帽子像什麼一樣扣在頭上

⑴ 他們設法找到一些不試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服，這句話是對比句嗎

這句話就是陳述式的呀，並沒有任何的對比，因為沒有什麼跟什麼的比較。

⑵ 他們設法找到一些布試著做了幾頂圓帽子像碗一樣扣在頭上很舒服這句話是比喻句嗎

梧桐樹葉，像孩子們的手掌。

⑶ 紅紅的帽子像什麼

紅紅的帽子像辣椒一樣尖尖的，還有一個白球，美極了。

上面這個句子用到了比喻的修辭手法。

比喻句就是打比方，就是根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

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進行說明或講道理時，不叫「比喻」，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。

例如：

1、北極星像盞指路燈一樣掛在天空。

2、夢像一條小魚，在水裡游來游去，想捉他，他已經跑了。

3、夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住他，他已經融化了。

4、老師就像是辛勤的園丁，教導著我們。

⑷ 把句子補充完整帽子像啥

把句子補充完整帽子像啥

解答
可以寫句子：
這個帽子像一個大水桶，倒過來倒扣在腦袋上。

⑸ 他抓起帽子往頭上一扣。（換一種說法，不改變句子原來的意思）該改哪種好

他把帽子抓起，扣在頭上。
帽子被他抓起並扣在頭上。
他抓起帽子並扣在頭上。

⑹ 冒子扣在頭上改成比喻句怎麼寫

帽子像花兒一樣扣在頭上

⑺ 帽子像什麼造句，補充完整

(1) 媽媽給我買了一頂帽子像一個包。

(2) 經過半個世紀的奮斗，我們已經甩掉了貧窮落後的帽子，這個帽子如貧窮小書包。

(3) 文藝批評要實事求是，不能扣大帽子，這個帽子像帆船，越來越大。

(4) 小北戴帽子時，總是把帽舌壓得很低，她帶著帽子像一個沒長大的孩子。

(5) 這猝不及防的驚變，使我帽子下面的頭發都豎起來，這個帽子像一個氣球，非常大。

⑻ 帽子像什麼二年級

帽子像燈塔。使用的是比喻句，把帽子比喻成為燈塔。比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。

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比喻句的作用

（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

（2）比喻敘事能化抽象為具體，使事物更清楚明白。

（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

⑼ 帽子 有的人上帶的那種帽子是 布做的那種，沒有帽沿，想半個西瓜一樣扣在

像西瓜一樣條紋