订校服报告书厂商如何保证质量

1. 校服检测该怎么检测

按照质监局、教育厅实施的《纤维制品质量监督管理办法》(以下简称《办法》)规定，规范校园纤维制品采购程序，严格执行“双送检”制度。即校服出厂时生产企业必须报检，合格后交付学校，学校须验收、登记，进行验收检验，“双送检”合格后方可发放到学生手中。

一旦检测出校服存在质量问题，各级纤维质量监督机构可依据《产品质量法》《办法》等规定，查处校服生产企业，将处理结果通告教育部门，构成犯罪的，移交司法机关。而校服使用单位未履行检查验收和记录义务或未按规定委托送检的，应当按照《办法》规定予以处理。

2. 校服质量问题的例子

作为比较寒冷的东北，冬暖夏凉，冬季需要穿棉服，夏季需要半袖短裤，每个人都如此。所以校服也有半袖短裤夏季穿，长袖长裤春秋季穿，棉服冬季穿，至少三套。
对于穿校服，孩子一定是深恶痛绝的，因为不能穿自己个性的衣服，没有美感，当然对于我儿子这个比较后知后觉粗枝大叶的男孩子来说，没什么喜与恶，穿什么都无所谓，但是，因为小学时规定每周一必须穿，还因为忘穿而被罚过。
当然作为家长来说，学校规定穿校服还是支持的，毕竟可以免去孩子攀比的心理，你穿李宁，他要耐克，这攀比之风不可长。
刚刚上了初中，开学没2个月，已经发了3套校服：2套长袖的，1套棉服（关于校服的制定，没有学校会问家长定与不定。）
接着问题就来了9月份的沈阳，天气还是相当热的。9月中旬的时候，家长穿着半袖去开家长会，而孩子们却要穿着长袖长裤坐在教室里，一个教室挤满了学生，孩子们个个汗流满面，这味道也就好闻了，这么多人的汗味，汗脚的臭味。。。。
然后冬季校服发下来了，一拿回来，打开就是一股刺鼻子的气味，赶紧拿卫生间用水泡上洗一洗，先除除游离的甲醛味。
作为家长，没有权利也没那勇气说不定，一个班级都定了你一个人不定吗？那么就来了，甲醛味这么浓的衣服学校却要求天天穿，每天必须穿。
于是去找学校，电话里，和德育主任沟通还算好，他也说看能不能和校长沟通一下这个问题，找个解决办法。。结果当我到了学校后，先是保安不让找校长，说明来意后他找了德育主任，德育主任上来披头盖脸就说有质量问题我是否有检测报告？还说你不穿可以，我批准你一个人可以不穿，末了还说我不服可以去找记者。
真不知这德育主任是怎么当的。中国学校把这官僚作风学了个透彻，却忘了学校的本质是教书育人。
这校服真是个大问题，教育局负责采购的衣服， 至少采购来的质量大家心知肚明。可是，这种有明显有害物质的衣服，学校却要求孩子们每天必须穿，一点商量余地没有，，，，真不知作为家长的你们，是个什么想法，我只是可怜我的孩子，每天被迫呼吸着有毒气体：30几个孩子衣服散发出来的甲醛充斥着一个10几平方米的小空间里，这些孩子怎么办？？？？？？
所有学生都穿校服，我孩子一个人不穿吗？？气不平，我找教育 局监察机构么？我找记者么？？找完之后又能怎样？一顿闹下来，估计这学校我孩子也是呆不下去了的！！！
作为一个中国人的无奈与悲凉，有冤你都没处诉！！

3. 校服生产是否需要竟标是否有相关文件规定

关于进一步规范中小学校校服订购工作的实施意见

清教字〔2007〕137号

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进中小学德育工作，促进学校校风建设和教育行风建设，切实保障青少年学生的健康成长，按照以人为本、教育需要、成本服务、的原则，根据《清镇市中小学校校服管理暂行办法》（清教字[2006]150号）文件精神。对进一步规范我市中小学校校服订购工作提出以下意见:
一、加强领导、规范管理
全市各中小学校应从有利于加强学校管理，有利于学生教育，有利于青少年身体健康的原则出发，结合各校实际，对本校学生是否统一着装以及学生着装管理进行自主决策。各校应加强对学生艰苦奋斗、勤俭节约教育；学生着装应符合《中小学生守则》和《日常行为规范》的要求。
学校校服的订购工作应在公开、公正、公平的原则下，按照市场规则和规定程序进行。
二、订购校服严格按照以下程序进行操作：
1、订购校服需经学校教职工大会民主讨论后，提交学校教职工代表大会审议通过，再向教育局递交定购校服申请书；
2、经教育局批准后，学校发放竞标通知书，邀请三家以上有资质的校服生产企业到学校参与竞标，并提供校服式样及面料，教育局纪委全过程参与监督；
3、学校与中标企业签定订购合同，明确校服的生产数量、使用面料、服装款式、订购价格、售后服务等事项以及各自承担的责任。学校与企业签订的合同报教育局纪委备案。
三、学校校服管理要建立重大事项社会公示制度，中标企业、校服质量标准、校服款式、校服价格等重大事项应向社会公示。逐步建立校服管理工作的社会监督机制，在操作过程中须接受市政府采购办或教育局纪委的监督，可聘请学生代表、学生家长代表为监督员，参与企业招投标、质量价格监督、款式展示会等工作；物价、质量技术监督、服装行业管理等有关部门及新闻媒体对校服管理进行监督。
四、实行校服订购责任追究制
学校校服的订购按照“谁主管谁负责”的原则，落实责任追究制度。对于因违反《合同法》及有关政策规定、违反操作程序先斩后奏或瞒报、擅自提高校服收费标准等行为造成不良后果，影响教育形象的，视情节轻重，追究学校校长及当事人的党纪政纪责任。
五、本实施意见自2007年7月1日起施行。

4. 校服质量如何判定

校服的质量我感觉首先要看手感如何，其次就是洗了以后变化怎样

5. 如何保证工作报告的质量 个人与团队管理

二十一世纪的今天，质量是企业发展永恒的基础，它包括工作质量、产品质量和服务质量等。没有质量连生存都成问题，更不要谈发展及做强做大了。没有了发展又拿什么来谈未来呢？
我认为提高工作质量是取得成功的核心之最,也是严峻的，它关系到公司可持续发展的问题。提高工作质量不是口号，必须以实际行动来实现，现将几点精髓归纳如下：
一、态度决定一切
一切结果源于行为，一切行为源于思想，一切思想源于态度，态度是必须直面自身的问题。举例来说：做事虎头蛇尾，没有下定决心，没有花时间学习，懒惰，思想消极等等。正视自己的缺点，承认自己的缺点对很多人来说是一件痛苦的事情，所以大多数人会选择避免去碰触到这个敏感话题而希望从方法和技巧上去找到快捷方式，来解决成长的问题。
试想如果一棵树的树根扎得不够深，风一吹就倒，经不起任何考验，何以长成参天大树呢？工作的根就是观念与态度，而方法和技巧只是它的枝和叶。
所以一个员工所产生的问题当中有百分之九十是来自于自身的问题，解决了方法与技巧的问题也只是治标不治本。要训练出一个优秀的员工最重要的是先建立好正确的工作心态。这点明确了，其他的问题也就容易解决了。所以拥有正确的一流的态度是提高工作质量的大前题！
二、主动出击，勇于创新。
不难发现很多员工都是经常把我要主动去工作挂在嘴边，但真正做到事事主动出击的人其实是屈指可数的。一方面，对自己周围的人的帮助需要主动力出击，从而提高成交率，工作并不是仅仅自己一个人才能完成的，需要有周围相关部门的员工的协助与沟通；另一方面，对于自身要主动出击，积极学习本岗位的专业知识，实现自我增值。
虽然这观点跟工作质量好像没什么关系，但试问没有效率，质量还有何意义呢？站在本岗位的角度来说，各部门的沟通需要我提高主动出击的意识。不要以为自己站的很高，总是想着让别人来主动找自己协商，一个巴掌拍不响，协作固然是重要的。
知道并不等于做到，开始时我根本不知道怎么样主动出击，这个问题曾一度的困扰我，后来经过两年的实践工作，我才真正尝到了主动出击的甜头。不仅能够使工作在相当短的时间内完成，而且效率还相当地高。在工作中，要认同周围同事的价值。同时，也能提高自身的沟通能力。
其实，中国的社会发展地如此之快，我们应该预测到有危机感，如果我们再不主动出击，而只靠领导的督促工作，远远满足不了社会的需要，最终也只能成为社会淘汰的对象。所以主动出击又不是纸上谈兵，必须付诸行动，我们的日常工作才会顺利进展，我们自身才会成长。
三、明确的方向与目标
我们天天谈提高工作质量，很多人根本不知道其目的是什么？没有目标的工作是盲目的，没有意义的，所以我们付诸实际行动之前，方向和目标必须正确。身为公司的一名普通员工，目标是：做好本质工作是首要的短期目标。了解其他同事的需求与渴望，提供解决方案要达到什么目的等等，也是一项日常目标。我都非常清晰有了明确的目标，我们的方向就不会发生很大的偏离，我们的劲才能往一个方向使，目标的作用才是不言而喻的。
四、计划的重要性
计划是指引自己达到目标的参考值，在我们的工作当中，也有很多人都不注意为自己的工作做计划。就算是做了，往往只是敷衍了事，可想而之，这样的计划既没有科学性、合理性及可执行性，又缺乏理性和分析。计划的范畴很广，其重要性体现在时间管理是否有效。比如：工作时间的计划，哪个时间段处理哪些工作；先急后缓，先重后次。又如：做好日、月、季度、年度的工作与业绩的计划。严格按照计划行事的同时，不能太死板，需要根据实际情况出发，有一定的应变能力。同时，当天的计划最终要有总结，结合当天发生的所有事情，检查好的地方在哪里，不足之处在哪里等等。我每天都跟自己说：每天能进步一点点，在执行的过程中不断检视自己的结果是否与计划发生偏离并作出合理评估，然后不断修正自己的行为向计划的目标靠拢！我离成功已经不远了！
五、到位的执行力
执行力是个重要的环节。如果在执行上不到位，或者执行过程中发生了变形，都会导致我们的行为偏离原来的目标，甚至南辕北辙。因此，我们不能因为某些内、外界的因素来干扰我们的执行力度。只要有利于我们的工作，我们的执行就要到位，并且不折不扣地执行，不能变形。
六、搭建畅通无阻的沟通平台（横向和纵向）
沟通可以说是无处不在，无时不在的永恒话题。企业不是靠某个人单干可以做得起来的，他必然是汇聚了集体的力量。我认为，搭建畅通无阻的沟通平台起到了至关重要的作用。就公司内部来说，同级部门，员工之间需要横向的沟通；因为我们的共同目标是提高工作效率和质量，如果凡事都在条条框框的方式下进行沟通和交流，在某种程度上已经限制了企业发展的步伐。又比如上下级部门，领导和下属需要纵向的水平沟通。就公司外部，比如跟合作伙伴之间需要有效的沟通，双方沟通的核心内容与主题永远都要围着：维护共同利益。如果沟通的内容严重偏离主题，往往会带来不堪设想的效果。
所以唯有沟通，我们的思想才能统一起来，步伐才能一致起来，每一个细胞才能活跃起来，每一根神经才能紧张起来。使我们更好地去朝着同一个目标迈进，实现我与公司共同成长！
七、危机意识的培养
俗话说得好：“生于忧患，死于安乐。”忧患意识是每个企业都不能或缺的必修课。就算是鼎鼎大名的微软总裁，世界首富比尓盖茨都经常对他的员工说一句话：“我们的企业永远离倒闭只有一个月的时间！”。综观古今中外，倒闭在危机意识薄弱之上的企业比比皆是。培养危机意识，并不是危言耸听，打击士气，而恰恰是为了防微杜渐，避免过早地陷入绝境。所以在工作中，我们必须去认清变幻莫测的社会变化，提高对社会的警觉性，不要盲目乐观。让危机意识引导我们把一切不利的因素提前消灭，加强自我学习，以获得可持续发展的空间和机会。
八、给自己明确地定位
公司经历了风风雨雨才发展到今天，真的是来之不易。我们千万不能满足现状，而应该有更高的定位。特别是公司既然把我们列入本岗位，我们需要在短时间胜任工作，只有定位明确，我们今后发展的方向才会清晰，公司才会真正的发展壮大。所以我认为明确的定位对公司也至关重要，它也是我今后努力的方向。

6. 由于天气逐渐转凉，同学们都订了厚厚校服冬装，学校为保证厂家生产的冬装质量冬装是否合格，在发放前对冬

（1）总体是10×10×12=1200套冬装的质量，个体是一套冬装的质量，样本可在100以下即可，答案不唯一．
（2）学生总体为1200名学生对冬装的满意程度，样本总量可设为100，个体是每名学生对冬装的满意程度，样本随机抽取20也可．

7. 定校服时，如何把控大货质量

可以先打样看看衣服质量，或者看下同桌的你做的其他学校的大货就能了解情况了。

8. 学校要求买校服，200元的校服质量是几十的，投诉无门怎么办，

联名举报到教育局，校长会吓尿的。。或者你们收拾证据，找个当地报纸曝光，那个处理的速度，实在快。。