和輝煌！

㈧ 英國最好，最優秀，最頂級的中學！！

伊頓公學（Eton College）是英國最著名的貴族中學，位於倫敦以西20英里的溫莎鎮。地處白金漢郡的泰晤士河河畔，伊頓公學是一座古老的學府，校舍屢經擴建，學生住宿房位 現已超過1,000個。伊頓公學也素以管理嚴格著稱，學生成績大都十分優異，也是英國王室、政界經濟界精英的培訓之地，被公認是英國最好的中學。
創校歷史
伊頓公學，於1440年由英王亨利六世創辦，素有"紳士搖籃"的聲譽。這所學校，名為"公學"，實際上是-所私立中學。
亨利六世將之命名為"公學"的原意是為貧窮學生提供免費教育，讓貧窮孩子也能進入該校讀書，作為進入劍橋大學的國王學院的預備學校。
不料到了17世紀，伊頓公學反而逐漸成為英國最著名的貴族學校，因為貴族子弟都以能夠進入這所學校為榮，爭相入學，形成一種高貴氣氛，平民子弟反而可望不可即，致使該校逐漸變成一所等級森嚴、面向貴族子弟開放的學校。
這所私立寄宿制的男子中學目前有約1,400名13至18歲的學生，都是由中學讀到大學預科的男孩，每名住校生半學年的學費大約是8,000英鎊。
據統計，英國每400名男孩中，只有一名能進入一般的公學讀書，但要進入伊頓公學的,則每1,500名男孩中才有一人。有些英國的名門望族為了讓子弟能進入伊頓讀書，每當有男嬰出生，便憑"出生證"向伊頓公學報名排隊，希望到孩子長到12歲時能夠入學。
長久以來，英國王室成員都會把男孩子送到伊頓公學。許多英國皇室子弟，都曾經在伊頓公學就讀過。王儲查爾斯王子、威廉王子、和哈里王子都是該校畢業生。
英國海軍名將威靈頓公爵也出自伊頓。在歷史上，英國有19位首相、36位維多利亞十字勛章獲得者，都是該校的畢業生。
近年來，英國私校都從以前的男女分校紛紛改為男女合校，但伊頓仍保持男校制不變。
學校建制
伊頓公學的學科要比普通中學較深，而且學生必須修讀古典文學。近年來，為了趕上世界潮流，伊頓公學頗為重視數理和語言等學科，學生們還必須兼讀一門外文。
出於教學需要，學校內部分為從F、E、D、C到B共五個區，學生每個學年生活在一個區，每年9月變更。
入校後，每名學生都獲分派一名導師，專門負責監督學業進度以及品德與社交方面的發展。每周，學生們都會以小組方式接受一次輔導。
當學生開始進入大學預科階段時，他可以選擇一名新的導師，專門輔導主修學科。
每一個班級大約有20名學生。隨著升級，學生可自行選科，班級的規模也會隨之縮小。
譬如，假如在D區為普通中學會考做准備時每一個班級有17名學生的話，到了為高等中學會考做准備時，每個班級會減少到10名到12名學生。
學校的教學方法也推陳出新，不拘一格，鼓勵教師大力發展自己的教學風格，因材施教。
另外，從2003年9月開始，校方已經要求每位學生都要自己配備一台電腦，從而更好地配合校方網路教學的要求。事實上，校方也正在通過互聯網為學生布置作業和教學。
由於伊頓公學以學費高昂而著稱，致使窮家子弟望而卻步。
本世紀，學生頭上那頂傳統黑色高帽已可不戴了！
近年來，這座古老學府也開始進行了改革：首先是特設助學金，獎勵勤奮好學而繳納不起學費的優秀學生進入該校讀書。第二，是向外國學生開放，以改善伊頓的國際形象。目前全校1,270名學生中，有50名是外國人。第三，是為高年級學生增設俄、日等外語課程。
近年來，伊頓公學還任命了第一位伊斯蘭阿訇，因為每年在伊頓公學就讀的海外學生中有很大一批來自中東和阿拉伯國家，以滿足這些學生的宗教需求。
自從9.11事件發生後，很多人會不自覺地把穆斯林與極端主義聯系起來。而英國社會中一些具有極端思想的伊斯蘭教人士更加深了人們的這種看法。
新任命的阿訇MONAWAR HUSSEIN認為，他在伊頓公學的工作將是一次巨大的機會： "我的使命就是與身邊的人分享我自己的信仰，打開我們的大門，邀請人們進入清真寺，進入我們的宗教，這樣我們就可以和他們分享自己的信仰。這樣做才能消除各種誤解存在的空間。"
除了教學嚴格以及高素質學生以外，伊頓公學還以古老傳統和非常特別的校服而聞名。
伊頓校服最早是喬治三世去世時人們為悼念他而穿的，後來卻成為學校的校服--黑色燕尾禮服，襯著白色高領恤衫。
不過，學生的生活也在逐漸改變。本世紀，學生頭上那頂傳統黑色高帽已可不戴了；學生在課余時間，也可以穿著好像牛仔褲等便裝遊逛了。
每年6月4日伊頓公學的頒獎典禮這一天，青少年個個穿上黑色燕尾服，胸前衣領飾孔上綴著藍色康乃馨或牡丹，引領學生家長檢閱學習成績展覽，出席感恩崇拜，然後觀看伊頓船隊在泰晤士河上遊行的盛況。
這個從1793年便有紀錄的船隊遊行，通常在清晨陽光升起時開始。
每艘船上坐著八個身穿白褲、條紋襯衫、頭戴綴滿玫瑰、紫丁香帽子的少年。他們在沿岸奏著"伊頓船歌"的伴隨下，緩緩劃行。參加校慶的，常常有議員、貴族、以及著名的畢業生。有時候，女王、親王、王子們也來參加盛典。
盡管經過了500多年的風霜變遷，但是校園風光依舊、古老校舍仍然巍然聳立。
時至今日，伊頓依然以嚴格的教學以及優秀教學質量優秀而著稱。在校園里還是經常可以看到穿著19世紀的紳土服裝的學生們在綠草如茵的草坪上打木球，甚至在周末都運動不止。