扬州市汶河小学校服

⑴ 扬州市汶河小学怎么样

只能说现在越来越差了，老师素质不好，孩子现在上五年级，主科老师已换了10个，还不包括副科的，谁上谁知道吧

⑵ 汶河小学百年历史

扬州市汶河小学（扬州大学附属小学）创办于1912年，是辛亥革命后扬州首批新式学堂之一，历经百年的发展变革，这所崇文重教并具有浓厚文化底蕴的百年老校始终坚持以先进的教育思想为指导，积极开展教育教学改革。学校现有石塔、西门街、北柳巷三个校区。
学校里有7棵千年银杏树，无论何时，她都洋溢着一种独特的美：苍劲的体魄，独特的性格，清奇的风骨，昭示扬大附小与岁月同步，与自然共进！
学校以一个“实”字作为校训，“实”字在《说文解字》中注释为诚实、充实的意思，取“实”作为校训用，以上面的“宀”象征学校，下面的“贯”象征求学。顾名思义，学生的德性应当笃实；知识应当富实；身体应当健实，这三者全部在“宀”内贯穿包含，成为学校教育的最终目的。
挖掘学校文化积淀 促进特色自主发展
学校围绕“和而不同 各美其美”的办学理念，全力兴办师生幸福、人民满意的优质学校。我们优化管理，丰富内涵，彰显特色，全面开展“国学经典诵读”，深入开展“公民教育实践活动”，启动“京剧进课堂”，推进“阳光体育”工程，培养德性笃实、知识富实、身体健实的有民族文化底蕴的世界公民，最终促进学校的特色化、自主化可持续发展。
国学经典齐诵读 百年名校溢书香
诵读国学经典，可以让学生享受精神的滋养，砥砺品行、健全人格，成长为品德高尚、行为优雅、有民族文化底蕴的现代公民。特色活动，特色做法。一是“四定”：规定诵读时间、指定诵读内容、制定诵读要求、确定诵读措施。《三字经》、《弟子规》、《百家姓》《增广贤文》《千字文》等中华经典诗文诵读热潮在全校掀起。二是“六字”：听、写、赛、画、演、研。走进经典，学生找到中华民族的根，回到共同的精神家园，心灵强大而充实；走出经典，学生心系天下，心念民生，忧国忧民的情怀悄然在传递。
公民教育开奇葩 德性笃实育灵魂
学校“公民道德”教育活动让师生对学校生活和人生意义有了新的定位——“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”“将来治国平天下，全靠吾辈”。2005年10月，在江苏省教研室鞠文灿和杜文艳主任、扬州市教研室陈萍老师的引领下，扬大附小积极参加首批公民教育实践活动体验式培训。2006年6月14日，扬大附小五年级8班 “文昌路夜晚灯光太亮”问题的听证会参加了在江苏省人民政协礼堂举行的“2006江苏‘公民教育实践活动’项目展示”，孩子们在听证会上的表现赢得了美国公民教育中心专家、领导的高度赞誉。孩子们的行动引起了市政府领导的高度重视，市路灯管理处经论证后采纳了同学们提出的“最佳方案”，修订了扬州市路灯分时管理和应急预案制度。学校将公民教育实践活动与相关课程进行整合，积极实施“113”策略管理，即明确一个目标系列，形成一套教育实践活动管理制度，加强三方（学校、家庭、社区）相互融合的育人氛围。
民族文化进校园 知识富实结硕果
2008年3月，扬大附小成为江苏省首批“京剧进课堂”试点学校。“京剧进课堂”是弘扬民族精神很重要的一项举措。为此学校建立了“京剧进课堂”的教师团队，提高教师的综合素质；编写了“京剧进课堂”的校本教材，促进课程发展；营造“京剧进课堂”的文化氛围，丰富校园文化。学校通过京剧进课堂让学生学习民族戏曲，了解中华民族悠久的历史，传承中华民族璀璨的文化，培养学生的爱国主义情怀。
阳光体育促和谐 身体健实求发展
学校积极推进校园阳光体育活动的实施，以“三操”为基础，以“竞赛”为推力，推行“体育艺术2+1”活动的蓬勃开展，有效地促进学生身心和谐健康发展。学校还综合校园场地条件实际情况，创编了扬大附小第二套自编操“跆搏自卫操”。有力地推动校园“阳光体育运动”向更高、更强、更远的层次发展，形成学校体艺活动一道独特的风景。此外，学校体育竞技水平逐年提高，各项竞赛成绩位列区级榜首，连续五年蝉联广陵区学生运动会第一名。被评为扬州市先进体育工作单位、江苏省体育工作先进学校。
坚持学校办学思想 构建幸福和谐校园
学校坚持“以人为本”的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。
学校以行政班子建设为抓手，以师德建设为主旋律，以规范办学行为为切入点，全面提高工作效率，全面提升学校形象。学校以队伍建设为抓手，以能力提升为目标，以终端考核为手段，努力打造业务精湛，团结奋进的教师群体。学校通过 “师德十问”，帮助教师明确了自己的信仰；采取“请进来，走出去”的方式，举办专家讲座、安排教师外出学习、交流，让教师及时把握当前教育发展的脉搏；通过举办“小窍门，大成效——青蓝工程”主题活动，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，提高教师整体工作效能。
展望学校改革成效 百年名校铸就辉煌
面向世界，着眼未来，全校师生坚持实事求是，勇于开拓创新，积极探索国际交流合作的新模式，寻求主动发展、特色发展之路；学校加强对外交流，全方位扩大学校影响，吸纳优质信息资源。学校先后与韩国、加拿大、英国学校建立长期友好合作关系。学校百年历史的文化积淀，数辈良师呕心沥血，已取得累累硕果，迄今为止，学校已培养了数以万计的优秀人才。他们中有全国著名语文特级教师、江苏省首批名校长、全国科研型校长袁浩；有国家优秀运动员、第七届全国运动会上荣获绳操冠军的王岫云；2006年多哈亚运会艺术体操个人全能季军 肖一鸣；还有“哈佛女孩”李琛、获得美国布什总统签发的“总统奖”、百万全额奖学金的张逸倩等等。
学校的发展只有更好，没有最好！我们将全力兴办师生幸福、人民满意的优质学校，努力培养德性笃实、知识富实、身体健实的有民族文化底蕴的世界公民，立足新起点，谋求新跨越！

⑶ 扬州小学排名榜!

1、扬州市梅岭小学

扬州市梅岭中学是一所创建于1988年的初级中学，现有38个教学班，近2000名学生。1997年顺利通过验收，再次被授予江苏省实验小学的称号。1999年，又被授予江苏省模范学校的称号。2004年，学校成为扬州市首批三星级实验学校之一。

2、扬州市育才小学

育才小学创建于1888年，其前身是“慕究理女子学堂”，初为教会创办，学堂内建有“寿安寺”。1951年更名为苏北育才小学，1953年正式定名为扬州市育才小学。至2012年育才小学已经形成了独具特色的办学理念，并跻身于“中国名校”之列。

3、扬州市汶河小学

扬州市汶河小学（原名扬州大学附属小学，2012年更正）创办于1912年，是辛亥革命后扬州首批新式学堂之一。历史长达100年之久。

4、扬州市东关小学

扬州市东关小学，坐落在古城文昌中路南侧，与东圈门文化街区毗邻，和朱自清故居隔墙相望，是扬州成立最早的公办学校之一。东部分校坐落于文昌花园东门口，招生于2006年。

5、扬州市邗江区实验小学

创建于1920年，有着深厚的办学底蕴，1963年被命名为“邗江县实验小学”，1997年又在扬州市首批通过省级评估，被重新确认为“江苏省实验小学”。学校一直以来凭借“高质量，轻负担，和谐发展”的办学理念享誉于世。

⑷ 扬州市汶河小学怎么样

简介：扬州市汶河小学（原名扬州大学附属小学，2012年更正）创办于1912年，是辛亥革命后扬州首批新式学堂之一。历史长达100年之久。学校以队伍建设为抓手，以能力提升为目标，以终端考核为手段，努力打造业务精湛，团结奋进的教师群体。学校通过 “师德十问”，帮助教师明确了自己的信仰；采取“请进来，走出去”的方式，举办专家讲座、安排教师外出学习、交流，让教师及时把握当前教育发展的脉搏。

⑸ 今年扬州市汶河小学一年级新生报到时间

您好，扬州百问 知道团队为您解答！
汶河小学2013秋学期开学工作安排：
8月29日二-六年级学生报道注册缴费，8月30日一年级新生报到注册缴费，9月1日正式上课。

⑹ 汶河小学百年历史

扬州市汶河小学（扬州大学附属小学）创办于1912年，是辛亥革命后扬州首批新式学堂之一，历经百年的发展变革，这所崇文重教并具有浓厚文化底蕴的百年老校始终坚持以先进的教育思想为指导，积极开展教育教学改革。学校现有石塔、西门街、北柳巷三个校区。
学校里有7棵千年银杏树，无论何时，她都洋溢着一种独特的美：苍劲的体魄，独特的性格，清奇的风骨，昭示扬大附小与岁月同步，与自然共进！
学校以一个“实”字作为校训，“实”字在《说文解字》中注释为诚实、充实的意思，取“实”作为校训用，以上面的“宀”象征学校，下面的“贯”象征求学。顾名思义，学生的德性应当笃实；知识应当富实；身体应当健实，这三者全部在“宀”内贯穿包含，成为学校教育的最终目的。
挖掘学校文化积淀 促进特色自主发展
学校围绕“和而不同 各美其美”的办学理念，全力兴办师生幸福、人民满意的优质学校。我们优化管理，丰富内涵，彰显特色，全面开展“国学经典诵读”，深入开展“公民教育实践活动”，启动“京剧进课堂”，推进“阳光体育”工程，培养德性笃实、知识富实、身体健实的有民族文化底蕴的世界公民，最终促进学校的特色化、自主化可持续发展。
国学经典齐诵读 百年名校溢书香
诵读国学经典，可以让学生享受精神的滋养，砥砺品行、健全人格，成长为品德高尚、行为优雅、有民族文化底蕴的现代公民。特色活动，特色做法。一是“四定”：规定诵读时间、指定诵读内容、制定诵读要求、确定诵读措施。《三字经》、《弟子规》、《百家姓》《增广贤文》《千字文》等中华经典诗文诵读热潮在全校掀起。二是“六字”：听、写、赛、画、演、研。走进经典，学生找到中华民族的根，回到共同的精神家园，心灵强大而充实；走出经典，学生心系天下，心念民生，忧国忧民的情怀悄然在传递。
公民教育开奇葩 德性笃实育灵魂
学校“公民道德”教育活动让师生对学校生活和人生意义有了新的定位——“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”“将来治国平天下，全靠吾辈”。2005年10月，在江苏省教研室鞠文灿和杜文艳主任、扬州市教研室陈萍老师的引领下，扬大附小积极参加首批公民教育实践活动体验式培训。2006年6月14日，扬大附小五年级8班 “文昌路夜晚灯光太亮”问题的听证会参加了在江苏省人民政协礼堂举行的“2006江苏‘公民教育实践活动’项目展示”，孩子们在听证会上的表现赢得了美国公民教育中心专家、领导的高度赞誉。孩子们的行动引起了市政府领导的高度重视，市路灯管理处经论证后采纳了同学们提出的“最佳方案”，修订了扬州市路灯分时管理和应急预案制度。学校将公民教育实践活动与相关课程进行整合，积极实施“113”策略管理，即明确一个目标系列，形成一套教育实践活动管理制度，加强三方（学校、家庭、社区）相互融合的育人氛围。
民族文化进校园 知识富实结硕果
2008年3月，扬大附小成为江苏省首批“京剧进课堂”试点学校。“京剧进课堂”是弘扬民族精神很重要的一项举措。为此学校建立了“京剧进课堂”的教师团队，提高教师的综合素质；编写了“京剧进课堂”的校本教材，促进课程发展；营造“京剧进课堂”的文化氛围，丰富校园文化。学校通过京剧进课堂让学生学习民族戏曲，了解中华民族悠久的历史，传承中华民族璀璨的文化，培养学生的爱国主义情怀。
阳光体育促和谐 身体健实求发展
学校积极推进校园阳光体育活动的实施，以“三操”为基础，以“竞赛”为推力，推行“体育艺术2+1”活动的蓬勃开展，有效地促进学生身心和谐健康发展。学校还综合校园场地条件实际情况，创编了扬大附小第二套自编操“跆搏自卫操”。有力地推动校园“阳光体育运动”向更高、更强、更远的层次发展，形成学校体艺活动一道独特的风景。此外，学校体育竞技水平逐年提高，各项竞赛成绩位列区级榜首，连续五年蝉联广陵区学生运动会第一名。被评为扬州市先进体育工作单位、江苏省体育工作先进学校。
坚持学校办学思想 构建幸福和谐校园
学校坚持“以人为本”的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。
学校以行政班子建设为抓手，以师德建设为主旋律，以规范办学行为为切入点，全面提高工作效率，全面提升学校形象。学校以队伍建设为抓手，以能力提升为目标，以终端考核为手段，努力打造业务精湛，团结奋进的教师群体。学校通过 “师德十问”，帮助教师明确了自己的信仰；采取“请进来，走出去”的方式，举办专家讲座、安排教师外出学习、交流，让教师及时把握当前教育发展的脉搏；通过举办“小窍门，大成效——青蓝工程”主题活动，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，提高教师整体工作效能。
展望学校改革成效 百年名校铸就辉煌
面向世界，着眼未来，全校师生坚持实事求是，勇于开拓创新，积极探索国际交流合作的新模式，寻求主动发展、特色发展之路；学校加强对外交流，全方位扩大学校影响，吸纳优质信息资源。学校先后与韩国、加拿大、英国学校建立长期友好合作关系。学校百年历史的文化积淀，数辈良师呕心沥血，已取得累累硕果，迄今为止，学校已培养了数以万计的优秀人才。他们中有全国著名语文特级教师、江苏省首批名校长、全国科研型校长袁浩；有国家优秀运动员、第七届全国运动会上荣获绳操冠军的王岫云；2006年多哈亚运会艺术体操个人全能季军 肖一鸣；还有“哈佛女孩”李琛、获得美国布什总统签发的“总统奖”、百万全额奖学金的张逸倩等等。
学校的发展只有更好，没有最好！我们将全力兴办师生幸福、人民满意的优质学校，努力培养德性笃实、知识富实、身体健实的有民族文化底蕴的世界公民，立足新起点，谋求新跨越！
http://www.ydfx.com/ 赞同1| 评论 2012-1-29 08:57 热心网友
创办于1912年，是辛亥革命后扬州首批新式学堂之一，历经百年的发展变革，这所崇文重教并具有浓厚文化底蕴的百年老校始终坚持以先进的教育思想为指导，积极开展教育教学改革。学校现有石塔、西门街、北柳巷三个校区。

学校以一个“实”字作为校训，“实”字在《说文解字》中注释为诚实、充实的意思，取“实”作为校训用，以上面的“宀”象征学校，下面的“贯”象征求学。顾名思义，学生的德性应当笃实；知识应当富实；身体应当健实，这三者全部在“宀”内贯穿包含，成为学校教育的最终目的。
挖掘学校文化积淀 促进特色自主发展
学校围绕“和而不同 各美其美”的办学理念，全力兴办师生幸福、人民满意的优质学校。我们优化管理，丰富内涵，彰显特色，全面开展“国学经典诵读”，深入开展“公民教育实践活动”，启动“京剧进课堂”，推进“阳光体育”工程，培养德性笃实、知识富实、身体健实的有民族文化底蕴的世界公民，最终促进学校的特色化、自主化可持续发展。
国学经典齐诵读 百年名校溢书香
诵读国学经典，可以让学生享受精神的滋养，砥砺品行、健全人格，成长为品德高尚、行为优雅、有民族文化底蕴的现代公民。特色活动，特色做法。一是“四定”：规定诵读时间、指定诵读内容、制定诵读要求、确定诵读措施。《三字经》、《弟子规》、《百家姓》《增广贤文》《千字文》等中华经典诗文诵读热潮在全校掀起。二是“六字”：听、写、赛、画、演、研。走进经典，学生找到中华民族的根，回到共同的精神家园，心灵强大而充实；走出经典，学生心系天下，心念民生，忧国忧民的情怀悄然在传递。
公民教育开奇葩 德性笃实育灵魂
学校“公民道德”教育活动让师生对学校生活和人生意义有了新的定位——“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”“将来治国平天下，全靠吾辈”。2005年10月，在江苏省教研室鞠文灿和杜文艳主任、扬州市教研室陈萍老师的引领下，扬大附小积极参加首批公民教育实践活动体验式培训。2006年6月14日，扬大附小五年级8班 “文昌路夜晚灯光太亮”问题的听证会参加了在江苏省人民政协礼堂举行的“2006江苏‘公民教育实践活动’项目展示”，孩子们在听证会上的表现赢得了美国公民教育中心专家、领导的高度赞誉。孩子们的行动引起了市政府领导的高度重视，市路灯管理处经论证后采纳了同学们提出的“最佳方案”，修订了扬州市路灯分时管理和应急预案制度。学校将公民教育实践活动与相关课程进行整合，积极实施“113”策略管理，即明确一个目标系列，形成一套教育实践活动管理制度，加强三方（学校、家庭、社区）相互融合的育人氛围。
民族文化进校园 知识富实结硕果
2008年3月，扬大附小成为江苏省首批“京剧进课堂”试点学校。“京剧进课堂”是弘扬民族精神很重要的一项举措。为此学校建立了“京剧进课堂”的教师团队，提高教师的综合素质；编写了“京剧进课堂”的校本教材，促进课程发展；营造“京剧进课堂”的文化氛围，丰富校园文化。学校通过京剧进课堂让学生学习民族戏曲，了解中华民族悠久的历史，传承中华民族璀璨的文化，培养学生的爱国主义情怀。
阳光体育促和谐 身体健实求发展
学校积极推进校园阳光体育活动的实施，以“三操”为基础，以“竞赛”为推力，推行“体育艺术2+1”活动的蓬勃开展，有效地促进学生身心和谐健康发展。学校还综合校园场地条件实际情况，创编了扬大附小第二套自编操“跆搏自卫操”。有力地推动校园“阳光体育运动”向更高、更强、更远的层次发展，形成学校体艺活动一道独特的风景。此外，学校体育竞技水平逐年提高，各项竞赛成绩位列区级榜首，连续五年蝉联广陵区学生运动会第一名。被评为扬州市先进体育工作单位、江苏省体育工作先进学校。
坚持学校办学思想 构建幸福和谐校园
学校坚持“以人为本”的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。
学校以行政班子建设为抓手，以师德建设为主旋律，以规范办学行为为切入点，全面提高工作效率，全面提升学校形象。学校以队伍建设为抓手，以能力提升为目标，以终端考核为手段，努力打造业务精湛，团结奋进的教师群体。学校通过 “师德十问”，帮助教师明确了自己的信仰；采取“请进来，走出去”的方式，举办专家讲座、安排教师外出学习、交流，让教师及时把握当前教育发展的脉搏；通过举办“小窍门，大成效——青蓝工程”主题活动，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，提高教师整体工作效能。
展望学校改革成效 百年名校铸就辉煌
面向世界，着眼未来，全校师生坚持实事求是，勇于开拓创新，积极探索国际交流合作的新模式，寻求主动发展、特色发展之路；学校加强对外交流，全方位扩大学校影响，吸纳优质信息资源。学校先后与韩国、加拿大、英国学校建立长期友好合作关系。学校百年历史的文化积淀，数辈良师呕心沥血，已取得累累硕果，迄今为止，学校已培养了数以万计的优秀人才。他们中有全国著名语文特级教师、江苏省首批名校长、全国科研型校长袁浩；有国家优秀运动员、第七届全国运动会上荣获绳操冠军的王岫云；2006年多哈亚运会艺术体操个人全能季军 肖一鸣；还有“哈佛女孩”李琛、获得美国布什总统签发的“总统奖”、百万全额奖学金的张逸倩等等。
学校的发展只有更好，没有最好！我们将全力兴办师生幸福、人民满意的优质学校，努力培养德性笃实、 识富实、身体健实的有民族文化底蕴的世界公民，立足新起点，谋求新跨越 采纳吧！（任务中）

⑺ 扬州市汶河小学和扬州市花园小学升学率如何两个学校各项数据比较如何请帮忙，谢谢！

很明显，这两个学校都有各自的好处，不过我觉得如果您选择花园小学的话，必须多多督促孩子的学习。如果是汶河小学的话，就能够让孩子受到良好的教育，学会独立生活。我建议您选择汶河小学

⑻ 想知道: 扬州市从汶河小学在哪

汶河小校本部在石塔寺东面，汶昌楼的西200米过淮海路就到。还有一处也是本部主要是1-4年级的学生就读，在四望亭西50米。另外还有一些分部（联合办）校，东区汶昌花园内。