珊瑚的帽子使我們明白了什麼

① 通過《珍妮的帽子》這一課我明白了什麼

通過《珍妮的帽子》這一課我明白了：要學會尊重他人，並懂得關愛身邊的人。愛是一句溫暖的話語，愛是一個燦爛的微笑，愛是一雙伸出的援助之手。讓我們一起把愛心獻給身邊的每一個人！

② 方帽子店這個故事讓我們懂得了什麼

日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。《方帽子店》這篇童話故事通過講述方帽子店老闆一成不變地只賣方形帽子，以至於自己家的帽子賣不出去而成了古董。

這個故事提醒人們事物是發展的，不是一成不變的。要適應時代的變化，才能更好地生存。日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。

這個故事讓我懂得了，我們本來手就搖，學會創新，因為這才能改變我們的想法，改變我們的做法，改變我們的生活，改變我們的命運。

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他們的櫥窗里擺放著當時發帽子，第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的。大人們只做方帽子，只買方帽子，只戴方帽子。小孩子們他們覺得戴上帽子特別難受，因為緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天帶著去熱的滿頭大汗，他們想圓圓的頭戴著方帽子，一點也不舒服，圓的不行。

小孩子們要紙和布，做尖的，圓的，香蕉形的帽子，戴在頭上又舒服又漂亮。街上人山人海，突然出現了幾頂圓帽子，這可讓方帽子店的主人大吃一驚，可最讓他吃驚的是，他的兒子也帶了一頂圓帽子。

方帽子店的主人，您忙抓起圓帽子丟在地上，讓他的兒子戴方帽子，可是他的兒子理也不理他，撿起圓帽子頂戴在頭上，一溜煙的跑掉了。

孩子們慢慢的長大了，想出了各式各樣的帽子，並開了一家新的帽子店，買個十個么舒服的好帽子，以前大人們買帽子，代發帽子，可是現在呢，他們只買各式各樣的舒服的好帽子。

大街上的人已經變了，要夏天帶寬邊的香蕉形的草帽，冬天帶圓筒形的，你走冒春天和秋天帶碗形的布帽。他們把方帽子店的主人幾乎氣昏了。

③ 珊瑚有哪些重要的意義

紅珊瑚代表著熱情與激情，可以加強女性魅力。它隨著天氣的陰晴，季節的干濕，光線的明暗，佩帶者身體狀況的不同，都會呈現出微妙的顏色變化。這也是紅珊瑚的神秘之處和獨特魅力。

④ 《海底兩萬里》告訴我們了什麼道理

我想，凡爾納通過《海底兩萬里》告訴我們：給自己一個想像的空間，讓心情去飛翔，讓幻想世界再度來臨。當我們在社會所謂的主流迷失了自己，失去了曾經的夢想世界；當感覺疲乏的心再無他力去企圖什麼，只是疲倦；也許，只是我們在尋找曾經那種無盡的世界，那裡有不同於現實的奇妙。

需要提及的是，《海底兩萬里》的作者凡爾納。凡爾納相信常看科幻小說人應該都略有所聞。凡爾納是法國作家，號稱「科幻小說鼻祖」。

在其科幻小說中，總是能引領你走入一場或是華麗的冒險，或是奇幻無邊的旅行。起天馬行空的文筆，讓我們在閱讀中得到極大的滿足。並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。

整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。

⑤ 珊瑚絨帽子

你最好先織個10針的小樣，織三行五行的量一下再決定起多少針因為每個人的手的松緊程度不一樣。

⑥ 珊瑚為什麼要受到保護呢它在海里起到什麼作用

珊瑚礁是海洋中生物種類最多、生物量最豐富的生態系統，有著重要的生態價值和經濟價值。珊瑚礁對於維持生態平衡、漁業資源再生、生態旅遊觀光和海洋葯物開發及保護海岸線等至關重要。

珊瑚礁面臨著各種威脅：

1、大氣二氧化碳濃度升高，二氧化碳進入大氣，引起全球升溫，海洋酸化，給珊瑚礁帶來傷害；

2、沿岸開發、污染、富營養化等，造成珊瑚礁退化、覆蓋率減少甚至毀滅；

3、台風、海嘯等短時、急性的因素也會對珊瑚礁造成暫時的破壞，但這種情況也易於珊瑚恢復。

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中國在保護珊瑚的措施

我國涉及珊瑚礁保護的法律法規有9部，如《海洋環境保護法》、《野生動物保護法》、《漁業法》、《自然保護區條例》等；參與的相關國際公約有4部，如《《生物多樣性公約》《瀕危野生動植物種國際貿易公約》等。

劃建了涉及珊瑚礁保護的國家級、省級自然保護區5個，國家級特別保護區（海洋公園）1個。近年來，多個全國性的規劃和行動計劃，如2017年相繼印發的《全國海島保護工作「十三五」規劃》和《全國生態島礁工程「十三五」規劃》，都提出了珊瑚礁保護的要求。

嚴格執行相關法律法規，負責任地履行國際公約，加強保護區的巡護管理，貫徹落實各項規劃和行動，是珊瑚礁自然恢復的重要保障。

其中應重點加以關注的是通過轉產轉業減輕過度捕撈的壓力、減少污染排放以改善水質、杜絕對珊瑚礁的採挖和破壞等措施，營造一個適宜的生長環境，實現珊瑚礁生態系統的內在動態平衡，促進珊瑚礁的自我恢復。

⑦ 讀了，《蘇珊的帽子》後有什麼感想

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原發布者:玉欣62
讀《蘇珊的帽子》有感一本好書，宛如一個廣闊的世界，一篇好文章，如同一位良師益友，引領我健康成長。讀《蘇珊的帽子》，讓我明白了一個深刻的道理……聰明好學的蘇珊，在讀一年級的時候得了腫瘤，因為化療，她那美麗的金發快掉光了，她要帶著帽子去上學。班主任海倫老師知道蘇珊要來上學，她讓所有的同學都戴上新奇的帽子，當蘇珊看到她和同學們沒有什麼兩樣時，開心地笑了。從文中可以看出蘇珊的班主任海倫是一位非常有心的老師，她用「潤物細無聲」的愛，呵護著學生們的脆弱的心靈。談到海倫老師，我情不自禁地想起了我們的班主任——高老師。她對我們就像對待朋友一樣，我們對她也十分信任、尊重。有一段時間，我的學習成績直線下降，心裡很著急，卻不知怎麼辦才好。高老師看在眼裡，急在心裡，主動約我談心並且幫我分析原因。我把心裡的不愉快和盤托出，高老師認真地聽著，細心地記著。後來她針對我的情況做了詳細地分析，並且告訴我：永遠都要對自己有信心,永遠不要懷疑自己；回答問題不管對與錯，都要大膽回答；回答對了，會增加信心；回答錯了也不要灰心，靜心聽取老師的講解。聽了高老師的一番話，我從此改變自己的學習態度，上課變地積極發言了，成績也逐漸地提高了。我從心底感謝敬愛的高老師。正如一句名言所說「愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神」。老師，您的愛，朴實無華。老師，您的愛，無私永恆。您的諄諄教導如叮咚的山泉，似潺潺的小溪，深深銘刻在我的心

⑧ 我們看到的色彩斑斕的海底珊瑚是因為什麼

看到的色彩斑斕的海底珊瑚是因為珊瑚的化學成分主要為CACO3，一般呈半透明或不透明，可呈白色、紅色、黑色等。它是珊瑚蟲的骨骼，因而它保存了珊瑚生長形成的一些結構特徵。如沿著珊瑚枝的縱向方向總是呈帶狀或條紋狀。而珊瑚枝的橫斷面呈同心圓形。

作為寶石的粉紅色、白色珊瑚，其比重在2。6--2。7之間，折光率變化為1。48--1。66左右。遇鹽酸會有起泡的現象。

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珊瑚的品種有紅珊瑚(國外稱「牛血」、「天使面」)、黑珊瑚、藍珊瑚、地中海珊瑚、日本珊瑚、喀麥隆珊瑚、中國海南珊瑚等。珊瑚的質量相差無幾，顏色和塊度是經濟評價與選購的依據。

有顏色的比白色的質量高，顏色要求美麗、鮮艷而純正。塊度越大越好。珊瑚的價值還受到各個地方習俗的影響，如阿拉伯人偏愛鮮紅色，而歐洲流行粉紅色。