1. 兩個字的鬼故事有哪些
阿麗是班級的一個乖乖女，班上有三個女生分別由佳、由子、真愛子，她們是班級的三朵花，她們平時以欺負阿麗為消遣。
可憐的阿麗從來不敢反抗。
「最近經常發生碎屍案，死者都是未成年少女，請大家晚上減少出門，如有線索請立即與警方聯系。」廣播里的新聞頓時在學校中引起了轟動。
「阿麗，我們去找幾個男生護送我們回家，至於作業就請你幫我們做一下吧。」由佳他們又想讓阿麗代勞作業。阿麗雖然極不情願，但是不敢得罪她們，只好一個人默默地躲在廁所里哭。
正在這時，由佳三人也進入了廁所，顯然她們沒有發現阿麗，因此阿麗躲在隔間里聽見了她們的談話。
「那個傻瓜真蠢，這樣析蠢人活著幹嘛?對了，最近不是有變態殺人狂出現嗎?她也被碎屍才好呢。」這是真愛子的聲音。
「不行，要是她死了就沒有人幫我們交作業和清掃教室了。」由子反對。
「由子你可真壞，呵呵。」三個人一起狂妄地大笑起來。
阿麗拚命咬著牙不讓自己沖出去，但她的心裡對她們幾個的仇恨甚至已經超過了傷心。
放了學後，由佳三人自然不會和阿麗一起回家，阿麗只能孤孤單單地走在漫長的回家路上。
碎屍案的恐怖並沒有令她不安，因為她覺得由佳她們幾個比兇手更可怕。
忽然，一個小孩吸引了她的注意。那是一個大約只有六七歲的小孩，戴著一頂小帽子，背著一個小書包，非常可愛的樣子，蹦蹦跳跳地走在前面。由於他背對著阿麗，所以不能看到他的長相。
阿麗覺得這小孩很可愛，於是跑上前問：「小傢伙，你怎麼從這回家?你不知道最近這里有可怕的事情發生嗎?」
等她靠近了才發現那孩子在哭，孩子轉過頭來，阿麗嚇了一跳，因為那孩子竟然長得很醜，簡直是丑極了，讓她不由心生厭惡，但她想到自己平日老被欺負的感覺，馬上又同情起這個孩子來。
「姐姐死了，姐姐死了。」小孩不停地重復著，一邊不斷地擦著眼淚。
原來是親人去世了，這孩子好可憐啊，出於自幼喪父的同情，阿麗安慰著那小男孩。他們很快便混熟了，孩子漸漸開心起來，後來他們一起來到附近的社區活動區盪鞦韆。
「姐姐，你真好，就像我以前的姐姐一樣，我們以後還可以一起玩嗎?」分手時小孩高興地問。
「當然可以，我叫阿麗，你呢?」
「史太郎。」孩子回答。
「姐姐，要是以後有人欺向你一定要告訴我哦，我一定會保護你的。」史太郎說。
「好啊。」阿麗笑笑，沒有把他的話放在心上。
「姐姐，我要回家了，你要到我家去嗎?」
阿麗看看天色已經不早，便婉言謝絕了。
「姐姐，我以後還要來找你玩哦，再見了。」說著，孩子便蹦蹦跳跳地回家了。
第二天，由佳三人依然欺負阿麗：「蠢女，今天我們三人有約會，打掃就拜託你了。」說完就嬉皮笑臉地出了教室，遠遠地聽見她們的怪笑。
「你們全死了才好呢!!!」阿麗詛咒道。
第三天，由佳三人真的都沒有來學校。
「又有三名無辜少女慘遭毒手，兇手仍舊是用碎屍的手段，死者的頭部也不知道去向，請市民注意出行安全問題。」廣播里的聲音讓學校炸開了鍋，因為那三人就是由佳她們。
得知這消息後阿麗真是高興極了，但是又充滿了一些迷惑......
「你這死丫頭還知道回家?作業怎麼辦?今天你不用吃飯了，快上樓做作業去!你這該死的東西!」自從父親死後母親的脾氣出奇的暴躁，今天還算好的。
阿麗很不情願地上了樓，一邊做作業一邊嘮叨著：「真煩，要是沒有媽媽就好了。」說完這句話時，阿麗突然覺得在窗外有人看著她，她抬頭一看，頓時一聲尖叫，差點暈過去。原來，窗口正浮現一張極其凶惡的臉!笑得既陰森又恐怖......但只是一閃就不見了，阿麗驚魂未定，幾乎懷疑自己看花了眼。
一種不祥的預感湧上心頭。
「媽媽!!媽媽!!!」阿麗跑下樓，可是母親卻不見了。
幾個小時後阿麗在鄰居們的幫助下報了警。
「這是怎麼回來?那張臉?雖然沒有看清，但好像見過，真的很可怕......」阿麗腦中一片空白。
第二天媽媽還是沒有回來。阿麗沒有去學校，她不知覺來到了那個和小孩史太郎玩鞦韆的地方。
傍晚，史太郎很高興地跑過來，不知道為什麼，看到他，阿麗突然一陣頭昏。
史太郎笑得非常開心：「姐姐你終於又來找我玩啦!我好想你噢!別的小孩都欺負我，沒人陪我玩，姐姐你陪我玩吧!到我家去玩吧，好不好?」
「好吧。」不知為何阿麗答應了他。
這是一條很偏僻的小路，阿麗雖然自小出生在這里，但是今天的這條路是她先前從來沒有見過的。
「到了!!!」史太郎很高興地指著遠處的一座平房叫到，蹦蹦跳跳地先沖進了房子。
走近一看，這是一座很久的房了，蜘蛛網密布，窗戶也破得不像樣。
「姐姐，請進」史太郎拿著一盞蠟燭走了出來，在燭光的照耀下他本來就醜陋的臉顯得分外恐怖，突然!阿麗想來了!她見過這張臉，就是那張在她的窗外浮現的可怕的臉!是他!是史太郎!
阿麗的心裡升起巨大的恐懼，她想跑，但是一股力量把她猛地推進了那間屋子。
蠟燭一下子熄了。
她尖叫一聲，屋子裡面很黑很黑，她撞到了什麼東西。手突然碰到一個毛絨絨的物體，阿猛地縮回手，渾身冰涼。
這時，小孩史太郎再次點亮了蠟燭，並放在桌子上。
「啊!!!!!!!」
阿麗發出撕心地尖叫，原來剛才摸到的是由佳的人頭!
真的是由佳!她的眼睛睜得大大地，眼珠都要爆出來的樣子!她的人頭被釘在一個木頭人偶的身體上，旁邊是由子和真愛子的人頭木偶!
阿麗已經快暈過去。
「姐姐，她們是我的玩具，呵呵，呵呵......你看她們好玩嗎?」史太郎的聲音飄飄傳來。
突然阿麗看到了一個熟悉的人頭，那是媽媽的頭，也被釘在了木頭人偶上面......
「啊，媽媽，為什麼?為什麼?你為什麼要殺了我的媽媽!」阿麗不知道哪來的勇氣，狂吼著。
「嗚......」史太郎竟然哭了起來，他害怕地看著阿麗：「我要保護姐姐啊，她們對姐姐不好，姐姐要想她們死，我就幫姐姐殺了她們......」
阿麗叫都叫不出地癱在地上。
史太郎又慢慢地湊近她：「姐姐，只有你對我好，別人都是壞人。我班上的小朋友都欺負我，他們說我長得丑，用石頭打我，還推我，要我學狗狗爬......」
阿麗突然跳起來，狠狠地撲向史太郎!
她不能再讓這個小孩繼續用這樣可怕的方式殺人了!她不能!
但是，她的手居然輕易穿過了史太郎那張醜醜的臉!那臉，是空的!
史太郎又哭了：「姐姐，你聽我說完啊.....後來，他們把我推到一個櫃子里關起來，我拚命地哭啊喊啊，沒有人來救我。我終於悶死了......他們都不告訴我爸爸媽媽我被關在那裡，等警察找到我的時候，我的頭都爛了啊......姐姐，你不陪我了嗎?你不想對我好了嗎?我死得好慘，我要她們的頭做玩具啊.....」
阿麗眼前一黑，終於暈了過去......
「昨天夜晚又有一名叫啊麗的未成年少女遇害，兇手仍是運用碎屍的殘忍手段，頭部不知去向，請廣大市民注意安全。」
一天，阿麗同學校的梅子放學回家，忽然有一個小孩吸引了她的注意。那是一個大約只有六七風度的小孩，戴著一頂小帽子，背著一個小書包，非常可愛的樣子，由於他背對著梅子，所以不能看到他的長相。梅子好心上前詢問，孩子一邊哭一邊說著：「姐姐死了，姐姐死了......」
2. 兩百個字左右的寓言故事
守株待兔
宋國有個農夫種著幾畝地,他的地頭上有一棵大樹.一天,他在地里幹活,忽然看見一隻兔子箭一般地飛奔過來,猛的撞在那棵大樹上,一下子把脖子折斷了,蹬蹬腿就死了.這個農夫飛快的跑過去,把兔子撿起來,高興地說：「這真是一點勁沒費,白撿了個大便宜,回去可以美美地吃上一頓了.」他拎著兔子一邊往家走,一邊得意地想：「我的運氣真好,沒准明天還會有兔子跑來,我可不能放過這樣的便宜.」
第二天,他到地里,也不幹活,只守著那棵大樹,等著兔子撞過來.結果,等了一天什麼也沒等到.他卻不甘心,從此,天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞死.他等呀等呀,直等到地里的野草長得比莊稼都高了,連個兔子影也沒有再見到.
3. 有哪些兩個字成語故事
兩個字的成語來源有以下兩種情況：
1. 四字成語縮短為二字的，如：
畫蛇添足 蛇足
東施效顰 效顰
墨守成規 墨守
杞人憂天 杞憂
囊螢映雪 螢雪
2. 來源於有名的故事的，如：
矛盾
推敲
腹稿
斧正
4. 兩個角色的童話故事200個字
一天，青蛙、蝴蝶、猴子、螞蟻等動物圍在一起，它們想做一個活動，目的是通過這個活動能給森林增添一些樂趣。於是，猴子說：「咱們來一個作文競賽，比一比誰的作文寫得最好，寫得好的那個夥伴可以把他的作文拿去投稿，也讓森林王國動物們也喜歡寫作文。猴子說完，小動物們都高興地拍起手來，忽然，螞蟻站起來說：」我還有一個活動，那就是讓我們的家園更美麗，那我們應該怎麼做呢？是這樣的：我們先分成三個組，有凈化組、文化組、香化組，我們想哪一個組就去哪一個組。螞蟻說完，大家也拍起手來。最後，毛毛蟲說：「小猴，螞蟻它們都說了，但我們到底選哪一個活動呢？ 這可給大家出一個難題，到底聽誰的呢？忽然，聰明的小兔說：「我們讓它們來猜一個謎語，誰猜對了，我們就做它說的那一件事，小夥伴們也都同意了小兔子的意見。小兔接著說：「我先出一個謎語，謎語是：什麼動物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一個回答，它說：「這個動物就是我們夥伴當中的青蛙」。小兔說：「小猴答對了。於是，小動物們按小猴說的去做了。 要開始寫了，小猴先發給每人一張白紙，要它們慢慢的寫，開始寫作文了，每個動物都認真的想，各自慢慢的寫著，寫完了就交給小猴子，讓小猴子比一比誰的作文寫得好。它們坐在下面等待結果，心裡像活潑亂跳的兔子。 終於結果出來了。小兔子的作文被選中了，可別提它那高興勁兒啦！大家都向小兔祝賀！這次作文比賽在一群小動物的歡笑聲中圓滿結束了。
5. 名人故事2個字
找了幾個,你看滿意嗎? 廖昌永 廖昌永原來是農民的兒子,7歲那年,父親病故了,這對他來說,無疑是雪上加霜。上學後,廖昌永漸漸地喜歡上了音樂,他對音樂的最初了解,來自於農村的大喇叭,每天清晨村頭電線桿的喇叭里傳出的歌聲,如同細雨一樣,滋潤著他那顆熱愛音樂的心。從此,廖昌永不放棄任何學習音樂的機會,終於成為一個著名的男高音歌唱家。是的,自強是珍貴的財富,因為成功是狡猾的,它不會輕易出現在你的面前,他躲在勤奮的背後,他藏在堅強的旁邊。「天道酬勤」,意外的收獲不是那麼容易得到的,要靠自己去創造,去努力。 張海迪 張海迪早年因患脊髓血管瘤造成截癱,從此變成了一個殘疾兒童,她的美好人生就從此毀滅了嗎?不!我們的張海迪在殘酷的命運面前,她沒有沮喪和沉淪,而是以頑強的毅力和恆心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,圓了她的輪椅夢!終於,她成為蜚聲海外的著名作家。由此可見,不向命運屈服,勇敢地創造自己的明天,才是我們邁向夢想道路的不二法門。
霍金 科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強,他很晚才學會閱讀,上學後在班級里的成績從來沒有進過前10名。誰知,20多年後,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢? 原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來,他經常把東西拆散以追根究底。在十三四歲時,霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。可見,追根究底還有持之以恆是多麼重要的品質,它們往往可以將我們引領到成功的康莊大道。
6. 什麼的故事要求兩個字一樣的
忽忽的故事！悠悠的故事！！baba的故事！！！
7. 寫兩個字最少的歷史故事
林則徐對聯立志
這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢於立志，而且讀書刻苦，長大後成就了一番大事業，受到了後世的敬仰。
文天祥少年正氣
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
8. 我要只有2個字的漢字來歷的小故事,,,
漢字的來歷
從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發現，歷代中國學者一直致力於揭開漢字起源之謎。
關於漢字的起源，中國古代文獻上有種種說法，如「結繩」、「八卦」、「圖畫」、「書契」等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現代學者認為，成系統的文字工具不可能完全由一個人創造出來，倉頡如果確有其人，應該是文字整理者或頒布者。
最早刻劃符號距今8000多年
最近幾十年，中國考古界先後發布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據。
通過系統考察、對比遍布中國各地的19種考古學文化的100多個遺址里出土的陶片上的刻劃符號，鄭州大學博士生導師王蘊智認為，中國最早的刻劃符號出現在河南舞陽賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。
作為專業工作者，他試圖通過科學的途徑比如綜合運用考古學、古文字構形學、比較文字學、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，進一步對這些原始材料做一番全面的整理，從而爬梳排比出商代文字之前漢字發生、發展的一些頭緒。
然而情況並不那麼簡單，除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址(該遺址近年先後發現10餘例商代早期朱書陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符號則零星分散，彼此缺環較多，大多數符號且與商代文字構形不合。還有一些符號地域色彩較重、背景復雜。
漢字體系正式形成於中原地區
王蘊智認為，漢字體系的正式形成應該是在中原地區。漢字是獨立起源的一種文字體系，不依存於任何一種外族文字而存在，但它的起源不是單一的，經過了多元的、長期的磨合，大概在進入夏紀年之際，先民們在廣泛吸收、運用早期符號的經驗基礎上，創造性地發明了用來記錄語言的文字元號系統，在那個時代，漢字體系較快地成熟起來。
據悉，從考古發掘的出土文字資料來看，中國至少在虞夏時期已經有了正式的文字。如近年考古工作者曾經在山西襄汾陶寺遺址所出的一件扁陶壺上，發現有毛筆朱書的「文」字。這些符號都屬於早期文字系統中的基本構形，可惜這樣的出土文字信息迄今仍然稀少。
文字最早成熟於商代
就目前所知和所見到的殷商文字資料來說，文字載體的門類已經很多。當時的文字除了用毛筆書寫在簡冊上之外，其他的主要手段就是刻寫在龜甲獸骨、陶器、玉石上以及陶鑄在青銅器上。商代文字資料以殷墟卜用甲骨和青銅禮器為主要載體，是迄今為止中國發現的最早的成熟文字。
殷墟時期所反映出來的商代文字不僅表現在字的數量多，材料豐富，還突出地表現在文字的造字方式已經形成了自己的特點和規律。商代文字基本字的結體特徵可分為四大類:取人體和人的某一部分形體特徵為構字的基礎;以勞動創造物和勞動對象為構字的基礎;取禽獸和家畜類形象為構字的基礎;取自然物象為構字的基礎。從構形的文化內涵上來考察，這些成熟較早的字形所取裁的對象與當初先民們的社會生活相當貼近，具有很強的現實性的特徵。同時，這些字形所描寫的內容涉及到了人和自然的各個層面，因而還具有構形來源廣泛性的特徵。
9. 兩個字組成一個字的例子
女
子
好
女
家
嫁
女
昏
婚
革
力
勒
月
力
肋
日
月
明
木
果
棵
果
頁
顆
禾
斗
科
木
可
柯
左右的上下的兩個字組成一個字的太多啦，先舉例這幾個吧。
10. 關於一兩個字母的故事
溫雪寒絨|二級兩個字母佔一格。因為在計算機中長度、大小的關系是：1個漢字=2個數字=2個字母。
就是這樣。寫作文時也是一樣的要求。評論|贊同0
檢舉|12 分鍾前牛奶蛋糕006|二級其實語文的學習沒有哪本書能完整的教給你的。去高中隨身學看看，還有多讀記一些古今名篇、多看一些課外讀物，平時再多寫些日記什麼的評論|贊同0
檢舉|12 分鍾前哥哥湖大|六級標準的應該是2個字母，和數字一樣評論|贊同0
檢舉|11 分鍾前微笑聆|二級應該是兩個字母佔一格，我都是這樣做的