165的校服裤子几寸

A. 165的校服是什么尺码

上衣165/88A,即身高162.5-167.5CM,胸围86-90CM,A型标准体型。

裙/裤165/72A,即身高162.5-167.5CM,腰围68-72CM,A型标准体型。

一、XS码：

1、上衣150/76A，即身高147.5-152.5CM，胸围74-78CM，A型标准体型。

2、裙/裤150/58A，即身高147.5-152.5CM，腰围56-60CM，A型标准体型。

二、S码：

1、上衣155/80A，即身高152.5-157.5CM，胸围78-82CM，A型标准体型。

2、裙/裤155/62A，即身高152.5-157.5CM，腰围60-64CM，A型标准体型。

三、M码：

1、上衣160/84A，即身高157.5-162.5CM，胸围82-86CM，A型标准体型。

2、裙/裤160/66A，即身高157.5-162.5CM，腰围64-68CM，A型标准体型。

四、L码：

1、上衣165/88A，即身高162.5-167.5CM，胸围86-90CM，A型标准体型。

2、裙/裤165/72A，即身高162.5-167.5CM，腰围68-72CM，A型标准体型。

五、L码：

1、上衣170/92A，即身高167.5-172.5CM，胸围90-94CM，A型标准体型。

2、裙/裤170/74A，即身高167.5-172.5CM，腰围72-76CM，A型标准体型。

校服的作用：

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

B. 165的校服是什么尺码

1. 上衣尺码165/88A，适合身高162.5-167.5厘米，胸围86-90厘米，标准体型A。
2. 裙/裤尺码165/72A，适合身高162.5-167.5厘米，腰围68-72厘米，标准体型A。
3. 尺码XS：
1. 上衣尺码150/76A，适合身高147.5-152.5厘米，胸围74-78厘米，标准体型A。
2. 裙/裤尺码150/58A，适合身高147.5-152.5厘米，腰围56-60厘米，标准体型A。
4. 尺码S：
1. 上衣尺码155/80A，适合身高152.5-157.5厘米，胸围78-82厘米，标准体型A。
2. 裙/裤尺码155/62A，适合身高152.5-157.5厘米，腰围60-64厘米，标准体型A。
5. 尺码M：
1. 上衣尺码160/84A，适合身高157.5-162.5厘米，胸围82-86厘米，标准体型A。
2. 裙/裤尺码160/66A，适合身高157.5-162.5厘米，腰围64-68厘米，标准体型A。
6. 尺码L：
1. 上衣尺码165/88A，适合身高162.5-167.5厘米，胸围86-90厘米，标准体型A。
2. 裙/裤尺码165/72A，适合身高162.5-167.5厘米，腰围68-72厘米，标准体型A。
7. 尺码XL：
1. 上衣尺码170/92A，适合身高167.5-172.5厘米，胸围90-94厘米，标准体型A。
2. 裙/裤尺码170/74A，适合身高167.5-172.5厘米，腰围72-76厘米，标准体型A。
校服的作用包括培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。在现代素质教育中，校服制度的实施起到了重要作用。校服能够让学生在身份上与社会其他人区分开，具有一定的约束力，并象征着学生身份。此外，校服有助于避免校园内出现攀比之风，减少家长在服装上的投入。然而，校服也存在一些缺点，比如可能不利于学生个性和创新精神的培养，存在质量问题，容易褪色、发霉、含有铅物，尺寸可能不适合所有人，不便于补订等。

C. 我儿子165厘米,订校服初一,应该订多大

如果会经常穿的话，建议多定几套，165的就够了，毕竟经常穿要合身，否则运动不方便。如果是只在集会时穿的话，那可以定大一些，我觉得175的也可以，毕竟男生上初中后长得蛮快的