下載小猴子幫小刺蝟撿帽子

A. 小猴子和小刺蝟的看圖寫話

寫作思路：展開想像添加上有趣的題材寫出一個故事，最後進行總結。

有一天小猴和小刺蝟一起去森林裡散步，小刺蝟還打扮的特別漂亮，頭上戴著一頂粉紅色的帽子，它們一路上有說有笑，開心極了。

它們走啊走，突然空中颳起了一陣大風，一下子把小刺蝟心愛的小紅帽給吹跑了，小紅帽飄啊飄，最後高高掛在了樹枝上，小刺蝟抬著頭看著樹枝上的小紅帽，急得眼淚都掉了下來。

小猴子對小刺蝟說：「你別急，我去幫你拿下來」，小猴子一邊說一邊飛快的爬上樹，很快就拿到了小紅帽，小猴子一跳下樹就把小紅帽遞給小刺蝟，小刺蝟看著失而復得的小紅帽，高興的手舞足蹈，對著小猴子說：「謝謝你，小猴子你真是我的好朋友」。

B. 猴子和刺蝟散步時不小心把帽子颳了猴子用什麼辦法幫刺蝟撿回了帽子。

看圖說話吧。三隻小松鼠在河邊嬉戲。兩只小松鼠從樹上跳下來時一不小心落到了河裡。另外的一隻小松鼠在岸邊著急的大喊：「來人啊，救命啊！」小鴨子聽見了，一搖一擺的跑過來，看了看湍急的河水，搖搖頭說道：「很抱歉，河水流的太急了我幫不了他們。」「不要慌，抓住我的腿，我帶你們上去。」天上突然想起小鳥的聲音。小松鼠們趕緊抓住小鳥的兩條腿，小鳥使勁的拍打翅膀，兩只小松鼠卻沒有離開水面。大象聞聲沖到河邊，用長鼻子一下捲住兩只小松鼠，小松鼠們松開抓住小鳥的手，被大象安穩的放到了自己背上。「謝謝，謝謝你救了我們！」小松鼠們高興地說道。大象說：「沒什麼，這是應該的，大家都住在這片大森林裡，相互之間也要幫助一下。」說完這些，大象把兩只小松鼠放到了地上。「再見，小鳥，大象，謝謝你們！」三隻小松鼠一跳一跳的離開了。（還可以進行擴展，但是這樣應該夠了吧。）

C. 看圖寫話二年級幫小候拿掉到水裡的帽子

《樂於助人的小猴子》清晨小猴子要去摘果子，在路上遇到了小刺蝟，小刺蝟戴著一頂漂亮的遮陽帽，他也要去摘果子，他們便一路同行，突然颳起了一陣風小刺蝟的帽子被風吹到了空中，掛在了樹枝上，小刺蝟很著急，在樹下望著帽子卻拿不到小猴子輕巧的爬上樹拿下帽子還給小刺蝟，小刺蝟感激地對小猴子說謝謝你。

D. 仔細看圖小刺蝟遇見了什麼麻煩他是怎麼想的怎麼做的用幾句話編一個小故事並寫

寫作思路：根據題目和圖畫，圍繞著小刺蝟遇上麻煩，後來猴子幫忙解決的主題進行書寫，正文：

一天，天氣晴朗，陽光明媚，小猴子和小刺蝟一起高高興興地走在路上。忽然，刮來一陣大風，小刺蝟的帽子被風刮跑了，掛在高高的樹枝上。她著急地喊著：「我的新帽子！」喊著喊著，小刺蝟居然哭起來了。

小猴子馬上安慰小刺蝟，說：「別著急，看我的！」說著，小猴子就爬上了樹枝，幫小刺蝟拿回了帽子。小猴子把帽子還給了小刺蝟，小刺蝟馬上破涕為笑，說：「謝謝你！猴哥哥！」小猴子不好意思地摸了摸後腦勺，說：「不用客氣，我們是好朋友，應該互相幫助。」

E. 幫我找一個小候子和小刺蝟的故事

小猴子和刺蝟的故事
有一天，小刺蝟在河邊慢慢的走著，突然看到一棵很大很大的桃樹。
他好開心啊，飛快的跑過去，搖動樹桿，掉下來好多好多桃子，小刺蝟美美的吃了好幾個桃子。
這時，他想到媽媽沒有吃過這么好吃的桃子，就想給媽媽帶幾個回去。他在地上打了好幾個滾，這下地上的桃子都被扎到他身上的刺里了，扎了好多的桃子啊。
小刺蝟正要走的時候，突然看到小猴子過來了，原來小猴子也是來吃桃子。這時小猴子看到小刺蝟身上的桃子後，就問小刺蝟：「小刺蝟你扎那麼多桃子干什麼?」
小刺蝟說：「我要扎桃子給我媽媽吃。」
小猴子豎起大拇指，對小刺蝟說：「你真是一個懂事的好孩子!我幫你一起拿一些桃子吧!」
最後，小猴子和小刺蝟高高興興地回家了。

小猴子和刺蝟里的小刺蝟真是好孝順，小猴子也很善良喜歡幫助別人，小寶貝們，你看它們身上的精神都值得學習啊，寶貝們在生活中也要懂得孝順爸爸媽媽和長輩，在和小朋友一起玩的時候也要去幫助他們哦！

F. 看圖寫話小猴子幫小刺蝟撿帽子

開心極！小刺蝟！小猴子幫小利蝟搞帽子

G. 看圖寫話小猴子和小刺蝟

小猴子和小刺蝟在森林裡是鄰居，每次小猴子從小刺蝟駕路過，就看到小刺蝟在不停的忙碌中。小刺蝟看的小猴子，你很懂禮貌的打招呼。

H. 小猴去摘果子小刺蝟幫忙運果子看圖說話

一天小刺蝟看見果樹上結滿了又大又紅的果子，不由的流下了口水。它想，怎樣才能摘到果子呢、這時一陣風吹過，樹上的果子們搖晃起來，彷彿在風中跳舞。哈，有了小刺蝟退後一段距離，用百米沖刺的速度向果樹撞去。咚
，哎呀好疼小刺蝟捂著腦袋哼哼。可果子呢，還好好的掛在樹上。這時小白兔打著太陽傘路過這里，小刺蝟做的事它全都看見了，它很想幫助小刺蝟，於是小白兔走到小刺蝟面前說;我來幫你吧，說干就干它收起了傘踮起腳尖用傘柄一鉤就掉下來一個果子，不一會地上就有許多了。小刺蝟連說夠了夠了小白兔停下手來，小刺蝟趕緊找了一個最大最紅的果子遞給小白兔表示對它的感謝，兩個小夥伴開心的吃到了果子。

I. 小刺蝟幫小猴子運蘋果看圖寫話技茄子版這個作文怎麼寫

小猴子和小刺蝟在森林裡是鄰居，每次小猴子從小刺蝟駕路過，就看到小刺蝟在不停的忙碌中。小刺蝟看的小猴子，你很懂禮貌的打招呼。

看圖作文的種類

說明文

主要是介紹畫面內容。如，1987年湖北省的中考作文題：題目：仔細觀察畫面，領會畫意，先寫一篇100字左右的文字介紹畫面(不必寫題目)。然後，根據這幅畫的含意寫篇小評論，題目自擬，不少於300字。

寫這一類作文，要按說明文的一般寫法，突出畫面主要內容，按一定順序進行。

寫小評論

就是根據畫面內容，發表評論，這類作文的寫法要求緊扣畫面內容，評議集中深刻，切忌泛泛而談。

1、題目：根據下圖畫意，寫一段240字以內的議論性文字。(福州)

2、題目：看圖作文。你認為圖中反映了什麼現象?說說你的看法。不超過200字。(廣東)

寫故事

就是根據畫面提供的內容，發揮想像，用文字完成一個完整的故事。

1、題目：仔細觀察下面一組圖畫，把它們串成一個故事，自擬題目，寫一篇記敘文。(昆明）

要求：

①晚上，一陣劇烈的咳嗽停下來之後，張叔叔終於決心戒煙了。

②想起自己幾次因吸煙鬧出的笑話，他毅然把煙斗扔到樓下。

③剛一出手，他就後悔了，連忙飛身下樓。

④他心想，要是能趕到煙斗落地前就把它拉住該有多好呀!(根據華君武先生漫畫改編)

要求 ：

①利用材料(圖畫及說明文字)並根據自己平時的觀察和積累展開合 理的想像，補充一些細節描寫。

②不少於600字(多寫不限)，文題自擬。

③書寫規范

這一類題目是要求按畫面提示的內容，向有關方面寫一封信或一篇報導等。

如某市1987年的 中考題：

看漫畫《舊時皇帝老爺子，飛入尋常百姓家》，向《中國電視報》寫一封信，反映你的意見 和要求。

寫這類作文，要看懂原圖，確定要反映的問題，然後再按一般應用文體的寫法去完成。

以上內容參考：網路-看圖作文

J. 小刺蝟的帽子被風吹到了樹枝上，小刺蝟看著高高的大樹，怎麼做的，怎麼想的，動作和神態是什麼

小刺蝟站起來，仰望大樹，它爬上樹去摘帽子！動作笨拙，神態可愛。