郞溪路小学校服

⑴ 恒大城周边环境怎么样生活便利吗

城市：合肥

楼盘名称：合肥恒大城

公交线路：37、38、39、159路龙岗下。

其他交通方式：37、38、39、159路龙岗下。

规划信息：其占地面积为330000平方米，容积率，绿化率46%，共0栋楼，停车位1:0.7，5388个

周边配套：合肥恒大城项目总体配套完备，幼儿园、豪华会所、大型商业中心等公共建筑设施一应俱全，居家出行咫尺便利
学 区：合肥大店小学 龙岗中学，周边学校：郎溪路小学、琥珀名城沁园中学、高升公学、马岗实验小学、安徽省兴安职业学校、合肥炮院第四教学点、三十一中、合肥幼儿师范学校、合肥铁路工程学校
商场： 长江批发市场、国风超市、金泰建材城、安徽美博城、东海五金商城
邮局： 中国邮政
银行： 工商银行、农业银行、建设银行
幼儿园： 小区内设有幼儿园
医院： 合肥第一人民医院分院
其它： 罗岗菜市、金色海岸休闲中心、中国石油、龙岗集贸市场、公交分公司、龙岗保养场

（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）

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⑵ 梓晨公馆周边环境怎么样生活便利吗

城市：合肥

楼盘名称：合肥梓晨公馆

别名：明天公馆

公交线路：龙岗停保场: 9路、233路、146路、154路、132路
罗岗: 9路、233路、146路、154路、132路
榆梓坎: 9路、233路、146路、154路、132路
二十埠河: 9路、146路、39路、38路
龙岗停保场(丰乐亭路): 233路
聂郢: 146路、154路
龙岗停保场临泉东路: 132路

其他交通方式：项目坐落于片区南北交通要道龙岗大道的西侧，北侧的站前路直达长途汽车站和火车站，游玩、出差，无比方便快捷。

规划信息：其占地面积为12565.87平方米，容积率，绿化率40%，共6栋楼，停车位共246个停车位（地上73个、地下173个）

周边配套：学校：合肥市55中琥珀名城校区、郎溪路小学、马岗实验小学、高升中学
邮局：全国邮政特快专递，中国邮政
银行：建行、工行、农行、招商银行、中信银行
医院：合肥市第二人民医院新区
其他：网球场游泳馆会所健身房儿童乐园洗衣店

（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）

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⑶ 没有户口有房产证能在合肥郎溪路小学上学吗

没有户口有房产证能在合肥郎溪路小学上学。
新增三校接收随迁子女
今年瑶海区随迁子女入学学校范围进一步扩大:学额允许的学校均向随迁子女开放,拟增加蚌三小、新安江路小学、明皇路小学,接收随迁子女入学。
2016年实际学位拟增加到2600个,接收学校拟增加到25所。比2015年学位增加500人,学校增加3所。瑶海区随迁子女入学学校继续开设“帮你办”服务窗口,完善“一站式”服务。
随迁子女下个月报名
今年,庐阳区招生办设立随迁子女入学报名点,7月11日~15日集中受理随迁子女就读申请。
符合条件的随迁子女可到距居住地相对就近的报名点学校办理材料审核、报名登记手续。报名点:19中、36中、逍遥津小学金都华庭校区、六安路小学荣城花园分校、五一小学、四河小学、新庄小学、钢铁新村小学、跃进小学、大杨中心小学。

⑷ 海洲景秀世家周边环境怎么样生活便利吗

城市：合肥

楼盘名称：合肥海洲景秀世家

公交线路：154、233路海洲景秀世家站下 132、146、233路通达路站下

132、146、233路通达路站下

其他交通方式：154、233路海洲景秀世家站下

规划信息：其占地面积为320000平方米，容积率，绿化率38%，共0栋楼，停车位1：1（500个）

周边配套：学校(学区)： 郎溪路小学、龙岗中学、郎溪路中学
综合商场： 海洲大型购物中心
邮局： 有
银行： 工行、建行、农行
幼儿园： 小区自带幼儿园、小学、中学
医院： 第二人民医院、百姓缘大药房院
其它： 由多层、小高层、商业步行街、都市生活会所、幼儿园、地上和地下停车位等六大功能区组成组成，园区建筑典雅、精致，空间形态错落有致，精致细腻的建筑物语传递出温馨亲切的居住氛围，是一处现代经典居住园区。

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⑸ 郎溪路小学怎么样

不错。

截止2021年，郎溪路现在校学生数1404人，22个教学班，在职教师54人。 近年来，在上级和社会各界的关心和支持下，学校办学规模和质量不断提高。

先后荣获“合肥市绿色学校”、“合肥市语言文字示范学校”、“合肥市规范化队室”、“瑶海区平安校园”等荣誉称号。学校教学成绩也在不断地提高，每年毕业班瑶海区质量检测成绩不断上升。

郎溪路小学的办学思想：

管理立校，队伍兴校，质量强效，特色创校，品牌建校。

办学目标：全面育人，和谐发展。

办学理念：读好书，写好字，健好身，育好人。

郎溪路小学的三风：

1、校风：崇德，启智，健体，尚美。

2、教风：乐教，勤研，重道，笃行。

3、学风：多思，好问，活学，巧用。

以上内容参考：合肥市郎溪路小学-小学概况

⑹ 静安新天地怎么样好不好值不值得买

楼盘名称：合肥静安新天地

城市：合肥

楼盘位置：临泉东路与通达路交口西北

开发商：合肥龙岗房地产开发有限公司

产权年限：70年

建筑类型：多层,小高层,高层,板楼,塔楼,

公交线路：售楼部：37、38、39、132、159路二十埠河下，向西50米。现场：135、154、146、233等多路公交车至海洲景秀世家站下车

其他交通方式：售楼部：37、38、39、132、159路二十埠河下，向西50米。现场：135、154、146、233等多路公交车至海洲景秀世家站下车

规划信息：其占地面积为50025平方米，容积率，绿化率48%，共0栋楼，停车位577个，车位比为1:0.7

周边配套：学区：东风小学、琥珀名城配套学校
学校:郎溪路小学、龙岗中学、马岗实验小学、高升公学
综合商场:长江批发市场、国风超市、金泰建材城、安徽美博城、东海五金商城
银行:工商银行、农业银行、建设银行
医院:合肥第一人民医院分院
其他:罗岗菜市、金色海岸休闲中心、中国石油、龙岗集贸市场、公交分公司、龙岗保养场

（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）

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⑺ 郎溪路小学四年级朱婉情成绩

郎溪路小学四年级朱婉情成绩，
不挂网公布的。
如有合法需要，
可询问郎溪路小学办公室、教务处。
立马就知道了。

⑻ 孩子想在合肥瑶海区上小学，哪所比较好求助，谢谢！

蚌埠路第二小学最好，其余马岗实验小学、合肥市郎溪路小学、合肥市会棚小学、合肥市大通路小学都挺不错。还有其他你自己选
·合肥市新安江路小学简介 (2010-01-01)
·合肥市三十埠小学简介 (2010-01-01)
·合肥市磨店中心小学简介 (2010-01-01)
·合肥市庐东学校简介 (2010-01-01)
·合肥市和平小学简介 (2010-01-01)

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·合肥市油坊小学简介 (2010-01-01)
·合肥市瑶海实验小学简介 (2010-01-01)
·合肥市铜陵新村小学简介 (2010-01-01)
·合肥市胜利路小学 (2010-01-01)
·合肥市群治小学简介 (2010-01-01)

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·合肥市螺岗小学简介 (2010-01-01)
·合肥市隆岗小学简介 (2010-01-01)
·合肥市河东小学简介 (2010-01-01)
·合肥市方桥中心小学简介 (2010-01-01)
·合肥市东风小学简介 (2010-01-01)

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⑼ 合肥市郎溪路小学和滁州路小学、行知学校哪个好

合肥滁州路小学更好。

创办于1953年，现有在校学生1500多人（另有一个附属幼儿园），在职教师86人。教师学历合格率100%，大专以上学历占74%。

学校有着良好的外部环境和校园环境。学校现拥有多媒体教室、微机室、语音室、自然实验室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、乒乓球馆等现代化的教育教学设施。

教学理念：

学校本着“人格和谐发展，师生可持续发展”的办学思想和“教育民主化、个性化”的办学理念，管理上注重“三和”目标，即“和谐、合力、核心”，抓民主和谐管理；教育教学上提倡不拘一格看学生，尊重学生，善于发现，因势利导。学校注重教师专业发展，教育教学质量的大幅度提高受到了家长和社会的广泛关注和认可。

以上内容参考网络——合肥滁州路小学

⑽ 读《怎样成为一名优秀教师》有感 郎溪路小学

《如何成为一名优秀教师》读书笔记
朱永新老师说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么？是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮助。
从这本说中，我知道了要想成为一名优秀教师，我要做到以下几点：
1、 我认为一个优秀的教师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。
书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师应该以自己的人格魅力感染学生，激励学生，在教师的高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，心甘情愿地接受老师的教育。这就是教师的人格力量。那么何谓教师的人格？那就是四个方面形成的文化品格。
先说“德”。任何国家，任何时代，任何学校，都要求教师具有高尚的道德品质，这是支撑教育大厦的栋梁，是教师的灵魂。作为一名教师，首先要加强师德修养，提高自身素质，在与学生的交往中，“以德服人”。只有良好的师德修养，学生才能“亲其师，信其道，”进而 “乐其道”，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值，最终也能得到学生的尊重。那么，教师的德包括哪些具体内容呢?首先，要无限热爱教育工作，甘愿把自己的聪明才智毫无保留地贡献给“太阳底下最光辉的事业”，全身心地投入到教育工作中去。“一切为了孩子”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，具有神圣的责任感和使命感。只有热爱本职工作的教师，才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度；老师只有热爱、尊重学生，才会关心学生的成长。其次，要对教育事业有深刻的理解。教育起着传播人类文明的重要作用，没有教育，人类就无法前进。俗话说十年树木百年树人，教育是一项长期工程，不可能产生“立竿见影”的效果，因此，急功近利的短期行为势必会使教育误入歧途。教育工作是培养未来的建设者的，因此，教育工作者必须立足现实，着眼于未来。第三，要作风正派，待人以诚为贵，交往数信为最。宽以待人，严以律己。具备了以上三点素质，教师道德品质之灯便高悬于讲台之上，浩然之气便充塞天地之间，就会产生无穷力量。
再说“才”。有德尚需有才。作为一名教师，要有一口好的普通话、一手好板书、一副好口才、一笔好文章、一套好方法。知识的海洋浩瀚无边，点点滴滴都要通过教师之口缓缓流进学生的心田。每一个教师都要力争做到出口成章，下笔成文。说和写是教师的“绝活”、“硬功”。教师还要善于组织管理学生。一个不会管理的教师，就无教学效率可言，就更谈不上高效了。
第三说“学”。衡量教师合格与否，“学问”很要紧。一个具有丰富的学识水平、严谨笃学、专业精深的教师才能赢得学生及家长的尊敬，也才能激励学生刻苦攀登科学高峰。很难设想一个不学无术、胸无点墨的教师能够胜任培养下一代的工作。大量的事实证明，现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师，而是喜欢那些学识渊博，而且兴趣广泛多才多艺的教师。教师学识渊博，才会被学生信服。上课讲得清楚，学生明白，对学生而言，无疑是一种收获，而教师良好的、渊博的学识功底，则会使教师处处显示出智慧与灵气，让学生陶醉，获得享受，感受到心灵的冲击，这才能使课堂产生迷人的魅力，所以说教师应是好学之人。
最后说“识”。作为教师，对事物的认识应比一般人深刻、正确。教师的工作离不开思考，思考之后要有主见。教师的任务是培养未来的建设者，培养未来的接班人，因此必须具有远见卓识，教孩子六年要为孩子想六十年，为国家民族想六百年。教师要把教育教学工作置于宏大的历史、文化背景和时代背景之下。教师是做人的工作的，面对不同特点的青少年，教师要“知人”，尤其对那些在别人眼中是“差生”的学生，教师应充分调动他们上进的积极性，培养他们的自信心，挖掘其潜力，使每一个学生都能成为对社会，对国家有用的人。动辄训斥学生，讽刺挖苦学生，对学生前途妄下断语是目光短浅的表现；善于从学生身上找闪光点，才是智慧的表现。
“德、才、学、识”构成了教师的人格大厦。不具备这几方面的素质，就不可能成为一名优秀的人民教师。在学生心目中，每一个教师都有管理学生的权力，因此，学生基本上是服从教师管理的。但是教师必须明白，权力的作用毕竟是有限的。为什么会发生学生不听话，甚至与教师吵架的现象呢?根本原因就是学生也是人。学生有自尊心，有人格。当教师不尊重学生的自尊心和人格的时候，学生自然会产生反抗情绪。我们发现，凡是学生敬爱的教师，都具备热爱学生的品质，都具有较渊博的知识和较高超教学艺术。这样的教师待人平等，不讽刺挖苦学生，不动辄叫家长，而是用崇高的精神品质去感化学生，身教在先，言教于后。学生的心也是肉长的，只要教师火热的心能温暖融化学生的心，只要两颗诚挚的心息息相通，学生必定会被教师所折服。这就是教师的人格魅力。
教师对学生的关心与热爱，学生对老师的敬佩与爱戴，是产生师生情感的源泉，桃李不言，下自成蹊。不断提高自身人格修养，这是教师适应时代发展的需要，也是全面实施素质教育对教师的要求。作为一名新世纪的人民教师应该加强以师德为核心的全面修养，做一名优秀的师德高尚的教师。用自己的人格魅力写就辉煌的人生。