穿校服是为了增强孩子的集体意识,
减少攀比心理
减少因为穿着而产生的骄傲或者自卑情绪
把袖子撸到七分，会显的男生很有活力，很干练，再做一些姿态，很拽的、、、
3. 我是六年级男生，我前边是一个挺漂亮的女生，由于她身材很苗条，校服对她来说有点大，在她弯腰收拾书包的
不用解释，你就是自己对异性好奇。正常的。最多说你色狼什么的。
4. 小学六年级的学生为什么还要买新校服
义务教育法明确规定免除义务教育阶段学生学杂费，教科书费，对住校平困学生提供生活补助。学校及个人不得以任何名义收取学生的任何费用！
显然，你们学校的做法是没有法律依据的。
5. 我是六年级男生，上学时要穿校服外套，里面可以不穿内衣吗对身体有害吗
可以直接穿校服外套的，这个对身体应该没有什么影响。
6. 同学（男）跟我（男）换校服穿为什么
可能你们的校服互换穿起来比较合身，也比较好看，就所以就喜欢互相换着穿。
7. 学生为什么要穿校服
校服是陪伴学生求学生涯的重要装备，承载着每个人在校期间的美好记忆。校服既是表明学生身份的标识性服装，又是校园文化的载体之一，它所反映的是一所学校的文化品位和精神面貌。随着教育事业的发展，校服越来越引起人们的重视，校服不仅是一套服装，也是学校的文化符号，承载着文化传播及育人的功能。重视校服设计，从文化建设角度挖掘校服的价值，让校服成为学校行走的文化符号，满足学生的文化需求，应成为整个社会的共识。
1. 统一着装的展示学生的个性，增强学生的归属感，培养学生的自我约束力，彰显校园文化内涵，树立良好的学校形象。
2. 校服可以展现学校文化气质。通过富有特色的校服彰显学校特色，这种特色不仅能引起社会的关注，更重要的是能让学生通过校服产生对学校的归属感、认同感和自豪感；同时让学生通过校服约束自己的行为。学生身穿校服，他的一言一行不仅代表本人，也代表学校，所以他的一切行为准则不仅要对自己负责，也要对学校负责。让学生穿出校服的文化力量，充分发挥校服的育人功能。
3、防止学生之间的攀比；家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比，从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。4、方便外出学生安全的身份识别；比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走
8. 我是一名六年级的小学生，你看看我穿全套校服做少先队员的姿势：立正、敬礼（新全套校服），上课听讲（老
不错，很好，上课时表面是不够的，重要是要真正认真听讲
9. 我是六年级男生，学校的夏季校服的短裤太短，才二十几厘米，就到大腿根，穿着感觉很怪，我怎么办
是太短了吧？我记得我小学初中夏季校裤都是三分裤，一米五的裤长也能有三十多厘米啊，至少快到大腿一半。
10. 我上六年级，这周一，我们穿校服，早上，我们跑操时，旁边的男生，突然把手放进我的袖子里，勾住我的手。
才六年级，不要想那么多，不管他是不是对你有意思你现在的任务都是好好学习考个重点中学。如果他下次还这样的话你就告诉老师或者家长