学校校服采购总结

❶ 校服贵过LV，家长仍“挤破头”报名哈罗、曼校、贝赛思、梅沙......校服谁最美

家长愿意为高价校服报名，主要是出于对学校教育质量和校园文化的认可，而关于深圳几所国际化学校校服的美观度，各家有各家的特色，难以一概而论谁最美，但以下是对各学校校服特色的简要概述：

1. 深圳前海哈罗外籍人员子女学校：

   • 特色：以经典的“哈罗蓝”为主色调，搭配浅色，展现温文尔雅的气质。
   • 多样性：校服多样，满足学生在不同场合的穿着需求。

2. 深圳曼彻斯通城堡学校：

   • 特色：英式格纹元素融入校服，赋予学生高级感。
   • 设计：男生佩戴格纹领带，女生穿着格纹短裙，展现英式传统与优雅。

3. 万科梅沙书院艺术高中：

   • 特色：校服设计融入时尚与创意。
   • 色彩：采用带有VWA标志的衬衫、连衣裙，以及白色、黑色、猩红色和群青色等明亮色彩，整体透露青春与活力。

4. 深圳外国语学校国际部：

   • 特色：以绿色为主色调，增添活力。
   • 搭配：短袖、短裤或短裙的日常校服搭配，展现清新风格。

5. 深圳市前海国王国际学校：

   • 特色：融合传统英式制服与活泼舒适的运动装。
   • 元素：包含格纹、Polo衫等元素，体现多元化与包容性。

6. 深圳贝赛思国际学校：

   • 特色：以藏蓝色、白色和灰色为主，点缀黄色，活泼可爱。
   • 细节：不同年级有不同的搭配，展现学校对校服穿搭的细致关注。

总结：深圳的国际化学校校服各具特色，不仅体现了学校的教育理念和文化氛围，也成为学生们自信与个性的展现平台。家长愿意为高价校服买单，往往是因为这些校服背后所代表的教育质量和校园文化价值。至于谁最美，这取决于每个人的审美偏好和对校园文化的认同感。

❷ 校服工作总结

篇二：

检查的情况汇报

市教育局：

2011年5月4日，我县田东二中因违规要求学生订购校服受到查处。为重新树立教育系统良好形象，促进学校规范管理，办人民满意、放心的教育。5月9日至13日，我局组成4个工郑游陆作组对全县开展订购校服、征订进校书刊等进行专项检查。现将情况汇报如下：

一、检查对象和范围

1.检查喊顷对象：全县中小学、公办幼儿园。2.检查范围：2010年春季学期至2011年春季学期各校校服订购和进校书刊情况。

二、检查情况

1.订购校服

经检查，除田东二中外，全县中小学、幼儿园均能以学生和家长自愿为主，根据需要，订购夏装、冬装各一套。

2.进校书刊

经查，全县所有在校学生订购的书刊都是自治区教育厅指定的进校书刊。未发现违规订购教辅材料、音像资料等行为。

三、采取措施

关于在全县中小学开展订购校服等专项

检查的情况汇报

市教育局：

2011年5月4日，我县田东二中因违规要求学生订购校服受到查处。为重新树立教育系统良好形象，促进学校规范管理，办人民满意、放心的教育。5月9日至13日，我局组成4个工作组对全县开展订购校服、征订进校书刊等进行专项检查。现将情况汇报如下：

一、检查对象和范围

1.检查对象：全县中小学、公办幼儿园。2.检查范围：2010年春季学期至2011年春季学期各校校服订购和进校书刊情况。

二、检查情况

1.订购校服

经检查，除田东二中外，全县中小学、幼儿园均能以学生和家长自愿为主，根据需要，订购夏装、冬装各一套。

2.进校书刊

经查，全县所有在校学生订购的书刊都是自治区教育厅指定的进校书刊。未发现违规订购教辅材料、音像资料等行为。

三、采取措施

5月4日田东二中因违规要求学生订购校报被我局查处，当晚我局立即电话通知全县各学校马上进行自查;根据县委、县政府的指示，5月8日在田东二中召开全校教职工大会，通报我局查处情况，宣布对黄政改校长停职检查的决定，指派本局凌光锋副局长主持该校全面工作;5月9日召开全县教育系统廉政工作会议，强调禁止违规订购校服，以及相关问责规定，并要求各学校要深刻吸取田东二中的教训，杜绝发生类似问题; 5月9日至13日在全县进行为期5天拉网式排查，没有发现违规订购校服的行为;紧急组织各磨前学校、本局相关股室认真学习自治区教育厅《关于对田东二中违规要求学生订购校服及处理情况的通报》(桂教纪监[2011]13号)，并转发各学校认真贯彻落实。

田东县教育局 二〇一一年五月三十一日

❸ 请问给孩子订校服怎么选尺码

给孩子订校服选择尺码时，可以参考以下步骤和要点：

1. 测量颈围：

   • 方法：测量孩子脖子中间偏下的部位围绕一圈的长度。
   • 注意：确保测量尺寸稍微松动一点，不要过紧。

2. 测量肩宽：

   • 方法：让孩子水平站直，抬头挺胸，双臂自然下垂，然后从后颈背测量两肩最宽之间的距离。
   • 注意：保持测量准确性，以确保校服肩部的合适度。

3. 测量胸围：

   • 方法：从腋下绕胸前一圈进行测量，注意松紧度适中，皮尺能在身体上转动为宜，同时保持自然呼吸。
   • 注意：胸围的测量不宜过紧，以确保孩子穿着时的舒适度。

4. 测量手臂长：

   • 方法：让孩子自然伸直手臂，测量从肩顶点往下到手腕部位的长度。如果是五分袖，则量到肘部。
   • 注意：根据校服款式选择合适的测量点。

5. 测量手臂围：

   • 方法：测量孩子上臂最丰满处围绕一圈的尺寸，要适当宽松一点。
   • 注意：这个测量不是必须的，但有助于确保校服袖子部分的合适度。

6. 测量腰围：

   • 方法：测量孩子腰部最细处围绕一圈的长度，同样要适当宽松一点。
   • 注意：腰围的测量有助于确保校服裤子的合适度，但并非所有校服都需要测量腰围。

总结：在给孩子订校服时，应先准确测量上述关键部位的尺寸，并参考校服尺码表进行选择。同时，考虑到孩子的生长发育，可以适当选择稍大一些的尺码，以确保校服能够穿得更久一些。如果不确定尺码选择，建议咨询校服供应商或学校相关人员以获取更准确的建议。