『壹』 为调查某校七年级学生校服的尺码情况适合采用的调查方式为全面调查还是抽样调
A、了解本校七年级(1)班学生校服的尺码,范围小,工作量小,适宜普查,正确;
B、调查市民对“地铁三号线”车站环境的意见,调查范围广适合抽样调查,故B错误;
C、调查本市七年级学生的课业负担,调查范围较广,适宜抽查,故C错误;
D、了解某种炮弹的射程,调查具有破坏性,故D错误;
故选:A.
『贰』 初中一年级校服选多大
要看孩子的身高还有体重,现在校服一般都比较宽松,可以选择比孩子大一个尺码的,毕竟是要穿三年的。
『叁』 校服尺码怎么订啊
首先、校服在配合校方确立校服的款式后,会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案,保证照顾到每一位学生个体。
第二步、校服设计团队依据采集到的代表性数据,结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。这是因为随着消费者对校服用途的多样化需求,目前校服品类细分出了春秋装、夏装、冬装等季节区别,常服、礼服和户外运动服等功能区别,不同品类的校服有着不同的尺码确立原则,必须结合款式设计和功能需求进行科学分析后决定尺码区间,从而保证兼顾合体性和活动松量。
第三步、根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿,并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见,保证不同活动状态中均有舒适轻松的穿着感后,最终确立尺码。
最后、工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比,为家长提供出一份尺码参照表,让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料,因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处,广泛应用于校服定做行业,产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;
经编面料也是应用很广泛的面料,由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处,颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强,花色品种多等优点,适用于运动类型的校服定做,产品有锦棉布、涤棉布等。
『肆』 要订多大的校服。。
听你爸妈的吧。要不以后你长大了穿着小了他们还说你。再说一定就得穿三年,175的肯定得小了以后。
裤子长了可以让你妈拿到裁缝那缝进去一块。长不要紧,就是肥。不过反正校服没有不肥的。
『伍』 身高157厘米的初一学生校服尺码多少合适
xl的 160比较合适
『陆』 服装厂为了估计某校七年级学生穿每种尺码校服的人数,从该校七年级学生中随机抽取了50名学生的身高数据(
『柒』 孩子上初一订秋天校服身高160体重135斤订多大号的男孩
上初一定秋天校服身高一米六零,体重135后定多大号的男孩儿,我觉得像这个应该要顶。啊,爱慕号的,我觉得暗牧号的应该还是可以的。
『捌』 根据身高穿多大的校服
那就看看。你的身高有多高?假如说你如果说身高达到一米七五的话。对于校服来说就得应该是了。要四个西的。