福州二轻校服

1. 福州二轻职业中专为什么那么垃圾

学校虽然垃圾但好好学还是可能成功的，争取考个好大专吧

2. 福州有哪几所中专要穿校服

福州的中专学校应该都没有要穿校服的了，除了卫校还有护士服
其他学校都没有，至少理工学校、侨兴轻工业学校、福建第二轻工业学校、工业学校、建材工业学校、邮电学校这几所省属中专是肯定没有的

3. 福建第二轻工业学校的介绍

福建第二轻工业学校坐落于福州市首山学区内，毗邻福建师范大学老校区，景色秀丽，交通便捷。学校经省政府批准创立于1984年，现隶属于福建省教育厅，是一所专业特色优势明显、教学质量高的老牌公立国家级重点中专学校。学校专业特色明显，现开设有建筑室内设计，广告及装潢设计、鞋类工艺与电脑设计、服装工艺与电脑设计数控技术应用、模具设计、机电一体化、计算机应用、计算机网络技术、动漫设计与制作、计算机图形图像处理、物流管理（省级重点示范专业）、电脑财会、航空服务与旅游管理、外贸英语、涉外文秘（英语）等专业。

4. 上海第二轻工业学校校服长什么样的拜托了各位 谢谢

黄姐姐 什么校服在你手里都可以便好看的丫。 你画张图就好看了。 你看。这分可以给我了吧~ 嘿嘿

5. 福建第二轻工业学校怎样

福建第二轻工业学校座落于福州市景色秀丽的首山学区内，毗邻福建师范大学。学校创立于1984年，隶属于福建省教育厅，是一所教学质量较高、专业特色鲜明、优势明显的全日制省级重点中专学校。一、改革办学模式、培养人才学校认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》精神，以科学的发展观统领学校的各项工作，以就业为导向，面向市场办学，主动适应海峡西岸经济区建设对人才的需求，以培养高技能、高素质的劳动者为目标，以“让家长放心、让学生满意、让企业信任”为办学理念，开展各种形式的职业技能培训和创业培训，提高学生的就业能力、工作能力以及创业能力，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。二、教学设施齐全、配套完备学校教学楼、综合楼、实习车间、学生宿舍楼（含公寓楼）、食堂、大礼堂、田径场、篮球场、排球场及其他学习、生活设施一应俱全。图书馆藏书达38000多册，电子图书40000册。学校建有校园网网络平台，与国际互联网相联，教学、管理实现网络化、数字化，充分利用现代网络技术，实现校内信息资源网络共享。学校建有多媒体教室、计算机房、语音室、绘画室、教师电子备课室等，还专门投资十几万元添置太阳能及电能热水沐浴设备供学生使用。有设施良好、配套齐全，具备培训服装及鞋类裁剪、缝纫、成型等各道程序各种技能的专用实训场所。三、强化技能培养、师资建设学校专门开辟1200平方米的制鞋和服装实训工场，并新增80万元添置了新设备，使实验、实训投入达到358万元，强化职业技能和实践能力的培养，服装类和制鞋类专业学生在毕业时均能独立设计并制作出设计新颖、制作美观的成型服装和鞋子。学生作品多次参加比赛获奖。福建省劳动保障厅在学校内设有制鞋、服装职业技能鉴定站，可进行技术工种的鉴定，合格者由省劳动保障厅统一核发证书。学校有一支人员稳定、素质较高的师资队伍。高级讲师和讲师分别占教师总数的21%和45%，他们既有丰富的教学、生产实践经验，又有高度负责和慈爱育人的师长之心。学校制定有一整套的教师量化考核制度，专业教师每年定期下企业实践、调研，促进了教师素质的提高，保证教学质量。学校还聘请联办企业的高级设计师和高级管理人员为客座教师，为学生授课。学校十分重视校本教材的建设，组织教师编写符合实践需要的教材，并交出版社出版。四、推进教育改革、专业建设学校根据当前社会对职业教育的要求，探索实行“工学交替”、“订单”式等各种培养模式，并根据社会需求及时调整专业设置，进行课程体系改革。现开设有制鞋类（含制鞋工艺与电脑设计等）、服装类（含服装工艺与电脑设计等）、工艺美术类（含室内设计、广告及装潢设计等）、计算机信息类（含计算机网络技术、计算机图形图像处理等）、财经商贸管理类（含鞋服企业管理、装饰装修工程管理、现代物流、电子商务等）、实用英语类、机电类（含数控技术应用、模具设计、机电一体化等）等七大类30个专业，其中制鞋类专业和服装类专业为全省示范性重点专业。五、就业渠道畅通、校企双赢学校牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向，坚持以就业为导向，努力培养具有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才。制鞋类、服装类和美术类专业，与海峡西岸经济建设相适应，历年来毕业生均供不应求，就业率近100%。许多毕业生已成为室内装修及广告业、制鞋行业、服装行业的设计、技术和管理骨干，深受企业的青睐。学校是福建省鞋业行业协会会员单位，校企联合紧密，与泉州三兴体育用品有限公司、安踏（福建）鞋业有限公司、泉州寰球鞋服有限公司、石狮富贵鸟集团公司、福建鸿星尔克体育用品有限公司、福建凡事达体育用品有限公司、乔丹（中国）有限公司、郭氏（福建）鞋业有限公司、九牧王、利朗、才子集团、七匹狼等多家知名企业建立了长期稳定的实习和就业的合作关系。学校为企业培养紧缺人才，企业成为学校教师实践、学生实习的基地，互通信息，紧密协作，实现了校企双赢。

6. 福建第二轻工业学校

相对福建来说，那个学校的确会强些。我不这个学校的。但从每次的全国职业院校技能大赛上，这个学校的服装方面的成绩在福建各个中专中首屈一指。商贸、民政学校都会比他差。如果一定要读服装设计专业，这个学校确实不错。

7. 福州第二轻工业学校怎么样 复制的不要来.

不怎么样!
校风一般
毕竟中专学校,
学生的素质的话
都是初中地点上来的你说呢?
大多有点能力的都去读高中了..
学烹饪不如去专业的学校!
或者去当学徒...

8. 校服是教育局统一发吗

校服不是教育局统一发的，是学校自己发的。
校服(xiàofú)是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。 校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。