普通帽子

Ⅰ 棒球帽和一般的帽子有什麼區別嗎

答：棒球帽分為兩種，一種是休閑帽或者是嬉哈風格的帽子，
在淘寶店鋪：（淘帽帽
topcul）均有出售，這個
賣家信譽很好，大多比較有個性，特點也比較突出。建議樓主可以去看看的
還有一種是比賽標準的帽子，這種帽子的特點是後面沒有調節大小的扣子，是多大就是多大，是按號來賣
的。
顏色比較正規，帽沿也要比普通的要更長更寬，
至於一般的帽子，冒似都管普通的帽子叫棒球帽，沒有什麼特別的區別，
就是休閑的和比賽專用的區別
比較大

Ⅱ 帶普通的帽子有防曬效果嗎

有，最基本的物理防曬還是有的。你光著腦袋頂著太陽，和帶著普通的帽子頂著太陽，很明顯，後者會舒服很多。

簡單的遮陰隔熱，普通的帽子就夠了。迪卡儂的性價比就很高

Ⅲ 棒球帽和一般的帽子有什麼區別

1、形狀不同。

棒球帽的帽檐是有一定弧度的，帽檐較寬、較長；一般的帽子是平檐的，帽檐較窄。

2、風格不同。

棒球帽更注重於運動風，搭配衣服比較隨意；一般的帽子搭配衣服講究些。

3、場合不同。

棒球帽比較適合運動場合，如果你想在綠茵場上揮桿，或者在戶外來場棒球，一定小巧的棒球帽絕對很吸睛；一般的帽子適合上街閑逛、出門玩耍。

(3)普通帽子擴展閱讀：

棒球帽:之所以叫棒球帽，主要是美國棒球隊的球員在比賽時多數都是要戴一個棒球帽的，所以很多fans也會戴自己喜歡的球隊的帽子。是市場普及率最高的一種款式的帽子;棒球帽的工藝;棒球帽對材質和LOGO工藝要求較小，製作簡單，拼接撞色還有輔料搭配靈活;顯著標志就是彎帽舌。

運動帽:主要是進行體育運動時佩戴的帽子，款式較多，一般是用比較輕薄的面料製作，拼接較多;對質量要求比較高;LOGO有綉花，印花，膠章!

Ⅳ 鴨舌帽與普通的帽子有什麼區別

個人覺得鴨舌帽比較有型，但不適合圓臉的人。

Ⅳ 普通的帽子是由什麼面料做成的

帽子面料按材質來分的話有尼龍的、草編的、麻質的、紗質的、棉質的等等，而樣式更是變化多端，不管是從圖案色彩還是款式造型都給人耳目一新的感覺。需要帽子面料的話可以上布聯網試試。

Ⅵ 帽子怎麼洗,就是春秋戴的普通帽子

實在擔心就送去乾洗店乾洗好了
我都是自己用毛刷刷
但是的確會有些褶子
像安踏或者李寧這些帽子是不會塞紙片進去的

Ⅶ 普通的帽子50元是不是太貴了

嗯！著實有點貴！不過你說的普通不知道普通到什麼程度！
有的帽子網上幾塊錢都能買到！相應質量也不怎麼樣！
有的稍微好點！不過對於普通人來說，普通帽子再加上沒什麼品牌，沒什麼知名度的！確實50算貴了！

Ⅷ 一個普通帽子最低多少錢啊

5元

Ⅸ 普通帽子的執行標準是什麼謝謝

安全帽標准指安全帽生產規格要求、技術要求、標記要求及檢驗規則。一般指最新國家標准GB2811-2007。安全帽標准如下：

一、規格要求

1、垂直間距：按規定條件測量，其值應在25－50mm之間。

2、水平間距：按規定條件測量，其值應在5－20mm之間。

3、佩戴高度：按規定條件測量，其值應在80－90mm之間。

4、帽箍尺寸：分下列三個號碼

小號：51－56cm

中號：57－60cm

大號：61－64cm

5、重量：一頂完整的安全帽，重量應盡可能減輕，不應超過400G。

6、帽沿尺寸：最小10mm，最大35mm。帽沿傾斜度以20°－60°為宜。

7、通氣孔：安全帽兩側可設通氣孔。

8、帽舌：最小10mm，最大55mm。

9、 顏色：安全帽的顏色一般以淺色或醒目的顏色為宜，如白色、淺黃色等。

二、技術要求

1、沖擊吸收性能：用三頂安全帽分別在50±2℃（礦井下用安全帽40℃）、－10±2℃及浸水三種情況下處理，然後用5Kg鋼錘自1m高度落下進行沖擊試驗，頭模所受沖擊力的最大值均不應超過4900N。

2、耐穿透性能：根據安全帽的材質選用50±2℃、－10±2℃及浸水三種方法中的一種進行處理，然後用3KG鋼錐自1m高度落下進行試驗，鋼錐不應與頭模接觸。

三、標記要求

1、每頂安全帽上都應有以下四項永久性標記：

a.製造廠名稱及商標、型號；

b.製造年、月；

c.許可證編號；

d.檢驗合格標志。

2、具有其他性能的安全帽應按下述規定在帽子上做出標記：

a.符合2.2.1耐低溫性能的安全帽，做出低溫溫度標記，如「－20℃」、「－30℃」字樣；

b.符合2.2.2耐燃燒性能要求的安全帽，在帽上做出「R」標記；

c.符合2.2.3電絕緣性能要求的安全帽，在帽上做出「D」的標記；

d.符合2.2.4側向剛性要求的安全帽，在帽上做出「CG」標記。

(9)普通帽子擴展閱讀：

安全帽檢驗規則

1、安全帽必須經國家指定的監督檢驗部門按標准進行鑒定，取得許可證後方可生產。

2、每個安全帽出廠時，必須有檢驗部門批量驗證和工廠檢驗合格證。

以1000～20000頂為一批。

3、安全帽在按GB2812～81規定批量抽驗時，如不合格，應再取雙倍產品復驗。復驗後仍有一項不合格者，則該批安全帽為不合格。

4、 國家指定的技術檢驗部門，有權直接對產品進行不定期技術性能檢驗。對於不按標准進行生產，產品技術性能達不到要求的企業，有權提出警告或吊銷生產許可證。

5、生產許可證每兩年更換一次。

Ⅹ 學士帽為什麼不是普通帽子的形狀,有什麼意義嗎

粘的，長了點。學士服說起

莘莘學子，在大學校園內，或本科，或研究生，寒窗苦讀數載，畢業了，都要穿上一套禮服，去參加畢業典禮，不參加畢業典禮，也要穿上它去照幾張像，留作永久的紀念。過去，筆者一看到頭戴平底方形帽，身披黑色長袍，就以為這個人獲得了博士學位。後來，隨著國內的大學又開始流行學生畢業時穿學校禮服，翻閱了一些資料，筆者才明白自己的孤陋寡聞，把學士服，碩士
服，統統看成了博士服。

大學禮服是怎麼來的呢?不同學位之間的禮服又有什麽不同呢？要追尋它的來歷，就要循著歐洲大陸大學教育發展的軌跡，回溯到中世紀的西歐。西歐大學教育的發展，是中世紀生活影響的結果。在中世紀初期，羅馬帝國滅亡了，希臘和羅馬燦燃的古典文化被摧殘，迅速走向衰弱，一度繁華的城市從人們的視野中消失了，各種教育機構盪然無存，羅馬基督教會成了古代文化主要的承繼者和傳播者。到了十二世紀，由於基督教的發展，需要大量的神職人員幫助主教管理他們的教區。於是陸續出現了修道院，大主教區學校和教區學校。大主教區學校設在大主教區內，教區學校設在神職人員所在的村落。教會利用這些場所，對教士和僧侶進行讀、寫、算和教義基本知識的教育，他們採用古典文化的一些成果，逐步形成了被稱為「七藝」（語法，修辭，邏輯，算術，幾何，音樂，天文）的學習課程。這些學校的教師在義大利被稱為博士（Doctor,來源於拉丁文doctoreum,意即教師）,而在巴黎則把教師稱為碩士（Master,來源於拉丁文magister,意即教師，師傅）。

那個時候，手工業興盛起來，並逐步與農業分離，商業也隨之發展，重新形成了以手工業和商業為中心的城市，出現了各種手工業的同業公會和商業行會，這些行會有嚴密的組織和規章制度，擁有相當大的自主管理權。隨著學校的發展，被稱之為碩士或博士的教師數量日益增加，各個地方的教師們仿效手工業和商業的同業公會，組織起了教師的同業公會，學生則組織成同鄉會，管理他們自己的事務。他們都把自己的行會叫做大學（University，來源於拉丁語Universitals，意為共同體），因而大學這個詞成了各教育中心的共同稱謂。也就是說，最初的大學機構就是這些教師的行會和學生的行會組織。而同一行會里的相同專業的教師又組成特殊的專業行會，稱為系或教授會（faculty，來源於拉丁語facultas，意為才能，即教授某種學科的能力，）後來又把系這個名詞的含義擴展為教授某部門知識的大學分部（學院）。 在義大利北部的玻洛尼亞地區，建起了中世紀最早的兩所大學――波洛尼亞大學和薩萊爾諾大學，隨後巴黎大學、牛津大學等學校像雨後春筍般相繼產生。

這些早期大學的學生，要編成班級進入教室聽課，但學校不會對他們進行考試。只有那些決定今後要成為一名教師的學生，學校才會對他們進行考試。考試過程的第一步，是要對他們進行一系列的不公開的和公開的預試。考試合格的應試者，要穿上僧侶的長袍（gown），同學士們（Bachelor，來源於拉丁文baccahalar,意即學士）坐在一起。接著要舉行由順利通過了考試的應試者提供葡萄酒的盛宴。這就是學生畢業典禮儀式的雛形。但是，要成為一個碩士或博士（當時，博士和碩士並無區別，都是教師，師傅的意思），還要經過二至三年的學習，通過了嚴格的最後的考試才行。

在中世紀的歐洲，城鎮里的男男女女都穿長袍，寒冷的大廳和透風的建築使得人們不得不披上長及地板並連著頭巾（hood, 兜帽，又叫坎肩）的長袍。這些長袍和頭巾製作的原料和顏色，由各的人財富和社會地位而決定。既然在早期大學中的學者都是傳教士，他們的穿著應與其在修道院的地位相一致，身上穿土褐色長袍，用頭巾保護他們的頭。於是，這種僧侶的黑色長袍和頭巾演變成了今天大學流行的禮服，不但學校畢業典禮的儀式上要穿，其他一些重大慶典也要穿。

後來，長袍和頭巾開始採用較為明亮的色調，不同學位的禮服也逐漸變得有些不同。學士，碩士，博士的禮服樣式的差別，主要出現在頭巾上。過了一段時間，頭巾不再與長袍相連，單獨成了一件物品，人們把它戴在頭上。到了十五世紀，帽子開始流行，頭巾幾乎成了飾物，人們穿它時，把它從頭頂順著脖子往下套，披掛在肩上，向後背垂下來。於是，學校禮帽應運而生。最初的學校禮帽的形狀起源於碩士學位的符號，有幾種不同的形狀，有的是圓形，有的是方形，有的在帽子中央有一簇裝飾物。今天的流蘇（tassel）就是在此基礎上發展而來的，只不過更精緻罷了。牛津大學最先採用平低方形禮帽（mortarbard,意即灰泥板），民間則建議學校禮帽應做成學者的一本書那樣的形狀，這樣更能表現它的學術含義，更有書卷氣。

在美國，哈佛大學率先穿上學校禮服，接著各大學相繼使用，但式樣與歐洲仍在使用的禮服不同，各校也有差別。在1895年，各校的代表開會，建立了統一的服裝樣式，1903年，產生了美國大學禮服的統一標准體系，後來，又在1936年和1960年兩次進行了修訂。因此，美國今日各大學流行的禮服規格一樣，只是在諸如顏色等一些細部略有差別而已。

筆者在美國作為家長參加了普渡大學一次畢業典禮，目睹了普渡學子身穿大學禮服的風采。禮服由長袍，方帽，和頭巾三個部分組成。

博士和碩士的長袍士是黑色的，准學士的長袍為灰色。學士的長袍，尖袖，前面不敞開；碩士的長袍，方袖，袖口呈弧形；博士的長袍，喇叭袖，胸前扣子兩旁各一道寬5英寸的天鵝絨貼邊，袖子上也橫著縫有三道平行的天鵝絨貼邊，顏色屬黑或別的顏色，它是學科類別的標志。

帽子是方形「牛津帽」，各種學位的人都可以戴。帽子左邊垂下漂亮的流蘇，流蘇的顏色表示授予學位所屬院系。

最能體現學位等級的是頭巾，其尺寸大小，形狀，隨學位的不同而不同，學位越高，尺寸就越大，做工就越精緻。頭巾的外層與長袍的黑色材料相匹配，襯里折疊向外翻出的部分，使用普渡大學代表顏色――金色和黑色。天鵝絨貼邊的顏色表示學科類別。在普渡大學學士是不用頭巾的。

普渡每年要舉行三次畢業典禮，參加儀式的人都要穿上禮服，在典禮官的率領下，列隊在校園主要道路上繞行一周，然後進入會場。進行完傳統儀式後，從博士開始，每個畢業生都要上台，從校長手中接過畢業證書，博士要讓教務長把頭巾披在肩上。有數千位家長或親友，長途跋涉，其中也有不少像筆者這樣的同胞飛越大洋，前來慶賀自己的子女或親友完成了學業，許多學生一上台，會博得自己親友的一陣熱烈的掌聲和喝采。如此盛況令人嘆為觀止！而萬千學子為了有一天能穿上這象徵登上了學術殿堂的方形帽和長袍，又不知要付出多少辛勞！

參考資料：http://campus.sohu.com/20041103/n222829140.shtml