湖南省保靖民族中学的校服

⑴ 保靖民族中学wangzhangyi高考成绩如何，平常名列前茅，为何此次名落孙山

高考成绩仍然采用成绩通知单投递(考生免付投递费)、网上查询(免费)等多种方式；录取信息查询则以招考热线网站查询、招生学校网站或声讯电话查询、录取通知书投递的方式进行。

⑵ 湖南高中排名

嗯 不怎么高吧。
1.湖南师范大学附属中学
2.长沙市第一中学
3.长沙市雅礼中学
5.长沙市长郡中学
四大名校 不过在全国排名 还是雅礼比较好。
周南中学
明德中学
株洲市四中
九方中学
南方中学
湘潭县一中
澧县一中
桃源一中
石门一中
岳云中学
岳阳县一中
岳阳市十五中
益阳市一中
箴言中学
桃江县一中
宁乡一中
怀化三中
浏阳一中
汨罗一中
湘阴一中
安化一中
安化二中
湘西州民族中学
保靖民族中学
花垣县民族中学衡东县一中
欧阳遇实验中学
呃 虽然没看到我们永州的 不过应该也不会很高 但也不会很低 另外 四中一中都比祁阳一中好一点。

⑶ 保靖民族中学的师资力量

保靖县民族中学现有66个教学班，学生3737人，教职工291人，其中本科学历260人，研究生4人。教师中有特级教师1人、国家级骨干教师1人、省级骨干教师5人、州“132”人才工程人选4人、州级学科带头人6人、县级学科带头14人、高级职称72人。州级有突出贡献的中青年专业技术人员1人，高、中级教师91人。学校占地30.1亩，建筑总面积9660平方米。学校电脑室、多媒体教室、语音室、图书室、实验室等现代化教学设施齐全。学校现有291名教职工，66个教学班，2007年暑假学校已全部拆除，迁到育人中学两个校区，市区领导已决定在新华路体育场异地重建十七中学历史名校，预计2009年8月竣工投入使用。十七中学现有一个年富力强、开拓创新、具有实干精神的中层以上干部领导集体，有一大批师德高尚、专业技术水平高的师资队伍，有研究生学历10人，研究生在学和参加过研究生课程班的56人，有35人曾被评为市级以上优秀教师和优秀教育工作者，有百余项教育教学成果获市级以上认定，又在全区率先实行教师择优竞争上岗机制。在市区领导的关怀帮助下，这所百年老校一定能战胜因拆迁带来的暂时困难，在困难中不低头，在逆境中获佳绩。

⑷ 如何搭建互教互学，互分享的平台，促进学员素质全面提升

教育大计，教师为本。教师的专业素养关系到新课程改革、教学质量提升、高效课堂打造，是实施素质教育关键。促进教师的专业成长，是学校管理的核心和重点，现结合保靖民中工作实践，谈谈促进教师专业成长工作的体会。
一、激活原动力，让每一位教师“想成长”
思想是行动的先导，习惯和惰性是束缚人思想的桎梏，思想守旧是教师专业成长最大的障碍。因此，要做好教师专业成长工作，首先要解决思想上的问题。我们的基本做法是“外出找营养，洗脑换思想”，让教师们由被动的“要我成长”变为主动的“我想成长”。
校领导、处室主任、年级组长、教研组长、备课组长等各层次负有一定管理责任的教师每期必须外出学习、接受思想洗礼不少于一次；课改年级教师每期全年级集体外出学习一次；初三、高三两个毕业年级教师毕业考试后集体外出学习；教学服务人员每两年轮流外出学习。外出学习坚持“五有”：一有计划方案；二有任务要求；三有体会总结；四有实践探索；五有提升措施。
大规模外出学习，在保靖民中办学史上是史无前例的。通过外出学习，专业成长工作的步伐加快，初见效果：一是观念有了转变，明确了专业成长的重要性；二是成长有了氛围，激活了专业成长的原动力。
通过外出参观学习，我们发现了自身的问题，找到了与他人的差距。许多原来自认为“我最苦”的教师发现别人比自己还苦，自认为“我最行”的教师发现别人比自己还行，若不充电成长，已难适应新课改的要求。知耻而后勇，安于现状的教师坐不住了，夜郎自大的教师自省了，教师视野开阔了，大家观念开始转变了，专业成长的认识提高了。
领导们认识到，教师的专业成长就是学校的成长，教师素质的提高就是教育教学质量的提高。教师们认识到，不学习不成长当不好新时代的教师，教不好新时代的学生。这样，从校长到每一位教师的主观能动性都调动起来之后，学校的教师专业成长工作就有了良好的思想基础。
二、创设新机制，让每一位教师“能成长”
思想是基础，物质是保障。如何让每一位教师在“想成长”的基础上实现我“能成长”，我们主要做了如下工作：
1、构建机构网络，为成长提供组织保障
分层级构建专业成长管理机构，狠抓过程管理，落实专业成长工作职责，指导和督查教师完成专业成长任务，实现教师专业素养提升、课堂教学质量提高的发展目标。
2、完善奖惩制度，为成长提供制度保障
学校制订了《教师专业成长实施方案》、《教师专业成长促进计划》、《教师专业成长评价方案》、《保靖民中教职工工作量测评及绩效工资考核奖惩办法（试行）》、《保靖民族中学教研教改及各类竞赛活动奖励方案（试行）》等制度，通过各种具体措施，推进教师专业成长，鼓励教师不断成长。
3、加大经费投入，为成长提供经费保障
一是提高专业人员待遇：“高中部语数外大教研组长津贴300元/月，其他文化学科教研组长240元/月，音、体、美、信息教研组长、高中各年级语数外备课组长、高三文综、理综备课组长、初中部各教研组长160元/月”；高中其他文化科目及初中语、数、外学科的备课组长120元/月。成立学科教学工作指导委员会并给每位委员发放岗位津贴。基础学科（语、数、外）由5—7人组成，其他学科由3—5人组成。具体方案由教科室制定，校长室审批。津贴标准暂定每人每月120元。
二是保证教改活动经费。学校虽因扩容已负债1600多万元（仅利息每年要支付近百万元），仍然保证每年投入40万元以上的专项经费用于教研教改和教师专业成长工作。
三是落实成长工作绩效。对教案、作业批改、听课、教研教改等教师专业成长工作，每月检查、评比一次，对先进个人发放奖金每月在3.5万元左右；每半期评出1个教改先进年级组、3个优秀教研组、5个优秀备课组和30名教改先进个人，发放奖金每次1万元；每期对论文、赛课、课件制作、课题研究、说课竞赛、辅导竞赛等专业竞赛发放奖金达7万多元。仅2011年秋学期就发放教研教改奖金27万多元。
三、抓牢主战场，让每一位教师“在成长”
有了思想基础和基本的物质保障，教师专业成长工作的关键就是行动了。怎样行动？行动的基础在哪里？我们认为教师专业成长的出发点和落脚点都在课堂，也就是说教师专业成长的主战场在课堂。只有着眼教书育人目标的课堂教学改革才能最大限度地激发教师学习、研修的积极性和创造性。课堂改革的主导是教师，主体是学生，阵地在课堂，目标是教师综合素养和教育教学质量的提升。
1、“三﹒五”总体规划
我校“十二五”期间教师专业成长工作分三个阶段，用五年时间实施，具体规划如下：
第一阶段 第一年 转换观念，付诸行动 让每一位教师明确目标“乐于成长”
第二阶段 第二年 百花齐放，竞比选优 让每一位教师找到方法“善于成长”
第三年 基本成型，全面推进
第三阶段 第四年 素质比武，巩固成果 让每一位教师得到提升“精于成长”
第五年 纵深发展，整体提升
通过多渠道搭建教师专业成长平台，全方位促进教师专业成长，用五年的时间打造一支思想素质和业务素质“双优型”的教师队伍，实现教师专业成长工作的整体目标。
2、七条成长途径
（1）外出观摩学习
找准差距，激发活力；转变认识，更新理念；学习经验，改进方法；实践推进，创新模式，不断提高教师的工作能力和教学水平，推进教师专业成长。
（2）聘请专家指导
一请“外援”，学校定期邀请省州教科院、省内高中名校、高校的专家、学者来校讲学；二挖“内力”，学校从内选拔业务素质相对优秀的“土专家”进行经验交流。内外合一，为教师解疑答惑，帮助教师找准学习方向、明确课改方法和了解前沿研究动向，提高教师研究素养。
（3）普及传媒技术
学校要求所有教师必须能使用电脑，能开展多媒体教学，能进入网站学习，能应用各类网络资源。为此，学校投入了200多万元进行多媒体建设，为每个年级建起了教师电子备课室，实现了学生教室“班班通”。我校还先后举办了三期现代教育技术培训班，培训教师198人，合格185人。目前，我校100%的中青年教师能使用多媒体，95%的教师能制作课件，为教师高效学习、共享资源、高效教学、高效办公奠定了技术基础，促进教师专业水平快速提升。
（4）重视校本研修
学校组织各学科名优教师定期举行专题讲座，对教师进行学科教学、教研教改、课题研究、班级管理方面的培训，提高教师专业能力和专业素质。
（5）实施青蓝工程
我校要求：每一个青年教师拜一名教育教学经验丰富的教师为师，实行师徒结对。规定徒弟每期拜师听课不少于20节，师傅听徒弟的课不少于15节；师傅每期要指导徒弟设计两个课案；徒弟每期写两篇跟师学习心得体会，上一堂拜师汇报课，由教研组成员进行听课评课。2010年、2011年、2012年拜师结对分别为32对、48对、68对，通过教科室考核、评议，三年共有42对师徒被评为“青蓝工程先进个人”。
（6）构建高效课堂
①抓好校内五型课：A、所有领导上表态课。校长带头，所有校领导跟进，为高效课堂推进起好带头作用。B、优秀教师上示范课。C、青年教师上考核课。D、组内教师上探索课（同课异构）。E、全体教师上竞赛课。
②落实课堂三环节：A、课前预习：编好导学案，不预习不开讲，课前学生参与，让学生在学习前明确学习目标、内容、方法，做学习的“明白人”。B、课中探究：课堂上主要解决重难点，做到有问题必须探究，师生互动让学生在学习中实践、探索、思考，在学习中让学生“当主人”。C、课后检测：每堂课都有学习效果检测和学生意见反馈。对未达学习目标者督查过关，让学生在学习中当“评判员和监督员”，然后实现自我提升。
（7）落实教学常规
教务处、教科室每月不定期对教师的教案、上课、作业批改、课外辅导等教学常规进行检查评比，结果与绩效直接挂钩。校领导坚持推门听课，学生对教师每月进行民意测评，家长和退休教师定期对教学工作进行督察。多形式全方位地进行常规检查，为构建高效课堂提供外部动力。
如果把教师比作鲜花，学校就要给其生长的土壤；如果把教师比作雄鹰，学校就要给其飞翔的天空。有了土壤，花儿才能茁壮成长；有了天空，雄鹰方可展翅飞翔。

⑸ 大理州民族中学的校服去哪里买

下关一中附近的“兴蕾”服装店。整个大理市90%以上的校服是到那里定做的。我今年刚高中毕业，记得给前辈一个“最佳答案”啊。

⑹ 湖南省湘西州吉首市保靖县有几所高中

首先保靖县不是和吉首是隶属关系，他们是平级的。你可以这么说，湖南省湘西州保靖县或者湖南省保靖县。保靖县有两所高中分别是：雅丽中学和保靖民中

⑺ 保靖民族中学的名师事迹

龙清平老师，1989年调入保靖民中，是位数学高级教师，在数学教学中独树一帜，深得领导和师生们的厚爱，在州内高中很有声誉。2005年春季，保靖周边两年县的高级中学向龙清平老师发出了邀请函，准备高薪水聘请，但龙清平老师置之不理。因为他当时正在保靖民中高三年级9班，这个班是他从高一到高三年呕心沥血的结晶，他和他的同学们已经建立了深厚的情谊，只要一走出校门，9班同学的音容笑貌就会浮现在他的脑海中。尽管欲请他的学校多次来电来信，龙清平老师都悄悄地把这些消息收藏了起来。当年高考，他班上同学没有辜负他的期望，其中一个名叫黄林的同学还考入北京大学。
最让民中师生感动是聂小站老师。她是姜高波老师的爱人，说起她来，有人替她感到惋惜，也有人为她而感动。聂老师原在四川内江师范学院，研究生学历，在内江师范有一份不错的工作。2006年秋，聂小站替爱人姜高波找到工作，要求姜高波到四川去工作，姜高波当时很高兴，但很快他就犹豫了，说实在，四川那边的条件还是很不错的，加上两地分居多年，能和爱人团聚，那该是一件多么美好的事啊！可是，当姜高波一走进民中校园，看到熟悉的校园环境，熟悉的同学，熟悉的的同事和朋友们，他又犹豫了，难道自己挚爱的校园就可以这样轻易地放弃？当晚，姜高波老师辗转反侧，彻夜难眠，久久没有给聂小站回电话。第二天，聂小站老师收到了姜高波的短信：“回来吧！我最爱的人，我离不开校园啊！这里才是你永远的家！”聂小站老师看着短信，忍不住泪流泉涌，这就是自己朝思幕想的爱人啊，既然如此，我又何苦要他背井离乡放弃他所钟爱的事业？于是，一个重大择抉在她心里断然形成，她决定，离开四川，回到爱人身边，回到家里去……2008年秋学期，聂老师毅然放弃四川优厚的工作，调入保靖民中，现在高二年级教语文。

⑻ 保靖民族中学的学校简介

湖南省保靖民族中坐落在迁陵古镇酉水河南岸，是一所历史悠久的全日制完全中学，始建于1938年，时称“省立第八中学”，是当时湘西北五县最著名的学府。1957年易名为“湖南省保靖民族中学”，并沿用至今。1980年被湖南省教委认定为首批“省重点中学”，1986年被湖南省体委认定为“湖南省体育传统项目学校”，2004年被湘西州教育局认定为“湘西自治州示范性普通高级中学”。学校现有教学班66个，在籍学生3737人。学校共有教职工291人，其中本科学历260人，研究生4人。教师中有特级教师1人、国家级骨干教师1人、省级骨干教师5人、州“132”人才工程人选4人、州级学科带头人6人、县级学科带头14人、高级职称72人。

学校占地面积108亩，校园环境优雅，绿树成荫，教学区、生活区、运动区布局科学，功能区划合理，校园整洁有序。学校现有建筑总面积45438m，其中教学用房28122m，生活用房17316m。装备了学生电脑室、多媒体室、语音室、实验室、美术室、舞蹈室等各种设备齐全的教学功能室。学校生活设施一应俱全，建有学生食堂5400m，学生宿舍8418m，宿舍内配备有浴室、洗衣房等设备。学校体育设施齐全，具有羽毛球、网球、篮球、足球场地。目前，塑胶运动场已进入全面建设阶段。
近三年来，学校以“高效课堂”为抓手，深化教育教学改革，狠抓教育科研，不断促进教育质量提升。教师独立编写了3本教育专著；立项和结题省、州课题31个；参加省、州各类赛课活动获奖达380余人次；先进事迹、典型被各类新闻媒体宣传上稿400余件。学校教育教学质量逐年上升，其中刘安坤、彭辉、黄林、张荣、王凤英、吴中义、曹雅玲、杨烨辉、彭科等同学先后考入北京大学、清华大学，301人考入重点大学，1265人考入本科院校，获得了社会广泛赞誉。尤其2011年，学校高考再创历史辉煌，本三以上上线率达到了62.51%，24人总分超过了600分，541人被本科院校录取。
办学70年来，学校始终坚持 “快乐校园，高效课堂，全面发展，面向未来”的办学理念，提出了“依法治校，以德立校，改革活校，质量强校，科研兴校”的办学思路，形成了“开放办学，突出外语，体艺见长，全面发展”的办学特色，以“诚信、朴实、博爱、思辨”为校训，构建了“学园、乐园、花园、家园”四位一体、与时俱进的办学目标，为国家和社会输送了各类优秀人才4万多人。
民中人扎实工作，锐意进取，奋发拼搏，改革创新，学校各项工作稳步推进。学校先后荣获“教育部‘十五’重点课题实验研究基地”、“教育部‘十五’重点课题研究先进学校”、“新时期创新教育基地”、“省体育传统项目学校”、“省级绿色学校”、“省现代技术实验学校”、“省民族体育工作先进集体”、“省现代教育技术宣传工作先进集体”、“省抗击冰灾先进单位”、“省学校心理健康教育先进单位”、“省安全文明校园”、“湘西州学习型学校”、“湘西州实验教学先进单位”、“湘西州平安校园”、“湘西州高中教学质量评价二等奖” 、“湘西州学校食堂食品安全工作先进单位”、“食品卫生AAAA单位”等各级各类荣誉称号140余项。
楚风文运，人杰地灵。回首过去，民中人风雨砥砺，创造学校辉煌历史；展望未来，民中人意气风发，阔步迈向美丽征程。

⑼ 湖南省保请县民族中学什么时间开学

湖南省保靖县的
民族中学，已经接到了
上级教育主管部门的通知，
现在正在全面落实开学前
的三项重要工作，为迎接
同学们在3月30号开学，
回校上课做好充分的准备工作。

⑽ 湖南保靖民族中学的陈校长电话

地址：保靖县迁陵镇北门街36号
电话：0743——7723671
传真：0743——7723671
校长：陈新华
党总支书记：曹钟云
副校长：彭一慧
副校长：彭学军
副校长：何俊彪
副校长：彭明忠
副书记：彭家松
工会主席：彭正文