学生有穿衣自由,不能限定学生限定地点限定时间去传限定的校服。
穿校服也是一种集体荣誉感,在视觉和心理方面都有一定的集体荣誉感,有团结氛围,有学校的标志和气氛。
但是,每个学校和每个学生都是不一样的,我们允许有共同的语言,共同的校服文化,但是也需要允许个性差异的存在。只有每个学校,每个学生都能够展示个性和自由,展示自己的特点,这样大家才能够百花齐放百家争鸣。
而且每个学生的家庭背景都是一样的,不一定都是家庭优越的学生。所以,有些穿衣打扮方面都不一定很有档次,我们还需要照顾这部分同学的情况,尊重他们的穿着。只要不违反学校的规章制度,不做出格的事情,就可以了。尤其是冬天,外套只要还能穿,就可以继续穿,这个一点都不影响,而且有初中的学校标志,也是一种自豪。
拓展新闻:
气温低难敌校规 短裙女生成冬季一景。寒流来袭,大家都是大衣包紧紧,但是有学校的冬季女生制服就是裙子,在10度左右的清晨,穿着裙子上学。在一些地区,很多的学校为了保证女学生传统端庄的气质,规定女学生一年四季的校服都必须是裙装。因此面对寒冷的天气,温度只有10度左右,来到淡水这间学校校门口,女学生却都穿着膝上短裙配裤袜,和男生的西装裤一比显得特别单薄。
原来学校为了保持传统端庄的气质,规定女生一年四季都是穿裙子,学生外套内能多塞几件衣服就塞几件,围巾、口罩更是不能少。为了不违反校规,学生虽然偶有怨言,每天还是穿着裙子上学。
学生登台秀“最美学生服”
2015年7月8日,在首届宁波市学生服设计展演活动中,来自宁波17所中小学的同学们穿上由教师、学生及家长共同参与设计的学生服亮相T台。前沿的设计和个性化造型使校服一改单调之风,展露出时尚个性的因子,打破了运动式校服“一统江湖”的局面。
汉式校服走进校园
四川南充的白塔中学高中部2017级22班 [11] ,结合“传统”与“现代”的方式设计了汉式校服,全班穿着汉式校服上课,研学,学习传统文化;汉式校服体现了中华美学精髓和国人气质的传统服饰,满足开学典礼等正式场合仪式感的同时,也兼顾到学生日常运动的需要。
『贰』 南充高中校服全套什么意思
就是让你穿秋季的就要长袖长裤一起穿,夏季的就要短袖短裤一起穿,没穿全套的话好像要扣学分。
『叁』 南充有几个学校叫白塔
小龙的南充十一中是白塔中学分校,高坪二中是白塔中学初中部,白塔路上面那个老小区是白塔中学高中部。
『肆』 南充白塔中学宿舍条件怎么样是公共澡堂还是寝室里的
勤于思考,善于思考。
这一条是重中之重,应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
9、学习互助。
与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。
『伍』 南充哪所中学的校服最好看拜托各位大神
錘子說的,最好看的是南高的,因爲有一下幾點:第一 穿起南高的校服走到那裏都比較日洋 第二:紅配白視覺上也還可以,比較陽光 第三 褲腳搜老的,穿起更潮流
『陆』 南充十中新校服怎么样啊
最近十年校庆,校服样图十分有爱啊~~
完全向日韩版靠拢啊~~
绝对引领南充各中小学校校服新潮流!!
『柒』 南充哪所中学的校服最好看
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『捌』 南充高中校服哪里有卖
直接找学校买,或者网上找同款:
校服是学校规定的统一样式的学生服装,中小学学生普遍穿着,校服最早起源于欧洲,学校为了规范管理,统一的着装。
一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装,一般学校校服有该校校徽,也直接影响到学校形象,在学校的日常生活中,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。
校服,在当时由于战争导致部分家庭生活艰难,学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感,使富裕的学生不会去炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服,后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。
学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感,校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用,校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,有一种象征的意义。
校服还可以产生一种平等感,对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义,校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入,此外,校服也存在着许多的主要缺点,比如不利于学生个性和创新精神的培养,校服的质量不佳,容易掉色发霉,尺寸并不适合所有人,不方便补订等等。
『玖』 关于南充白塔校园美景作文600字
白塔中学坐落于南充著名风景区鹤鸣山南麓,地处市区腹地,距市政府1500m,距区政府1000m,环境优美。学校占地280亩,生均占地30.18m2,先后建有北教学楼,三幢一体的主教学楼、办公楼、综合电教大楼、四幢学生公寓及十幢教工单元宿舍楼错落有致,学校现有教学班80个,其中高中班48个,学生3650人,初中班39个,学生2150人。有教职工326人,教师223人,其中特级教师5人,高级教师75人,一级教师59人,高中级教师占全校教师的62%,有省、市骨干教师36人,省、市中青年教师竞教奖26人次,其中省一、二等奖12人,90%以上教师有论文发表