沈家门小学校服图片

⑴ 舟山的私立小学有哪些

我也不是很清楚是不是私立，给你参考~~
育才小学：大干路66号附近
向阳小学：普陀区芦塔线
新民小学：定海
廷佐小学：浙江省舟山市定海区人民南路201号
舟渔子弟学校 ：平渔路198号附近
东海小学 ：定海区环城西路110号
明珠学校 ：定海
蓝天学校 ：定海区振兴中路19号
三联小学 ：定海区三官堂村三官堂2号
长峙阳光学校 ：定海区长岙公路
虹桥小学 ：定海区茅岭路177号
希望对你有用~~我尽力了~~

⑵ 沈家门小学的特色活动

沈家门小学有许多特色活动，如“艺术节”‘读书节’‘科技节’‘风筝节’“游戏节”等等。学校还有一个十分受欢迎的大卖场活动。那一天，各个班级就把几张桌子搬到海精灵广场、操场上，变成临时的柜台，再把早就准备好的零食摆在桌子上。几个同学当起了售货员的职务，大声吆喝，招揽顾客来买东西。其他同学都会手握“精灵币”，三五成群的去买东西。这“精灵币”是什么？原来这是学校别出心裁的设计，学校印刷了许多“精灵币”，专门给同学们在这一天用。而这些吃的喝的都是学校原先就采购过来的，只是校领导想给大家一个惊喜，一改往年的过儿童节方式，让大家过一个有自己做主的儿童节。

⑶ 舟山市普陀区沈家门小学 电话

沈家门小学座落于舟山普陀区东港晨晖街35号，
校长室电话：0580-3820038；
校务办：0580-3820199；
教务处：0580-3820033。
若还是不够的话，请打舟山114查询吧，电话：0580114。

⑷ 沈家门小学的所获荣誉

沈家门小学自1964年建校以来，不断改革创新，全面实施素质教育，形成了以“主体性教学”、“班队集体建设”和“现代教育技术”为主干的“海精灵”办学特色。学校曾获“全国学校体育卫生先进单位”、“全国红旗大队”，“省先进学校”、“省文明单位”等省级以上集体荣誉40多项。学校名师辈出，教师获 “全国模范教师”、“全国先进教师”、“全国德育先进教师”、“全国优秀辅导员”、“全国优秀班主任”、“全国三八红旗手”、“省劳动模范”、“省实验学校名星校长”、“省春蚕奖”、等省级以上荣誉50多人次。学生自95年以来就获得过 “全国万名好儿童”、“全国雏鹰四级奖章”、“全国合唱比赛一等奖”等省级以上荣誉30多项。

⑸ 沈家门小学的韵律操是什么韵律操

说一下音乐的名称或歌词呀！

⑹ 舟山南海实验学校夏天的校服

图片是发不了啦，不过能给你介绍一下，我就是南海的，夏季校服上身是白色T恤，下身是蓝色短裤，上衣的领子是蓝色的，胸前有个校徽，背部也说不清是什么，是几根黄色的像草一样的东西，裤子只有一个后口袋，比较小，材质是棉质的

总之是怎么看怎么不舒服

⑺ 沈家门四小好，还是沈家门小学好

沈小好，问问其他人都知道，四小很烂。沈小是浙江省数一数二的小学，进重点初中几率最大

⑻ 写春天沈家门小学育美园的在作文

小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

⑼ 舟山比较好的小学

南海实验小学、岱山实验小学