我国学生穿的新校服

⑴ 学生穿着校服的优点是什么

1、防止学生之间的攀比

家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比，从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。

2、方便外出学生安全的身份识别

比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。

3、使学生保持学生的正气

学生正处于青春期，容易被社会上一些不良风气影响，比方说一些受非主流或者一些混混们的影响，穿衣打扮会受到他们影响，穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。

4、强化学校精神和集体感

校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神；另一方面，统一校服，可以增加全校学生间的集体感，提高学生间的凝聚力。

(1)我国学生穿的新校服扩展阅读：

普通校服样式：

中国大陆的校服主要是运动服和统一制服，只有少数学校的校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。

中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。

多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。

⑵ 新校服会受欢迎吗

都什么年代了 现在的学生你看看一个个的 还是把校服弄漂亮的好

要不他们全弄成所谓的 非主流那样了

校服弄漂亮了 学生们爱穿

校服的款式注定 会让学生去适应校服 这样坏学生就会对自己加以约束了

现在已经不是10年前了 你不给学生漂亮校服 学生只会变的更糟糕

⑶ 对新一轮的新校服有什么建议

其实这些学生校服在生产过程，学生校服的布料表面不同程度的受到了污染，布料碎沫、缝纫机车油污、灰尘等等都会沾附在服装面料上面。新校服在制作和印染的过程中，都不可避免的会沾上脏东西，所以新校服必须洗涤后再使用。
新买的校服应根据洗涤标识充分洗涤后再使用。因为通过水洗可以洗去产品上大部分的浮色、脏物和织物中残留的游离甲醛。同时，通过洗涤，可以改善产品的pH值超标情况，更好地保护人体皮肤。
大家知道作为衣物，不可避免要使用甲醛。甲醛俗称福尔马林，是一种消毒、防腐、收敛 剂。在纺织品和衣料中添加了微量的甲醛，由于含量很少，一般不会对人体造成什么危害， 但是极少数过敏体质的人容易引起过敏性皮炎。另外，衣物在制作过程中会沾染许多灰尘和 病菌，衣料和颜色中含有各种化学成分，这些都是致病、致敏原。
专家提醒大家新衣物买来后不要直接穿用，特别是内衣，清水漂洗后在通风的地方晾干，一 方面可以清除衣物在制作过程中产生的灰尘，同时可以使衣料里面所含的甲醛等尽可能挥发 避免发生过敏。如果发生过敏情况，不要自己买药用，要及时到医院做过敏原检查，对症治疗。
所以，小编建议新发放的学生校服，家长在领到后首次穿着之前最好是先清洗一下后再给孩子穿。特别夏季的学生校服，由于会紧贴着皮肤，所以新发放的夏季学生校服订做在首次穿着前更是要先清洗过后再穿。其实不光是学生校服，其实包括很多我们平时购买的时装，也要做到首次穿着之前先清洗，这样既卫生又安全。

⑷ 将校服误当成制服，近年我国的校服款式都有哪些改革

我国的校服一直都很普通，可以说是很保守了，这其实也没什么不好，不影响学习，只是不是那么出彩。

近年我国校服也有改变，从妈妈时代，颜色都不怎么变化到已经尝试过多种颜色搭配，像我小学一直一套校服不变，知道毕业，初中就开始变化，初一穿白色杠，初二穿红色杠，初三穿黑色杠，已经有了年级的区分。

对于学生党来说，这可能是一件值得高兴的事吧？终于有人提到要把校服改美了，曾经的我们，总是幻想着我们穿校服的样子是这样的......

近年来，随着修改校服样式的呼声越来越高，小部分地区、学校也开始了对校服的改革。一些学生公认比较时髦，家长认可的校服基本都是受到欧美日韩等发达国家的影响，以西服、衬衫、马甲、短裙为主。

在我看来，我国的校服款式一直都有变化和创新，不在拘泥于保守的运动服，也有了裙装和短裤，甚至有了领带和蝴蝶结的设计。

⑸ 深圳中学生新校服

这个消息都是误传，网上都辟谣了，学生校服都是有教育局的统一标准的，如果有大的更改需要上级教育主管部门审批的。

⑹ 学生为什么要穿校服

1.学生穿统一的校服是一种身份的象征，是代表这学生这个身份，让学生有个自我约束力。

2.校服往往是一个学校的文化氛围的象征，代表了一个学校的符号，也是青春校园学生们的一种载体。

3.安全保障,可以约束外来人员进入校园制造问题！

4.学生穿统一校服有利于学校进行统一管理，有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神面貌，有利于培养学生的团队意识。

5.学生穿统一的校服能避免学生之间形成攀比的心理，这对于学生的成长而言是起到积极的作用的。

(6)我国学生穿的新校服扩展阅读：

很多学校会在每个季节都会学生发新校服，但是这些新校服的质量是否过关，已经成为学生们非常关心的问题。

因为现在有很多毒校服事件，学生们已经成了惊弓之鸟，对于校服的不信任已经成为了普遍问题，尤其是新校服中很可能含有大量的有害物质，学生们一定要了解新校服穿前注意事项，这样才能够避免身体健康受到危害。

学生们在拿到新生活之后，不要马上就穿，尤其是夏季的校服，由于需要贴身穿，在穿新校服之前，一定要先清洗几次，这样可以将校服上的一些灰尘，以及有害物质清除掉，绝大多数校服中都含有甲醛，这是一个不争的事实。

因为在生产校服的时候，为了避免校服出现褶皱，很多不良的服装厂家就会在生产的过程中加入甲醛，以达到除皱的目的。由于甲醛特别溶于水，所以学生们在拿到新校服之后，一定要及时清洗，最好能够在天气比较好的时候，放在太阳下曝晒一段时间。

这样可以在一定程度上清除校服中的甲醛以及其他有害物质，尤其是颜色比较鲜艳的校服，会含有大量的可分解芳香胺染料，多清洗几次，也可以适当减少这种物质在衣服上的含量。

⑺ 穿新校服了作文

穿新校服了
上周星期五，学校发给我们同学每人一套新校服。当我接过新校服时，心情就激动不已，真想马上就穿上它。

一回到家，我立刻把新校服拿了出来，穿在身上，走到大衣柜前。对着镜子一照，镜子里的我是那么精神，衣服挺合身的。我兴奋地跑到奶奶身旁，得意洋洋地对奶奶说：“奶奶，今天我们学校发校服了，你看我穿着新校服精神吧！”奶奶抬起头，脸上洋溢着微笑，仔细地全身打量一番，说：“嗯，不错，挺好看的，人也精神多了。”

这套新校服是白色的，上衣的肩膀部分分别有一道鲜艳的红色条纹。袖口边缘有一圈红色和一圈兰色。口袋边是红色的，左胸前有一支正在燃烧的红色火矩。上衣的背面还写着“双林小学”四个大字呢！裤子两边分别有一道红色的条纹，口袋边也镶有一圈红色条纹。

星期三，我穿着这套新校服来到学校，全校每一位同学也都穿着整齐的新校服。新校服成为我们学校一道靓丽的风景线。

大课间，各班同学在操场上分班进行活动，同学们穿着新校服，就像一群群白鹭在绿色的河面上尽情地飞翔。

新校服充分展示我们学生朝气蓬勃的精神风貌，它将激励我们关心集体，好好学习。我真的很喜欢新校服。

⑻ 南宁市中学生新校服

我知道。秋装上衣是一件毛背心，里面是一件白衬衫。

裙子是类似红黑格子的。还有长袜！~

有点像日本的校服，哦~对了，裙子是超短裙~
我看到了以后郁闷死了！~

⑼ 学生就必须穿校服吗！

校服成了学校的一道风景线。对校服，不少学生家长有赞有弹：
学生每天必须穿校服上学吗？

近日，随着隆冬季节渐近，市民纷纷穿上色彩斑斓的冬衣御寒，将世界
装扮得多姿多彩争奇斗艳，但在早午晚的下班放学时段，仍统一身穿校服的
中小学生人潮则显引人注目。正值花季年华的学生，是否愿意经常以一成不
变的校服示人？学校是否规定每天上学必须穿校服？对此，记者展开了多方
面的调查。
学生：低年级喜欢高年级不大喜欢一天放学的时候，记者走近一班小学
四年级学生，对记者提出的问题，女生小叶有点不好意思说，她的家境并不
富裕，自己的衣服大都是亲戚朋友送给自己的，很多都不合身，也少有自己
喜欢的。可拮据的家庭又不允许自己多买衣服，也不好意思向母亲要钱买，
连发夹也是从街边小贩廉价买来的。但每天穿校服多少弥补了这个遗憾，因
为无论富商子弟还是农民子女，都统一穿一样的衣服，难以看出其家境如何
，所以，贫富差距的表现并不大，让她更为坦然地和同学交往。
而另一位读初中二年级的阿丹则对校服有着无奈甚至不满的感觉，她忿
忿不平地抱怨：她有很多漂亮的名牌衣服，爱美的她恨不得每天都换一套，
一来可以展示自己苗条的身材，二来又能向同学炫耀。但学校规定一周只能
有两天穿校服，让她不得不把许多漂亮的衣服压在箱下。现在冬天来临，她
常常自备外套，在下课时就马上披上，所以，每逢非校服日的日子里，她显
得尤为开心。
家长：大部分赞同学生穿校服上学一位徐姓家长称，他的独生子读小学
四年级，他对教育部门要求学生每日穿校服表示理解，因为校服是一个学校
的标志和象征，整齐划一的校服可以避免学生间的攀比，可以使得学生在成
长的过程中拥有健康的身心。同时，无需要每天早上为小孩找衣服而发愁。
在记者的调查中，持此相同观点的小学生家长占了大部分，他们普遍赞成学
生每天穿校服上学。
虽说如此，但亦有家长表示不同的观点，一位家长称，新奇的配饰，名
牌的球鞋，时尚而又前卫的文具用品，这些都是在统一了校服后学生们互相
攀比的新宠。因此，说穿校服避免学生之间的攀比的观点是站不住脚的。但
他认为，在参加校运会等大型校园团体活动时要求学生穿校服就行了，每日
都要穿没太大必要。因为，学生正是逐渐重视审美观的发育阶段，日日穿单
一的校服，会制约了学生的审美力，压抑孩子的爱美个性。
教育部门：非硬性规定每天必须穿校服就在学生、家长为每天是否穿校
服争论不休的时候，一名教师告诉记者，他们学校规定每周一、周三和周五
规定学生必须穿校服返校，周二和周四则自任学生自己选择，给学生多点穿
着自由空间，特别是让女同学发挥其爱美的天性。但也视情况而定，比如现
在冬天，有些学生在校服日期间，穿件外套套在校服保暖，学校不会上前阻
止，更不会施以口头警告或惩罚。但总的来说，穿校服易于学校管理是可以
肯定的。
同样，教育部门一领导也表示，穿校服是团队精神的体现，也可以减少
学生互相心理攀比现象的发生。教育部门原则上要求学生每日穿校服，尤其
在参加大型集会活动的时候，穿校服易于校方管理。但又并非硬性规定学生
每天都必须穿校服，学校可以根据各自情况灵活决定。

⑽ 关于学生校服的，国家有什么法规或文件吗

国家目前有校服新国标文件，校服新国标文件是国家标准委批准发布的国家标准GB/T 31888-2015《中小学生校服》，其是我国专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

(10)我国学生穿的新校服扩展阅读

文件颁布的背景：

有关校服的标准数量多，但标准分散，标准之间协调性不够强，不便于各相关方使用，同时由于无专门针对中小学生校服的专用标准，容易让公众产生我国没有校服标准的错觉。

为解决当前中小学生校服标准的混乱状况，经教育部、国家标准委等有关部门多次协调会商，决定制定统一的中小学生校服国家标准，在汇集整合现行有关标准的基础上，对中小学生校服的基本安全、性能要求和外观质量要求等进行统一规定。

既便于有关各方使用，又可利用现有有效资源，构筑中小学生校服质量安全门槛，为校服管理和监管提供有效技术支撑。

国家标准委于2015 年3 月18 日以国标委综合[2015]25 号文件专门批准下达《中小学生校服》国家标准制定计划，该标准由中国纺织工业联合会归口，纺织工业科学技术发展中心、纺织工业标准化研究所等单位负责起草。

标准制定过程中，广泛听取了社会意见，各方参与度高，共收到回函75 份，意见和建议500 余条。6 月4 日，标准草案顺利通过审定。至6 月30 日国家标准委2015 年第21 号公告正式批准发布并实施，前后历时3 个多月时间，创造了纺织标准制定新速度。