幼兒會打噴嚏的帽子教案

Ⅰ 閱讀題《會打噴嚏的帽子》答案

1.閱讀文中劃橫線的句子，聯繫上下文，回答括弧中的問題。（1）父親並不在意，他濕淋淋地站在屋中央，垂著衣袖，笑著聽母親叨嘮，彷彿挨罵是一件很快樂的事。（為什麼挨了罵父親也不在意，彷彿是件快樂的事？）（2分）（2）山塘像個氣球，一下子就給吹脹了。（山塘給「吹脹」了是什麼意思？）（2分）2.請任選一個角度（如修辭手法、詞語運用、描寫方法、描寫角度）賞析文章第④段中劃波浪線的句子。（3分）3.文章以「父親的雨」為題有哪些作用？說說你的看法。（3分）4.你認為父親是怎樣的一個人？情節和文章具體內容做簡要分析。（6分）答案：1.（1）因為父親還沉浸在為村民攔到水的快樂與滿足中。（或因為叨嘮是母親對父親的心疼表現）（2）意思是山塘的漲滿了水。（或山塘一下子水靈豐活起來）2.示例①：運用了比喻修辭手法，把雨水比作珠子，生動形象第描摹了雨水的形態；②：運用了動作描寫，「跑」「拾」「甩」，表現出父親的快樂（不畏風雨）；③：動詞使用生動，如「飄」字，形象寫出了斗笠在空中旋轉的樣子；④：用「四射」「濺」，形象寫出了雨水四散、紛紛點點灑落在身上的動態過程；⑤：運用側面描寫的手法，通過寫父親「跟著」風跑，「終於」跑在風前面，側面寫出風大的特點，從而襯托出父親不畏風雨的精神。（明確角度1分，具體聯系詞句分，分析表達效果1分）3.①「雨」是文章線索，貫穿全文。或製造懸念，吸引讀者興趣（結構作用1分）②表現文章主要內容（揭示主題），寫的是關於父親與雨的故事（內容作用1分）③透露情感主旨，表達了父親對雨的深厚感情，形象地借「雨」來表現父親的精神品質。（情感主旨1分）4.（1）責任心強：來雨時，村人都樂得什麼都忘了，只有父親還記得要往山塘補水。（意思對即可）（2）甘於奉獻：風雨越大，父親越快樂，因為可以為村民儲蓄的水（3）顧全大局：面對村人天旱時拚命往自己家的田裡放水，不懂節約的自私行為，父親雖然想撒手不管給他們一個教訓，但為了大夥的利益還是忍不住又沖了出去攔水。

Ⅱ 幼兒園中班整合教案：打噴嚏時怎麼辦

活動目標:1、知道打噴嚏時應注意的禮儀。
2、學習有順序地觀察和講述圖片。
活動准備：1、"生活小絕招"：《打噴嚏嘍》（請參照幼兒用書）。
2、海報紙、筆。
3、紙巾、手帕、口罩。
活動過程：1、老師表演，盡量誇張地表現出打噴嚏時的錯誤方式，以引起幼兒興趣（不時用手揉鼻子、吸鼻水，對著書打噴嚏等）。引導幼兒討論打噴嚏時有什麼地方是應該注意的。
--不要對著人、書、食品等等。
--要捂住嘴巴、鼻子，不讓細菌跑出來。
--鼻涕不要吸進去，要嚊出來，擦乾凈。
2、幼兒有序地觀看圖片，將正確的方法演示出來。老師准備相關物品（如衛生紙），提醒幼兒打噴嚏時要想到這些方法。
--運用兒歌重點指導正確使用紙巾的方法：拿張小紙巾，壓在鼻子上，雙手壓一壓，輕輕往下拉，折折再來擦。
3、引導幼兒結合自身經驗說一說要怎麼保護自己的鼻子。
課後分析：幼兒打噴嚏時要及時提醒注意禮儀，不能重復壞習慣。
活動延伸：和幼兒說說感冒時照顧自己的辦法，鼓勵幼兒平時多喝水，多吃水果，多運動，養成鼻子保健好習慣。

Ⅲ 幼兒故事《會打噴嚏的帽子》全文

全文：

我的家裡有一位老爺爺。老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，裡面就會變出許多好吃的東西來，有糖果、蛋糕、蘋果……

「嗨！把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好！」

這話誰說的？嗯，是幾只耗子說的。晚上，他們就悄悄地溜到老爺爺家裡去了。

老爺爺正睡覺呢，那頂奇怪的帽子，沒放在櫃子里，也沒放在箱子里，在哪裡呢？就蓋在老爺爺的臉上。

「好吶，我看還是叫小耗子去偷最合適，他個子小，腳步又輕。」大耗子擠擠小眼睛說。

「吱……」小耗子害怕得尖叫起來，「我不去！我怕『呼嚕』，你們沒聽見，奇怪的帽子里藏著一個呼嚕，它叫起來，地板窗戶都會動的，嚇人！」

可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫誰去偷，誰都說「不敢」。

出處：出自幼兒故事《會打噴嚏的帽子》作者不詳。

(3)幼兒會打噴嚏的帽子教案擴展閱讀：

相關故事：

另一則幼兒故事：七彩蛇的房子。

一條彎彎曲曲的小路上，有一幢白色的小房子。白色的房子里住著一條彎彎曲曲的小白蛇。

不久，小白蛇的朋友們也來到了這里，它們在彎彎曲曲的小路上，蓋起了一幢幢小房子。

一天，小白蛇出門去看望它的朋友們。

小豬的房子是粉紅色的。粉紅色的房子里有粉紅色的窗簾、床單、沙發、桌布和粉紅色的鏡框。

紅狐狸的房子是橙色的。橙色的房子里有橙色的花瓶，裡面插著橙色的鮮花，橙色的籃子里裝著橙色的橘子。

大黃貓的房子是金黃色的，院子里種著金黃色的向日葵，金黃色的向日葵引來了金黃色的蝴蝶。

小青蛙的房子是綠色的。綠房子的窗外有棵綠色的大樹，翠綠的小鳥在綠色的大樹上唱歌，小小的螞蚱在綠色的草地上跳舞。

大烏龜的房子是藍色的。藍藍的房子旁有藍藍的池塘，池塘里開著藍藍的睡蓮，游著藍藍的魚。

小老鼠的房子是紫色的。紫色的豌豆花開了，小老鼠戴著紫色的帽子，在花園里看書。

Ⅳ 會打噴嚏的帽子用懸疑式導入法

摘要 很高興回答你的問題，導入：從生活經驗入手

Ⅳ 幼兒園小班打噴嚏怎麼辦教案

小班打噴嚏怎麼辦教案打噴嚏還說要搬家號碼打噴嚏不是很正常的事情嗎？

Ⅵ 中班禮儀教案《如何咳嗽打哈欠打噴嚏》

幼兒園禮儀教案：如何咳嗽、打哈欠、打噴嚏
教學形式：團體或小組教學。教學方式：情景表演法 游戲童謠法。
活動目標：
1.讓幼兒學會咳嗽、打哈欠和打噴嚏的正確方法。
2.培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。
核心要素：咳嗽時 病菌多 多紙巾 把口遮 打哈欠 扭轉身 打噴嚏 避開人
活動准備：圖片。
基本過程：
導入活動： 請幼兒說一說自己在咳嗽、打哈欠和打噴嚏時都是這樣做的。 關鍵步驟： 教師示範咳嗽、打哈欠和打噴嚏的正確方法。
1. 咳嗽、打哈欠和打噴嚏時應該把臉轉向一邊，同時用手絹、紙巾捂住嘴、鼻，避 免吐沫飛濺
2. 重點強調：在咳嗽時，頭要側轉，並用手擋著;打哈欠時，手要遮住嘴;打噴嚏 時，頭要側轉。
結束部分： 引歌套詞： 可參考《小松樹》的曲調，填詞也可自選歌曲。 活動延伸： 1. 抓住幼兒咳嗽、打哈欠和打噴嚏的時機及時進行個別示範與提示。 2. 每周評選一名「文明小天使」，正面強化幼兒的禮儀行為。 家園互動： 1. 家長應糾正孩子在咳嗽、打哈欠和打噴嚏時不正確的方法。 2. 家長對幼兒應該進行隱性教育，注意自己的行為。 注意事項： 1. 如果旁邊有人，咳嗽或打噴嚏之後應與人說：「對不起。」 2. 如果咳嗽、打哈欠、打噴嚏時沒有帶手帕或紙巾，應先用手捂住嘴，再及時洗手，打哈欠時避免沖著別人張大嘴。
教育隨筆集（用微笑面對每個孩子）
郭紹紅教育隨筆集 1、用微笑面對每個孩子 每天早上孩子們就像是剛飛出籠子的「小鳥」一樣，快快樂樂的來到幼兒園，每天為了迎接這群「小鳥」的到來，我每天都會送給每個孩子一個甜甜微笑，慢慢的我和孩子的關系越來越近了，常常地走到我身邊和我說一些悄悄話，和他們身邊發生的新鮮事，能和孩子們友好的交往我感覺非常開心。 但是還是有幾個寶寶依賴著自己的爸爸媽媽，每天都含著眼淚走進幼兒園，我想：不管用什麼辦法我都要讓每個孩子每天開開心心的來，開開心心的走，我就是用我的

Ⅶ 幼兒故事《會打噴嚏的帽子》全文是什麼

《會打噴嚏的帽子》出處幼兒故事，原作者不詳，原文全文如下：

小朋友們，你們見過會打噴嚏的帽子嗎？是不是很好奇啊！那接下來這個故事，便是一群耗子和打噴嚏的帽子的故事。你們猜猜，到底發生了什麼呢？

魔術團里，有一位老爺爺，老爺爺有一頂，奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，裡面就會變出許多好吃的東西來，有糖果、蛋糕，還有蘋果。

「嗨！把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好!」這話誰說的？

嗯，是幾只耗子說的，晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家裡去了。老爺爺正睡著呢，那頂奇怪的帽子，沒放在櫃子里，也沒放在箱子里。在哪裡呢？就蓋在老爺爺的臉上。

「好啦，我看還是叫小耗子偷最合適，他個子小，腳步又輕。」大耗子擠擠小眼晴說。

「吱……」小耗子害怕地尖叫起來，「我不去!我怕呼嚕，你們沒聽見，奇怪的帽子里藏著個呼嚕，它叫起來，地板窗戶都會動的，嚇人！」可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。

大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢，叫灰耗子偷，灰耗子也不敢，誰都說「不敢」。

大耗子生氣了，摸摸長鬍子說：「好啦！好啦!都是膽小鬼，你們不去，我去。等會兒，我偷來了帽子，變出許多好吃的東西來，你們可別流口水呀！」

話是這么說，其實，大耗子心裡也挺害怕，它一步一抬頭，防著帽子里的那個呼嚕，突然鑽出來咬它。也真巧，它剛走到老爺爺床跟前的時候，呼嚕不響了。這下，大耗子可得意啦，原來呼嚕怕我呀！

它輕輕跳，跳上了床，爬到老爺爺的枕頭旁邊，用尖鼻子聞了聞那頂帽子，「嘖嘖，好香喲！糖果的味兒，蛋糕的味兒，快快！」它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來，咦，這是怎麼啦?尾巴伸到一個小窟窿里去了……

哎呀，什麼小窟窿，是老爺爺的鼻孔啊！老爺爺覺得鼻孔癢癢的，打噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣對它的夥伴說：「快跑，快跑！」

耗子們鬧不清是怎麼回事，跟著它跑出好遠，才停下來。它們問大耗子，「這是怎麼回事啦?你偷來的帽子呢?」

大耗子說：「帽子里藏著一個阿嚏，這個阿嚏可比呼嚕厲害多了，你們一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點兒給炸死了。」

小朋友們，現在你們知道，會打噴嚏的帽子是什麼了嗎？

看看那帽子，多麼神奇啊！多麼厲害呀！耗子就這么被它嚇跑了！

(7)幼兒會打噴嚏的帽子教案擴展閱讀：

《會打噴嚏的帽子》是一個充滿幽默風趣的童話故事，語言風趣幽默，又含有諷刺意味，令人發笑。

故事中的角色滑稽、可愛，特別適合中班幼兒閱讀，更能激發幼兒的閱讀興趣。考慮到中班幼兒仍處於具體形象思維階段，更注重事物的表面，因此此故事意在引導幼兒在欣賞、理解故事的過程中，能大膽地表現自己的情感，創造性地運用語言，感知文學作品的幽默風趣。

Ⅷ 會打噴嚏的帽子故事

出處：出自幼兒故事《會打噴嚏的帽子》作者不詳。

我的家裡有一位老爺爺。老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，裡面就會變出許多好吃的東西來，有糖果、蛋糕、蘋果……

「嗨！把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好！」這話誰說的？嗯，是幾只耗子說的。晚上，他們就悄悄地溜到老爺爺家裡去了。老爺爺正睡覺呢，那頂奇怪的帽子，沒放在櫃子里，也沒放在箱子里，在哪裡呢？就蓋在老爺爺的臉上。

「好吶，我看還是叫小耗子去偷最合適，他個子小，腳步又輕。」大耗子擠擠小眼睛說。「吱……」小耗子害怕得尖叫起來，「我不去！我怕『呼嚕』，你們沒聽見，奇怪的帽子里藏著一個呼嚕，它叫起來，地板窗戶都會動的，嚇人！」

可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫誰去偷，誰都說「不敢」。

(8)幼兒會打噴嚏的帽子教案擴展閱讀

相關故事：

從前，有一隻蝸牛住在森林裡，開開心心地過日子。可是，有一天，可愛的蝸牛老弟的房子被猛烈的暴風雨襲擊，蝸牛老弟的房子再也不能住了，所以蝸牛老弟決定搬家。

小蝸牛到了小蜜蜂的家裡，問小蜜蜂：「蜜蜂老弟，你願意幫我搬家嗎？」小蜜蜂不好意思地說：「對不起，我要幫人們去采蜜，而且我個子又小，力氣又小，這么重的家呢？」蝸牛傷心地走了。

蝸牛並沒有灰心，繼續向前爬，見到了小鳥哥哥和青蛙哥哥，興奮地問：「小鳥哥哥，青蛙哥哥你們願意幫我搬家嗎？」小鳥和青蛙異口同聲地說：「你想我們幫你搬家，你爬得這么慢，休想！」蝸牛無精打采地走了。

烏龜和螞蟻關心地問蝸牛：「你怎麼呢？」蝸牛把整件事告訴了烏龜和螞蟻。烏龜和螞蟻異口同聲地說:「蝸牛老弟，我們幫你，那你想幫到一個什麼樣的地方呢？」蝸牛老弟說「我想搬到一個美麗的世外桃源。那裡有花有草，山清水秀，有很多美食的地方。」

不久，蝸牛終於找到了自己想要的世外桃源了。

Ⅸ 會打噴嚏的帽子故事告訴我們什麼道理

摘要 會打噴嚏的帽子這個故事告訴我們，不可以隨意拿他人的東西，這樣的行為是不對的，如果拿了他人的東西據為己有，這種行為是會接受懲罰的。小朋友如果犯了這種錯誤，是會受到家長的譴責的，嚴重的還會挨打哦。