制服歹徒視頻觀後感模板

Ⅰ 觀後感的格式 範文

大體上分為四個部分 ：

1、由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚讀了什麼書，有什麼感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什麼？簡單但明確，不含糊，這樣就可以了！不必展開來說。

2、具體談感受是什麼。我們讀書看報閱讀文章都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

寫法上，可採用夾敘夾議的形式，「敘」就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，「議」就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。

3、把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為「感」的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

4、文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感升華到頂點。

拓展資料

觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂"感"，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。

觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸。

《放牛班的春天》觀後感

介紹電影內容

《放牛班的春天》所講述的是著名的指揮家因為母親的葬禮，回到了闊別多年的故鄉，遇到了童年的同學，一本老師的特別日記，打開了一段塵封了50年的記憶。這位優雅老人的童年記憶和一座名叫「池塘之底」的少年教養院聯系在了一起，音樂家原來曾經是一位問題少年，故事就從這里開始。其貌不揚，人過中年的失業音樂家，在「池塘之底」少年教養院成了代課的馬修老師，人生的不得意似乎在這個陰森如同監牢的地方更加沒了希望。校長，冷漠的老師，調皮得無可救葯如同魔鬼的少年······似乎永遠不斷的犯錯與懲罰。

工作的第一天馬修老師感到了害怕，善良的「麥神父」因為學生的惡作劇而頭破血流，前任的老師因為忍無可忍而匆忙離去，馬修的第一堂課就因為學生的哄鬧，招來了校長的「咆哮」。但也就在馬修老師的第一堂課上，這群從來不知道體會的學生，第一次因為犯錯而被關禁閉，第一次知道了做錯了事可以用負責任的方式補嘗。就這樣在磕磕絆絆的一天又一天中，馬修老師用他的善良，用他的音樂，一點一滴的改變了這個猶如地獄般的「池塘之底」。這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂與希望。馬修老師雖然最終被可惡、勢力的校長辭退，可孩子們用馬修了老師教給他們的歌，用寫著祝福與感謝的紙飛機送別了這個拯救過他們靈魂的人······

Ⅱ 觀後感模板

觀後感的模板網上有很多天，你去網路搜索一下。

Ⅲ 如何用化學葯品制服歹徒

如在家碰見歹徒可以使用以下含化學葯品的物質制服歹徒：1、用噴發膠噴向歹徒的眼睛，可以使其無法睜開眼睛而設法支付歹徒。2、用洗衣粉（石灰粉、水泥等）撒向歹徒的眼睛。3、家用的油漆噴筒噴眼睛。

Ⅳ 求編導專業影評的萬能模板

編導專業影評的萬能模板有以下五種，具體如下：

1、【第一種影評模板】

第一段：大體介紹一下電影的劇情。表達出文章的中心思想。

第二段：從導演的意圖出發評論電影的主題、導演要表達的思想。

第三段：評論印象最深刻的電影情節對於解釋主題有什麼樣的幫助或者作用。

第四段：分析視聽語言，從攝影的角度評論電影畫面。

第五段：作最後的總結。

2、【第二種影評模板】

第一段：先簡單介紹導演的資歷和作品，從而引申出要評論的這部電影。

第二段：電影的音樂是如何襯托主題的。

第三段：電影的色彩具有什麼樣的特點。

第四段：評論這部電影最鮮明的風格。

第五段：最後指出這部電影的一點瑕疵，並對整篇文章作總結。

3、【第三種影評模板】

第一段：概述一下電影劇情，說一下自己對電影的整體印象。

第二段：評論電影的敘事風格或者說電影講述故事的結構如何。

第三段：令自己印象最深刻的鏡頭，這個鏡頭有什麼樣的作用。

第四段：這部電影和導演的其他電影做一下橫向的對比，評論電影之間的區別或者聯系。

第五段：和開頭形成呼應，作總結。

4、【第四種影評模板】

第一段：直接開門見山。指出要評論電影的某個人物。

第二段：電影人物的性格是怎樣的。

或第二段：導演如何塑造這個人物形象的。

第三段：這個人物在電影中起什麼作用。

第四段：贊美導演對人物的選擇能力。

5、【第五種影評模板】

第一段：誇贊這部電影所帶來的意義。

第二段：詳細說明這部電影有哪些突破。

第三段：對於導演意圖進行解讀。

第四段：評論電影鏡頭的風格。

第五段：電影中所處的歷史時代對自己有那些啟發或者新的發現。

Ⅳ 張哲瀚跳舞制服空氣歹徒，你覺得他的舞蹈好看嗎

自《山河令》播出以來，張哲瀚、龔俊兩位主演的人氣可謂是高漲不下。前段時間，龔俊剛以追夢助力官的身份參與了男團唱跳選秀節目《創造營2021》第三次公演的錄制。眾所周知，龔俊是一個“唱跳雙廢”的藝人，與創里唱唱跳跳的學員相比，龔俊則正處於馴服四肢的階段。作為親密無間的合作夥伴，有人吐槽龔俊就一定少不了張哲瀚的份。兩人在參與《快樂大本營》錄制時一起跳了一段舞，網友便階級調侃張哲瀚，覺得他在跳舞時像是在與空氣歹徒搏鬥，並嘗試制服歹徒。看到這樣的評價小編也好奇的點開了張哲瀚的舞蹈視頻。

兩位作為非常優秀的演員，本就沒有學習過舞蹈，嚴謹的說是對舞蹈一竅不通，這種情況下在綜藝節目中還能如此配合的營業，這樣的態度就已經非常值得贊賞了，他們的舞姿大家就不要過分講究了。

Ⅵ 電影觀後感怎麼寫沒有任何感受該怎麼辦

教你一個簡單模板

第一段 簡述電影劇情，找到電影表達的核心主題（這應該比較輕松）

第二到三段 將影片內容（劇情、人物、立意）結合自身生活經歷表達個人感受

最後一段 在結尾適當升華主題，首尾呼應

Ⅶ 制服歹徒還是制伏歹徒

制服 [zhì fú]
[釋義] 1.軍人、學生等穿的有規定式樣的制服。
2.用強力壓制使屈服或馴服。
制伏（zhì fú），釋義為用強制手段降伏，迫使屈服。
由此可見後者還是比較的，

Ⅷ 求一篇《緝毒警》的觀後感

2010年5月7日星期五的下午，704隊組織我們廣大青年團員看了一場電影，電影的名字叫《緝毒警》。看後讓我感觸至深，由此想談談自己的感受。

在這部電影中，講述了我們中國緝毒警察在雲南邊境不畏辛勞，堅守緝毒工作，冒著生命危險，與持槍毒販殊死搏鬥的事跡，體現了我國緝毒警察的一種無私奉獻的精神。

故事主要講述了多位緝毒警察不同的性格和對緝毒的奉獻精神。先談談影片中的緝毒警吳隊長。他對工作認真負責，關心自己的隊員，尊敬自己的老師，對待雲南的百姓就像對待自己的親人一樣，在危險時刻總是第一個往前沖。我還清晰的記著一段場景，吳隊長押著毒販去起獲藏匿的毒品，毒品就埋在一顆大樹下。吳隊長和他的隊員來到那顆大樹下，慢慢剝開樹下的土，突然他大聲喊道「你們大家都往後退！」。原來在那毒品包里連著一顆炸彈，導火索很細，要是不仔細查看，根本就看不出來。這時其他的隊員都喊著「讓我來吧，吳隊」，可是吳隊用命令的口吻喊到「都給我往後退出50米，這是命令」。只見他獨自慢慢的從炸葯包上取下導火索，臉上已經是大汗淋漓。從這上面就能看出吳隊對自己隊員的關心和對緝毒工作的奉獻精神。

還有一個叫小剛的緝毒警察，是吳隊的下屬。為了緝毒工作，放棄了自己的愛情。在電影中，小剛對自己工作認真，對毒販嫉惡如仇，雖然情緒容易激動，但性格堅毅剛猛，對緝毒工作無私奉獻。在影片中小剛有個女朋友，叫彩雲，因為工作需要，小剛要堅守自己的崗位，兩人很少有機會見面。有一天彩雲來找小剛，吳隊長他們都在樓下值班，只聽到彩雲大聲喊著「你要我，還是要它」，小剛猶豫了一會說「我要它」。這時吳隊長他們剛好上來，彩雲哭著看著吳隊長，就跑了出去。吳隊長看著小剛大聲訓斥道：「你小子又到底看上了誰，彩雲這么好的姑娘，你還不知足，說到底是誰！」小剛低著頭，哽咽著用手指著衣架上的那身警服。看到警服吳隊長他們都愣在那裡一句話也不說了，這時的我眼圈都濕潤了。我真正感覺到緝毒警察是多麼的偉大，為了社會的緝毒事業，為了千千萬萬的人不受毒品的危害，他們奉獻了自己最寶貴的東西，甚至親情、愛情。

這部影片還告訴我們毒品的危害和禁毒工作的重要意義。緝毒警察雖然在前線進行查毒，收繳毒品，但是依然是有漏網之魚。我們大家要珍愛生命，遠離毒品。呼籲全社會共同關注毒品問題，將禁毒工作變成一場人們戰爭。