㈠ 四年级一班有45名学生校服125元一套全班同学购买校服需要多少钱
解:45×125=5625(元)
答:全班同学购买校服需要5625元。
㈡ 中学生校服一般多少钱一套
㈢ 小学生要一年换一套校服吗!教育局有没有规定
不需要,教育局也没有规定。
教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》:
校服购买主要有三种模式,一是完全进入市场流通,学校和家长共同确定样式后,由家长到校服门店购买,校服厂家和销售商接受市场监督。
二是由政府出资,通过政府采购方式购买,按照相关法律法规做好招投标工作即可。采用上述两种模式的地区较少,只有个别省进行了试点。
三是由采购单位直接面向生产企业采购,各地普遍采用此种模式。
为加强采购监管,《意见》明确要求采用代收费定向采购的地区,教育行政部门可依法制订校服采购操作规范程序和统一采购合同,全程公开采购过程。
采购单位要加强校服采购公示,向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等,主动接受社会监督。采购各环节相应材料要全部存档备查,同时要将采购合同向主管教育行政部门备案。这一系列措施将采购全过程置于阳光之下,确保公正公开。
(3)学生校服2016年春季五沃扩展阅读:
校服是学生的统一服装,推行校服的目的除了展示学生的健康的精神面貌外,便于管理,还为了预防同学之间的攀比炫富等不良风气,也可以说,校服本身就是一种很好的教育方式。
频繁地更换,每次更换后,校服的颜色和款式都不尽相同,这样学生聚在一起,穿的校服就会五花八门,显然不利于整体面貌和统一形象,再者,每次更换新款式新颜色的校服,就得把旧的淘汰掉,这种浪费行为也会对学生造成不良影响,不利于学生树立勤俭节约的品格。
可以说,频繁的更换校服,不仅是家庭的一次绑架,也是对教育的一次伤害。这样的行为可谓有弊无利。
㈣ 现在国家对小学生校服收费有标准吗
教育部没有规定,但各省市有规定,例如内蒙古:
根据《内蒙古自治区中小学服务性收费和代收费管理规定(试行)》
服务性收费:
1、伙食费:
学校可以向自愿在学校就餐的学生收取伙食费,不得强制集中就餐。伙食费据实收取,不得盈利。收支情况定期公布,接受学生、家长及有关部门的监督。
2、课后托管费(限小学1至4年级):每月每生20元。
3、军训费:
高级中学学生(含中等职业学校)参加军训,军训时间不得超过2周。
服装费:不超过80元/套(含太阳帽)。
校服的作用:
校服是学生的统一服装,推行校服的目的除了展示学生的健康的精神面貌外,便于管理,还为了预防同学之间的攀比炫富等不良风气,也可以说,校服本身就是一种很好的教育方式。
频繁地更换,每次更换后,校服的颜色和款式都不尽相同,这样学生聚在一起,穿的校服就会五花八门,显然不利于整体面貌和统一形象,再者,每次更换新款式新颜色的校服,就得把旧的淘汰掉,这种浪费行为也会对学生造成不良影响,不利于学生树立勤俭节约的品格。
以上内容参考丰镇市人民政府-内蒙古自治区发展和改革委员会内蒙古自治区教育厅关于印发《内蒙古自治区中小学校服务性收费和代收费管理规定(试行)》的通知
㈤ 2016年来安一中校服夏季多少钱
选定的学生校服分别为:
学生正装:白色衬衫、宫墙红色毛背心、卡其色长裤(男生)、格子裙裤(女生)。
冬季校服:亮黄色里外两穿可拆卸冲锋衣。
春秋季校服:宫墙红色棉质运动上衣外套、长裤。
夏季校服:宫墙红色棉质运动短袖、长裤、短裤或短裙。
一年来我校学生、家长、教师对校服的款式、面料、价格等都满意。此次召开校服议价会,校服供货商就公司简介、公司资质、学生校服的检验报告、校服面料、款式、做工、颜色等为家长、学生、教师代表做了介绍。随后,学生代表试穿了校服样衣。会议征求了家长代表、学生代表、教师代表的意见,大家一致认为为了方便学校的校服统一管理,可以延用我校之前的校服。校服款式面料及价格均与上一年相同。
随后,学校将发放校服征订自愿申请表并安排厂家为初、高一新生量体订做校服,确保新学期开学时,学生能以崭新的形象和良好的精神面貌开始在曲江一中的快乐学习生活。
㈥ 谁有东交民巷小学五年级学生男生的夏季校服急用,谢谢。
你也是东交民巷的呀,可惜我是女生…
㈦ 小学生的校服还收费吗
小学生上学是属九年制的义务教,但与在校学习以外的活动费用都不担负。 学生添置校服是学校管理的制度之一,不属义务教育的免费范畴,自费购置是合理的,这与在校用午歺需自费是同理。
㈧ 深圳的学生校服有几套
是什么样子的?有几套?》急~~
每年情况都不一样,看你运气了
08届情况与09届大致相同,只是女生有西服裙
09届是夏季短袖长裤一套(白色,配红色,
㈨ 关于学生校服的,国家有什么法规或文件吗
国家目前有校服新国标文件,校服新国标文件是国家标准委批准发布的国家标准GB/T 31888-2015《中小学生校服》,其是我国专门针对中小学生校服产品的国家标准,标准自发布之日起实施。
校服,在当时由于战争导致部分家庭生活艰难,学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感,炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。
学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用,校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,有一种象征的意义。
(9)学生校服2016年春季五沃扩展阅读
文件颁布的背景:
有关校服的标准数量多,但标准分散,标准之间协调性不够强,不便于各相关方使用,同时由于无专门针对中小学生校服的专用标准,容易让公众产生我国没有校服标准的错觉。
为解决当前中小学生校服标准的混乱状况,经教育部、国家标准委等有关部门多次协调会商,决定制定统一的中小学生校服国家标准,在汇集整合现行有关标准的基础上,对中小学生校服的基本安全、性能要求和外观质量要求等进行统一规定。
既便于有关各方使用,又可利用现有有效资源,构筑中小学生校服质量安全门槛,为校服管理和监管提供有效技术支撑。
国家标准委于2015 年3 月18 日以国标委综合[2015]25 号文件专门批准下达《中小学生校服》国家标准制定计划,该标准由中国纺织工业联合会归口,纺织工业科学技术发展中心、纺织工业标准化研究所等单位负责起草。
标准制定过程中,广泛听取了社会意见,各方参与度高,共收到回函75 份,意见和建议500 余条。6 月4 日,标准草案顺利通过审定。至6 月30 日国家标准委2015 年第21 号公告正式批准发布并实施,前后历时3 个多月时间,创造了纺织标准制定新速度。