在校服采购会上的讲话

❶ 学校的校服多久会换款式

综述：要回答这个问题，要首先回到源头：谁决定校服款式和采购。
首先：目前校服采购权已经下方学校，而且校方需要征求家委会意见，一般学校的校服采购都是学校提出，然后找家委会商量，家委会同意，那就招投标评比，最后选款式，选供应商。所以我们可以看到决定校服款式的相关群体有三个：学校、家委会（家长）、学生。
其次：在实际生活中，采购校服话语权，一般来说，校服最重，其次是家委会，最弱的是学生，学生基本只能参于，最重决定权还是学校和家委会商量。当然，随着社会的发展，以及民主监督程序的推进。现在的家委会的话语权也越来越强了，更民主的学校，学生对款式投票也会影响到款式选择。
再次，分析完以上利害关系，我们就知道谁能决定换款式了。一般来说校服厂家和学校校服供应合同一般1-5年，具体时间看合同约定。可以续约，也可以到期后重新招标。重新招标就意味着要换款式了，当然如果重新招标后中标的还是原来的供应商有可能也不会换款式。一般来说，除了正常的供应合同到期不再续约会换款式外，如果再供应期间，学校、学生、家长某一方觉得校服需要换款式，都可以提出。但是一般来说学生想换只能通过家长向家委会反馈，然后家委会如果大多数都想换，那么要和学校商量，大家同意换才会换、
最后：所以学校校服多久换款式取决于校服供应合同签约的是多久，然后最核心的就是学校和家委会想不想换的问题，只要学校和家委会想换，理论上随时都可以换。但是生产有时间，另外经常换校服款式会增加校服采购的成本哟。

❷ 校服丢了怎么买到同款校服方法是什么

1、电商平台搜索

将同学穿的同款校服拍照，通过购物平台的图片识别，找一款一模一样的买。

2、学校后勤

学校后勤处，他们是学校专门对接校服采购的部门，一般去这里问都能知道学校这边还有没有货。因为有些学校和校服厂家合作的话，可能会把剩下的备货放在学校。

3、找供货商

如果学校没有备货，可以问一下学校后勤处的人给学校供货的厂家叫什么名字。因为一般校服供应都不会允许厂家把自己的标志和logo放在校服上，另外家委会也是所有家长都在里边，所以很多家长不知道厂家名字。通过学校联系上校服供应商自然就能有渠道买到学校校服。

❸ 校服招标会上投标人应该怎么讲话

很荣幸能够参与这次校服的投标，我们保证为学校提供优质的校服，充分考虑质量控制成本的基础上，尽可能的提供美观的款式，保证做好服务，满足校方要求。

❹ 教育部将进一步加强校服采购管理，加强管理有什么好处

随着社会经济的发展，科技越来越发达，我们发现，我们的生活方式发生了很大的改变，在当代的生活当中，我们的教育事业也在逐渐的发展，我们国家在教育领域也取得了非常重要的成就。如今，我国的义务教育正在不断地普及，而且很多农村的孩子已经都能够上学了，他们的校园环境也在逐渐的改善。我们有相关消息了解到，教育部即将进一步加强校服采购管理，加强管理会有很大的好处，因为学生统一着装，更能够识别他们的身份，而且也知道是哪个学校的学生，这样的方式可以更好的保护学生的安全。

从小到大，我们在小学到高中一直都是穿着校服长大的，校服也成为了我们青春的印记。教育部加强校服采购管理，这更有利于管理学生，同时也可以更好地保护学生们的安全。

❺ 教育部将进一步加强校服采购管理，具体会采取哪些措施

教育部可能会降低校服的价格，同时也会提升校服的质量。天价校服竟然以这样的形式出现，一套价格竟然高达2480元，同时家长把这件事情闹到了教育部，相关部门针对这种现象采取一定的措施。事情是这样的，教育部将进一步加强校服采购管理，你知道具体会采取哪些措施吗？欢迎大家在评论区下方分享你的观点！

一.教育部会加强校服采购管理。

天价校服绝对不是教育部出售的，而是被黑心的校领导和服装品牌共同操作，就是因为服装的价格太贵了，所以才会强制学生和家长购买。不得不说，这些人为了赚钱真的是什么都可以干得出来？一套校服的价格就要2000多，你咋不去抢钱呢？教育部表示，下一步一定会加强校服采购管理工作，绝对不会再出现这样的事情。

❻ 一个中学采购校服（1000件），具体有什么流程

国企招标流程简介，你自己参考：
1、招标公告：在单位范围内公告采购内容（内容中要明确你的商务条件，比如供货周期、商品品质等等），截止多久前，请有意合作单位把标书交到采购部门。每一个知情人员都有推荐的权利。
2、收标书，标书要密封，信封口加盖应标单位公章。如果你是采购衣服，那么就要把样品装好封口。
3、揭标：我们这是由需求部门、采购部门、财务部、监察室（原则上禁止更高一层的领导参与），一起当面揭表，拆开样品。原则上价低者得，但实际上需求部门说话有很大分量。比如：他就觉得某一个厂家的衣服好看或者质量好，尽管价格贵点，因为最后反正是家长付钱。如果你是采购部门的话，如果想主导揭标过程，建议采取“评委打分方式”，让学生男女各穿一件，也不要告诉评委是哪个厂家的，大家都有打分权。最后把分收上来，这样就可以把需求部门的话语权摊薄。当然如果校长在，那就不好办了，他一句话说这个好看，不管有心还是无心，那基本上就算定了（当然可以邀请两个家长代表一起来评，可以制衡校长，校长同志到时候就不好开腔了，毕竟最终消费者是家长）。
4、选择一家作为中标单位，选择一家备选。跟中标单位，洽谈商务条件，即他是否能按时保质供货，如不能怎么赔付。如果第一家不成，马上联系第二家进行谈判。
5、确定好之后，就可以签合同了，并约定付款方式。
6、最后公示采购内容，邀请监督（这个可有可无，看你处理的角度了）。

❼ 领导在物资采购开标大会上的讲话稿

由于市场机制的不完善，运作不规范，导致企业采购不同程度地存在不良行为。如果物资采购管理缺乏必要的制度约束和监督，就会造成在采购过程吃回扣，向供应商索要钱物，以次充好，损公肥私，贪污腐败。与其他工作相比，物资采购工作的漏洞更为隐蔽，从而诱使一些人铤而走险，利用手中的权利，视企业利益于不顾而中饱私囊，甚至有的为了满足个人私欲，置党纪、国法于不顾，走上经济犯罪。

随着企业的发展和市场机制的不断完善，如何加强物资采购管理已逐步成为企业管理的焦点。物资部为此制定了各种管理办法和制度，建立约束机制，实施监督管理，加强廉政建设，为降低成本，实现阳光采购做了多方面的努力。

以下是一些建议和措施：

一、 注重学习，提高员工素质，增强法纪观念。

从业务知识、规章制度、反腐倡廉教育入手，分层次各有侧重地进行。对计划、采购人员侧重本专业知识及国家、部、局、工厂有关法制法规的学习；仓库保管人员侧重学习不同物资的管理方法与发放制度；其他人员重点学习岗位责任制。通过坚持不懈地学习与教育，员工的素质明显提高。为了巩固教育成果，使员工在实际工作中自觉规范行为，物资部在全体计划、采购人员中开展了承诺活动，各计划、采购员就严格执行物资部关于采购人员廉洁自律准则进行承诺，并在承诺书上签字，使内部形成了自觉遵章守纪的氛围，为进一步搞好物资采购工作，打下了坚实的基础。

二、定期轮岗，为从源头防止腐败提供保障。

为了保证各项工作有序运作，各种制度的有效执行，政令更加畅通，今年初，对采购组的部分计划、采购员进行了岗位轮换。具体做法由党政领导班子集体讨论决定，并在职工大会宣布、及时交接、限期上岗，在较短的时间内接上各项业务工作。岗位轮换有三点好处：首先可以让计划、采购人员熟悉更多的工作岗位，掌握更多的业务知识，有益于长效管理；其次，可以避免计划、采购人员在同一业务岗位上长期对外联系，单一交往供应商避免发生不良现象；其三，对一些已发生的失误和问题，便于及时弥补和纠正，避免造成损失。

三、健全制度，逐步完善了采购管理的运行体系。

在贯彻执行国家经贸委九号令的基础上，结合实际完善管理制定。重新修改、制定了《积压物资考核办法》、《料差考核办法》、《储备资金考核办法》、《员工绩效考核办法》、《预付款管理办法》、《计划、采购人员岗位经济责任制考核办法》、《物资招标采购实施细则》等办法、细则。这些办法、细则涵盖了物资采购管理中的信息化运作、集中采购纪律约束，价格管理、储备资金管理，因而形成了采购管理组织领导体系；采购计划管理体系；日常监控约束体系；招、议标采购实施程序体系；价格调查与调整的动态管理体系等等。这对提高物资采购、管理人员的业务水平和增强约束力均体现了较好的效果。

四、强化信息管理与市场调查，为物资采购提供可靠的依据。

随着网络的发展，企业的采购意识和观念也在不同程度地发生转变，能否做好物资采购监督与管理，降低材料成本，对市场信息资源及时、准确、全面的了解起着很大的作用。物资部要求计划、采购人员采用互联网、电子信箱等现代化通讯手段及时获得国内各地区同行业材料的价格信息资料，并将其整理和存档，随时对可采购物资实行比价管理；或者查阅相关物资报刊，收集物资价格信息；或通过电话、电传、信函等多种形式，结合现场实地考察和调研，对供方的产品质量、企业资质、信誉、供应能力、售后服务和产品价格等进行跟踪调查，建立合格供方及价格信息档案，以便及时掌握市场价格波动情况，为比质比价采购，控制采购成本，择优选定合格供方提供真实、可靠的依据。同时，还要求计划采购人员做到“三勤”：一勤于了解修车进度、物资库存等信息，本着降低库存，提高资金周使用率的原则，制定合理的物资采购计划；二勤于对供应过程中材料的质量和消耗进行跟踪，掌握材料的使用情况以及供方的售后服务、供应能力，定期组织相关人员对供方进行评价，筛选质量高、信誉好的供方作为合格供方，减少物资采购的随意性和盲目性；三勤于进行市场调查，了解市场行情及物价波动信息，增强各类价格信息的真实性，为领导决策提供及时、准确、可靠的依据，使物资采购奠定在市场分析的基础上，使信息资源得充分利用，从而杜绝盲目采购的漏洞，起到降低物资采购成本，提高经济效益的目的。

五、从严治理，加大了以下几个方面工作的监督力度。

1、对招（议）标采购工作的监督。 在物资采购方面逐步推行招（议）标，结合实际，制定了招（议）标采购的规范性文件，并严格执行。每一次招标前，实行招标信息公开，招标程序公开，只要资质审验合格的供应商都有机会参加投标。整个招标过程，在物资部主管和分管领导、企管、审计、监察、质检、使用单位及有关人员的指导、监督下进行，对投标单位当场开标、评标、定标、宣布结果，体现了公平、公正、公开的原则。通过招（议）标规范了采购行为，健全了制约机制，体现了集体采购，民主决策的优势，避免了工作失误，消除暗箱操作嫌疑。

2、对采购资金分配的监督。由于企业相互欠款沉淀、流动资金不足等原因，采购资金使用与分配始终困扰采购工作的正常运作，给各方人员带来了不同压力。为合理使用资金，制约作采购计划盲目性，针对这一关键环节，从2005年开始，在偿还部分陈年款账的前提下，物资部一改过去按采购量与工厂安排资金的比例分配采购资金，变为按工厂修车实际消耗量与工厂安排的资金的比例分配采购资金，对供货不足三个月的厂商不予安排资金。同时对计划员安排的每一笔资金进行严格审核，避免因私人关系或为捞取好处而多次给同一厂家付款的不良行为。如发现不按要求安排资金的，立即取消资金的安排，并对计划员进行批评教育，如连续多次发生这种现象，则调离岗位。特别是对预付款的管理，每一笔预付款需要由主任签字、会计员备案后，方可到工厂财务办理预付款手续，并要求采购员在两个月之内清理预付款，避免因预付款过多而影响工厂资金的周转率。

3、对物资采购实行全过程监督。从采购计划制订开始，到采购物资的使用结束，包括计划、审批、价格咨询、市场调查、招（议）标、签订合同、验收、付款和发放等环节，每个环节都进行监督。但重点是制订采购计划、签订合同、采购价格咨询和调查、质量验收和结算付款几方面的监督。对计划的监督主要是保证计划的合理性、可信度和准确性，对价格的监督主要是看是否进行了货比多家，是否定期或不定期进行市场调查，按相关规定对大宗材料进行了招（议）标采购，价格是否合理；对合同的监督主要是其合法性、严密性和公平性，是否定期进行评审；对质量监督主要是确保按招标文件、厂家要求和图纸等相关技术规范要求的技术指标进行验收；对付款监督主要是确保计划人员按规定支付料款，避免凭个人意愿擅自进行支付。总之，将监督贯穿于采购活动的全过程，确保采购管理规范化、程序化、制度化，营造一道确保企业利益不受损的坚实防护墙。

4、对物资采购进行效能监察。采购物资材料成本的高低是直接影响企业效益的重要因素，也是企业经营中最容易发生违纪违法行为的环节。加强物资采购中的效能监察，推动物资采购工作朝着规范化、制度化、科学化的管理方向发展，实行公开、公正、公平的招标采购、竞价采购等管理方法，才能有效地降低生产成本、提高企业经济效益、增强企业竞争能力，才能预防物资采购中违纪违法行为的发生，确保企业良好的生产经营秩序。

总之，采购方在买方市场有充分的比价选择余地，采购成本的降低也就理所当然地成为了企业降低成本的主要手段。因此，采购是企业管理中“最有价值”的部分，我们一定要根据自身的具体情况，把采购工作做好，为企业创造出最大的利益多做努力。

希望上述信息对您有所帮助！

❽ 教育部规定一定要买校服吗

教育部：购买校服遵循自愿原则。

教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，这是第一个国家层面系统构建校服治理体系的指导性文件。

《意见》提出了具体措施：强化学校选用管理。学校要在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。选用学校要建立家长、学生参与的校服选用组织。购买校服遵循自愿原则。立足生态环保探索校服回收利用机制。

(8)在校服采购会上的讲话扩展阅读：

教育部等四部门出台校服管理意见

一是严格执行国家标准。要求校服生产和采购均应严格执行国家标准，各项指标均应达到标准要求。

二是有效规范校服市场。严格依法进行校服企业登记注册。加强对采购单位指导，不得违反市场原则干涉交易。严查对本地校服生产企业进行地方保护的行为。

三是加强校服质量检查。校服供应和验收应实行“明标识”制度，校服要具备齐全的成衣合格标识。鼓励实行双送检制度，在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际将校服送法定检验机构抽检。

❾ 学校让买校服，怎样写意见和建议

1、现在提倡发展学生个性，统一校服会千人一百，不利于学生个性的养成。

2、学生的家庭条件千差万别，校服的费用对一般旅亮家庭来说不算什么，但对一些家庭也会造成负担。衣食住行，只要穿得温暖即可，不应苛求整齐划一。

根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿，并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见，保证不同活动状态世胡中均有舒适轻松的穿着感后，最终确立尺码。

工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比，为家长提供出一份尺码参照表，让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。

(9)在校服采购会上的讲话扩展阅读

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

❿ 开家长会家长的发言稿家长委员会委员怎么发言，对学生购买校服怎么说

每当学校要开家长会时，我总是提心吊胆的，生怕我表现得不好，回家妈妈还要批评我一顿。但今年的家长会我却一点也不紧张，反而比以前更加轻松了，就让我来说说是怎么回事吧。
那是一个星期四的下午学校5：30要开家长会，我回家告诉了妈妈，由于我要在学校打鼓，所以我和妈妈约好了在传达室见，我们打鼓的早早的就散了，于是我就在传达室的门口的桌子上写作业，写着写着，天也慢慢的黑了，打鼓的同学也陆陆续续地走了，很快就剩下我自己了，我边写边看着出来的家长，可就是没有我的妈妈，本不担心的我现在也不仅多了几分担心，心想：老师在开家长会上表扬我了吗？会表扬我的作文吗？我平时的表现好不好？我的表现能超过霍梦涵吗？妈妈满意吗？……一连串的问题在我的脑海中出现，突然一阵吵闹声进入了我的耳朵，我回头一看原来是一对妈妈在电话里批评她的孩子，我听了不仅又多了几分担心……想着我又低下头写起了作业，写着写着突然感觉有人在我的肩膀拍了一下，我回头一看原来是妈妈，只见她满面笑容，我松了口气，心想，应该是老师又说了一些让她高兴地话吧？
在回家的路上，我小心翼翼地问：“妈妈家长会开的怎么样？”“很好，语文老师表扬了你好几次，不错！继续加油！”妈妈高兴地说，我听了也随之高兴起来，更令我高兴地是妈妈竟答应我给我几本我喜欢的书，还给我在“蝈蝈书店”办张读书卡呢！
现在你该知道我为什么感到高兴而轻松了吧？所以我要继续努力，争取更多这样的机会。