南上山街小学校服

⑴ 请问，谁知道济南市南上山街小学的网址啊

可以看一下南上山街的班级网页http://bbs.iqilu.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=1578

⑵ 济南南上山街小学校长是谁

王红林。那是我的母校。

⑶ 济南南上山街小学的学区房都是什么范围求解

济南南上山街小学在学校文化建设的探索中，为使学校文化承接中华文化之血脉，我们将办学理念统、办学目标、学校形象、校园文化、学校课程彼此贯通，熔为一炉，形成了具有鲜明的校本特色的学校文化体系。
首先，在规划学校未来发展上，我们的战略定位是创建“ 一所以弘扬民族精神为己任、以传承民族文化为特色、以促进学生全面发展为目标的现代化学校”那么，我们的办学目标或形象定位是：建有文化的校园，塑有思想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校。为实现这一目标，我们的学校使命是“根植传统文化 传承民族精神 突出特色教育 培育时代新人 ”其中“传统文化”是精神之源， “民族精神”是立身之本， “特色教育”是强校之基， “时代新人”是育人目标。
我们重视学校形象建设，注重通过师生行为塑造学校形象。因此，重新修改制定了学校的校训、学风、教风等
校训：养浩然之气 正民族之心
“养浩然之气”一语源于孟子，代表着古人修养的最高要求，指刚正之气、人间正气。结合该校办学理念，指使学生具有深厚的文化底蕴，高尚的民族精神，崇高的民族气节。 “正民族之心”指使学生树立民族的自尊心、自信心，增强民族责任感和自豪感。这一校训凝聚了该校的办学宗旨、承载了悠久的历史传统和深厚的文化底蕴，体现出鲜明校本特征和人文色彩。
学风：博学、审问、慎思、明辨、笃行
此学风出自《礼记 中庸》其中道出了学习过程中知与行之间的关系。
“博学、审问、慎思、明辨”讲的是求知的过程，“笃行”是要求把所学到的知识运用到实践中去。学，就要学会；问，就要弄懂；思，就要有所得；行，就要执着。从认识到实践，不断努力，就会不断增长才智和能力。
教风：敬业、精业、乐业
敬业：敬业爱岗的情怀，与时俱进的理念。
精业：深厚广博的知识，高超精湛的技艺
自我反思的品质，不断创新的勇气
乐业：在教育中享受生命，在成长中体味快乐
另外，该校创编了激发学生奋发向上的校歌，在综合归纳多年实践的基础上，确定了学校的办学要略、办学原则、创特思路、育人途径、办学口号，设计了学校的象征图案和主色调，并积极进行四大校本工程建设（构建校本文化，实施校本管理，开发校本课程，进行校本培训）。我们还积极进行学校物质形象设计，入校标、校徽、校旗，使其体现学校办学理念，突出学校办学特色，形成特有的学校物质文化。
小学毕业后直升育英。

⑷ 哪个小学好一些呢经五路小学，南上山街，胜利大街小学

南上山街，胜利大街，经十一路都半斤八两，最近几年南上山街和经十一路越来越进步了

⑸ 请问济南南上山街小学和解放路第一小学哪个更好一些

南上街好一些，以后初中可以上对口的实验中学

⑹ 经十一路小学好还是南上山街小学好

南上山街小学。今非昔比，如今的南上山街肯定会让你眼前一亮，无论桌子或是椅子，都是质量很好的，校园内培养传统文化很高，会使你品学兼优。环境也很好，十分干净。

⑺ 济南市南上山街小学的校训

养浩然之气 正民族之心
“养浩然之气”一语源于孟子，代表着古人修养的最高要求，指刚正之气、人间正气。结合该校办学理念，指使学生具有深厚的文化底蕴，高尚的民族精神，崇高的民族气节。 “正民族之心”指使学生树立民族的自尊心、自信心，增强民族责任感和自豪感。这一校训凝聚了该校的办学宗旨、承载了悠久的历史传统和深厚的文化底蕴，体现出鲜明校本特征和人文色彩。
学风博学、审问、慎思、明辨、笃行
此学风出自《礼记 中庸》其中道出了学习过程中知与行之间的关系。
“博学、审问、慎思、明辨”讲的是求知的过程，“笃行”是要求把所学到的知识运用到实践中去。学，就要学会；问，就要弄懂；思，就要有所得；行，就要执着。从认识到实践，不断努力，就会不断增长才智和能力。

⑻ 南上山街小学杨红简介

杨红，入教很久了吧……你是六五的？问这个，活腻歪了吧……

⑼ 经五路小学好，还是南上山街小学好。【济南】

查一下他们学校对口的中学。现在孩子的学籍很重要，最好能走指标生，中考择校生要的分高。

⑽ 经五路小学南上山街小学山师附小那个好啊初中呢育英中学，试验初中还是山师附中

山师附小
因为生源好呀
嘿嘿
初衷就是实验初中
我们班好多都是实验初中考上的