(1) 媽媽給我買了一頂帽子像一個包。
(2) 經過半個世紀的奮斗,我們已經甩掉了貧窮落後的帽子,這個帽子如貧窮小書包。
(3) 文藝批評要實事求是,不能扣大帽子,這個帽子像帆船,越來越大。
(4) 小北戴帽子時,總是把帽舌壓得很低,她帶著帽子像一個沒長大的孩子。
(5) 這猝不及防的驚變,使我帽子下面的頭發都豎起來,這個帽子像一個氣球,非常大。
㈡ 紅軍的帽子怎麼用一句話形容
八角帽又稱"紅軍帽",是紅軍的象徵,也是紅軍軍裝佩飾最顯眼的部分之一。其帽頂外口呈八角形,下端接有一段落帽邊,前面中間有半月形的帽舌。
㈢ 帽子像什麼二年級
帽子像燈塔。使用的是比喻句,把帽子比喻成為燈塔。比喻是認知的一種基本方式,通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點,發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵,而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
(3)帽子一句話擴展閱讀:
比喻句的作用
(1)比喻說理淺顯易懂,使人容易接受。
(2)比喻敘事能化抽象為具體,使事物更清楚明白。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象。
㈣ 一個帽子旁邊一句話這個可以有 下面一條圍巾旁邊一句話說這個真沒有打一小品節目
親,這個小品節目名字叫 不差錢。是趙本山、小沈陽,鴨蛋與老畢演的。
請採納。
㈤ 帽子同學都每一個班裡帶著的。把它們連成一句話。
抽屜原則問題(抽屜原則:當N+1件物品往N個抽屜中放時,必然會有一個抽屜放有2件以上的物品):
戴的帽子和顏色順序:共有:2*2*2=6種情況(也可以一一列舉出來看);
共有17個橫排,17/6=2又5/6
所以至少2+1排的同學戴的帽子和顏色順序完全相同
㈥ 小貓和帽子怎麼連成一句話
小貓和帽子這兩個單詞都是名詞的,所以如果想要連在一起需要使用動詞,或者是狀語來連接,比如小貓的帽子,小貓喜歡帽子的。
㈦ 草帽子怎樣設計的,寫一句話
草帽子怎樣設計的?寫一句話這個的話可能得問設計一下會比較有用。
㈧ 我想往帽子上寫一句話
不然寫「還有誰」
㈨ 手上戴副手套,頭上帶個帽子,打一句話謎語
謎底 抱,實
帶手套, 是包著手, 包扌合成 抱
頭加帽子(宀) 是實
所以謎底是 抱,實