校徽校服网

『壹』 这种校徽校要弄到怎么弄到校服上面去

这个的话可以使用争锋然后在校服上面不过这样的话还是非常容易的但是补上去的衣服上面会产生印记。

『贰』 怎么通过校服查学校

通过校服上的校徽或学校名称查学校。
我国的校服，在左侧胸缓派迹口处会印有本校的校徽，扰并背部或胸前会印有学校的中文或英文名称，通过这些可以查到是哪所学校。
校服是学校羡卖规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。

『叁』 潮州市职业技术学校的校徽、校服

潮州市职业技术学校现行校徽启用于2009年。虽然潮州市职业技术学校官方网站并没有对校徽做出含义说明，但是从校徽图案可以看出：校徽由蓝色的月亮、绿色的ZZJ三字母结合体、红色圆形组成。蓝月亮、绿色ZZJ分别代表C、ZZJ四个字母，即“潮州职技”四个字的汉语拼音缩写，也就是学校的简称。J字上方有一个红圆，代表太阳。整个校徽图案寓意“潮州职业教育事业发展阳光向上”。
该校校徽按照场合分为小校徽和大校徽。小校徽只用于校服。大校徽启用于2015年5月4日，图案是小校徽被蓝色圆圈环绕，蓝色圆圈有该校的中英文名称。大校徽最为普遍，出现于校章、校旗、班牌、会议、对外交往等。 潮州市职业技术学校现行校服，在该校于2009年更换新校徽之后启用至今。
校服以运动服为设计，颜色以白色和藏青色为主，分为夏季校服和冬季校服。
夏季上衣为白色，衣领和袖口为绘有两条红色条纹（一细一粗）的藏青色图案，左胸部绘有校徽。布料为尼龙，衣领和袖口布料为横机罗纹。
冬季上衣为白色，衣领和袖口为藏青色，肩部有两条藏青色的线，衣袖下有一条很粗的藏青色条，袋边、衣下也有藏青色条，左胸部绘有校徽。布料为纯棉。
裤子为藏青色，有两个口袋，口袋部分有一个红边白色等腰三角形，写有“CZMVS（即该校的英文缩写）”的字样。布料为尼龙。

『肆』 网上怎样能买到学校同款校服

学校同款校服，最好可以在学校指定的地方进行购买，这样才会更加规范，符合指定的标准，自己在网上买不建议。
每个学校校服都有自己的特色以及设计，还有指定的标记校徽等等，这是学校的一种特色文化，同时也很好地代表了我们学生的身份和形象。
正确运用词语语言，才可以更好的对校服的整体形象设计有一个很好的描述，让大家都能够理解它的主要内涵以及文化特色。
正确运用语言需要正确辨析几点：
(一)从词语的感情色彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。
根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。
3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
(二)从词语的语体色彩方面进行辨析
词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章或公文。
如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。
语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。如不带感情色彩，用于与自己不亲近的人;而“逝世”则用于自己尊敬的对象。
“嘱咐”多用于临别场合，语气态度恳切;而“吩咐”多用于并不远离的对象，带有命令口气。

『伍』 福建省泉州市石狮市小学的校服校徽都有哪些

蓝色狮子头和红色旗子。在福建省泉州市石狮市为了保证学生的教育，设置了多个小学并且每个小学都拥有不同的校徽，其中实验小学的校徽就是蓝色的狮子头，第六小学的校徽就是红色的旗子。石狮（古属泉州府晋江县），福建省辖县级市，由泉州市代管。