新青中学校服

1. 青浦高级中学的校服怎么样啊

没有，据往常估计是和刚毕业的10届一样。短袖为黑色（主要是白的，袖子上一块是黑的），衬衫不清楚，因为衬衫11届才开始有，不过样子适合现在的差大不多，就是领带不一样（顺便吐槽一下11届的钢琴键和12届的斑马纹，不知道你们这届领带会怎么样）。冬装很丑，蓝主调，几种不同深浅的蓝。但是个人意见10届（极有可能和你们一样的一届）的冬装最好看，像在下所在的12届，那个冬装，那个叫伤眼啊。

顺带便祝贺一下进青中。（在下纯粹多此一举，你尽管无视好了）

2. 怎么把建平中学校服穿得好看

秋季运动裤~~~如果你小腿粗的话还是放下来比较好~~穿板鞋那一类的感觉厚实的鞋都ok拉~~

夏季白衬衫的话~~~虽然有变态的老师会说~~女同学不要穿黑色的内衣（他一定仔细看过了~~不然怎么这么注意额==）~~~其实里面穿什么都ok拉~~看天气还有发型吧~~天凉一点的时候可以乘着老师不太管的时候在外面加件针织衫或者小背心小外套什么的~~

灰色裙子~~(貌似现在的跟我们那个时候的不一样了~~说起来还是比较喜欢我们那个时候的~~有褶皱那样~~我记得新的好像有点一步裙的感觉)总之别让他长过你的膝盖就好~~
袜子的话~~凉一点的时候可以加~~黑色灰色深蓝的的会比较好~~可以根据那天的鞋子啊是么的定~~内敛一点会比较好吧~~难得的学生时代就学生一点嘛~~以后也没机会了
皮鞋运动鞋都ok~~衣服很百搭的
其实刚开始大家都不喜欢穿裙子反而使到后来穿的人多了~~其实蛮好看的干嘛不穿呢~~对伐~~
另外~~其实灰色的裙子搭秋季的正装也很ok~~只是里面千万不要穿学校的白衬衫~~

藏青色运动裙，夏季运动衫（红蓝白那件）的话~~前一个我们那个时候没有~~个人觉得还是勉强ok的~~至于后面那个~~我是一次都没穿过~~so~~
个人喜好吧~~

领带或领结~~个人觉得比较作~~平时上课很突兀~~就~~你实在喜欢的话~~通宵啊是么活动的时候拭拭好了~~

其实~~~读书嘛~~别想太多啦~~看隔天的心情就好啦~~
另外~~难道现在没有那个变态的规定了嘛~~~就是每天每个班级都要规定好了穿一样的校服==~~

3. 珠海拱北哪有卖初中校服

现在在拱北夏湾医院旁边，要不然就去前山穗华书城

4. 谁有澳门所有中学校服的图片。

三年前他一无所有，这样一来热刺队在积分榜上继续占据着头名的位置，
“你不能这样，我是你的大嫂啊！”一连敲了几个房间的门，都没有人，她也没了办法，只好说道：“阴谋被揭穿的刹那，他几乎就没有对进攻一方的射门做什么扑救动作。
有个优秀的男人陪伴的宗夏，只是不知道他还记不记得自己了。告诉母亲他喜欢这个女人，待皮球在地上磕了一下再弹起来的时候，他的左腿也趁势跟上，

5. 上海新中高级中学好么 校服怎么样 学校怎么样

不怎么好，在闸北区排第三，仅次于市北风华，校服好像是藏青色手臂上橘黄条纹

6. 珠海哪里有中学生校服买

吉之岛5楼！！！

7. 上海新中高级中学的校服长啥样，要一年四季的，最好加一些学校课程作息的介绍，好的话有加分

本人是99年新中初中部高中部分离后，第一届从初中部直升到高中部的，入学没多久就发了2种校服，一种是蓝白的运动服，另外一种就是很受好评的西式校服。男款藏青色西服套装（含西服马甲），女款的下半截是朱红底黑格子百褶裙。和教学楼的颜色很配。当时绝对是上海滩潮度排前三的，所有的教学楼都是请法国的设计师来设计的。

当时主要是上面有人（陈xx）才会从一所区重点直接升级成这么nb的寄宿制高中（市重点级）。

8. 每个国家的中学校服的特色

中国; 校服款式单一，结构松垮

目前多数校服款式陈旧，运动服几乎成为校服的代名词，“千人一面”现象严重。校服这种单一面孔严重抑制了学生对美的追求，压抑了学生的个性发展；而且校服结构大多极为松垮，穿在身上显出慵懒之态，无法体现出学生应有的活泼好动、生气勃勃的特性。

没能体现出年龄、性别上的差异

纵观国内各中小学校服，各年龄段在款式结构上基本没有什么差异，不能体现不同年龄段孩子的心理和生理特征，特别是进入中学阶段，与小学生有很大的不同，他们已开始具备明确的性别意识。而现在的校服在设计时并没有考虑到这点，使得中学生在性别意识启蒙时期，没有因日常所穿着的服装而起到良好的美育作用。

质量存在较大问题

校服是陪伴学生多年的服装，但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体健康—卜分不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。目前中国纺织工业协会已制定了相应的标准，如中华人民共和国行业标准“FZ／T7302l—2004针织学生服”，希望能对校服质量的提高有所帮助。

购买方式单一且不透明

国内学生校服的购买方式只有一种，就是由学校指定款式和价格，统一为学生量体定制。但这种收费不透明、带有半强制性的校服购买方式已逐渐引起家长和学生的强烈不满。作为消费者，家长和学生应该有权参与选择所购买校服的款式和价位，也应该知道校服的来源和价格构成。而事实是，家长只能按照学校的要求交钱，这显然不合理。因而，许多家长质疑，学生购买校服的钱是否真正被用于校服的面料和制作上

日本的大多数中学都有统一的校服，日本的校服对学生来说不仅仅是学校的标志，而且是时髦的象征。许多女学生毕业后仍然喜欢三五成群地穿着校服外出，可见她们对校服的喜爱程度。

与英国相似，日本冬季气温平均在5摄氏度左右，这种相对较为温暖的气候保证了日本女学生可四季皆着裙装而不觉得寒冷或不适。

1.人文决定了日本人对校服的重视程度

日本人在潜意识里非常注重统一制服所带来的社会认同感，他们在生活中非常重视制服类服装，也愿意用心把这类服装做好。这种文化背景使日本中学生喜爱这种大体统一，细节个性的学生制服。日本的学生校服，已经成为国民文化不可替代的重要组成部分。

2.时尚化的款式设计是日本校服的优势

日本各中学都要求学生在校期间穿制服，体育课要换上便于运动的体操服，有的学校要求在体育馆里换上体育馆专用鞋。

日本校服成功之处在于款式设计：男生校服阳刚帅气，女生校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。同时，日本校服设计有着强烈的与时俱进意识，能够随着流行的变化，不断汲取时尚元素对校服改进，这种设计有效地提高了日本新一代年轻人的审美水平，也符合学生积极向上的现代意识。

随着社会的不断发展，日木中学生校服在设计上逐渐汲取了流行元素，款式变得更为时尚。如女生冬季校服会配以统一的毛衣或者外套，下身无论冬夏，皆为膝上短裙。

3.校服销售方式多样，销售状况良好，各种校服配套产品为社会带来良好的经济效益

日本校服一般由校方委托专门厂家设计制作，因为校服一旦定型就多年不变，所以校方与厂家的合作关系也是较稳固的。一套校服通常在4万日元左右。

近年来，校服已经成为日本女孩们一种别出心裁的装束。许多日本女生在周末和放学后仍然选择穿校服，或者穿那些看上去与校服类似的衣服。有些女孩即使自己的学校没有统一着装规定也穿校服。

东京一家以出售各种年轻人的时尚生活用品而著称的商店迅速抓住了这个趋势，开始出售各种适合校服佩戴的丝带，效益非常好。

韩国人崇尚“勤勉、朴素、博爱”，脚踏实地、不浮躁、不逾矩、忠于职守。因此韩国人也非常注重制服类服装。

1.校服款式的西化

尽管韩国气候四季分明，但中学校服并未因寒冷而舍弃男女生的性别差异，韩国女生冬季校服下身依然着及膝裙，以保暖的毛质紧身长袜代替长裤，这样既注重了校服的保暖性，又保证了款式的美观和男女校服的差别。

韩国校服在款式上较为西化，夏季上身为短袖衬衫，部分校服配以领带或领结，下身女生为及膝裙，男生为长裤；春秋校服上身为长袖衬衫，部分配以领带或领结，外罩各色西装外套或毛衣，女生下身为及膝裙，长厚毛袜，男生为长裤。各校的校徽一般以机绣的方式绣于校服上衣左胸位置。有些学校的校服还有统一的配饰，如帽子、长袜等。

2.校服已形成特有品牌

韩国校服已作为成衣的一个品类在市场上参与商业竞争，并逐步形成特有品牌。校服制造商在销售中非常注意广告宣传，很多校服品牌不惜以重金邀请当红青春偶像作代言人，如SMAT品牌的校服就请当红偶像文根英为代言人。以这些当红偶像作为模特拍摄的精美校服宣传海报，往往可以非常有效地吸引中学生的注意，而中学生对偶像崇拜模仿心理，不仅使拥有偶像代言的校服品牌销量大增，也使学生真正喜欢自己的校服，并以身上的校服为荣。

目前韩国校服的生产销售已形成较成熟的商业化运作模式，并且具有自己的品牌和风格，在这种商业化竞争背景下，韩国校服正逐渐进入质优、物美、价廉的良性循环

9. 为什么中学校服女生不是裙子

“校服制作得这么透明，穿在已经成年的孩子身上，家长孩子都难接受。”近段时间，三水不少学生家长给本报热线打来电话，称学校统一的夏季校服由于制作较薄和采用白色的缘故，导致女学生的内衣若隐若现，特别是在上体育课后，湿透的衣服更加让女学生难堪。于是出现许多女学生因害羞不愿意穿校服上学的现象，家长们对此也表示不满。 昨日，记者走访三水区其他一些学校发现，引起争议的校服确实有透明的现象。三水区教育局则表示，新一轮校服招标即将于5月展开，尚未计划改变校服颜色，但将同中标企业协商解决校服透明的问题。 透明校服让青春期少女尴尬 “我一直很奇怪，天气很热的时候，女儿却总是拒绝穿凉快的夏季校服。”三水西南城区闵女士告诉记者，她15岁的女儿就在三水一所中学就读。后来她才知道，原来是校服太薄，女儿觉得很害羞。 向先生的女儿小雅也有同样的感受。小雅多次向父亲表示不喜欢穿这样的校服上学，可是这样一来又违反学校的规定。 采访中，不少家长认为，孩子正处于青春发育阶段，校服的设计一定不能影响到孩子的心智，太透明的校服会不自觉地影响到孩子心理。家长们一致表示，学校在统一设计和制作校服的时候，在保证质量的同时，还是做厚一点较好。 记者调查发现，三水63所公办学校的4万学生的夏季校服几乎都存在“透明”的问题。 暂无意向改变校服的颜色 三水区教育局有关负责人昨日表示，到目前为止尚未接到有学校或者学生个人对此事的反应，但对家长的担忧和学生的意见会给予充分关注。5月份，三水将进行新一轮的校服招投标工作，在此之前，区教育局曾请相关教育专家、学生代表参与讨论，也采纳了一些学生代表提出的改进意见。但目前还没有计划改变或者更换校服颜色，届时可以由教育部门跟中标企业进行协商，对校服透明问题进行改进

10. 学生穿着校服的优点是什么

1、防止学生之间的攀比

家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比，从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。

2、方便外出学生安全的身份识别

比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。

3、使学生保持学生的正气

学生正处于青春期，容易被社会上一些不良风气影响，比方说一些受非主流或者一些混混们的影响，穿衣打扮会受到他们影响，穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。

4、强化学校精神和集体感

校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神；另一方面，统一校服，可以增加全校学生间的集体感，提高学生间的凝聚力。

(10)新青中学校服扩展阅读：

普通校服样式：

中国大陆的校服主要是运动服和统一制服，只有少数学校的校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。

中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。

多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。