A. 小鳥和小明的帽子作文
放學了,小明哼著歌,大步往家走去,這時,小明看見一隻小鳥在地上一蹦一蹦的,但卻怎麼也飛不起來.小明仔細一瞧,這是一隻披著紅藍相間的羽毛上還襯托著白色的斑點的小鳥,原來小鳥的腿受傷了,小明一把逮住它,小心翼翼的捧在手心,情不自禁地贊嘆道：「這么美麗的鳥,怎麼不讓人愛不釋手呢?小明想到這兒就興匆匆地把小鳥帶回了家.
到家之後,小明先給小鳥療傷.還拿來了一個精美的鳥籠,在裡面鋪上了乾草給小鳥當床,又拿來了一些米和水,這樣一個漂亮的鳥窩就做成了,小鳥就在這住下了.從此,小明每天都給小鳥洗澡,餵食和清洗傷口.在小明精心照料下,小鳥的傷慢慢痊癒了,小明高興極了,但小鳥整天都垂頭喪氣的,還獃獃地仰望著蔚藍色的天空.
一天早晨,小明上學去了.不一會兒,就有一些小鳥陸陸續續地從窗口飛進小明家,籠里的小鳥見它的朋友、親人來了就失聲痛哭,似乎在央求他的夥伴們趕快把他救出來,這場景看了真讓人難過.沒過多久,小鳥們就開始了營救計劃,它們用力撞門,幾十隻小鳥一同撞向籠門,裡面的小鳥不停的叫著「嘰嘰嘰,喳喳喳」地給他的夥伴們加油助威,十下,一百下,兩百下,三百下,這真是眾人拾柴火焰高.終於,在小鳥們團結一心的努力下,頑固的鳥籠門終於被打開了,囚禁小鳥的籠門打開了!小鳥成功獲救,嗖的一身飛出了鳥籠,與幾個月沒見的親友們擁抱、親吻,然後和大家一起在無邊無際的天空中展翅飛翔.
小明放學回家,看見小鳥失蹤了.再仔細一看,籠門被打開,周圍還散落了一些小鳥的羽毛,小明憤憤地說：「不知好歹的鳥」.小明邊說邊摸摸自己的頭,又想：為什麼我對小鳥如此愛護,小鳥卻還不識好人心,而要離我而去呢?小明真是百思不得其解.
其實小明並不了解小鳥的心,小鳥渴望的是自由,在天空中和他的親人朋友一起無憂無慮地飛翔,而不是被囚禁在小小的籠子里.在這兒,我要對小明說：「我們因該給所有的小動物們自由,去珍惜它們.讓它們和我們人類一起擁抱大自然,共享美好的生活吧!
B. 看圖作文:在一棵樹的樹杈上，有一位鳥媽媽拿著教棍，枝頭上還有一張黑板，上面畫著一個彈弓和鳥籠，黒板
例文
一天，明明和他的弟弟小明在一棵樹下嬉戲。突然，弟弟小明看見樹上有個鳥窩，裡面有兩只可愛的小鳥，它們正在呼喚著媽媽來給它們吃食物。小明覺得這兩只小鳥很可愛，他想把它們捉住，帶回家去養，所以他就爬上了樹，正當他要捉住兩只小鳥的時候，小鳥們用剛學會的飛翔飛離了樹。
明明看見了，大聲說："弟弟，你快下來!你這樣做是不對的!"弟弟聽到了哥哥的命令，就飛快地爬了下來。明明嚴肅而又大聲地說："你把這兩只小鳥趕跑了，捉來了食物的鳥媽媽會著急的。"弟弟聽了，很慚愧，他低下了頭。當他抬起頭來時，發現哥哥正爬在樹上，弟弟感到很奇怪，就問："哥哥，你這是在干什麼呀?"原來，哥哥把他的那頂帽子放到了剛才有鳥窩的樹杈上，做成了一個漂亮的小鳥巢。這時，剛才被嚇跑得兩只小鳥又回到了那棵樹上，在鳥窩里興奮地叫著、喊著，似乎在說："耶!我們又有新家啦!"
第二篇
一個夏天的早晨，小明和小剛到一個樹林去玩。他們走到一棵樹下，聽到樹上有鳥兒叫的聲音，抬頭一看，看見樹上有兩只小鳥。
小剛想："小鳥多可愛呀!我捉一隻。"於是小剛悄悄地爬上樹。可是，他剛爬上樹，小鳥就嚇得飛走了。小明語重心長地對小剛說："你為什麼要去傷害那些小鳥呢?"如果鳥媽媽回來發現自己的孩子丟了，她會多麼傷心呀!
小明想了想，趕緊爬上樹。小剛奇怪地問："你干什麼呀?"小明說："等會兒你就知道了。"小明把帽子摘下來，小心地放在樹杈上，然後就和小剛回家了。
第二天，小明和小剛一起來到樹下，小明指著樹上的帽子說："你看，小鳥又回來了!"小鳥們正在窩里快樂地歌唱，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在對他們說："謝謝你們，讓我們有了一個漂亮的新家。"小剛高興地說："小明，你真棒!"
春天來了，很多小鳥都飛出來了。希望大家都能保護它們，讓小鳥在我們身邊住下來。每天都能聽到小鳥清脆的叫聲，真是開心的一天啊!
C. 看圖說話用帽子做鳥窩
一天，小亮看見小明在樹上掏鳥窩，就趕緊把他叫下來:「你把小鳥嚇跑了，鳥媽媽回來看不見寶寶，會很著急的!」小亮爬到了樹上，小明心想:小亮不讓我上樹，他卻上樹了，他要干什麼呢?只見小亮把他的帽子放在樹杈上當鳥窩，小鳥正好飛來，停在了新鳥窩上。「哦，原來你要給鳥兒建一個新家啊，你真聰明!」小明對小亮說。
D. 小鳥又笑了看圖寫話小鳥在樹被雨淋濕，小明用帽子為小鳥檔雨。它的作文怎麼寫
少先隊員小明看見一個小朋友爬到樹上把小鳥的窩摧毀了，小鳥嚇得飛走了。小明說：「小朋友，你摧毀了小鳥的家園，鳥媽媽來喂小鳥蟲子時就找不到家了。」
小明想：「要不把我的帽子當作鳥窩吧。」於是他爬到了樹上。小朋友問他：「大哥哥，你在干什麼呢？」小明說:「我用我的帽子給它們當鳥窩啊！」
第二天，小明和小朋友一塊去看小鳥，他們看見小鳥飛回來了，高興地喊：「小鳥飛回來了，小鳥飛回來了！」
後記：這是兒子單元檢測上的一篇看圖寫話，兒子很好的表達出了圖上的意思，通過這篇看圖寫畫也也凸顯了孩子的愛心。希望廣大博友們
E. 為小鳥遮雨看圖寫話
有一天，下了一場細細的毛毛雨，小明戴著帽子，還撐著雨傘，雨越下越大，小明看見有一隻小鳥在樹上休息，它的全身都濕了，小明馬上把他頭上的帽子拿下來給小鳥戴，小鳥說:「謝謝!」小明說:「不用謝。」
F. 一年級看圖寫話他真的把小鳥變回來了
在一個夏天的早晨，小明和小剛出來玩，他們來到一棵樹下，看見樹上有一隻小鳥，小剛想:小鳥多可愛呀!我要捉一隻。於是，小剛爬上樹，想捉一隻小鳥，沒想到的是，小鳥被嚇跑了，小明對小剛說:「小鳥媽媽正要給小鳥喂吃的呢!」說完，小明趕快爬上樹，小剛問:「你干什麼呀?」小明說:「等會兒你就知道了。」小明把帽子放在樹上，就和小剛回家了。
第二天，小明和小剛來到樹下，看見小鳥在窩里快樂地唱歌，小剛說:「小明，你真棒!」
G. 注意觀察那個戴帽子的小男孩的帽子到哪裡去了，編一個簡短的故事，謝謝啦
帶新帽子的紅領巾從樹下路過看到好朋友小明在樹上掏鳥蛋，小明連忙說不行不行不行！不然一會兒鳥媽媽捉了蟲子找不到小鳥兒會著急的。小明說，不是呀，我只是想幫鳥兒建個窩。紅領巾笑著說，那我來幫你吧~於是他爬上樹去把自己的帽子摘下倒放在了樹枝上，把小鳥兒全都捧進了帽子里。小鳥兒們歡快的叫著，小明和紅領巾開心極了~~~~~~~~~~~~~~~PS：初三黨在刷作業。。你將就著看吧
H. 看圖寫話
下午，下著蒙蒙細雨，小明去植物園。路上他看見了一隻小鳥兒被雨淋得很冰凍的樣子，小明連忙跑到樹邊，想到了用自己頭上的那一頂帽子，剛剛好擋住小鳥頭上的雨水。小鳥開開心心地歡唱著。小明想：以後我要愛護更多的小鳥。小明帶著他更多的心願回家了。
春天，一個下著蒙蒙細雨的早上，小明開開心心地去公園玩。小明走著走著看見小鳥在樹上被雨淋濕了。小明連忙走上前，他想：我該怎麼辦？小明想到怎麼辦了。他頭上有一頂帽子，就把頭上的帽子放在小鳥的頭上。小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：「謝謝！」
春天，一個下著雨的早上，小明高高興興地去公園玩。小明走在半路上，看見一棵小樹上有隻被淋濕的小鳥。小明連忙走上前想：我該怎麼辦？小明想到頭上有一頂帽子。他就把帽子脫下來，把它放在小鳥上面。小鳥對小明說：「謝謝！」
春天的早上，下了一場蒙蒙細雨，小明打著小傘從家門口走出來了。他看到樹上有隻小鳥被雨琳到全身發抖，於是小明就把帽子放在小鳥的頭上為小鳥遮風擋雨。小鳥高高興興地唱歌。小明也開心極了！。
春天的一個早上，小明想去公園玩。路上，下起了雨。小明打著傘、戴著帽子高高興興地走著。突然他看見小路邊的小樹上有一隻小鳥被雨淋著。他連忙走到樹邊，爬上樹把頭上的帽子輕輕地掛在小鳥上面的樹枝上。小鳥很高興，它嘰嘰喳喳地好像在對小明說：「謝謝！」
I. 看圖寫話小明為小鳥壘窩
有一天，小明放學回家，看見小兵在爬樹，還把小鳥的窩弄倒了，裡面的小鳥害怕地飛走了，小明忙叫小兵下來並對他說:「你這樣做不對。等一會兒，它的媽媽回來，看見小鳥不見了，它會著急的。」小兵下來了，不好意思的低下了頭，這時只見小明飛快地爬到樹上。，小兵摸了摸腦袋不知道他要干什麼?哦，原來是把自己的帽子放在樹上，給小鳥做鳥窩。沒過幾天小明和小兵看見小鳥回來了，他們高興地跳了起來。