学生校服设计原理是什么?
(1)利用针织物的伸缩性
学生校服针织面料具有良好的伸缩性,在样板设计时可以最大限度地减少为造型而设计的接缝、收褶、拼接等。其次,学生校服针织面料一般也不宜运用推归、拔烫的技巧造型,而是利用面料本身的弹性或适当运用褶皱手法的处理来适合人体曲线。那么学生校服面料伸缩性的大小就成为在学生校服样板设计制作时的一个重要的依据。
(2)利用针织物的卷边性
针织物的卷边性是由于织物边缘线圈内应力的消失而造成的边缘织物包卷现象。卷边性是针织物的不足之处。它可以造成衣片的接缝处不平整或学生校服边缘的尺寸变化,最终影响到学生校服的整体造型效果和学生校服的规格尺寸。但并不是所有的针织物都具有卷边性,而是如纬平针织物等个别组织结构的织物才有,对于这种织物,在样板设计时可以通过加放尺寸进行挽边、镶接罗纹或滚边及在学生校服边缘部位镶嵌粘合衬条的办法解决。有些针织物的卷边性在织物进行后整理的过程中已经消除,避免了样板设计时的麻烦。
很多设计师在了解面料性能的基础上可以反弊为利,利用织物的卷边性,将其设计在样板的领口、袖口处,从而使学生校服得到特殊的外观风格,令人耳目一新,特别是在成型学生校服的编织中还可以利用其卷边性形成独特的花纹或分割线。
一、时尚色彩
中式意蕴的竹青色、砖红色;优雅国际的灰色、藏青色、暖咖色与奶咖色;醒目多彩的亮色、粉蜡色;金属风格的未来色系都将成为2018年学生校服设计的主流颜色。
二 、功能和新材料
反光材质提升学生校服安全性;高效防水抗污材料,确保学生皮肤干爽与整洁。持久的记忆功能,让学生校服持久平整容易打理;抗菌除臭材料为学生提供清新健康的近场环境。防御紫外线材料带给学生全方位的防护。热保护材料的隔热层锁住热能让学生温暖舒适。新材料应用将赋予学生校服更多功能,为学生健康成长护航。
三、融入当地文化
优秀的学生校服设计一定是融入了本土文化与校园文化的。如英式学生校服讲究严谨和传承、美式学生校服的休闲浪漫、日本的水手学生校服,都在设计细节中体现了其独有的文化与特色。为学校打造专属的时尚学生校服风格将成为新的行业标准。
㈡ 校服终于洋气了!深圳统一款校服被博物馆收藏,其设计的灵感来源于哪里
一直以来校服都是中国学生基本日常的服装,每天穿着校服去上学,也成了中国学子青春的回忆。
深圳校服一直以来都在不断的改进,不仅推出了春夏秋冬四季不同款,而且校服的购买也是面向于大众群体。家长直接就可以从网络上进行下单购买校服,也不用担心孩子校服破旧没有地方去购买到,而且深圳校服的价格十分便宜。
㈢ 广东省中山市统一的校服是什么模样的
中山没有统一校服的,每间学校的校服也不一楼(校服的种类和数量也不一样,有的学校有礼服,有的学校只是运动服。有的学校分春夏、秋、冬装三种,有的学校只有夏装和冬装二种各不相同)。
㈣ 乔治白的校服怎么定制
现在有不少学校在选择校服时都会选择去定制一套校服,让校服可以充分体现出这所学校的方方面面,又反之和其他学校撞衫。虽然大家对“校服定制”这一词并不陌生,但是对校服定制的标准生产流程又了解多少呢?让我们来系统了解下。
(1)打板
收到客户样衣或打样资料要求,先审核我司是否能生产(布料工艺、辅料;不明白的先和客户联系),才开始打样衣(力求仔细);
(2)签订合同和后续事宜
待客户满意后,拟定合同,和商量后续事宜。待双方协商校服定制细节和流程后,签订相应合同。并做好开始制作前准备。
(3)布料检验
布料检验是校服定制的第一道工序,只有检验合格的布料才能进入下一道工序,布料不合格会直接影响校服的质量。布料检验具体可分成以下几个内容:
1、在标准光源灯箱下使用验布机对每一匹布料进行检验,有疵点的地方在布边做好标志,对于疵点较多的布料或存在无法接受的疵点的布料,另做标记或退回供应商。
2、色差检验,对比同一匹布料的布头、布中和布尾的颜色,用对色卡检验每一匹布的颜色。
3、缩水率,布料的缩水率直接影响到衬衫尺寸的稳定性,缩水率过大的布料不利于控制校服尺寸。
4、数量检查,保障校服制作过程中不出现布料短缺或生产完成后布料过余的现象。
5、织物结构检验,检验布料的紧度、厚度、密度是否符合要求。
(4)服装制作
主要包括裁剪LOGO制作缝制锁眼钉扣。
1.裁剪
裁剪前要先根据样板绘制出排料图,“完整、合理、节约”是排料的基本原则。
2.LOGO制作
有多种加工方法,如绣字,丝网印,热转印,织标等。
3.缝制
缝制是服装加工的中心工序,服装的缝制根据款式、工艺风格等可分为机器缝制和手工缝制两种。在缝制
加工过程实行流水作业。
4.锁眼钉扣
服装中的锁眼和钉扣通常由机器加工而成,扣眼根据其形状分为平型和眼型孔两种,俗称睡孔和鸽眼孔。
睡孔多用于衬衣、裙子、裤等薄型衣料的产品上。鸽眼孔多用于上衣、西装等厚型面料的外衣上。
整烫
服装通过整烫使其外观平整、尺寸准足。熨烫时在衣内套入衬板使产品保持一定的形状和规格,衬板的尺
寸比成衣所要求的略大些,以防回缩后规格过小,熨烫的温度一般控制在180℃~200℃之间较为安全,不易烫黄、焦化。
㈤ 校服是怎样制作的
摘要:校服是怎样制作的?校服生产工艺流程,校服生产基本工艺流程包括校服面料、辅料进厂检验、裁剪、LOGO制作、缝制、锁眼钉扣、整烫、校服成衣检验(校服检验除了正常检验外,还需发市纤维所进行各项指标检测,检测合格方可包装入库发货)、包装入库等八个工序。下面一起来看看吧!一、校服是怎样制作的
中学生校服定制生产过程可以大致分为三个方面:
第一步是从材料选择或切割开始。收到原始样品后,必须制定详细的计划。
第二步是分析样品和订单操作中的注意事项,确定尺寸,并安排使用各种颜色的主料和辅料。
第三是规格表,可分为型号规格表、批量样品规格表和产前规格表。
规格表主要由设计师用来查看风格的效果和计算生产中使用的材料。一般来说,相似的织物用于打样,附件可以替代。对于生产工厂来说,此规格表仅供报价,以便获得实际订单。使用本表时,应注意每个项目的内容和规格,因为这些内容和规格往往与成本直接相关。在不改变原有校服基本要求的情况下,可以采用任何有利于降低成本的方法和建议。规范表中的所有更改都必须注释,以便下一步能够及时执行。
此外,规格表主要用于批量加工。校服定制批量制样前,根据提供的款式样品和样品规格表中的具体要求逐项操作,检查样品的织物结构、结构规格,测量所有尺寸,并确保各点尺寸在允许误差范围内。将设计样品和规格表交给相关技术人员,审查所有疑点和难点,以便充分了解样品中学生校服定制的情况。原则上,正式主料和辅料用于批量加工。此外,交货前规范表格主要是客户在样品批批准后提供的表格。只有这种产品规格表可以用于工厂的大规模生产。
如果使用以前的规格表,经常会出现错误,因为打样后,客户经常会改变原来的尺寸,而尺寸的改变往往是微不足道的。在大规模生产和操作之前,必须制作一个样品,称为生产前样品。在制作这件样衣时,所有的主料和辅料都必须是以后生产中使用的材料,大批量裁剪只有在客户完全同意后才能开始。
二、校服生产工艺流程
1、面料、辅料物料进厂检验
面料进厂后要进行数量清点以及外观和内在质量的检验,符合生产要求的才能投产使用。把好面料质量关是控制校服成品质量重要的一环。通过对进厂面料的检验和测定可有效地提高服装的正品率。
物料检验包括松紧带缩水率,粘合衬粘合牢度,拉链顺滑程度等等。对不能符合要求的物料不予投产使用
2、技术准备
技术准备是确保批量生产顺利进行以及最终成品符合客户要求的重要手段。
在批量生产前,首先要由技术人员做好生产前的技术准备工作。技术准备包括工艺单、样板的制定和样衣的制作三个内容。
工艺单是服装加工中的指导性文件,它对服装的规格、缝制、整烫、包装等都提出了详细的要求,对服装辅料搭配、缝迹密度等细节问题也加以明确。服装加工中的各道工序都应严格参照工艺单的要求进行。
样板制作要求尺寸准确,规格齐全。相关部位轮廓线准确吻合。样板上应标明服装款号、部位、规格及质量要求,并在有关拼接处加盖样板复合章。在完成工艺单和样板制定工作后,可进行小批量样衣的生产,针对客户和工艺的要求及时修正不符合点,并对工艺难点进行攻关,以便大批量流水作业顺利进行。
样衣经过客户确认签字后成为重要的检验依据之一。
3、裁剪
裁剪前要先根据样板绘制出排料图,“完整、合理、节约”是排料的基本原则。
4、LOGO制作
有多种加工方法,如绣字,丝网印,热转印,织标等。
5、缝制
缝制是服装加工的中心工序,服装的缝制根据款式、工艺风格等可分为机器缝制和手工缝制两种。在缝制加工过程实行流水作业。
6、锁眼钉扣
服装中的锁眼和钉扣通常由机器加工而成,扣眼根据其形状分为平型和眼型孔两种,俗称睡孔和鸽眼孔。
睡孔多用于衬衣、裙子、裤等薄型衣料的产品上。鸽眼孔多用于上衣、西装等厚型面料的外衣上。
7、整烫
服装通过整烫使其外观平整、尺寸准足。熨烫时在衣内套入衬板使产品保持一定的形状和规格,衬板的尺寸比成衣所要求的略大些,以防回缩后规格过小,熨烫的温度一般控制在180℃~200℃之间较为安全,不易烫黄、焦化。
8、校服成衣检验
成衣检验是服装进入销售市场的最后一道工序,因而在服装生产过程中,起着举足轻重的作用。由于影响成衣检验质量的因素有许多方面,因而,成衣检验是服装企业管理链中重要的环节。
正确的检验观至关重要,质量检验是指用某种方法对产品或服务进行一种或多种特性进行测量、检查、试验、度量,并将这些测定结果与评定标准加以比较,以确定每个产品或服务的优劣,以及整批产品或服务的批量合格与否。与所要求的质量相比,生产出的产品性质会参差不齐,有一定的差距。对于这种差距,检验人员需根据一定的标准来判定产品合格与否。通常执行的标准是:属于允许范围内的差距判定为合格品;超出允许范围内的差距判定为不合
另校服检验新增一项,将制作好的校服每款寄三套至市纤维所进行各项指标检测,检测合格,方可进入下一道工序。
9、包装
根据客户要求进行包装,(例如,有些学校,要求男女款分开,并按班级为单位一个包装等。)无特殊要求按常规包装。
㈥ 日本和韩国有校服,我们中国现在已经有了发展,怎么没有校服啊
校服是有的,只不过我们没有像日韩那样统一款式,我们是每个学校的校服样式几乎是完全自主设计,而日韩是有一个统一的样板,在这个样板的基础上可以作一些个性化设计
还有就是,我们的学校一般来说除了每周的升旗仪式以及一些重大活动或正规场合之外,一般是不要求学生必须穿校服的,而日韩却有只要是学生在校内如无特殊情况必须着校服的要求。也许这也是为什么LZ觉得我们好似没有校服