A. 有学生建议把校服改成汉服,家长会支持吗复兴传统是否可行
随着经济文化的发展,人们更加重视复兴传统,在2019年北京时装周就举办了“传承汉服之美”这次时装周,一共展示了近50套高级成衣汉服礼服与汉元素礼服,礼服的端庄典雅、常服的清新可人,让人目不暇接。
如同上文所说的,在2003年之前,人们根本不认识汉服,大多数家长都认为汉服起源日本的和服,这更是骂人一片,因为种种因素,也很难在校服之间推行汉服复兴。
B. 校服:躲在松垮布料后的千万种
发布平台:时尚先生fine 2019秋季刊(纸刊及公号)
撰稿:连旌乔 编辑:Selina
多年冲浪的网友可能记得,以前在门户网站的搞笑板块里,关于各国校服的调侃 :欧洲的学生穿得像演《哈利波特》,韩国的学生是偶像剧的《花样男子》,还有“强制服文化输出国”日本。轮到中国学生,画风一转,出现在每个人的脑海里的是宽大而臃肿的面口袋运动衫。对校服的嘲讽里还携带着曾经我们对学生生活的不满:粗糙简陋,缺乏活力,甚至可以引申出对被管教的讨厌。
现在我们已经很少看到这样的嘲笑。关于校服,似乎一些缓慢的变化正在发生着:从放眼望去的面口袋变为了Polo衫,一些学校的长羽绒服甚至还掀起过风潮。然而,即使它们已经不再宽大到搞笑的地步,我们在校服上看到的可能性仍旧少之又少,它们素色,在款式上尽量去个性,去性别,如果说日韩校服让人联想到浪漫的偶像剧,中国的校服更像是一场清苦的现实主义纪实片。
正如同其他制服的功能一样,校服作为学生制服,在促进所穿之人对“学生”这个社会身份的认知时,就意味着,校服的更新迭代并没有从量变发展到质变。我们对校服没有更多的想象,如同我们对学生没有更多的想象。
无需审美参与的校园生活
9 月开学季的时候,雍佳发现有新的校服了。她拍下了同学们穿着新校服,弯着腰整理宿舍床铺时的样子,发在朋友圈里,配文写“灰校服的配色有点儿像灰雁”。
雍佳是北京101 中学的高一新生,她初中也在这所学校,那时她穿一套白色的校服,胸前的校徽是缝上去的。新校服出来之后,旧的就绝版了,但对她而言这套校服意义不同。101中学是北京最优秀的几所中学之一,备战中考时雍佳感觉到,想要继续穿 101的校服没那么容易。
升入清华附中读初二的简简也在学校里看见了新校服,“我们第一次见到这个绿色的校服。”清华附中是按照入学的年份来划分校服款式的——初中是 C,高中是J,她们在 2018 年入学初中部,校服就属于C18 的款式,跟随往后的三年。在学校里,可以直接通过校服颜色分辨学生所处的年级。
尽管简简和雍佳在不同的年级,不同的学校,和他们讨论起校服时实际上是在讨论同一件衣服:自从上世纪90 年代起就出现的运动装。夏装是 Polo 衫,冬装是翻领外套,下装是长裤和短裤,共同点是宽大、耐脏、配色不超过三种。
上世纪90 年代时,以运动装为基本款式的校服大量铺开,恰逢中国运动员陆续登上世界舞台,参与竞技,运动风格是当时的潮流。杨策在北京服装学院校服研究中心做助理设计师,她记得在 90年代时,“最开始(提倡)学生有五个,好像是德智体美(劳),后来把美给去掉了,就是在校服里面‘美‘这个在最开始是被去掉了的。”
入学分班考试时,学生们各自填写好自己的身高和体重,在开学后便可以拿到全套的校服。因为来到了自己心仪的学校,拿到衣服时,简简甚至很开心地穿上校服,在小区里走了走。后来,她发现高中部的校服更好看,领子后面写着“清华附中”,她觉得那样看起来很低调,又很有内涵。
作为最基本最主流的校服样式,运动装一直沿用到今天。简简强调她对这样简单的运动款校服的喜欢,她很难想象在高强度的学习中穿制服。“就算他发一套西式的校服给我们,我就是更喜欢我现在的校服。”在她看来,现在的校服有从父辈开始就延续下来的款式有踏实感,朴素干净,符合中学生活的气息。“我并不觉得所有学生,初中生和高中生都应该是这样子的。可能我比较封建,我的确是更向往每天比较充实(的生活),我觉得充实忙碌的一天就应该有这样一套校服陪伴。”
更何况,宽大的校服还意外地保护了青春期女孩对身材的敏感。雍佳经常听到身边的女同学说,“幸好有这种宽大的校服,最近长胖了,还能遮一遮。”初中部的校服比较透,有些女生觉得出汗的时候会很尬,穿着长外套去上体育课,跑步的时候脱下来挂在一旁,结束了再穿上长袖。
还在审美道路上摸索的校服,率先完成了它作为制服的功能:帮助一个社会身份变得更完整。被要求好好学习的学生,需要这样一套“制服”让自己充分地投入其中。雍佳觉得国外的校服是好看,是一般西式的校服会比中式的贵一点,他们有些(同学)觉得没有必要。因为觉得都是校服,只是上下学穿那种的,也不是说要好看,觉得没有那种必要。
没有什么比校服更能帮助到学生不把时间浪费在打扮自己身上。或许早年的物资匮乏让校服之美在起跑线上稍有落后,它的功能却从一开始被认定的,甚至于,越是朴素的校服,越能让我们联想到艰苦卓绝的备考生活。校服的美观、设计创意,有点儿像是学校里是不需要考核的副科,比如音乐课美术课,或者琳琅满目的社团活动,在考试面前,它们会识趣地向更重要的学习任务完成权利的让渡。
校服研究中心的另一位设计师周游,她和校方对接,同时也收集学生意见。学生的主要诉求集中在三项:“方便”“耐穿”“好洗”。“这一方面他们确实需要是这样,因为上下学其实怎么说呢?大家都穿的一样,也无所谓‘你好我不好‘那种穿着现象。第二其实也是他们在迎合大人的一个心理状态,一种认同,因为大人可能平时就是这么教导他们的。包括家长,包括学校的老师都会说学生就以学业为重,对不对?大家就不要把那些心思花在别的地方。可能学生也会耳濡目染地觉得这也是对的,我可能也就这么想了,这也是一个教化的过程。”
集体:被需要的,和被排斥的
古一凡很喜欢她的校服,同样是因为这样可以节省时间和钱。上小学时,她所在学校并不规定穿校服,因而每天都会在打扮上长时间的纠结。不过,她并不觉得自己有多热爱打扮——只是在一个大家都扮靓的团体中,不修边幅需要承担一点“特立独行”的风险的。
现在,这样的风险转移到了“不好好穿校服”的人身上——当大多数人被要求一致地整洁、一致地专注学习时。简简想不起来,什么时候有人因为校服的问题被训诫。也没有见过哪个学生长时间的不穿校服。有时候因为突发情况,有哪个同学穿了自己的衣服,一次两次之后也会重新穿上,变回和大家一样,否则会引起老师的注意。
这是校服最主要的功能之一 :统一管理。简简参加学校组织的海外游学也会穿着校服去,“一个是方便辨认,方便管理组织,另一个是一些事情执行的时候更加方便,更加有集体性,我是这样想的。”
但集体给了这一群人自豪感,同时也在施压。校服上面的“清华附中”对牛培燕来说也是一种负担,她觉得自己出门时言行举止会受到限制。“比如你稍微说不好什么事,或者在外面引起了不必要的争端,穿校服都不合适,我们会感觉清华附中的学生一定要庄重。”但是在国外游学时,校服往往又变成一张身份牌,“体现集体荣誉感,”牛培燕说,“让国外的人看到,清华附中的学生课余生活比较丰富。”
美国作家保罗 · 福赛尔曾经提到一个观点 :穿上制服后,这套制服对他人的影响和对自己的心理作用往往是矛盾的。一方面,他人往往只能看到制服的象征意义,而看不到服装背后人 ;另一方面,我们又有希望通过这样的服装拥有归属感。对于重点高校的学生来说,他们讨厌外界只看到服装,这代表了他们的努力和个人的优秀被忽略了。
古一凡最讨厌穿校服去商场,一到店里就会有人认出校服,然后对着一顿夸,“就一堆话,”古一凡觉得反感,“任何商场进去第一句话就是这个。”罗青衣有一次穿着校服骑自行车,经过一个保安,她超过去,听到保安在背后念出“清华附中”几个字。“我当时的心情真有点(不高兴)”;简简在出租车上也会听到,“你是清华附中的啊,我儿子师大的,我觉得他特厉害,我觉得学习并不怎么重要,师大也不比清华附中差一截,”简简记忆尤深,“说一堆”。
“清华附中不是校服决定的,是成绩,能力,性格,气质,我是清华附中人,并不代表我穿一套校服就是清华附中的了。”简简仔细地解释这些经历给予她的不适感,“不是因为它在我身上所以我是清华附中,而是因为这套校服它给我了。所以这套校服是清华附中的校服,但并不代表这套校服我所以才是清华附中的。”
校服的象征意义像一颗炸弹。
“它永远只是一个规规矩矩的Polo 衫,像优衣库一样的基本款。而不是像市场上那种女装千变万化,做出什么样的都有可能。”周游是校服研究中心的另一位设计师,她认为校服是一种统一的标志。
“你做校服就是遵循美感必须就得是体现学生的朝气,然后是融入学校的一些元素,(以及)我之前说的一些经脏耐磨,那些东西。你只要达到这几个要求就行了,不要那些张扬的,个性的都要摒弃,因为它是学校制服里面的统一着装,它不需要那些太个性、张扬的东西,这也是后来才慢慢的真的是一点一点才能做到的东西,听起来好像很简单,但是越简单的东西它就越难,因为元素太少了,很难做。”
2016 年校服中心尝试了复古的中式校服,借鉴新文化运动时期国立学校的学生装束,保留七分袖、斜巾、百褶裙等元素,同时在颜色和面料上做改良。除了进口面料,还找了传统手工制作的植物染色面料,初衷是希望学生能把传统手工穿在身上。
但这样的创新学校没法接受,也很难实现,“太像辛亥革命那会儿的那种服装了。”这套衣服在当年的展演会上露出,好评很多,“每个人来了都说好看,但就是没有一个人说我们学校需要这样的衣服。”
决定需不需要、需要什么样的校服,通常会有三种方式。一是校长干预,由校长来提出设计要求,和设计师沟通;另一种是在学校主持下,交给家长委员会做决定;最后一种是区的教委会来统一规划——80后的胡椒有这样的经验,她在南宁市读高中,全市统一校服。
并不是说统一规划就不好——胡椒的中学校服并不是常见的运动装。她记得上装是做成了宽松的淡蓝色衬衣,男生下装是长裤短裤,女生下装是裙裤,并且下装是牛仔材质。但是胡椒还是不喜欢,“很蓝,整个人就(像)蓝精灵。完全就是挑审美里面最惨的那一种。”
小学是一套校服,中学另一套,初高中不再区分,生产和制作由一家叫新希望的公司负责生产制作,这三个字随之成为胡椒和同学朋友们的共同记忆。但南宁的校服几经修改,2010年之后,也回到了运动装路线。
2015 年教委出台了更新版的 31888 规范,进一步明确校服的制作标准。这也是周游觉得最艰难的一年。校服中心的设计师推测学校的需求,继续做着运动装,在运动装的基础上有点改良,结果收到的反馈很不好。“大部分领导,老师过来看了之后就说这没意思,‘这不是我们想要的东西,我们不要这样的东西‘,因为都是他们已有的东西。”
改变
如果有哪方面是相对容易发生变化的,应该是校服的功能性。校服研究中心的日常工作是不断地跟面料、设计细节和制作工艺打交道,杨策在这里当助理设计师快两年,参与了今年的面料库数据整理。她跟我们谈了许多面料、版型、工艺上的问题。这些是她要直接面对的事情。
前阵子,为了参考工艺和细节的制作,他们去韩国买了一些校服的样衣,还有一个特制的人台。学生的身体和成年人的不一样,肩胛骨周围相对单薄,人台要做得更平缓一些,同时腰会更粗,臀部也会比成人扁平。研究中心也有自己的版型库,通过搜集学生的数据,定制人体模型。因为涉及到人体扫描等技术,这样一个特制人台,“打完折还要九千多一个”,杨策记得最早的打算是定制40 个特制人台,无奈成本过高只好作罢。
尽管作为一个非盈利机构,比起市场化的服装企业,校服研究中心不会面对直接的营收压力,更像一个平台。在这里服装品类更多,也有更专业的细分。比如运动服被分为常服(日常穿着)、运动服、专业性体育训练服装。但这些花样繁多的款式,仍然需要同一个基本问题:制作成本。杨策听过某间学校十几年来面料从来没有变,“符合标准,但是特别次。九几年那会儿到现在合作了18 年面料没有提升过,但是它的价格也很低,家长会接受,因为价格低。”
成本几乎决定了某一种设计到底能不能落地生产,研究中心的很多工作也围绕这点展开。去年展演时,周游在冬装上做改动。正常的冬装要么是棉服或者冲锋衣,在外观上看依然是运动风格,而适合做成大衣的毛呢料子,显然价格太高了。
周游碰到了一个做阻燃材料的科技公司,对方给出了一种厚度约2 毫米的棉片。她用冲锋衣面料,做成风衣的样式,再在内侧缝上棉片作为内胆,整体保温度不亚于轻薄型的羽绒服。用到背心款式上时为了防止跑棉,仿了羽绒服的方式缝成了一格一格的。
“做校服我觉得更费脑子,需要跟各方不停的沟通,综合起来做。那种拍脑袋出来的东西是不行的,生)他们就一定会穿(起来)了,一定要想这个东西的安全性,可落地性,跟做品牌这一点是差别最大的,没有那么任性。”
以衣育人的困境
周游最早在市场化的服装公司工作,做女装,因为这个原因,她最早做东西很跳脱。刚开始她也想加一些显眼讨巧的创新元素进去,“现在想起来也是乱七八糟的款,”比如网眼面料、荧光色,首当其冲的问题就是校方无法接受这样前卫的设计,而且有很多实际功能无法兼顾。周游有一次为一个小学做了中山装,校长指出来,立领没法系红领巾。
杨策曾经参与过北京西藏中学的校服设计,中间有几天的时间是花在图书馆里,去找一个适合学生的纹样。最终做了一个刺缝连续印出来拼接的万福轮,寓意是吉祥如意,印在Polo 衫的两边袖子上、门襟上。“现在的学校更希望在校服里融入校园文化,”做方案之前设计师们除了和校长沟通,还会去学校里看看教学楼是什么颜色、什么风格。
不同地域的校服他们往往会强调不同的重点,学校的要求和各有区别。有些地区喜欢宽大的校服,有些地区希望颜色能够足够鲜艳。在北京,他们会采取这个城市特有的颜色放入校服设计中:胡同的瓦灰色,宫墙的共色,仿汉白玉的白色。另外,学校的性质也很关键,周游了解过的北京四中,浙江武岭中学和南湖嘉兴学校,这几个学校的理念,创校以来的一个育人精神,“传递的就是一个比较偏中式的理念,可能就愿意用这种中式的服装,觉得跟他们学校整体氛围更契合。”
周游调整了方向,把这样的中山装向中学推广,这样不涉及红领巾的问题,而且上身效果沉稳,更适合中学生。但中学的问题在于应用场景太少,“可能就是说有重大活动的时候你穿一穿,或者说你周一升旗穿一穿,有什么研讨会,谁来参观了,可能会穿一穿,就是使用率不是很高,还是以运动装为主是这么一个情况。”
简简在学校参加了一些社团,还选了健美操作为选修课。但是除了需要买健美操鞋之外,老师没有硬性要求了,学生们也会穿校服去。体育课的时候也是这套,运动出汗了就等校服自然干,但通常很快,他们也没有太多剧烈活动,“我觉得跑一身汗离我都很远了。”
周游分析,国外的校服有更多款式、更多类别,很大一个原因是学校的硬件条件允许,比如建有更衣室,或是一些更专业的课程,以及学生有更多不同的场合来需要不同的衣服。但国内很多学校是没有更衣室的,一股脑儿安排不同类别的服装只会造成困扰。“你早上上来穿上制服,下午有体育课了,它没办法换,在厕所换是非常不方便的一件事情。”
周游去跟校方推演,比如出现什么样的场景时,需要更细分的更专业的服装,平常的穿着运动服它可能又会是哪几个款式。“那些学校的领导,他们可能会想要这样的东西,只是说被他们现实的一些环境所禁锢住了,等他们来看到我们这场展演的时候,他们可能就心中一目了然。”
“我们现在在重点推出常服,制服跟运动装分开来的一个很重要的一个理念,就是达到以衣来育人的一个目的,也是达到一个美育的目的。就是让学生能身临其境的能感受到我在一个学术研讨会上,我可能会穿上制服,那个制服我该怎么穿,三件套我该怎么配,那样的话在那样一个严肃的场合下,穿上这么合体严谨的衣服,我将会表现出一个什么状态,对吧?”
这是一个教育目的。“我们做瑜伽有瑜伽服,跑步有跑步训练的一套设备,但是很多人就在挑选的时候,觉得都可以,我都能选择,不都是带弹力的吗?但其实它们在设计风格上以及材质的选择上,它都是有细微差别的。”
“如果说我们能够让孩子从小就了解了这些东西,他们可能在未来选择上以及生活中,他会更快地来区分哪些是我需要的,我需要在什么样的场合穿什么样的衣服。”
在细枝末节里
与校方交涉的整个过程里,设计师们试图去把握主动权,去推动校服的更新换代。只是他们也知道,这个过程太慢了。“你想想,人都是年纪越大越保守,“周游说,”他的生活经验可以说服自己不去尝试这件事。年轻的老师可能会接受。它是在慢慢推进的一个过程。”
在品类、款式定好的前提下,设计师也会让学生参与一些细微的改动。“大类的话一般是由长辈来定,因为他们更有成熟的经验。”周游印象比较深刻的学生调研有两次,一次是在北京八中,17 班、18 班两个兄弟班想做班服,学生们直接去了校服中心讨论。17班希望把“17”和士气联系在一起,18班没有具体表示想要什么,只是笼统地表示希望衣服上,能把学习精神、时间宝贵体现出来。周游出了两套班服,T 恤款式,“效果还挺好的,(他们)挺满意的。”
一次是在央美附属的实验学校,都是美术特长生。他们找了几个学生代表集中到一个课室里,有个男孩提出,想做一件在校服之外统一的 T恤,胸前的图案由他们自己设计,作为艺术生,他希望穿得能够随性潇洒一些、有个性一些。
学业的确是学生们最在意的东西,不过他们对彰显个性的追求、对美的追求也还保存着,在某些细枝末节处体现出来。
雍佳说校服好看不好看不重要,“首要任务是学习”,但这不妨碍她在暑假的时候去日本旅游,在镰仓高中前,穿着买来的日式制服和妈妈拍照留念。她不看日本漫画,只是看到了这样的搭配,觉得好看。采访当天她背了一个新书包,来自日本设计师三宅一生,远远地也能看出来品牌标志性“马赛克”设计。这也是她在日本买的,也是因为同一个理由:觉得好看。
C. 2019年上海展会排期
上海2019年展会排期表,供参展商参考:
2月:中国(上海)国际眼镜业展览会,化妆品原料展览会,切削工具及装备展览会,机床模具展,亚洲门窗遮阳展,华交会,肥料展览会,上海国际流行时尚纱线展示会,纺织品数字喷墨印花展,广告设备展,学前教育装备展览会,餐饮美食加盟展,健身康体休闲展览会,玩具博览会,铸造博览会,家电及消费电子博览会,热泵热水、采暖、干燥及特种应用展览会,食品添加剂和配料展览会,电子电路展览会,流行服饰展,帽子围巾手套展览会,袜业采购交易会,绕线机、线圈展览会,中国国际建筑贸易博览会,第二十届中国国际地面材料及铺装技术展览会,上海国际亲子博览会,酒店及餐饮业博览会。
3月:北京第十七届中国国际铸造博览会,上海中国家电及消费电子博览会,热泵热水、采暖、干燥及特种应用展览会,第二十一届中国国际食品添加剂和配料展览会,第二十七届上海国际酒店及餐饮业博览会,第二十九届国际制冷、空调、供暖、通风及食品冷冻加工展览会,第十八届中国国际染料工业及有机颜料、纺织化学品展览会,第十五届中国国际新风系统与空气净化产业博览会,上海国际职业装博览会,上海国际校服、园服展览会,中国(上海)国际技术进出口交易会,第二十届中国国际花卉园艺展览会,第96届中国劳动保护用品交易会,第100届中国生活纺织品博览会、中国针棉织品交易会,第23届中国国际建筑装饰展览会。
4月:上海国际流行服饰展、帽子围巾手套展览会,上海国际校服、园服展览会,上海国际职业装博览会,上海国际酒店用品博览会,上海国际清洁技术博览会,上海第二十六届中国国际建筑装饰展览会,第十九届中国环博会,第49届中国(上海)国际美博会,上海国际工业自动化/机器人及无人机展览会,第二十一届中国国际焙烤展览会,中国国际自行车展览会、电动车及零配件展览会、摩托车及零部件展览会、户外骑行装备展览会,第80届中国国际医药、原料药中间体、包装、设备交易会。
5月:第26届中国国际医疗器械设计与制造技术(春季)展览会,第十九届中国国际食品和饮料展览会、包装和食品加工技术展览会,第79届全国药品交易会、Pharmchina中医药博览会,第36届中国国际体育用品博览会,国际交通工程、智能交通技术与设施展览会,第23届中国国际厨房、卫浴设施展览会,上海国际园林景观产业贸易博览会,中食展-中国国际食品和饮料展览会,第四届中国国际食品、肉类及水产品展览会,上海国际进出口食品及饮料展览会,十八届中国国际模具技术和设备展览会,第十二届国际太阳能光伏与智慧能源(上海)展览会。
6月:第十一届荷兰阿姆斯特丹国际水展、第十二届上海国际新材料展览会,上海国际酒店餐饮业供应商交易会、餐饮食材展览会,第十三中国国际养老辅具及康复医疗博览会,亚洲消费电子展,第112届中国文化用品商品交易会,第十八届世界制药原料中国展、第九届中国国际健康产品展览会、亚洲天然及营养保健品展、世界天然提取物中国展,上海国际淀粉及淀粉衍生物展览会,第二十四届上海国际加工包装展览会,第九届中国国际健康产品展、亚洲天然及营养保健品展,亚洲食品配料、天然原料、健康原料展览会,中国(上海)国际游艇展、第二十三届中国国际船艇及其技术设备展览会。
7月:世界移动大会,PCIM Asia上海国际电力元件、可再生能源管理展览,上海紧固件专业展、汽车紧固件展,一带一路名品展,亚洲(夏季)运动用品及时尚展,第十五届上海国际鞋类博览会、箱包皮具手袋展览会,第十六届上海国际礼品、赠品及家居用品展览会,中国国际机器人展览会,中国国际涂料博览会、第十九届中国国际涂料展览会。
以上是2019年上海举办的展会列表,参展商可根据自身需求提前规划参展计划,找到合适的展会搭建公司,以确保展位设计和布置的顺利进行。
D. 2019美国留学安全须知
虽然留学已经不算什么稀罕事,但是留学生到底过着什么样的生活还是叫不少人心生好奇。和来看看2019美国留学安全须知,欢迎阅读。
一、No car, no life, no girlfriend
早年赴美国留学的前辈,曾经把留学戏称为“洋下乡”。挺多大学都在中型或者小型城市里,甚至不能成为City,而只是一个town(镇),感觉跟国内的县一个层次的规模。
整个镇一个小时就能绕着走一圈,超过20层的建筑一只手就能数过来,其余几乎全是平房。最热闹的一条街商场就俩,读了两年书闭着眼睛都能走过去。HM和forever21偶尔装修一下,就等于半个商场都没了。餐馆商店就这么几家,去几次店主都认识了,可不就是下乡么。
而有些地方直接被玉米地包围,买个菜还得开俩小时车,十里内除了地就是牛。在国内无法想象最近的便利店要走10分钟,大一点的超市要走40分钟。去大城市,往往要开车几个小时。
有中国学生在Google Earth上搜索普渡大学或伊利诺伊大学香槟分校等学校,结果发现地图上都是大片大片的色块,心想:果然是涉及军工研究的学校,连卫星照片都要打马赛克。
到了一看发现,卧槽,见了鬼的马赛克,全特么是玉米田啊!
想去商场?开车吧。
坐公交和地铁?你见过在玉米地里修地铁的吗?大部分美国城市的公共交通一个字,渣。
你想打车?Cab起步6.5刀,2.2刀一英里。叫车软件?抱歉有的地方连Uber/Lyft都没有。这里交通基本靠走,没有车可以说是寸步难行。
二、No car,no life,no girlfriend.
懂得自娱自乐
除了交通不便,商业也不给力。大多数商店下午五点关门,下午6点以后的城市,基本和倒闭的工厂一样冷清了。除了酒吧和大超市街上完全没有营业的商店,街上更是没有人,周末所有商店都不开。
因此在这些地方,生活十分简单,娱乐活动太匮乏,好山好水好无聊。
很多中国学生去了以后都觉得异常孤独。76集的甄嬛传,我看了20多遍。
当年美国独立日放烟火,不少华人留学生组队去的。国内小伙伴很诧异,为啥你们中国留学生跑去看美国独立日烟火?
因为无聊啊!
就跟十几年前下乡放电影一样。能看烟花,村里的姑娘小伙子可开心了,管他是哪个国家的独立日啊!不要说是独立日烟火,就算是庆祝富坚义博复刊烟火也会有留学生去看。
所以,在大农村生求生,会自娱自乐就尤为重要了。
你可以选择——修仙路线。把自己埋在e里,每天宿舍-餐厅-教室三点一线,正好远离城市的浮躁,安心读书。
你可以找个爱好。
比如健身,美国学校、社区都有健身房,而且价格不贵。而且因为审美的差异,美帝人民不欣赏skinny 的身材,健身氛围很不错。
北美君小伙伴大农村留学两年内从白斩鸡,变身成为胸肌堪比我部小姐姐的健身狂魔,原因就是闲的慌。
还比如摄影,美国大农村公园多,常常有大片大片的绿色,自然环境非常不错,随手一拍就有大片的感觉。
反正村里玩来玩去就那些,总结下来就是自娱自乐。
三、有一帮靠谱的朋友
有国内媒体抨击说:中国留学生太过自我,不愿意融入外国主流群体。但北美君表示,某些账号真站着说话不腰疼,“外国主流群体”并不是那么容易就融入的。
很多美国大农村直接被称为College Town大学城,主要人口就是大学师生。大学一放假,整个镇子人口立刻减一半。交友范围极为狭窄,社会活动稀少。
而且由于成长背景的不同,中国学生和很多美帝人民谈不到一起去。语言方面也是非常大的挑战。真正能和外国人顺畅地聊得起来,至少也要经过几年的生活才有可能。
一个人只需要一天甚至更短的时间穿越国界到达另外一个国家,却需要很多很多年的时间穿越那些肉眼看不见却一直存在的墙壁。
人都没有几个,社会活动一只手数的完,文化背景不同,语言也脱了后腿。所以,不少留学生还是选择了和说着同样语言的国人留学生聚在一起玩。
所以在村里,你需要有一帮靠谱的朋友。
也并不是像很多公众号文章妖魔化的那样“留学生圈子很乱”,“中国留学生抱团”。
其实很多时候只是一些小规模的聚会,打发无聊的周末时间。
在家里搞聚餐啊,周末BBQ啊,一起约好去谁的家里做饭或是吃火锅也是常事,吃完了不免一起KTV,狼人杀啊,打牌之类的。假期离开大农村或去国家公园,或去城市SHOPPING,放一下风。
所以在大农村里上学的孩子通常都感情深。
四、学会做饭
之前有小伙伴形容留学生活:出国就像去新东方,你以为你是来学英语的,实际上你是来学做饭的。
美国城里多会比较繁华,有来自世界各地的不同美食,在这些城市中留学,想吃家乡菜时,在大街上随处可以找到华人餐厅,能吃到家乡的菜品。
虽然美国大农村留学,吃饭比城里便宜的多,但怀念家乡的味道,想吃上家乡菜过过嘴瘾实在是麻烦。要不开车前往离着最近的大城市,找华人餐厅,要么就得跑去亚洲超市,自己购买食材,自己下厨去制作自己想吃的菜品。
所以,强烈建议各位要来美国村里留学的小伙伴们,一定要学!会!做!饭!
不吹牛逼,北美君已经可以新东方烹饪学校初级厨师毕业了,特长是红烧,炒煎兼备,刀工也不含糊。
没办法,人都是给逼出来的。
而且,做饭还是村里留学生的社交方法,留学生常聚餐切磋厨艺。北美君靠一手精湛的湘鄂小炒,收服了合租小哥哥,同乡小姐姐,社团学妹...
吃了都说好!
在村里,多数人的穿搭走的都是舒适实用风,毕竟就那么几家店。
所以一般来说,普通学生装一般只分夏天和冬天,夏天flipflops,冬天UGG。
基本上全校学生都是穿着印着各校校名的帽衫、短袖,瞬间感觉回到了穿校服的高中时代。一件T恤,一条牛仔裤,一双球鞋,就能走过多个季节。
如果你认识的留学生,留学几年越来越随(la)性(ta),那么他一定来自大美村。
E. 宁德女生校服哪家好
儿童和学生用品质量安全一直是家长和社会关注的焦点。17日召开的市场监管总局第四季度例行新闻发布会上,市场监管总局产品质量安全监督管理司司长张文兵救百姓关心的儿童和学生用品安全等问题予以回应。张文兵表示,儿童和学生用品质量安全关系到青少年儿童的身心健康,关系到家庭幸福、社会和谐。今年,市场监管总局产品质量安全监督管理司印发了《2019年儿童和学生用品安全守护行动工作方案》,聚焦老百姓反映问题强烈、社会舆论高度关注的玩具、文具、校服、校园跑道原材料等4类产品,对生产领域、校园周边商超等经营领域、电子商务领域开展为期8个月的专项治理。《方案》印发后,各地迅速行动,宁德女生校服哪家好,对儿童和学生用品质量安全加大监管力度,主要措施包括:首先是统一生产流通监管,宁德女生校服哪家好,双向发力。各地市场监管部门充分发挥机构的整合优势,从生产、流通两端入手、共同发力。一方面,加强生产企业的排查和检查。利用行业协会,宁德女生校服哪家好、技术机构、互联网平台等收集4类重点产品生产企业信息,并对10587家生产企业开展监督检查。对生产领域发现的问题,及时督促生产企业采取召回或市场下架等措施,已督促召回缺点玩具、文具产品123万件。另一方面,加强流通领域的监督检查。基层市场监管人员。校服可以使学生在身份感上区别于社会其他人,遵纪守法文明礼貌。宁德女生校服哪家好
针织面料具有较好的弹性,吸湿透气,舒适保暖,是童装使用的面料,原料主要是棉麻丝毛等天然纤维,也有锦纶,腈纶,涤纶等化学纤维针织物变化丰富,品种繁多,外观别具特点,过去多用于内衣,T恤等,而今,随着针织业的发展以及新型整理工艺的诞生,针织物的服用性能大为改观,几乎适用于童装的所有品类。我们路易诗兰用前列的针织面料来做低等级的服装。那什么是针织面料呢?针织面料即是利用织针将纱线弯曲成圈并相互串套而形成的织物。针织面料与梭织面料的不同之处在于纱线在织物中的形态不同。针织分为纬编(weftknittedfabric)和经编(warpknittedfabric).目前,针织面料应用于服装面料及里料,家纺等产品中,受到广大消费者的喜爱。一、针织面料的纱支纯棉纱线是由棉花纺制的具有一定细度、长度无限的单纱或股线,适用于梭织、针织、制线、制绳等。其规格常用英制支数表示,棉纱英制支数(Ne)的定义为:公定重量为一磅重的棉纱所具有的长度码数。棉纱的英制支数计算:公定回潮率时,公定重量一磅重的棉纱,有几个840码,称为几英支。如:含32个840码,就称为32英支,以此类推。二、纱支分类粗支纱:18英支及以下的纯棉纱线,主要用于织造粗厚织物或起绒起圈棉织物。福州修身校服有哪些品牌校服的美观舒适安全是定制的主要表征!
你应该穿纯色长裤。2.当上衣...10/22定制校服如何更实惠,看过之后帮助很大校服是学生和学校都是必不可缺的一部分,校服不仅是一所学校的标志,并且是学生的必备的服装。因为校服更有利于学生的学习,除了更培育集中荣誉感,还能避免不必要的攀比等。针对定制校服来说,怎么才能更划算呢?首先是直接找到工厂定制校服,等于工厂出厂价就直接对接是你了。就没有中间商之类的费用产生;其次是找到工厂...10/18细数娱乐圈从校服到婚纱的情侣夫妇校园时代的恋爱是好的,可是因为毕业分离的缘故,学生时代是情侣的两个人,毕业后多数都分手了,留给彼此青涩的一段回忆,对于明星也不例外,有哪些是经历了毕业这个坎,从校服一起走到婚纱的明星情侣。众所周知,袁泉和夏雨就是这样一对情侣,这两人在读中戏的时候,就已经在谈恋爱啦,后来毕业后也依旧在一起,如今...10/16校服对校园和学生的意义校服是学生的象征。它了学生甚至学校的精神面貌。无论学生们穿在哪里,他们都是引人注目的景象。从心理学的角度来看,选择定制小学生校服非常有利于学校校园文化的建设。首先,有利于团队精神的培养。众所周知,所有的都有自己的。在正常训练中,鼓励士兵们互相帮助,一起努力工作。
校服早起源于欧洲。当时由于导致部分家庭生活艰难,学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感,同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。但是其实早在《诗经·郑风·子衿》中"青青子衿,悠悠我心。"便有了初校服的一个描述。后来便是辛亥到二十年代时,制服式校服出现,新文化运动唤醒了人们对美的渴望。辛亥打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望,年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。三十年代:中式旗袍在校园内刮起一阵风。这个时期出现的旗袍款校服,逐渐代替了原本的裙衫式制服,而三十年代也是旗袍为流行的十年。六、七十年代:旧军装,接二连三的“运动”抹去了锦绣河山的亮丽色彩,这段时间,“校服”这个词已经从中国消失了。草绿色的旧军装是这段时间学生们主要的颜色。八十年放,百花齐放,“校服”这个词也逐渐重回大众视野。九十年代到二十一世纪初:运动款校服一统天下,结合学生活泼好动的个性,大多以宽松为主,着重培养学生的团队精神,强化学校的整体形象。二十一世纪:制服式校服。着装校服也给自己一种责任感就是要好好学习增加知识学会做人。
建立玩具、文具、校服等6类儿童和学生用品风险监测站,已累计收集质量安全风险信息。开展“走进实验室”、“校园质量课堂”等形式多样的宣传活动,带动消费者一起关心质量、监督质量。各地也充分利用报刊、电视、网络新媒体等报道工作进展和成效。“下一步,我们将继续加大儿童和学生用品安全守护行动力度。以及相关部门重点抓好校园周边商超儿童和学生用品产品质量的专项整治,持续加大重点商超和批发市场检查力度,继续打击销售‘三无’产品、假冒伪劣产品等违法行为,持之以恒地抓实抓牢各项监管工作,不断筑牢儿童和学生用品质量安全保障线。”张文兵表示。(来源:经济日报)艾咪天使(Amyangel)在保证校服安全、健康的前提下,努力打造“一校一款”的专属设计,从而增强学生的归属感和荣誉感,提升学校的品牌形象。校服西装拥有着无可比拟的简洁优雅睿智的气质!宁德女生校服哪家好
学生统一穿校服利于规则意识规范意识等集体道德意识的培养。宁德女生校服哪家好
家长抱怨负担重”的事件引发舆论关注。这两天,位于南昌县的豫章师院附属学校因“校服”一事在网络上“火”了。11月24日,有媒体报道,该校初一年级统一订购校服为罗蒙牌,包括运动服、礼服、冲锋衣、毛呢大衣在内一共13件,共13件合计2300元。不少家长提出异议,家委会成员在家长群里...11/13换季了,夏季校服应如何防虫防蛀校服的意义在于可以区别社会上其它群体,因而具有自己的约束力和象征意义。那么学生在学校里,一年四季都要穿着校服,校服一般不同季节少有两套,那么平时换季时夏季校服如何存放才能有效防虫防蛀?详细见以下:换季换校服,不穿的校服要存放起来,因为校服大多都是棉制品,很容易招虫子,那么在平时存放夏季校服时如何防...11/11定做校服真的能够规范学生形象吗?定做校服真的能够规范学生形象吗?答案是肯定的:防止攀比。就中国国情而言,现今的中国经济发展速度,中国人民的水平提高非常快,现在也越来越多的学生开始赶时髦,无数的大品牌甚至品品牌等等,早已经成为了一种身份地位的象征,羡慕爱面子的因素会促使学生开始攀比,很容易就伤害到了一些家庭经济没有那么强的学生。宁德女生校服哪家好
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F. 东莞翰林高中的学费是多少
1、东莞翰林实验学校国际部高中2021年秋季招生学费:
62700元/学期(含教材费、住宿费),高一新生第一学期学校代收代支1840元。
2、招生计划:高一招收4个国际课程名校班(其中1个特优生协议班),每班30人。
3、招生对象:初三应届毕业生,有出国留学意向,有一定英文基础的学生,不限学籍户籍。
4、报名方式:
(1)填报中考志愿,参加东莞市普通高中统一考试和录取;
(2)到翰林实验学校招生办现场报名,参加国际部组织的内部测试后择优录取。
国际部高中简介
东莞市翰林实验学校国际部于2012年经东莞市教育局批准开办,管理精细规范,外教素质高。连续多年被评为“东莞最受欢迎国际教育品牌”。
国际部高中提供多元化成熟的国际课程体系:ACT课程、剑桥Level课程、中美双学历课程,以满足学生去各个国家留学的需要。高中七届毕业生被世界排名前100大学录取的比例高达85%。
以上内容参考:东莞市翰林实验学校-翰林实验学校国际部高中2021年秋季招生简章