A. 百度個人資料頭像上面獲得的老虎小熊的帽子各種頭標是什麼意思
個人頭像的小老虎，小熊掌或者是數字2020。都是系統為你添加的，是表示一種活動標志。你可以在我的個人里找，還可以更換。
B. 中班語言小熊要勇敢的教案
教學目標：
1、理解什麼是長大，體驗成長的快樂。
2、能用動作、表情、語言表達小動物們成長的喜悅心情。
教學准備：
1、掛圖。
2、請四個幼兒排練情景表演(內容同故事前四段，角色為小熊、小馬、小兔或小象)。
教學過程：
1、觀看情景表演。
——認識小熊、小馬、小兔和小象，從他們的自我介紹中了解他們是通過哪些變化來感受自己在長大的。
——小熊究竟長大了嗎?聽聽故事你們就能找到答案了。
2、欣賞故事。
——結合掛圖欣賞故事一遍。
——小熊的朋友是誰?——小動物們為什麼都說自己長大了?(引導幼兒用動作、表情、對話來表達動物成長的快樂心情)
——小熊長大了嗎?你是怎麼知道的?
——原來在不知不覺中小熊已經長大了，它的衣服、鞋子、帽子都變小了，連原來跳不過去的小河也能輕而易舉地跳過了，小動物們是幼兒園中最大的孩子了。
3、討論：你長大了嗎?
——我們幼兒園最大的孩子是誰呢?你們覺得自己長大了嗎?
——幼兒講述有關自己長大的事情，可引導幼兒從身體的長高、升班、弟弟妹妹的到來等方面來講述。
附故事：小熊長大了
暑假剛過去的一天早晨，小熊還在樹洞里呼呼睡覺，動物朋友們都來找他去上幼兒園。 「小熊，小熊，快起來。」小熊從樹洞里出來一看，呦，小馬、小兔和小象這些朋友都來了。小馬說：「你們瞧，我長大了，腿也長了，背也寬了，可以背大木頭了。」小馬背起一根大木頭，飛快地跑了一圈。小兔說：「你們瞧，我也長大了，我的腳丫子變大了，跳得更高了。」小兔抬起腳讓大家看他那雙大大的新鞋，又高高地跳起來摘下幾個果子。小象說：「我也長大了。我的鼻子更長，更有力氣了。」小象把長鼻子伸到小河裡，吸足了水，往天上一噴。呀，好像下了一場大雨。小熊對著河水照了照自己，嘟囔著說：「就是我沒長大，好像還和原來一樣。」朋友們對小熊說：「穿上衣服快走吧！」小熊趕快穿衣服，咦，衣服怎麼變緊了呀。小熊扣完扣子，打了一個噴嚏。「嘣!」扣子都崩開了。小熊抬腳穿鞋子，鞋子怎麼變小了呀。好不容易把腳伸進去，小熊一走路，鞋子就頂破了，腳趾頭都露在了外面。小熊回到樹洞里一看，媽媽已經給他買了新衣服、新鞋子，還有一頂新帽子。小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，對大家說：「原來的衣服、鞋子怎麼變小了呀?」小熊剛說完，刮來一陣大風，把小熊的帽子吹跑了。小熊追著帽子跑，可是，風把帽子刮過了小河。小熊一著急，使勁兒一跳，跳過小河，追上了帽子。小熊說：「啊，原來我也長大了。這條小河都能跳過來了。」長大了，大家都長大了。小動物們一起高高興興地上幼兒園去。他們是幼兒園里最大的小朋友了。
C. 小熊貝兒的帽子讀後感
1、 出示圖畫大書，介紹故事名字。
教師：「這個故事的名字叫做《戴帽子的小熊貝兒》，看到這個故事的名字，你們都想到了什麼？」引導幼兒通過名字捕捉故事的信息。
2、 觀察圖畫，理解故事內容。
（1）教師翻到圖畫大書的第二頁。
教師：「你們看到了什麼？你們猜一猜哪個是小熊貝兒？為什麼？小熊的表情都是怎麼樣的？你們猜一猜為什麼呢？」教師引導幼兒認識小熊貝兒，並根據教師的提問大膽表述自己的想法。
（2）教師翻到圖畫大書的第三頁。
教師：「小朋友們，圖上都有誰？猜一猜小鳥在做什麼。小獅子的動作是什麼樣的？小熊貝兒有頭發嗎？誰發現了這件事情？小鳥的是什麼表情？為什麼？」
（3）教師翻到圖畫大書第四頁。
教師：「小朋友們，圖上都有誰？猜一猜小鳥在做什麼。小獅子的動作是什麼樣的?通常在什麼情況下才會做這樣的動作呢？你們想一想小動物們在說什麼。」
鼓勵幼兒發揮自己的想像，大膽表述自己的想法。
D. 荷葉是我的搖籃防寫句子。帽子是小熊的
荷葉是我的搖籃，仿寫句子。
帽子是小熊的遮陽傘。
青蛙說:荷葉是我的保護傘;蜻蜓說:荷葉是我的港灣;媽媽說:荷葉是我的雨傘;小朋友說:荷葉是我的涼帽 小魚說:荷葉是我的涼蓬;小螞蟻說:荷葉是我的搖籃
E. 故事：小熊你長大了嗎麻煩告訴我
「小熊，小熊，快起來。」 小熊從樹洞里出來一看，喲，小馬、小兔和小象這些朋友都來了。小馬說：「你們瞧，我長大了，腿也長了，背也寬了，可以背大木頭了。」小馬背起一根大木頭，飛快地跑了一圈。 小兔說：「你們瞧，我也長大了，我的腳丫子變大了，跳得更高了。」小兔抬起腳讓大家看它那雙大大的新鞋，又高高地跳起來摘下幾個果子。 小象說：「我也長大了。我的鼻子更長，更有力氣了。」小象把長鼻子伸到小河裡，吸足了水，望天上一噴。呀，好像下了一場大雨。 小熊對著河水照了照自己，嘟囔著說：「就是我沒長大，好像還和原來一樣。」 朋友們對小熊說：「穿上衣服快走吧！」小熊趕快穿衣服，咦，衣服怎麼變緊了呀。小熊扣完扣子，打了一個噴嚏。「嘣！」扣子都崩開了。 小熊抬腳穿鞋子，鞋子怎麼變小了呀。好不容易把腳伸進去，小熊一走路，鞋子就頂破了，腳趾頭都露在了外面。 小熊回到樹洞里一看，媽媽已經給他買了新衣服、新鞋子，還有一頂新帽子。 小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，對大家說：「原來的衣服、鞋子怎麼變小了呀？」小熊剛說完，刮來一陣大風，把小熊的帽子吹跑了。 小熊追著帽子跑，可是，風把帽子刮過了小河。小熊一著急，使勁兒一跳，跳過小河，追上了帽子。小熊說：「啊，原來我也長大了。這條小河都能跳過來了。」 長大了，大家都長大了。小動物們一起高高興興地上幼兒園去。他們是幼兒園里最大的小朋友了。
F. 小熊買糖果的故事
小熊買糖果講的是有一隻記性不好的小熊，他去幫媽媽買糖果。第一次給媽媽買回來了氣球、寶劍和沖鋒槍，第二次給媽媽買了木盆、瓦罐和大水缸，第三次買到了糖果，卻將竹籃子丟了的故事。
小熊買糖果的故事
從前有一隻記性不好的小熊，聽到的任何話它都會忘記。有一天，小熊家裡來了客人，媽媽讓小熊到商店去買蘋果、鴨梨、牛奶糖。小熊擔心忘了，一邊走一邊念叨：「蘋果、鴨梨、牛奶糖，蘋果、鴨梨、牛奶糖...」
由於小熊沒有看路，「撲通!」絆倒了。這一摔，小熊就忘記了媽媽讓自己買什麼東西了，他就想呀想，最後想起來了，自言自語說：「想起來了，是是氣球、寶劍、沖鋒槍!」
於是小熊到商店了買了「媽媽」說的東西，小熊挎著寶劍，背著沖鋒槍，牽著紅氣球高高興興地回家了。媽媽說：「喲，你怎麼買了玩具回來?」便又給了小熊錢，讓他千萬不要再買錯了，小熊帶著錢又出發了。
小熊邊念叨邊走，「蘋果、鴨梨、牛奶糖，蘋果、鴨梨、牛奶糖...」這次可不能搞錯了。一不小心，小熊又摔了一跤，小熊又忘了媽媽要它買什麼了。它拍著自己的小腦袋，想呀想，「想起來了，是木盆、瓦罐、大水缸!」於是小熊夾著木盆，頂著瓦罐，抱著大水缸呼哧呼哧地回到家裡。媽媽知道小熊又買錯了，於是又給了小熊錢，讓他千萬要記住買什麼，小熊帶著錢第三次出發了。
第三次，小熊總算沒有摔跤了，成功到了食品店，買好了蘋果、鴨梨、牛奶糖。結果回家的路上，大風把小熊的帽子刮跑了，小熊放下手中的籃子，去撿自己的帽子。回來之後，小熊看見了竹籃，但是卻不記得那是自己的籃子了，便大聲吆喝：「喂，誰丟竹籃子啦?快來領呀!」
你看這只小熊，是多麼好笑啊!
G. 中班語言月亮生日快樂為什麼月亮會說話
月亮是夜空的好夥伴，它皎潔的光亮會給晚上的大地灑下柔和的光線，它靜靜地懸掛在星空上，默默地注視著樹旁的小熊，於是，小熊喜歡上了月亮，他在心裡想：送一個生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？可是月亮有生日嗎？這點小熊不去考慮，他考慮的是，月亮的生日是什麼時候。在他心裡，月亮有生日是毋庸置疑的，而且，他確信遠在天邊的月亮能接收到他的禮物。小熊爬到樹上，向月亮打招呼：「你好，月亮！」作者並沒有把月亮擬人化，在這個故事中，月亮是不會回應小熊的，但在小熊的世界裡，月亮卻是他的好朋友，是值得他悉心准備生日禮物的對象，有點異想天開，也有點天真稚氣，故事的畫面是一片特具夜色氣息的偏灰藍色調，當然了，這是屬於月亮出現的時間，靜謐的夜晚小熊在月下快樂地奔忙著：劃船渡過小河、走過樹林、爬到高山上。這一切都是為了更接近月亮，他站在高山上，心裡想：現在我離月亮近多了，他開始向月亮詢問生日，他說：「你的生日是哪一天？」小熊的回聲從月亮那兒回盪：「你的生日是哪一天？」小熊很高興，因為他想：哇，好棒！我在和月亮說話了呢！
月亮其實仍然是那麼遙遠，也並沒啃過一聲，但小熊的純真善良使他相信月亮已經接受了他的友誼，因為月亮看起來是那麼的金黃柔和，而回應的聲音又那麼熟悉友善，小熊不需要明白回聲的原理，也不需要了解星球的特徵，這個故事裡沒有常規的知識，只有小熊的率真與直接的想像力，在沒有擬人化的修飾下，月亮依然靜靜地掛在那兒，靜靜地陪伴小熊，這一切看來是那麼可愛與美好。
小熊的童真讓他的愛心得到最有創意地發揮，他買來了帽子，預備送給月亮。他想到了個好點子，「把帽子掛在樹上，好讓月亮找到。」「小熊在樹下等待，看月亮慢慢地穿過樹枝，爬到樹枝頭，戴上帽子。」注意，這一句話是需要畫面襯托的，月亮在深藍的天空中慢慢變動位置，同時在視覺的方位中也慢慢接近帽子，終於，兩者在位置上交集，猶如月亮戴上了帽子一樣。這個有趣的創想，這幅巧妙的畫面，相信孩子也會和小熊一樣興奮地歡呼：「哇！戴起來剛剛好！」
溫馨的故事還沒有結束，掛在樹上的帽子掉到了地上，小熊看到帽子時，說：「原來月亮也送我一頂帽子！」他把帽子戴起來，原來他也是戴得剛剛好呢！可是，小熊卻沒能擁有這頂帽子，風把他的帽子吹走了。但這並不成為他和月亮之間的遺憾，在同樣的晚上，小熊劃船渡過小河、走過樹林、爬到高山上去和月亮說話：
「我把你送我的那頂漂亮的帽子搞丟了，」月亮說。
「沒關系，我還是一樣喜歡你！」小熊說。19樓空間s:Y G%q~1j
「沒關系，我還是一樣喜歡你！」月亮說。19樓空間,qO$WZ+F
接下來，小熊和月亮互道「生日快樂！」19樓空間4y0u6k5dI-@O
夜晚仍舊是那麼寧靜，彷彿這是小熊的一個美夢，也終將成為孩子耳邊一個動聽的故事。一天晚上，小熊抬頭望著天空，心裡想：「送生日禮物給月亮吧」，於是小熊爬上樹梢和月亮說話，他想知道哪天是月亮的生日啊。
為了和月亮更近一些，小熊劃船渡過小河、走過樹林、爬上高山。
山谷里傳來月亮的「回聲」… …當小熊得知月亮和他一樣希望得到一定帽子，他決定拿出儲蓄罐里的錢去為月亮買一頂漂亮的帽子。
小熊最終實現了他的心願了嗎？看了這本書你會明白並被深深地感動。美國畫家法蘭克寫了一個這么美的夢，看似稚趣的故事純真而感人，故事點燃了我們童年往事的火花，忍不住朝夜晚的天空仰望，嘴裡喃喃地唱起「祝你生日快樂」！
H. 故事：小熊，你長大了嗎
」
小熊從樹洞里出來一看，呦，小馬、小兔和小象這些朋友都來了。
小馬說：「你們瞧，我長大了，腿也長了，背也寬了，可以背大木頭了。」小馬背起一根大木頭飛快的跑了一圈。
小兔說：「你們瞧，我也長大了，我的腳丫子變大了，跳得更高了」小兔抬起腳，讓大家看看她那雙大大的新鞋，又高高的跳起來，從小樹上摘下幾個果子。
小象說：「你們瞧，我也長大了，我的鼻子更長，更有力氣了。」小象把長鼻子伸到小河裡，吸足了水，往天上一噴。呀，好像下了一場大雨。
小熊對著河水照了照自己，嘟囔著說：「就是我沒長大，好像還和原來一樣。」
這時，熊媽媽拿出早已准備好的新衣服、新鞋子，還有一頂新帽子，說「小熊，快來換上吧！」
小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，這時刮來一陣大風，把小熊的帽子吹跑了。
小熊追著帽子跑，風把帽子刮過了小河，小熊一著急，使勁一跳，跳過小河，追上了帽子，小熊說：「啊，原來我也長大了。」
長大了，大家都長大了，小動物們一起高高興興地上幼兒園去了。