海桂礼仪装校服

Ⅰ 嘉积中学海桂学校的办学条件

学校拥有一支高素质的师资队伍，除由原嘉积中学选派的70名优秀教师外，学校还专门从湖北、湖南、安徽、黑龙江、吉林、山东、四川、江西等教育先进省份引进 了大批骨干教师和学科带头人，并从国家重点师范院校录用优秀毕业生不断充实我校教师队伍。据不完全统计，仅2012—2013学年度，学校教师获得各级各 类奖励就有130多项，其中国家级30多项、省级40多项、市级50多项。
为 打造一支师德高尚、业务精湛、教学教研技能过硬的教师队伍，学校确立了“教研是教师的生活常态，教研是教师的精神境界”的教研文化，努力促进教师专业的成 长。在具体的教学管理实践中，采取月月跟踪分析评比，临堂听课、教学满意度调查等措施对教师的教学进行全面跟踪评估，并且将评估的结果和教师的绩效工资挂 钩。
同时，为了强化对青年教师的培养，学校制订了具体的培养计划，开展“蓝青工程”，新老教师“结对子”，以老带新，以新促老的培养模式，通过教师互听互评，举办“教师教学基本功大赛”活动等，不断提高教师的教育教学实践能力,也为青年教师的成长搭建了阶梯。 学校每年都组织教师参加市级、省级、国家级各项竞赛，努力促使骨干教师脱颖而出，这不仅保证了教学水平的稳步提高，为学校的发展注入了新鲜血液和强劲的发展 动力。通过团队协作、精心培养，涌现出刘婷、卓小菊、王莹、闻琳娜、马晓惠等一大批在国家级课堂教学比赛中获一等奖的年轻教师。据不完全统计，仅2013—2014学年度，我校教师获得各级各类奖励就有130多项，其中国家级30多项、省级40多项、市级50多项。 在教育面向现代化，全面推进素质教育的今天，海桂全体师生意识到，要想保持学校良好的发展势头，就要不断努力提高自己。为此，我们精心总结办学经验，提出了 “坚持育人为本，全面提高学生素质”的九大教书育人理念（即学会做人、学会求知、学会生活、学会做事、学会合作、学会探究、学会感恩、学会健体、学会发 展），也为学校的发展提出了新要求，指明了新方向。
学 校要求教师要牢固树立以“育人为本、德育为先”观念，不断加强德育队伍建设，努力培养一支优秀的德育工作队伍尤其是班主任队伍，做好年轻班主任的培训工 作，发挥老班主任的示范功能，通过经验交流、班主任例会、学习、培训等手段，不断提高班主任的业务水平。同时加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身 作则。
一 所好的学校必定有一套行之有效的管理制度。在教学管理方面，我们不只是依靠刚性的制度条文，为完全掌握我校的教学进度、质量，我校进行了动态管理模式的探 索。比如跟踪听课评价，月考综合测试，各科测试、各老师、学生、班级动态分析等，每月我们都会进行集中综合测评，然后根据不同的动态变化进行调整。
在班级管理上，严格的班级量化管理制度将班级管理的方方面面都予以呈现，特别是在学生的仪容仪表要求统一校服，统一仪表标准。如今的校园，同学们各个精神饱满，着装整齐。每一个来海桂参观的人都夸赞那满眼的绿色和整齐。

Ⅱ 海桂学校军训时是统一派发布鞋和校服吗

以前是的，现在好像没改变，还发吧。