服装设计不仅仅是简单的设计服装,你还要有对时尚趋势的独特见解和对服装风格的良好眼光。还有就是你要非常非常喜欢这个东西,它不像t台上显的那么光鲜亮丽,学习的过程是一个非常漫长而枯燥乏味的。还有就是学习之后最好到大牌工厂进行进修制作。
B. 小学生校服设计图
虽然有些成熟但在部分地方稍微改进一些就可以了 其实现在的学生蛮喜欢这种款式的校服的 最好将校裙做成裙裤 学生较方便 至于男生就根据原图设计
C. 简述制服式校服款式设计注意点
不要忘记设计校徽在左胸
D. 日本小学生如何着装打扮
有专门的校服 一般日本人很喜欢他们的校服 还有专门的校服专卖店
很多时候走在日本街头经常都看到穿着制服的小朋友 当然还有年轻人
非常卡哇伊哦 话说我也很喜欢制服的^ ^
E. 小学生长大想学设计服装应从哪入手
少年儿童的身体心理主要特点是好动、好奇,因此,如何针对少儿的心理特点设置服装设计最专业的少儿兴趣班就是一门很深的学问,这里就由设计学院的老师给大家介绍针对少儿身体心理开展有针对性的服装设计兴趣培训。
谁都知道少年儿童的身体心理主要特点是反感死记硬背好动、反感有板有眼的学习形式对任何事物都充满新奇。服装设计本身是一门动手较多的培训课程,但是,如果把服装设计大量的绘图或者设计课程很正式的教授给孩子,孩子一方面会记不住,另一方面也会很反感,所以,米兰国际时尚设计学院的少儿服装设计兴趣班,主要教孩子学做各式各样的衣服,让孩子在玩乐中学会不同款式衣服的制作,这种尝试取得了很大的成功,一方面孩子通过玩乐中学习找到了另一种乐趣,同时当一件衣服制作出来后给还以极大的成就感,原来自卑的孩子通过这种尝试,改变了孩子的自卑,这是任何其它方法不能达到的效果。
让孩子在动手中学会绘画服装效果图、服装色彩与款式搭配、服装整体造型与局部造型以及个人特色的服装表现等。课堂上采用绘画、手工相结合的方式,运用互动式教学法,让师生间、学生间在制作过程中不断提高艺术审美力和创造力。
F. 为什么小学生的校服都设计的那么难看
您这问题 问的真和我有同感。。。。。 就说我上小学的时候吧 我的一个好朋友 非常喜欢画漫画 有一天中午 她坐在我旁边 拿了一张白纸 就在那边涂涂画画 过了一会 我问她画什么呢 她拿起纸给我看 结果原来她设计了一身衣服 上面有蝴蝶结的那种校服 她一边想象着 还说...“还设计点什么呢”我一看他那衣服 就想起了日本那种卡通式的衣服 然后我还给她补充道....对了 还有男生的呢! 然后她就画了一身蝴蝶结是蓝色的校服 下面是裤子 女生的是短裙 然后我就低头看了看我自己穿的校服 不管是男生还是女生 都是深蓝色的长裤 一年四季就两身 过了这么多年 直到日本地震了我忽然又想起这件事 看到网上说 “日本地震啦 被选中的孩子们怎么没骑着数码宝贝来拯救日本 奥特曼怎么没来拯救日本呢?”后来我就想 原来现实和想象还是有一定区别的 最基本的区别就是 没有最初的美好与纯真了 说了真么多 真不知道您是怎么想的
G. 为小学生校服设计一个广告语
穿好学生服,勤奋每一天!!
鲜艳的校服,闪光的校徽,每天我们都在阳光下成长!!
H. 小学生服饰的创意设计,最好是PPT,资料也行。
“变废为宝”时装秀
艺术无处不在,错过了水晶假面舞会
可不能再错过这次了
I. 小学生校服怎么设计
1、小孩子的校服,尽量以阳光,活力为主。
2、颜色可以鲜艳一点的。
3、可以有可爱一点的标签。
4、男生的可以是裤子,女生的可以是裙子。
J. 适合小学生看的服装设计入门
想自学吗?建议你还是到服装学校进修一下,单纯的学习服装设计很难有大的成就,一定要懂得与之相关的其它课程,比如服装制图与工艺.这会让你的设计提高的更快.