五粒豆針扣童裝童鞋價格

1. 那五粒豆子全部躺在一個孩子手中縮句

這句話應該說寫的句子是這樣子的。豆子在孩子手中。

2. 第五課一個豆莢里的五粒豆可以分成幾段

課文可以分為三段：
第一部分（第1~12自然段）：寫豆莢里的五粒豌豆各有不同的打算。
第二部分（第13~21自然段）：寫最後一粒豌豆落到窗子下面的裂縫里，頑強地生長，最終開出了漂亮的豌豆花，給生病的小女孩帶來了希望。
第三部分（第22~24自然段）：交代其他幾粒豌豆的命運，表達作者對不同的生活態度的看法。

3. 那五粒豆子全都躺在一個孩子的手中（縮句）

那五粒豆子全都躺在一個孩子的手中。

可以縮寫成：

豆子躺在手中。

4. 一個豆莢里的五粒豆，提出五個問題。

正文：

1、小朋友們為什麼會喜歡小豌豆呢？

因為小豌豆雖小，但長得圓乎，孩子們可以玩夾豆豆游戲，同時豌豆的營養價值也很高。

2、每顆豌豆的大小都是一樣的嗎？

每顆豌豆大小不一樣，因為豌豆在豌豆莢里生長的空間也不一。

3、為什麼是五粒豌豆在一個豆莢里呢？

每個豆莢的豌豆粒數不一樣，豌豆莢里的豌豆粒數屬自然成長。

4、經常吃豌豆有什麼好處呢？

吃豌豆的好處有抗菌消炎、通利大腸、保護視力、美容養顏、減肥瘦身、增強免疫力等。

5、豌豆莢里會有豌豆公主嗎？

豌豆莢里沒有豌豆公主，豌豆公主只是一個童話故事。

6、豌豆是一年四季都可以種植的嗎？

豌豆春季播種,夏秋季收獲。

7、豌豆子可以加工後給嬰幼兒做輔食食用嗎？

年齡較小的嬰幼兒咀嚼能力不全，最好把新鮮的豌豆煮熟加工成泥狀再給嬰幼兒食用。

拓展資料：

《五顆小豌豆》是2011年01月01日由湖北美術出版社出版的圖書，作者：(丹麥)安徒生，譯者：李曉瓊。本書主要講述了5顆小豌豆的有趣小故事。

在北京城附近一座小花園里，一顆豌豆莢中的5粒小豌豆在陽光下生長著。4顆豌豆分別表達了各自的「理想」，只有第5顆小豌豆說：「我願意去任何地方！」從夏天直到秋天，豌豆們從綠色變成了黃色。終於，他們被一個小朋友採摘了下來。這個小朋友把5粒豌豆用作豆槍的子彈一一射了出去。5顆小豌豆從此有了各自不一樣的命運……第5顆小豌豆剛好落在一對貧窮母女的窗檯邊，於是，它就在縫隙里生根、發芽、開花、結豆。這顆豌豆如同天使，給生病的小女孩帶來了希望和勇氣。

5. 一個豆莢里的五粒豆分為幾部分

課文《一個豆莢里的五粒豆》，可以分成三個部分：

1、部分(第1~12自然段)：寫豆莢里的五粒豌豆各有不同的打算。

2、部分(第13~21自然段)：寫最後一粒豌豆落到窗子下面的裂縫里，頑強地生長，最終開出了漂亮的豌豆花，給生病的小女孩帶來了希望。

3、部分(第22~24自然段)：交代其他幾粒豌豆的命運，表達作者對不同的生活態度的看法。

(5)五粒豆針扣童裝童鞋價格擴展閱讀：

作品主題：

一朵盛開的、粉紅色的豌豆花和一個眼睛發著生命的亮光的小女孩，構成了美麗的窗檯印象。當小女孩在豌豆花上面交叉著一雙小手、感謝上帝的時候，小女孩亦如花的綻開，是人世間至美的景象。

一粒豌豆與一個病孩子建立了親切聯系，這種聯系是如此溫暖，如此催人奮發，使我們相信生命的奇跡並不遙遠。

這體現的是安徒生對於心靈的細致關懷。安徒生由花及人，描寫了心靈對於自然的唱和與呼應。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，亦是生命的重要啟示。

6. 一個豆莢里的五粒豆可以提出什麼問題

你好！《一個豆莢里的第五顆豆》主要描寫豆子不小心落在了一個癱瘓的小女孩的窗檯邊，他沒有埋怨惡劣的環境，努力的生根發芽，它吸引了窗戶裡面的小女孩，為了能每天看到發芽的豆苗，吃盡了千辛萬苦，終於奇跡般地站了起來，真是不可思議！針對一文的寫法，可以提出以下問題：1.假如你是豆莢里的一粒小豆，你會說些什麼？你會怎麼做？2.小豆莢們這么可愛，你一定有很多話對小豆們說，先說一說？3.豌豆「家庭里的地位」是什麼?4.小豌豆是怎樣長大的?1.讀完課文，把你的問題寫下來。

提示：

發問的地方可以是：對課題、對主要人物、對主要事件、對結果、或者對自己不明白的地方。

如：為什麼說「這一天簡直像一個節日」?

2.小組交流，仿照 下面的問題清單整理大家提出的問題，說說你有什麼發現。

我發現有的問題是針對課文的一部分內容提出的，有的問題是針對全文提出的。

3.伴隨著豌豆苗的成長，小女孩的病為什麼就慢慢就變好了呢？和同學交流你的想法。

因為小豌豆的頑強生命力，感動了小姑娘，給了女孩希望，讓女孩心情變好，使她也有了想繼續活下去的動力，因此變得堅強。眾所周知，有動力沒有有什麼事辦不成。所以女孩所以慢慢好起來了。這就是奇跡，是愛的力量。

7. 一個豆莢里的五粒豆的介紹

《一個豆莢里的五粒豆》是安徒生創作於1853年的一篇童話。通過描寫五粒豆子的經歷，來贊嘆生活，描寫了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，讓人感動，讓人敬佩。