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童裝裁剪圖樣及公式

發布時間:2022-07-06 01:04:36

如何DIY廢舊物品製作兒童服裝方法圖解

所需材料:剪刀、訂書機、購物袋。

1、首先,把寶寶的衣服放到紙上,根據寶寶的大小剪裁,如下圖所示。

(1)童裝裁剪圖樣及公式擴展閱讀

目的

DIY的存在似乎總是開始於人們想省錢的心理。為了少付出,人們難免要選擇"自己做",而放棄"別人/機器做"。十幾年前的"打傢具熱"著實讓許多人過了一把"DIY癮",就是因為不少人算了經濟帳後,覺得自己做比買、比請人做都實惠,才紛紛自己動手做將起來。由於規模經營使得工業化生產成本遠低於人工生產成本,花費不高還方便,人們可能就不會死抱住DIY不放了。

但是當人們看膩了市場上工業產品的千篇一律,或千篇一律的市場產品無法滿足自己家的特殊需要,"Do it yourself"(我自己動手做)的念頭就可能油然而生。做你需要的,做你想要的,做市場上絕無僅有、獨一無二的你自己的作品,成為DIY更高層次的追求。

它在過程中給予人的滿足則更重要。工業化生產的確已經日臻完美,越來越多的人已不可能也沒必要去掌握舊日能工巧匠的手藝了。毋需自己動手做,卻總彷彿缺了些什麼,就象缺少了運動,人就是這么怪,需要貼近自然,需要運動勞作,需要在運動勞作中享受生活的樂趣。這是DIY又一高層次的追求。

㈡ 服裝裁剪的裁剪公式是什麼

裁剪是指服裝店的單件量體裁衣,企業的標准化,批量化生產叫服裝打版或服裝紙樣,學名是服裝結構設計。

至於公式,那太多了,同時在實際工作中,也不是一個款式套一個公式去做得出來的,公式只是參考,如果你需要可以參考一些這方面的工具書,裡面不單有公式,還有公式的相應來源以及用法等等。

前期看書的話, 作為基礎積累以及服裝設計核心(服裝結構設計,也俗稱服裝打版或服裝紙樣)學習。高鴻老師的《服裝結構設計及其應用》基礎入門工具書,實用為主,139元.如果這本書能消化,那麼《服裝廠紙樣大全》可以作一個更好的鞏固.也是139元.貴在實用,不是那些幾十元東拼西湊的理論書。對你以後的正式學習以及將來的工作都比較有實用性的幫助。詳細介紹你可以上這兩本書的網路了解。

㈢ 請教兒童褲子裁剪步驟圖

1.畫裁剪圖;畫好以後沿外圍輪廓線剪開備用。 2.將布布平鋪,再講圖紙附在布布上,如圖裁剪好需要的部件。 3.花邊反面對口袋正面,如圖所示~鎖邊~ 4.在後片適當位置畫好口袋位,再將口袋如圖縫合。 5.前後褲片中間畫一條直線,用牛仔線縫一道裝飾線,到離褲腳口4厘米左右為宜。 6. 給前片做裝飾作用的假門襟,先將里襟如圖鎖邊;再將里襟正面對左前褲片正面,如圖縫合,再將縫份倒向里襟,在里襟正面壓0.1CM明線,這是為了起到服帖的效果(這里忘記拍照了,後面的步驟可以顯示) 7. 前後片褲腳內側縫拼合。 8. 左右後片襠縫正面對正面,拼合至前片門襟止口下3CM處,如圖所示~ 9.襠縫鎖邊,左前片蓋住右前片1CM縫份處,直接壓0.1CM明線至後腰縫處。 門襟壓雙線。前片縫假口袋,縫褲腳口裝飾花邊,縫好以後鎖邊,翻到正面壓0.1CM明線做腰頭:腰裡腰面正面對正面拼合,完了以後將縫份修剪到0.3CM左右,再將縫份倒向腰裡壓0.1CM明線。後中拼合,再如圖在正面壓一圈0.1CM明線,腰面與褲片正面對正面縫合,再將腰裡縫份折進去,在腰頭正面壓0.1CM明線,在後中附近留一個3CM左右口子(穿松緊用)穿松緊,再將松緊兩頭縫合,最後把腰部預留的口子壓線。

㈣ 兒童長袖t恤裁剪圖尺寸計算公式

畫圖紙計算公式各處尺寸都是用字母來代替的,身長是L,胸圍是B,肩寬是S,領圍是N,袖長是SL,
第一步先畫身長,從左邊第一條線開始畫,2厘米的握邊線,然後畫身長線,身長線的演算法是身長+1厘米。

然後畫 坡肩線,計算公式是肩寬的1/10,從身長線往左畫畫領寬領深,領寬的計算公式是領圍的1/5,領深可以加1cm,也可不加。領圍是量脖子一周的尺寸。

畫肩寬線,肩寬的計算公式是肩寬尺寸的1/2+1厘米,從最下邊一道線往上量,然後落肩1.2-1.5厘米,這個是定數

把肩寬點和領寬點相連,就是要裁剪的肩寬線,再畫胸寬線,計算公式是胸圍尺寸的1/5+1厘米,從坡肩線往左量,畫豎線。

在胸寬線上找胸圍點,計算公式是胸圍尺寸的1/4+1cm,從最下邊一道線往上量,然後延這個點平行畫線一直到左邊的起點線 。

剛才的落肩點也平行往左畫一道線,然後平分三等份,第一個點和肩寬點相連,從胸圍點處圓弧下來,順勢圓弧到肩寬點,這就是袖籠弧線,如果用專業的打板尺畫這條線會更方便。

把裁剪線用紅筆畫出來,沿紅線剪下來就是要用的紙樣了,直接鋪到布上裁剪就可以了針織的面料後片和前片一樣就可以,區別只在於領子,後片的領深一般是2cm的定數,其它都和前片一樣


再來畫袖子,同樣先畫豎畫一條起點線,然後2cm握邊,再從握邊線畫袖長線,公式是袖長尺寸+1cm,然後從袖長線往左畫袖山線,公式是胸圍尺寸的1/5或減1cm。

在袖山線上從中間點往兩邊畫袖肥線,計算公式是胸圍的1/5+1cm左右,袖口也畫出來,公式是袖口尺寸+1cm,然後把袖肥線點和袖口線點相連。

最後一步畫袖山弧度, 這個是分前後袖的,下邊是前袖,上邊是後袖,分別都是把袖山線平分四等份,然後從中間往兩邊開始,第一等份處往外弧1-1.2cm,第二等份處外弧 0.8cm。

第三等份處前袖往裡弧0.3cm,後袖順勢延伸過去即可,最後把各處點弧線連起來,形狀要圓順飽滿。

同樣用紅色畫出裁剪線,忘了標前後了,下邊是前袖,上邊是後袖哈。

(4)童裝裁剪圖樣及公式擴展閱讀:

兒童服裝簡稱童裝,是適合兒童穿著的服裝。包括嬰兒服裝、幼兒服裝、小童服裝、中童服裝、大童服裝等。還包括中小學的校園服裝。

國內童裝市場的格局大致是,國內國外品牌各占國內市場的一半。雖然有分別在一二類或三四類市場表現不俗的童裝品牌,也有在各個區塊各領風騷的區域童裝品牌,但童裝品牌集中度尚不高。

參考資料來源:網路-兒童服裝


㈤ 如何裁剪衣服

目前國內外使用的裁剪法有立體裁剪(將布料復合於人體或人體模型上,直接用剪刀進行剪切的方法)和平面裁剪(將布料直接鋪放於平面的裁剪台上,用劃粉在布料上繪制服裝的衣片結構圖,然後按繪制的衣片輪廓線進行剪切的裁剪方法)兩大類。家庭使用的主要是平面裁剪,按其制圖技巧又以原型裁剪法、比例分配裁剪法為主。 ①原型裁剪法是一種按人體基本部位的尺寸(胸圍、背長、臀圍等)繪制出基本紙樣即原型後,再將原型通過分割、拼接、折疊、擴展等變化形式繪制出最終的服裝衣片紙樣的方法。原型由於人體的基本部位不同和形狀不同而有許多種類,如英國式原型,日本的文化式原型、登麗美式原型、香港和台灣地區的中華式原型等。目前我國較流行的是日本的文化式原型和登麗美式原型。本書彩照的裁剪圖即是日本的原型裁剪圖。原型裁剪法的優點是不需要復雜的計算,操作方便,尤其適合初學者及造型復雜的款式。缺點是製做寬松度大的服裝時某些部位的尺寸精確度不高。 原型是服裝圖的基礎,如果把適合自己體型的原型用稍厚的紙畫好保存著,不論什麼時候、什麼款式,只要按原型的規律(制圖方法),放大或縮小即成,如插肩(斜肩)的服裝,前後身的肩部有缺角,只要用袖子上端補出來的部位,還於原位,仍等於原型。 ②比例分配裁剪法是按人體基本部位尺寸(胸圍、領圍、臀圍等)為變數進行各種比例的計算,定出衣片各部位尺寸的服裝制圖方法,也是我國服裝產業目前廣泛使用的方法。本書的「裙服」、「童裝」的裁剪圖也是使用的這種方法。常用的比例分配法根據其比例形式有D式,胸度式等,其中,D式裁剪法被認為是目前唯一有理論根據的科學裁剪新法。其優點是部位尺寸精確度較高,且計算是通過簡單的分數比例,易為初學者所接受。缺點是只適應已定型的服裝款式,對於新的服裝款式較難確定其比例式,故不適應於造型復雜的款式的設計。 比例分配法的制圖一般應先畫橫向基礎線,次畫直向基礎線,最後畫斜線基礎線。畫線方向應自上而下循序漸進。制好基礎線後,在制衣片輪廓線時應先畫近身的輪廓線,然後自上而下、自左而右地制好全部輪廓線。輪廓線線條應比基礎線粗。這樣制圖才能步步緊扣,層次清晰。 (4)排料 根據服裝的尺寸、款式和面料的門幅,排料時,衣料可以單層平鋪,也可以雙層鋪排。單層平鋪時,衣料的正面要向下;雙層鋪排時,正面應向里,這樣,以使劃線劃在反面。 排料的方向注意要使衣樣的縱向與布料的經向一致。在裁剪無圖案織物時,可根據技術標准而適當歪斜。衣服正身的底邊最好先靠著衣料的橫斷面。平對平,斜對斜,凹對凸,見縫插針,見空補白,做到物盡其用,節約用料。 排料的次序應是先大後小,先主後次。一般是先劃前衣片和後衣片,後劃袖子和領子,最後才劃各部的附件,如袋、掛面、貼邊、袖袢、袋蓋等。 排料發生困難時,可用「借」、「還」尺寸的方法。例如因門幅緣故,袖大片排不下來,即可用適當縮小大袖片的尺寸(借),放大小袖片的尺寸(還)的方法來解決。這種「借」「還」方法既保證了衣片的應有尺寸,又使現有的門幅的衣料得到充分的利用。此法常用於大小袖片,對前後衣片、前後裙片也適用。此法還可利用覆肩的寬度調劑前後衣片的長度,還可將橫料、直料和斜料交替使用。 除「借」、「還」法外,還可用拼接的方法。各式上袋掛面可允許一拼,接縫位置必須在兩紐眼之間,駁頭剪位不能拼接。開袋袋布允許一拼或二拼,袋面布不允許拼接。橫領領面、裡布可居中對拼,斜料領面允許人字拼角,格子布領、條紋布領須對格、對條。覆肩裡布可允許一拼。衣袖可允許在後袖部位拼5~6厘米以內的拼角。

㈥ 服裝裁剪的公式

至於公式,那太多了,同時在實際工作中,也不是一個款式套一個公式去做得出來的,公式只是參考。

1,上衣裁剪共六部分:

(一)半肩:肩寬1/2。

(二)橫領:半肩1/3。

(三)立領:領大1/5。

(四)袖籠深:胸圍1/5減去5分。

(五)胸肥:胸圍1/3。

(六)袖口:袖口肥1/2。

通常外衣袖籠深和袖籠一周的尺寸:
男:袖籠深: 5.5寸-----6.5寸。
袖籠一周:1.5尺-----1.7尺。

女:袖籠深: 5.5寸-----6寸。
袖籠一周:1.4尺-----1.6尺。

2,褲子裁剪尺寸計算共四部分:

(一)腰大:腰圍1/4。

(二)立襠=橫檔:臀圍1/3。

(三)褲口尺寸:減一寸除2。

通常:男女橫立襠尺寸8.5寸、9寸、9.5寸。

固定尺寸:落肩:1.5寸,前小襠彎度左邊1.2寸,右邊:1.5寸,落檔:5--7分,特體褲後落襠7---8分 。這個公式非常適合初學者記憶。

裁剪時要保持裁刀垂直,以免各層衣片產生誤差。保證裁刀始終鋒利,裁片邊緣光潔順直。打刀口時定位要准,剪口不得超過3mm且清晰持久。裁剪時要注意裁刀溫度不可過高,特別是合成纖維,高溫易產生衣片邊緣焦黃、粘連等現象,同時會引起刀片粘污。

裁剪不是一項獨立的工作,在裁剪之前要進行諸如鋪料、畫樣等准備工作。鋪料是按照所規定的層數及長度,將服裝材料按鋪料要求,鋪放在裁床上,以便畫樣及開裁。對伸縮性大的材料,鋪料後還需要放置數小時,使之應力回縮後再裁剪。

(6)童裝裁剪圖樣及公式擴展閱讀:

服裝裁剪的注意事項:

裁剪是縫制的基礎,裁剪時應保證裁剪的精度,即裁出的衣片與樣板間的誤差。對批量加工的服裝往往需要根據服裝的規格尺寸和數量分床裁剪,按照樣板方向部位合理排料,裁剪時各層衣片間的誤差應符合規定。

裁片方法不正確不僅會使成衣造型結構完全偏離設計,而且造成很大的浪費。在批量加。各層工時,會給生產者帶來很大的損失衣片間的誤差應符合規定。

㈦ 兒童褲子裁剪公式

一、兒童褲子裁剪公式

以直筒褲的褲型,兒童身高100厘米為例。後片兩側各2cm的縫份,前片兩側各4cm的縫份。腰放7cm的縫份,褲腳放5cm的縫份。

二:製作兒童褲子的工具種類

1、縫紉線:國產可以選柳青線,日本富士克,美國高士,法國的線比較貴,如果是釘紐扣什麼的位置追求高點可以買法國的手縫線。

2、疏縫線:在上機器縫制之前,先疏縫一遍,這樣成品更工整。

3、珠針:立裁必備。

(7)童裝裁剪圖樣及公式擴展閱讀

1、嬰兒裝

嬰兒裝是指36個月以下的嬰兒所穿的服裝。款式應是簡潔寬松,易脫易穿;面料應以吸水性強、透氣性好的天然纖維為宜。如柔軟的棉布或毛線。色彩多是淺色、暖色或淡粉色,可以適當有一點綉花圖案。

2、幼兒裝

幼兒裝是指2-5歲的幼兒所穿的服裝款式應寬松活潑,局部可用動物、文字、花草、人物的刺綉圖案,最好同時還配有滾邊、鑲嵌、抽褶工藝。色彩以鮮艷的、耐臟的色調為宜。

3、兒童裝

兒童裝是指6-11歲的兒童穿的服裝。款式應以寬松為主,男女有別,並可做一些松緊。色彩可以同時採用對比變化大的色調。面料范圍增大,天然和化纖的均可。

4、少年裝

少年裝是指12-16歲少年穿的服裝。這時的少年身體發育變化很大,性別特徵明顯。款式要求介於兒童裝和青年裝之間。

㈧ 路紅基型裁剪法公式

回答:路紅基型裁剪法公式的話,可以去閑魚軟體里找找看。

資料拓展:路紅基型裁剪法是與我國傳統的裁剪法比較。「路紅基型裁剪法」仍然沿用了中國傳統的量體部位和方法,在量體時就根據穿著需要,留出加放量。根據已測得的數據,不管是男、女、老、童裝都套入基型圖公式,設計人員可以利用各種變化技巧,在基型圖上展開廣闊的設計思路,一次制出裁剪圖。「路紅基型裁剪法」好就好在統一了裁剪公式,並且可以千變萬化。而傳統的裁剪方法,是一種款式一套公式,款式多了記不清而且也不能變化,技術老化落後,不適應現代人們穿著的需要。

㈨ 衣服裁剪尺寸公式18句口訣是什麼

如下:

下平上平215 。

衣片前胸 + 7 5。

領深定數寬 - 5。

分成三份再畫弧。

落肩 6厘量前胸 。

半肩 -5 前袖窿 。

下平腰袖上平同後片。

7厘大前胸。

領寬等於前領寬25。

半肩後袖窿 178 。

釐定鈕扣。

定完鈕扣再畫兜。

3 厘11上小兜。

1516下大兜 。

前胸 + 1衣袖寬 。

15 . 5定袖山。

前標分四後分五

四分之三定袖口。

量體基礎:

量體以前,首先必須對人體主要部位進行仔細觀察,應注意以下幾點:

1.要求被量者站立端正,姿勢自然,不要深呼吸。

2.圍量橫度時,應注意皮尺不要拉的過松或過緊,要保持水平。

3.圍量胸圍時,被量者兩臂垂直;圍量腰圍時要放鬆腰帶。

4.冬季做夏季服裝,或夏季做冬季服裝,在量體時應根據顧客要求,適當縮小或放大尺

寸。

5.量體時要注意觀察好體型特徵,有特殊部位要註明,以備裁剪時參考。

6.不同體型有不同要求,體胖者尺寸不要過肥或過瘦,體瘦者尺寸要適當寬裕一些。

7.量體要按順序進行,以免漏量。

㈩ 童裝裁剪計算公式

發你了

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