A. 風把雨傘吹反了二年級.看圖寫話
放學後,小明在家裡寫作業。這時,窗外「嘩啦啦」地下起雨來。小明聽著雨聲,突然想起教室里的窗戶忘記關了,要是把桌椅淋濕可就壞了!想著想著,小明准備去教室里把窗戶關上。他把這個想法告訴了媽媽,媽媽也非常贊同。於是,小明穿上了膠鞋,打上了雨傘,飛快地向學校沖去。進入教室後一看,窗戶果然是打開著的,而且已經有好幾張桌子被雨水淋濕了。小明連忙關上了窗戶,又用抹布仔仔細細地將幾張被淋濕的桌子擦得一塵不染。小明這才滿意地哼著小曲兒離開了教室。小明真是一個熱愛集體的好孩子!
B. 二年級看圖寫話小熊在想什麼事
二年級看圖寫話：小熊生病了
摘要：天氣忽冷忽熱，小熊染上感冒了，好幾天不能和小夥伴一起去玩了，小夥伴們就約好一起去看望生病的小熊，希望小熊能早點康復。
小熊生病了，朋友們去看望他，會對他說些什麼？小熊會說些什麼？
【這幾天天氣不好，一會冷一會熱的，小熊晚上睡覺的時候沒注意蓋好被子，感冒了。好幾天小熊都不能出來和小朋友們一起玩了，小朋友們也很想念小熊。大家約好一起去看小熊。
周六的上午，小鹿、小兔和小猴一起一起去看望小熊，大家在想該帶點什麼禮物去呢？小鹿就在自己家的花園里采了一束鮮花，小兔在自家的地里拔了一個最大的胡蘿卜，小猴在家裡的果園里挑了一個最大的桃子。
來到小熊家，小朋友們把自己的禮物都送給了小熊，小熊看到小朋友們來看自己還帶來了禮物非常的開心。大家開開心心的在小熊家玩了一會後離開了。】
C. 看圖寫話二年級上冊風來了
風來了，風把紅旗吹飄起來了，風藏在飄揚的紅旗里。
風來了，風把小樹吹彎了，風藏在搖曳的小樹里。
風來了，風把雨絲吹斜了，風藏在細細的雨絲里。
風來了，風把風車吹得轉起來了，風藏在轉動的風車里。
風來了，風把水吹動了，風藏在晶瑩的水波里。
風來了，風把白雲吹笑了，風藏在雪白的雲朵里。
風來了，風把小草吹綠了，風藏在嫩綠的小草里。
風來了，風把玫瑰花吹紅了，風藏在火紅的花瓣里。
風來了，風把小朋友的心吹樂了，風藏在小朋友的笑臉里。
風來了，風把小草吹彎了，風藏在彎彎的小草里。
風來了，風把樹葉吹落了，風藏在飄落的樹葉里。
風來了，風把白雲吹動了，風藏在變幻的雲朵里。
風來了，風把白紙吹飛了，風藏在飛舞的紙片里。
風來了，風把頭發吹亂了，風藏在散亂的頭發里。
風來了，風把風車吹轉了，風藏在轉動的風車里。
風來了，風把湖面吹皺了，風藏在流淌的湖水裡。
風來了，風把夢兒吹笑了，風藏在飛揚的夢境里。
D. 小學生二年級看圖寫話小熊的風箏掛在樹上怎麼辦
【二年級看圖寫話：小熊放風箏】
小熊有一隻非常漂亮的風箏，它很喜歡這個風箏。
一天，小熊帶著風箏去外面放。它拿起風箏，使勁一甩，風箏飛了起來。小熊一會兒跑到這兒，一會兒跑到哪兒，風箏也跟著它跑。它玩得正起勁呢，這時一陣大風吹來了，把小熊嚇了一大跳。原來，風把它的風箏吹到一棵樹上去了。
小熊拉著風箏線，拉呀拉，扯呀扯，想把把風箏拉下來，可是風箏在樹上掛得牢牢得，怎麼拉也拉不下來。於是，小熊踮起腳尖，想把風箏取下來，可是小熊太矮夠不著。小熊難過地坐在地上，「哇」地一聲大哭起來，它邊哭邊自言自語道：「嗚哇，我的風箏啊……」
這時，一隻長頸鹿走過來，看了看樹上的那個風箏，又看了看坐在地上哭的小熊。就問道：「小熊，你為什麼哭啊？樹上的那個風箏是誰的呀？」「那是我的風箏」說道這兒，小熊立刻不哭了，「長頸鹿叔叔，您能幫我把那個風箏取下來嗎？」「可以呀！」長頸鹿走到大樹旁，一伸脖子把風箏取了下來，遞給了小熊。小熊謝過了長頸鹿，跑回了家。
E. 看圖寫話,二年級上冊刮大風的時候該怎麼寫。
看圖寫話,二年級上冊刮大風的時候該怎麼寫。今天風真大!
天灰濛蒙的，樹葉和紙片被風颳得漫天飛舞，小樹被颳得直不起腰來，它痛苦地呻吟著:「別颳了，別颳了，我的腰快要斷了!」電線桿之間的電線被颳得搖來晃去，像是在給風掄繩一樣……
馬路上大多數行人躲進了屋子，只有急著趕路的人還在艱難地行走。小女孩抱住頭，生怕風把頭發吹亂;小男孩按住帽檐，生怕風把帽子吹走。老爺爺弓著背彎著腰，生怕塵土飛到眼睛裡。逆風而行的車夫拚命地蹬著三輪車;順風而行的自行車倒像被人推著似的，越來越快……
今天風真大!風[fēng]
自然現象
本詞條是多義詞，共46個義項
風是由空氣流動引起的一種自然現象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就產生了風。[1]
從科學的角度來看，風常指空氣的水平運動分量，包括方向和大小，即風向和風速；但對於飛行來說，還包括垂直運動分量，即所謂垂直或升降氣流。大風可移動物體與物體（物質質量）方向。風的速度很快。
中文名
風
外文名
wind
氣象學定義
空氣的水平運動分量
起因
太陽輻射熱
等級
0～17級
快速
導航
成因風力等級風向類型風能農業作用測量
定義
空氣的水平運動稱為風。風是一個表示氣流運動的物理量。它不僅有數值的大小（風速），還具有方向（風向）。因此風是向量。風向是指風的來向。地面風向用 16 方位表示，高空風向常用方位度數表示，即以 0°（或 360°）表示正北，90°表示正東，180°表示正南，270°表示正西。在 16 方位中，每相鄰方位間的角差為 22.5°。風速單位常用 m/s、knot（海里/小時，又稱「節」，）和km/h 表示，其換算關系如下
1m/s=3.6km/h 1knot=1.852km/h
1km/h=0.28m/s 1knot=1/2m/s
風速的表示有時採用壓力，稱為風壓。如果以 V 表示風速（m/s），P 為垂直於風的來向，1m2 面積上所受風的壓力 kg/m2，其關系式P=0.125V2（1·13）[2]
風向指氣流的來向，常按16方位記錄。風速是空氣在單位時間內移動的水平距離，以米/秒為單位。大氣中水平風速一般為 1.0～10米/秒，台風、龍卷風有時達到102米/秒。而農田中的風速可以小於0.1米/秒。風速的觀測資料有瞬時值和平均值兩種，一般使用平均值。風的測量多用電接風向風速計、輕便風速表、達因式風向風速計，以及用於測量農田中微風的熱球微風儀等儀器進行；也可根據地面物體徵象按風力等級表估計。
F. 看圖寫話:老爺爺的帽子被風吹走了
秋天到了，瓜果飄香。一位老爺爺采了一大筐水果，正推著小車子，回家去了。突然，老爺爺的帽子被風吹走了，芳芳看見了一頂帽子，就連忙喊道:「老爺爺，您的帽子掉了。」
老爺爺聽見了就急忙轉過身來一看，原來是自己的帽子掉了。老爺爺接過帽子，和藹地說:「謝謝你。」芳芳看見老爺爺汗流浹背，就幫老爺爺推小車子。老爺爺看到後立刻誇獎道:「你真是個好孩子。」
G. 看圖寫話小熊的風箏被風吹到了樹上
一天，天氣晴朗。小熊在樹林里放風箏，它的風箏可漂亮了。正在小熊玩的高興的時候，呼啦啦吹來一陣風，小熊的風箏被風吹到了大樹上面，小熊怎麼拉也拉不下來。它急得坐在地方大哭起來。
這時，長頸鹿走過來對它說:「你為什麼哭呀」!小熊說:"我的風箏被風吹到樹上，我拿不下來，你能幫我拿下來嗎」?長頸鹿說:「這還不簡單」。長頸鹿伸長脖子一下就把風箏拿下來。小熊高興地對長頸鹿說:「謝謝你!謝謝你」!長頸鹿說:「不用謝，朋友之間相互幫助是應該的呀。」
H. 看圖寫話二年級幫小候拿掉到水裡的帽子
《樂於助人的小猴子》清晨小猴子要去摘果子，在路上遇到了小刺蝟，小刺蝟戴著一頂漂亮的遮陽帽，他也要去摘果子，他們便一路同行，突然颳起了一陣風小刺蝟的帽子被風吹到了空中，掛在了樹枝上，小刺蝟很著急，在樹下望著帽子卻拿不到小猴子輕巧的爬上樹拿下帽子還給小刺蝟，小刺蝟感激地對小猴子說謝謝你。
I. 看圖寫話,小猴真淘氣。小猴把努努的帽子掛到了樹上。唉,這下可怎麼把帽子拿下
小男孩努努的媽媽買了一頂新帽子。小猴沒人一起玩。看見新帽子，一把搶過新帽子，把它掛在高高的樹枝上，努努著急得哭了。長頸鹿脖子長，問:「為什麼哭?」努努懇求長頸鹿:「是小猴把新帽子弄到樹上去。我很難過。」長頸鹿把脖子伸得長長。用嘴巴叼住帽子，低下頭還給努努。努努對長頸鹿說:「謝謝長頸鹿，你真好。我們一起做好朋友。」並送給長頸鹿棒棒糖。這個故事告訴我們:我們要交好朋友，不能做淘氣的小孩。不能開玩笑，故意做壞事。做個善良的人。才可以交到和我們一樣好的朋友。