星期天,我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書`.《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家圖韋·楊松1948年創作的童話故事,也是她的被國外譯得最多的代表作之一,受到世界各國兒童的歡迎.翻開這本書,我彷彿進入了童話世界,小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神,像磁鐵一樣深深地吸引著我,使我留下了深刻的印象.
最精彩的一章要數第七章了.第七章講,由於某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽,木民媽媽便准備為工人開個晚會,某甲、某乙手提包內的寶石之王終於在晚會上同大家見面了.魔法師在月亮上發現了寶石之王,於是黑豹便馱著主人來到木民谷,他們成了黑貓和白鼠,來到晚會上,魔法師說明來意,但某甲、某乙不同意交換寶石之王.魔法師答應為在坐的每一個人變出想得的東西.某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石.魔法師變出了寶石之後,某乙便把寶石之王送給了魔法師,魔法師拿著寶石走了.從此木民谷的谷民都過著快樂的生活.
看了這個故事以後,我想：魔法師有能力得到寶石,但他沒有利用魔法奪取寶石之王.魔法師說過：「不能把寶石硬拿走,要不然就是搶了.不過你們不能跟我交換嗎?比方說我用兩個鑽石山和一個山谷的珍珠跟你交換.」他採用滿足大家願望的方法,最後每個人都得到了滿足.同時,魔法師也得到了想得到的東西.讀了這個故事,我懂得了不管做什麼事情都要以理服人,不能專橫武斷,應該克服自私自利的壞思想,從小培養人與人之間相互合作的好思想.一定要做到「己所不欲,勿施於人,」也就是說自己不願別人對自己做的事情,自己首先應該不對別人做這種事.
Ⅱ 魔法師的帽子讀後感怎麼寫
星期天，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書`。《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家圖韋·楊松1948年創作的童話故事，也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。翻開這本書，我彷彿進入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了深刻的印象。
最精彩的一章要數第七章了。第七章講，由於某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽，木民媽媽便准備為工人開個晚會，某甲、某乙手提包內的寶石之王終於在晚會上同大家見面了。魔法師在月亮上發現了寶石之王，於是黑豹便馱著主人來到木民谷，他們成了黑貓和白鼠，來到晚會上，魔法師說明來意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。魔法師答應為在坐的每一個人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之後，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。從此木民谷的谷民都過著快樂的生活。
看了這個故事以後，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說過：「不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？比方說我用兩個鑽石山和一個山谷的珍珠跟你交換。」他採用滿足大家願望的方法，最後每個人都得到了滿足。同時，魔法師也得到了想得到的東西。讀了這個故事，我懂得了不管做什麼事情都要以理服人，不能專橫武斷，應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間相互合作的好思想。一定要做到「己所不欲，勿施於人，」也就是說自己不願別人對自己做的事情，自己首先應該不對別人做這種事。
Ⅲ 魔法師的帽子的讀後感
<<魔法師的帽子》
星期天，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書。
《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家托芙·楊松1948年創作的童話故事，
也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。翻開這本書
，我彷彿進入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、
互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了
深刻的印象。
最精採的一章要數第七章了。第七章講，由於某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽，
木民媽媽便准備為工人開個晚會，某甲、某乙手提包內的寶石之王終於在晚會上同大家見面了。
魔法師在月亮上發現了寶石之王，於是黑豹便馱著主人來到木民谷，他們成了黑貓和白鼠，來到晚會上，
魔法師說明來意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。魔法師答應為在坐的每一個人變出想得的東西。
某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之後，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。從此木民谷的谷民都過著快樂的生活.
看了這個故事以後，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說過：
「不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？比方說我用兩個鑽石山和一個山谷的珍珠跟你交換。」
他採用滿足大家願望的方法，最後每個人都得到了滿足。同時，魔法師也得到了想得到的東西。讀了這個故事，我懂得了不管做什麼事情都要以理服人，
不能專橫武斷，應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間相互合作的好思想。一定要做到「己所不欲，勿施於人，」也就是說自己不願別人對自己做的事情，
自己首先應該不對別人做這種事。
Ⅳ 魔法師的帽子讀後感
假期生活總是那麼的無憂無慮。在暑假的62天中，我讀了一本叫做《魔法師的帽子》的奇幻文學作品。作者托芙·揚松創造的木民谷系列故事向我們展示了一個充滿真誠、善良和美麗的新奇世界。世界著名奇幻文學大師、女畫家托芙·揚松出生於1914年。她作品中的那些鮮活可愛的木民矮子精住在森林裡，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。他們同自己生活的森林環境形成了一個統一和諧的世界。這本《魔法師的帽子》就講述了一個很有趣的故事。
故事的開始先是由小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠過後在山頂找到了魔法師的帽子。這魔法師的帽子好像和魔法師一樣，會一個神奇的魔法：你把一樣東西放進去放久了，那樣東西就會變成另一樣東西，你想都想不到它會變成什麼東西。之後，木民家又迎來了兩個小傢伙：某甲和某乙。他們兩個提著一個大大的手提箱，不知道裡面放了什麼奇珍異獸。有一天，木民媽媽的手提包弄丟了，那可是她睡覺都離不開的手提包啊！找到之後，木民媽媽高興極了，開了一個盛大的宴會，邀請全木民谷的小動物們都來參加這次宴會。宴會上，某甲和某乙把那個手提箱打開了，裡面是一顆巨大的紅寶石！它刺眼的光芒使在月球火山口尋找紅寶石之王的魔法師看見了，立刻騎上他那飛如閃電般的黑豹，飛到了木民谷。某甲和某乙不肯把寶石之王給他，於是魔法師讓每個人都能有一個願望。某甲和某乙認為他人格很好，於是要了一塊和箱子里的寶石一模一樣的另一塊紅寶石送給魔法師。魔法師開心極了，就這樣和木民谷的小動物們過了一個難忘的夜晚。
這雖然不是一本名著，但是也給了我很多的快樂，很多的啟示。某甲某乙送寶石的那一刻，他們也把一個道理遞到了我的心中：要多站在別人的角度上看待問題，做人也不能貪得無厭哦。
這一群可愛的小木民們陪伴著我度過了一個快樂的暑假。
Ⅳ 小王子中的《巨蟒和帽子》的讀後感是什麼
小王子中的《巨蟒和帽子》的讀後感
小王子住在一個面積比房間還要小的星球，那個星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財富並不阻礙他成為一個了不起的小王子。因為小王子比任何人都懂得愛和責任。那麼我堅信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎麼用心去愛，我們也能成為可愛的小王子。
我們人類似乎偏愛於一個叫「更好的東西」，例如我們喜歡更大的房子，更好的汽車，更美麗的外表，更華貴的首飾。為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂的「正經事」，我們已經沒有閑暇做一些沒有回報但是富有想像力的事情。但是這種「更好的東西」真的是我們所需要的嗎？得到了，我們的生活就會美好嗎？
讓我們來看看小王子是怎麼看待的。小王子珍愛星球上獨一無二的玫瑰，但是當他到達地球的時候卻發現，地球上有成千上萬朵玫瑰，和他所珍愛的玫瑰一摸一樣!但是小王子對這些地球上的玫瑰說：「你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們去死，當然啦，我那朵玫瑰花，普通的過路人會以為她像你們。可是，她單單一朵就比你們全體更重要，因為我為她澆過水，我為她蓋過罩子，我為她擋過屏風，我為她除過毛毛蟲，我傾聽過她的抱怨和自吹自擂，乃至有時默默相對。因為她是我的玫瑰。」
正因為小王子在玫瑰上花費了時間，花費了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨一無二的。
再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關心，那麼對於你來說它也只是沒有靈魂的軀殼，沒有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關心，那麼你就會感受到它的與眾不同之處，那麼它就不再普通，成為你的獨一無二。就像狐狸對小王子說的那樣：「對於我來說，你還只是個小男孩，和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對於你來說，我也不過是只狐狸，和千千萬萬狐狸都一樣。但是，如果你馴養了我，我們就互相需要了對我來說，你就是世界上唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。
那麼我們在生活中還要那樣追求「更好的東西」了嗎？我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛在我們周圍的人。
Ⅵ 草帽子讀後感
寫讀後感要有真情實感，所以還是自己寫比較好，下面提供讀後感的基本寫作方法幫助你寫讀後感：
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意的問題
第一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關系中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
第二是要准確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
Ⅶ 草帽子讀後感四百字
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，並且在一個節目中好好的表演禿頭的角色，讓同學老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再醜陋也有散發光芒的時候。
紙月，一個內向的女孩，她字寫得很好，而且學習成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家裡的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。
杜小康曾經是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經一貧如洗，杜小康也就退學了，沒有錢上學的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，於是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。
Ⅷ 帽子王怎麼樣
帽子王的帽子種類的確很多，質量也很不錯，但是就是感覺價格偏貴，不知道是不是老字型大小的名牌效應，服務很好，很有耐心。
Ⅸ 《魔法師的帽子》讀後感 必有採納!急死啦！
200字作文
魔法師的帽子讀後感
來源:未知|作者:admin時間: 2011-04-08 10:37
魔法師的帽子讀後感 今天，我看了《魔法師的帽子》一書。終於知道為什麼扔進去的東西都會變成讓人們無法想像的東西。 這本書最精彩的片段就是：木民媽媽上樓去打盹之前無意中把一團有毒的粉紅色植物扔進了魔法師的帽子里。當午飯吃完後沉睡時，那團粉紅色植
魔法師的帽子讀後感
今天，我看了《魔法師的帽子》一書。終於知道為什麼扔進去的東西都會變成讓人們無法想像的東西。
這本書最精彩的片段就是：木民媽媽上樓去打盹之前無意中把一團有毒的粉紅色植物扔進了魔法師的帽子里。當午飯吃完後沉睡時，那團粉紅色植物開始發生了奇怪的變化。她慢慢地從帽子里一扭一扭地長出來，爬到地板上，卷須和嫩葉一路爬上牆，繞著窗簾和百葉窗爬，鑽過裂縫、空調機和鑰匙孔。在潮濕的空氣中，花兒開放了，果子成熟了，大片的嫩葉鋪滿了樓梯，一路向桌子腿和櫃子腿之間推進從枝形吊燈上垂了下來……
我非常喜歡《魔法師的帽子》這本書，因為我喜歡他們那種永不放棄的精神，喜歡他們遇到困難能自己去盡力解決的想法，喜歡……它讓我知道了遇到困難要怎幺樣解決，讓我知道了什麼才是團結什麼才是真正的朋友。
有一天，數學老師老師布置了一道奧術題，讓我們回家去做，如果實在做不出來的話，可以不做。來到家裡，我開始做這道題，我想來想去還是想不出來，我正准備放棄的時候，忽然想起書中一幕幕在一起想解決的辦法時，就下決心要把它做出來。時間一分一秒的過去了，這時，我忽然想起了一種做法，在草稿紙上一試，呵！還真對了。
《魔法師的帽子》伴我一路走來，當我孤獨時它使我開懷大笑，忘掉煩惱:當我傷心時，它能使我破涕為笑;當我遇到困難時，它幫我跨過了許多坎坷，它將永遠伴我成長。
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