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校服的优劣

发布时间:2022-05-20 17:49:37

『壹』 选校服的注意事项

查标识、看面料。

首先要查看其标识上的信息是否完整,各项内容是否清晰明确。在GB/T 31888-2015《中小学生校服》中对标识有明确要求:每个包装单元应附使用说明,至少包含下列内容——服装型号及配饰规格,纤维成分及含量,维护方法,产品名称,本标准编号,安全技术类别,制造商名称和地址。其中,每件校服上都应有包括前三项内容的耐久性标签,一般放在侧缝处,后几项内容应采用吊牌、资料或包装袋等形式提供。

其次要看校服面料。家长可以通过校服面料成分含量来判断优劣。GB/T 31888-2015中要求,校服直接接触皮肤的部分(特别是夏季校服),其含棉量需达到35%以上。

提醒:

如果所选购校服的含棉量低于35%,请谨慎选购。

如果校服无标识或标识不全,产品的吊牌、耐久性标签与外包装标注的内容不一致,包装粗糙、印刷模糊不清,这样的产品可能是不合格产品,请谨慎选购。

查外观、看做工。

GB/T 31888标准分别从色差、布面疵点、接缝强力、接缝处纱线滑移、绳带附件等方面对校服外观质量及缝制质量作出了明确要求。家长可从以下方面观察:

(1)查看校服表面有无明显疵点、色差;

(2)查看缝线是否有脱缝、漏缝、歪斜现象;

(3)轻拉侧缝处,查看是否存在缝线断裂现象;

(4)关注绳带的存在形式和伸出的长度,未固定或伸出长度过长的绳带存在一定的安全风险。

提醒:

请谨慎选购有绳带或绳圈的校服产品,以免孩子们玩耍时被勾挂住,造成勒伤、绊倒、窒息等危险。

闻气味、看质地。

购买的校服开袋后,应抚摸校服质地,轻轻嗅闻产品是否有异味,如有霉味、汽油或煤油味、鱼腥味或芳香烃味,则说明产品存在质量问题。

提醒:

建议校服在穿着前先进行洗涤,去除织物在制作加工过程中的残留物,以防对皮肤造成刺激,引起不良反应。



我们为校服质量提供把关服务

一直以来,青岛质检院国家生态纺织品质量监督检验中心坚持“科学、公正、服务、进取”的质量方针,按照国家相关“双送检”制度的要求,承担着青岛市校服的“双送检”检测工作,严格依据GB/T 31888-2015《中小学生校服》、GB 18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》等标准进行检验检测,严把校服质量关,不断推动校服产品质量安全的提升,为祖国的未来保驾护航。

名词解释:

“双送检”制度是根据教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发的《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》和国家质检总局发布实施的《纤维制品质量监督管理办法》,校服应当经具有法定资质的检验检测机构出厂检验合格后,方可向使用单位供货。校服使用单位应当验明并留存校服出厂的检验报告,确认产品标识符合国家规定要求。同时,为了防止个别生产企业将送检之外的校服以次充好,校服使用单位应当委托具有法定资质的检验检测机构对校服进行二次检验。

“双送检”制度就像是给校服质量加上了“双保险”。家长通过查看校服的两份检验报告,能清楚地了解校服的质量情况。采取“双送检”制度,是有关部门加强监管,保障校服质量和安全的有力手段,从而进一步减少校服质量安全隐患问题。

『贰』 穿校服的优点和缺点

优点:学校看起来很整齐,体现了一个学校的风貌.
一身校服,会使一个班级、一个学校变得有生机.对于稍微贫穷一点的家庭还可以适当的节省一些买衣服的钱呵呵!
缺点:校裤的造型不太令人满意,两个字:难看.不能把最好看的衣服展示给朋友看,不能在朋友面前炫耀自己买了漂亮的新衣服

『叁』 现在校服的设计比民国时期好还是差,为什么

现在校服的设计比民国时期要好一些,因为现在的校服都已经很潮流,很现代化了

『肆』 中国校服的优缺点

不透汗,颜色难看老土,穿起来不平整又松散,看起来不端庄斯文,

『伍』 怎样辨别校服定做的好坏

校服的好坏直接关乎学校的声誉、颜面和形象,是学校面向社会最直观的传播载体,是学生树立自豪感最直接的体验。所以怎样辨别校服定做的好坏尤为重要,定做校服应当注意以下几点。
1.首先要考察厂家的实力,包括资金、设备和技术水平。

『陆』 中国学校的校服一般都比较难看,那它有什么优点吗

有人曾经嘲笑道:“校服毁了中国的年轻人!”也许没那么严重,但说到学生时代,恐怕大多数人都会想到穿着红色、蓝色和绿色的运动服在操场上做体操的场景。如此难看的校服也有它的使命。对我们每个人来说,只有三件事:公平、公正或公平。青少年头脑不成熟,经常带有攀比和虚荣,但是同学之间的攀比增加了父母的经济压力。

第三个原因是,一个简单的小尺寸可以减少青少年的虚荣心,因为青少年的思想是不成熟的,很容易相互比较。每个人穿的衣服都一样,所以没什么可比较的。此外,难看的校服会在一定程度上阻碍人们对异性的审美。毕竟,穿校服总是很难看,这防止了早恋的发生。但是说实话,虽然校服很丑,但是它们真的很方便。许多东西不仅有很大的口袋。冬天冷的时候,你可以在里面放尽可能多的衣服。甚至我以前在房间里也穿羽绒服。此外,跳上跳下既不容易弄脏也不容易打破,这是非常真实的。你想念你的校服吗?你认为校服应该设计得看起来更好吗?

『柒』 学生穿着校服的优点是什么

1、防止学生之间的攀比

家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比,从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比,促进孩子的形成健全的人格。

2、方便外出学生安全的身份识别

比如放学回家,校服比较显眼,假如在回家途中发生什么不测,可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动,同一校服有利于学校对于外出学生的管理,也不容易造成学生走失。

3、使学生保持学生的正气

学生正处于青春期,容易被社会上一些不良风气影响,比方说一些受非主流或者一些混混们的影响,穿衣打扮会受到他们影响,穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。

4、强化学校精神和集体感

校服是一个学校精神面貌的体现,可以彰显学校精神;另一方面,统一校服,可以增加全校学生间的集体感,提高学生间的凝聚力。

(7)校服的优劣扩展阅读:

普通校服样式:

中国大陆的校服主要是运动服和统一制服,只有少数学校的校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍

中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服,颜色常以蓝色、黑色和红色居多,搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫,有些学校的女生夏季校服是裙子

多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校,可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服,其厚度介于夏季校服与冬季校服之间,增加学生的选择余地。对于不同季节的校服,除特定场合外,学校一般允许学生自由搭配。



『捌』 制服型校服的优点和缺点。运动校服的优点和缺是什么。

选择好的幼儿园园服厂家你得全方面去平衡
1、是否是专业生产幼儿园园服厂家
2、样衣材质做工是否安全和仔细
3、合作的幼儿园多不多
4、生产园服的时间的长短
5、款式是否每年都有出新
6、布料是否环保安全
综合以上信息夏款衣服特别好看,你可以网络下“育栋园服”,也可以咨询他们。零叁柒壹陆零壹陆柒贰贰柒(大写

『玖』 学生穿校服的好处与坏处

1、防止学生之间的攀比;

家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比,从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比,促进孩子的形成健全的人格。

2、方便外出学生安全的身份识别;

比如放学回家,校服比较显眼,假如在回家途中发生什么不测,可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动,同一校服有利于学校对于外出学生的管理,也不容易造成学生走失。

3、有利于提高学校管理;

在校园内学生统一校服,可以一眼识别出未穿校服的外校人员,避免社会闲散人员进入校园,有利于保证学生安全。

4、强化学校精神和集体感

校服是一个学校精神面貌的体现,可以彰显学校精神;另一方面,统一校服,可以增加全校学生间的集体感,提高学生间的凝聚力。

5、使学生保持学生的正气

学生正处于青春期,容易被社会上一些不良风气影响,比方说一些受非主流或者一些混混们的影响,穿衣打扮会受到他们影响,穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。

穿校服的作用有这么多,都是在现实学校管理中摸索总结出来的经验,所有的经验背后都是一个个血的教训中。有些人说穿校服不利于学生的个性发展,其实不穿校服带给学生的是更多的不安全的因素,更多的心理发展阻碍,更加不利于学生的发展。

『拾』 定制校服的质量优劣如何鉴别

1·查标识,看包装。通过查看号型规格,可以选择适合自己穿着的服装;查看原料的成分和含量,可以知道面料的材质。如果学生服装无标识或标识不全,产品的吊牌、耐久性标签与外包装标注的内容不一致,包装粗糙、印刷模糊不清,这样的产品可能是不合格产品,一定要警惕。
2·查外观,看做工。应从以下几方面观察外观和缝制质量:产品的表面部位有无明显的疵点;领面、袋与大身、上衣与裤子之间有无明显的色差;产品面料的花形、倒顺毛是否方向一致;条格面料的产品主要部位是否对称、对齐;产品上各种辅料、配料的质地,如拉链是否滑爽,扣子是否牢固;覆黏合衬的表面部位如领子、袋口、门襟处有无脱胶、起皱或渗胶等现象。
3·闻气味,看质地。购买有包装的学生服装,开袋后应仔细嗅闻产品是否有霉味、汽油或煤油味、鱼腥味或芳香烃味,若有说明该产品存在质量问题。对于有涂料印花和涂层面料的服装,如果生产过程中处理不当,有可能残留甲醛,建议在穿着之前洗一洗为好。
望采纳~~

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