❶ 各位时尚大使帮个忙,我有一把白色的折扇,一把黑色的折扇,一件灰色的半袖衬衣,一件彩色的半袖衬衣,
你要干嘛?跳舞?
❷ 我是一名初一的女生。我们学校女生夏季校服是白色短袖衬衫,袖口比较大,容易从袖口被看到里面。前面的
建议你穿浅色的内衣,这样即使出汗也不会太明显。其实也不用不好意思啦,毕竟不是谁都时刻关注你的内衣颜色的。。
❸ 我十五岁女生,夏季校服很透,怎么办啊,小背心的样式和颜色都会透出来
和你妈说明情况。让你妈把内衣给你买成白色的。这种事当妈的一看就会领着你去买颜色浅的内衣了。😄
❹ 校服太大、太长,想出去改小、短,怎么改
可以用缝紧再拉紧收缩的方法改小改短,以下以改短袖子为例子:
1、首先用一块粉笔在想要修改的袖子上标注出想要缩短的尺寸的记号,如下所示。
❺ 请问校服一般有几套
校服一般有2套,夏季和冬季的,没个学校的校服不一样,所以颜色说不好
半袖衬衣可以配儿童牛仔裤,这样显得帅酷。当然也可以搭配休闲裤,这样显得比较随意,也更舒服些。
❼ 14岁女孩短袖校服腋窝处发黄,怎么洗
领口和腋下发黄,都是因为汗渍和皮肤分泌的油脂导致,可以用柠檬汁加盐湿润发黄处,分解其中的蛋白质成分,从而让面料恢复洁白。值得一提的是,如果浅色衣服收纳中受潮出现霉点,柠檬汁也可以起到清洗的作用哦
而对于浅色衣服整体发黄,可以用淘米水将衣物先浸泡一段时间,由于淘米水是纯天然成分,所以泡久一点也不会对衣物有损害,泡完的衣服再洗就很容易恢复洁白的原状。
孩子们穿着校服学习时,难免会被圆珠笔、钢笔画到,这样的污渍在浅色衣服上尤为难洗。家长们不要着急,用加热烧开的牛奶浸润污渍后搓洗,你会发现笔迹很轻松就洗掉了。
孩子们吃饭时不注意染上的饭菜印迹,普通的洗涤剂效果会不明显,家长可以用牙膏、洗洁精等涂在印迹处揉搓,再用清水洗净,这样即可去除大部分浅色校服上的油污饭渍。
关于以上这些清洗浅色校服的小技巧,都是来源于莘茂校服的面料专家多年的研究经验,大家不妨试试看。由于青少年学生处于新陈代谢较快的发育阶段,而且平时活泼好动,所以选购美观漂亮的校服时,最好挑选具有一定抗污功能面料。
❽ 女生如何在校内打扮的美美哒
其实还是长得好看最重要,然后在家怎么样无所谓,随便你葛优瘫抠jio丫子,家嘛,快乐就成,然后在学校保持干净,护肤品擦一点,但不建议多擦,因为青春期的孩子脸上的营养足够,多擦反而营养会过溢,导致起痘之类的问题,然后保持一颗自信的心态,我一直觉得青春期的女孩子不用太刻意打扮,保持微笑和自信,有原则,家庭修养好,干净利索就成。
❾ 儿童衣服码数5、7、9、11、13、15怎么对照
男童标准尺码:
常用“尺码”:
S: Small 小 --- (女:
M: Middle 中
L: Large 大
XL: extra large 加大
大概身高:
S 165 155
M 170 160
L 175 165
XL 180 170
XXL 185 -
常见服装有两种型号标法:一是S(小)、M(中)、L(大)、XL(加大);二是身高加胸围的形式,比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。不管是国产服装还是进口服装,必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号,英文字母只能作为辅助代码标注。
在国家标准GB/T1335中,女装上衣S号(小号)的号型是155/80A;M号(中号)为160/84A;L号(大号)为165/88A。“号”是指服装的长短,“型”是指服装的肥瘦。如165/88A,斜线前后的数字表示人体高度和人的胸围或腰围,斜线后面的字母表示人的体形特征。Y型指胸大腰细的体型,A型表示一般体型,B型表示微胖体型,C型表示胖体型,区别体型的方法是看胸围减去腰围的数值而定。
四种:Y型、A型、B型、C型。
Y型(22—17):瘦型、胸围与腰围的差数为22—21厘米(男子),
24—19厘米(女子)
A型(16—12):标准型、胸围与腰围的差数为16—12厘米(男子),
18—14厘米(女子)。
B型(11—7):微胖型、胸围与腰围的差数为11—7厘米(男子),
13—9厘米(女子)。
C型(6—2): 胖型、胸围与腰围的差数为6—2厘米9(男子),8—4厘米9(女子)。
女上装:36 38 40 42 44
S M L XL XXL
9 11 13 15 17
女下装:24 25 26 27 28
S M L XL XXL
男上装:15 15 16 16 17 17
38 39 40 41 42 43
M L XL XXL
145 150 155 160
男下装:28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 35 、36、 38 、40
女的 S=155=小号,M=160=中号,L=165大号,XL=170=加大(以此类推)男的 S=165=小号,M=170=中号, L=175=大号,XL=180=加大号,XXL=185=加加大。