别抱怨校服丑了

1. 学生穿校服有什么意义，学生在学校有必要穿校服吗

学生穿统一的校服是为了不让学生有攀比心理。学生在学校还是有必要穿校服的，因为这样更不会把时间花在打扮上面。就可以把时间用在学习上。

2. 男生校服怎么穿才好看

1. 不要再抱怨过去的校服裤子难看，如今它们已经成为时尚单品的流行趋势。校服裤的设计大多为直筒款式，面料顺滑，具有较好的垂坠感。如果你个子高挑，那么搭配起来会非常帅气，不受限制。
2. 那么，普通男生如何将校服穿出时尚感呢？一个简单的技巧是将拉链拉到较高位置，接近下巴。这样做可以拉长身形，显得更加修长。
3. 对于身材矮胖的男生，可以将拉链拉到大约锁骨的位置，让领口自然地散开，里面可以随心所欲地搭配其他衣物。
4. 对于身材矮瘦的男生，可以选择将拉链全部拉上，直至下巴，这样可以在视觉上拉长身形。如果里面只穿了一件衣服，建议将拉链拉到校徽横过来所在的高度，并确保衣服下摆覆盖住臀部。
5. 对于身材高胖的男生，不要将纽扣全部扣到最上面，适当露出一些脖子，这样既能展现性感，又能更加自在地穿着。
6. 对于身材高瘦的男生，如果觉得将领子竖起来过于做作，可以选择将拉链全部拉上。同时，如果裤子过于宽松，建议进行修改，使其接近普通直筒裤的款式，这样走路时裤子就不会随意摆动。
7. 穿着黑色裤子时，可以使用稍宽的白色皮带，当皮带若隐若现时，会显得非常帅气。最重要的是，不要将上衣塞进裤子里面。
8. 男生穿着蓝色校服时，搭配黑色或白色的运动鞋会显得青春活力。在服饰搭配中，颜色的选择和搭配至关重要。例如，强烈色配合指的是将两种相隔较远的颜色搭配在一起，如黄色与紫色，红色与青绿色，这样的搭配会显得非常鲜明。
9. 在日常生活中，常见的搭配是黑色、白色和灰色与其他颜色的搭配。黑色、白色和灰色属于无色系，因此，无论它们与哪种颜色搭配，都不会出现大的问题。一般来说，如果同一个颜色与白色搭配，会显得更加明亮；与黑色搭配则会显得更加暗淡。因此，在进行服饰色彩搭配时，应先考虑哪个部分需要突出。
10. 不要将深沉的颜色，如深褐色、深紫色与黑色搭配，这样可能会导致与黑色抢色，使整套服装失去重点，整体表现也会显得沉重、暗淡。黑色与黄色的搭配非常抢眼，红色和黑色的搭配则非常隆重，但又不失韵味。
11. 补色配合指的是将两种相对的颜色搭配在一起，如红与绿，青与橙，黑与白等，这样的补色搭配能形成鲜明的对比，有时会收到良好的效果。黑白搭配是经典中的经典。
12. 深浅、明暗不同的两种同一类颜色相配，如青配天蓝，墨绿配浅绿，咖啡配米色，深红配浅红等，这类同类色配合的服装显得柔和而文雅。

3. 韩国学生为什么表示想穿中国校服

一直以来，很多同学都抱怨中国的校服不好看，之前还有媒体做了一次调查，结果显示，51.2%的被调查者认为，中国校服是真的丑，曾经微博上还发起过一个话题：“中国校服真的丑吗？”

有网友吐槽说：“中国校服其实就是运动服，松垮邋遢的正好适合运动穿，毫无美感可言好嘛。”还有网友表示，这松垮的校服简直毁童年，毁三观，甚至是伤害同学们的自信心啊尤其是女生，感觉各种羡慕韩国这种美美的校服。

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

4. 中国的校服，为什么一直都这么丑

学校是读书之地并非选美比赛，男女一致一直以来，中国学生都在抱怨自己的校服松松垮垮很难看，其实教育部也在不断的改进，但不能脱离具中国特色的校服，万变不离其宗，但这其中是有重要原因的，在设计之前是有专业设计师经多方考虑，方可定夺，只有如此的设计才有利于保护未成年女孩的健康成长，只有这样才能减少性骚扰和犯罪的心态，相比美美的外貌，未成年的安全才是最重要的。

校服只是一标志别把重点偏移，蓝色配白色也是显示出了一种活力，也是一种纯洁的象征，所以校方也别在一件校服上动歪脑筋。如果一套校服要200-300元，你让连家里交学费都要申请困难户的孩子们拿什么买，能分别出你来自于哪个学校就已足够了，别给本来就清纯的学生却败在思想心理上，这与设计审美水平毫不相干。

5. 社会各行各业都有各自的服装，怎么学生对校服这么大抱怨

对于校服的抱怨，同学们无非就是觉得1.丑2.差

款式的单一，再加之没有设计感。之前很火的BBC纪录片《中国式教育》中，就有英国学生吐槽中国校服像“降落伞”。近几年来网上也称呼这种款式叫“面口袋”。

而处于最美好时光的同学们，自然希望自己的青春是美美的。

图中很明显有不同校服的对比~~大家一看就懂了

不知道楼主是不是学生党，

总之中国校服还是有救的，

希望我的答案能让抱怨的同学看到希望，大家别急哈~

6. 女生为啥提校裤提那么高

学校生活是学生一生中最宝贵的回忆之一，校服和学习成为了他们整个青春的一部分。尽管学生经常对校服有所抱怨，但实际上他们对校服有着深深的情怀。校服可能松松垮垮、不合身，颜色搭配也可能不够美观，因此常被学生们吐槽。常见的校服款式要么是蓝白条，要么是红白条。然而，毕业多年后，许多人会在家中的衣柜角落里保存着那些叠放整齐的校服，每个教育阶段的校服都完好无损，尽管嘴里说着校服难看，但它们却是学生们难以忘怀的青春记忆。
大家可能会注意到，许多普通学校的校服是由规规矩矩的上衣和裤子组成，而一些所谓的“贵族”学校，女生的校服则是裙子。这种差异背后的原因是什么呢？下面让我们一起探讨一下。为什么“贵族”学校女生的校服是裙子，而普通学校却是裤子？
原因一：学校性质不同
大多数学校可以分为公立和私立两种类型。公立学校的学生穿着统一的校服，通常是上衣搭配裤子，而私立学校，通常被称为“贵族”学校，其校服通常是正装搭配裙子，包括短裙、百褶裙和长裙等，并且会根据季节的不同进行调整。
原因二：费用不同
公立学校的校服成本通常较低，符合大多数家长的预算，因此校服设计较为普通，有时会被学生嫌弃。而私立的“贵族”学校，其校服成本较高，设计精美，布料考究，因此学生对校服较为满意。
原因三：学习内容不同
公立学校的学习内容以书本知识为主，教学风格和思维开发较为传统。校服的设计也反映了这一点，无论是何种场合，上衣搭配长裤的校服都能应对。相比之下，“贵族”学校除了文化课程，还注重礼仪教育，不同场合需要穿着得体，因此私立学校的校服不止一套。
原因四：学生的培养方向不同
公立学校注重学生的升学考试，学习是主要任务，校服设计不会对学习产生影响。公立学校培养出的学霸众多，高校录取率也相当高。而“贵族”学校则更注重学生的全面发展，素质教育理念更为突出，校服的设计也是为了让学生更好地进入角色。
总的来说，女生的校服裙裤之分实际上反映了普通学校和“贵族”学校的性质差异。虽然现实原因可能有些令人感到现实和心酸，但这就是两者之间的差距。不同学校培养出的学生发展方向也不同。有些家长希望孩子能考上好大学，有体面的工作，而有些家长则可能更倾向于让孩子在私立学校接受教育，以便拓宽视野和人际网络。
学校性质的不同可能会影响学生的发展，那么学生应该如何弥补这一弊端呢？
对于普通学校的学生来说，首先，他们应该丰富自己的生活，扩展课外知识。除了学习学校的文化课程，还应该增加课外学习的时间，不仅仅是为了考试，更是为了丰富自己的生活经验和视野。其次，学生应该学习礼仪，避免在重要场合失礼。在学校和家里，学生可能会简单学习一些礼仪知识，但在进入职场后，出席不同场合时，能够得体地应对是非常重要的。
对于私立学校的学生来说，首先，他们应该加强文化课程的学习。私立学校的学生通常接受的是一般学校的教育，更能适应社会的发展。然而，有些学生可能因为家庭条件优越而忽视了文化课程的学习，这可能会影响将来的升学考试。其次，学生应该学会尊重他人，因为人与人之间是平等的。虽然私立学校通常被称为贵族学校，但这只是学费和家庭条件的一种区分。学生不应该有太多的优越感，而是要学会尊重他人，因为人人平等。
总之，无论是普通学校还是“贵族”学校，学生的校服不仅仅是服装，它也反映了学校的性质和教育理念。每个家庭的经济条件不同，家长对孩子的期望也不一样。无论在何种学校学习，学生都应该兼顾应试教育、素质教育和德智体美全面发展，以便在各个方面都能有所成就。
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7. 中国校服为什么不能漂亮点

可叹的是，仍有许多人在有意无意地压抑孩子们发乎心底的美的诉求 媒体近日报道说，南京某中学准备给学生订做“韩版”校服，由于反对的家长太多，学校终于放弃了这一计划，将校服改回了运动服。 其中一个重要原因是“男装太帅、女装太漂亮”，一些家长担心孩子们因此早恋。比如有家长向媒体抱怨：“青春期的孩子换漂亮校服，会刺激他们对异性的好感。” 据工作人员称，和中国许多学校一样，南京这所学校现在的校服是运动装。男生是白、蓝、黑条纹，女生是白、红、黑条纹，除了颜色、大小外，男女生校服几乎没有区别。学校发现学生很不爱穿校服，对此家长们很有意见，认为一套校服价格不菲，花钱买了孩子却不穿，等于浪费钱。但是，考虑到各方面的因素，家长们还是宁愿让孩子选择“我很土，可是我很安全”的校服。 记得刚到法国时，我所得到的第一个美好印象来自于一位普通的巴士司机。他西装革履，彬彬有礼，像绅士般将我们从戴高乐机场接到巴黎。对比中国大呼小叫的揽客者，这位法国司机给我的直觉是———无论你从事什么行业，经历怎样的场合，都可以活得很精致。这种精致小而言之可以体现一个人的审美情趣，大而言之可以反映一个时代的精神面貌。 几年后，我答应为法国汉学家弗朗索瓦·于连翻译《本质与裸体》一书，只是因为后来太忙，无奈不了了之。该书着重对比了东西方审美差别，相信许多中国人对此都有所体认，可以道出一二。比如巴黎裸体雕塑可以站上大街，而东方裸体却只能藏在密室里。 中国人坚信祖宗留下的春宫画多少有些裸体，至少可以裸得让那些透过指缝观摩的道学家们心旌摇曳，指缝也摇曳。然而，在于连看来，这些中式裸体并不真实。印象最深的是于连的比喻，大意是中国春宫画里的裸体像一只只布袋子，放在椅子上耷拉了下来。这个比喻的确传神，我当时在想，难怪东方的哲学家们会将自己的身体比作一个“臭皮囊”———莫非这些得道者当年也是在中式春宫画里获得了出世的灵感？ 木秀于林，风必摧之。想来中国古代的才子佳人活得真是委屈，任凭多好的线条，即使冲破了衣带的禁忌，最后难免被画家们污蔑为一只装面粉的袋子，既无棱角，也不秀美。可怜我们今天的孩子，终日穿着一身臃肿的、去性别化的校服，像是个“布袋少年”，继续受着“布袋审美”的伤害。 自超女诞生以来，笔者一直想不明白中国人如何在一夜之间进入“中性时代”。看到家长们如此反对那些秀美的校服，方才明白这一切都是得益于中式校服的熏陶。学生们不也在说，他们穿的校服只能用四个字形容———“不男不女”。对于校方重拾“不男不女运动服”，学生们终究有些“不服”。他们列举了“韩版”校服的种种好处：一是校服漂亮，能增加上学的兴趣；二是审美愉悦，能提高自信；三是利于团结，激发对学校的热爱之情；四是能培养男生稳重、女生端庄的美好气质；五是能一眼看出对方是男是女…… 近三十年来，随着社会的开放，越来越多的中国人开始意识到“我行我秀”“我秀我美”不仅是一种生活方式，更是一种精神气质。可叹的是，在中国社会里仍有许多人在有意无意地继续压抑孩子们发乎心底的美的诉求。当他们妄想美会吃人时，就给美装个嘴套；当他们意识到孩子要恋爱时，就给孩子罩上个“避恋套”。 王尔德说：“人生因为有美，所以注定是个悲剧。”显而易见的是，当这些学生对美求之而不得，其实“悲剧”已经开始在日常生活中酝酿。 中国之所以选择运动服做为校服，而不是制服。原因主要有两点。首先，制服的价格相对昂贵，这对许多普通家庭来造成经济上的负担。其次，制服过于成人化，无法体现青少年的特点。穿上西装一样的制服，你很难分辩出那是职员，还是学生。青少年应该展现出其充满青春，活力，阳光的特质，而运动服恰好符合这些特点。所以，穿运动服不仅不会显得老土，而是阳光，活力的代名词。【部分学生认为：中国校服存在着四大问题】

8. 为什么校服一定要有统一的样式

1. 学生时代的校园生活，校服是不可或缺的一部分。在中国，校服通常采用蓝色或红色的运动服样式，设计宽松以适应学生成长的身体，并且考虑到家长的经济负担，校服的尺码通常会做得大一些。
2. 尽管如此，校方的这些考虑并没有得到学生的广泛支持。几乎每个曾经的学生都曾抱怨过校服，并对它进行过个人的“改造”。对于正在快速成长且拥有自己审美的学生来说，每天穿着相同的衣服，而且可能还不合身，确实是一种折磨。
3. 特别是在80后和90后的一代中，校园生活很大程度上是在日复一日穿着校服中度过的。然而，近几年，这种必须在学校穿校服的规定正在逐渐放宽。例如，河北石家庄的一所小学就设立了“汉服日”，允许学生在周四自由选择穿着，这一举措既释放了学生的个性，也促进了学生的全面发展。
4. 实际上，将周四或其他日子规定为不穿校服的日子，并非个案。在此之前，就有学校采取了类似的规定。石家庄这所小学之所以引起关注，是因为它鼓励学生穿汉服，这是对培养学生对中华文化热爱的一个积极尝试，同时也增强了学生对自身文化认同的信心。
5. 学校设立服装自由日的目的，是为了给学生提供一个表达自己喜好和展示个性的机会。与单调的校服相比，学生们显然更喜欢能够展现自己特点的衣服。
6. 尽管学生们可能更喜欢穿自己的衣服，甚至可能希望完全放弃校服，但学校坚持要求学生穿校服背后有它的原因。统一的校服有助于学校的管理，减少校外人员混入校园的风险，保护学生的安全。
7. 校服的设计不仅仅是一件衣服，它反映了一所学校的风貌，体现了学校的办学理念和文化。校服的使用旨在减少学生之间的攀比，维护学生的自尊心，并减轻家长的经济负担。
8. 不穿校服的规定有利也有弊。虽然有担忧认为这可能导致学生攀比，减少对校服的尊重，但从长远来看，给学生一定的自由穿着空间，有助于个性的发展和审美能力的培养。
9. 石家庄小学设立“汉服日”的做法，得到了大多数家长和网友的支持。尽管有反对意见，认为这可能违背了穿校服的初衷，但整体来看，这样的规定带来的好处是显而易见的。
10. 学生的攀比心理并不仅仅因为校服的存在。关键在于老师和家长的正确引导和教育。学校的任务是创造一个多元化、全面发展的教育环境，通过多样化的方式来培养学生的个性和能力。