收集的中式服装制服校服

Ⅰ 中式校服好还是西式校服好 辩论正反方都要

中式校服，比较宽松、休闲、保守，不会形成穿着攀比，但是比较土一点。西式校服，比较时尚、小性感，但是不好运动，不实用。

Ⅱ 中国校服为什么那么难看啊啊啊。。。

中国特色。要知道无论国外多么好，只要不是中国人发现的，都不可取。非得自己高出点东西来，哪怕比别人的难看。

Ⅲ 中式校服谁设计的，这么丑！如果中国真的不能设计出像个校服的校服，那就取消服吧！所有学校都别买了！

校服的含义 可不是光从漂不漂亮出发，因为和全世界很多国家来说，校服设计的含义就不能从美学的角度上看，首先校服的使用者是那些活泼好动的学生，这些学生 有高矮胖瘦，天南地北，各种名族，各种家庭背景，要想统一满足所有的要求是不可能的，但是 中国的校服，对学生就可以了，后期可以改变款式和造型，但是不以学习和生活便利为出发点的校服 都是扯淡！

Ⅳ 急求！校服演变的历史！~

奉送以下中国校服的演变史

从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现
三十年代：中式旗袍在校园内得宠
接下来是四十年代，延续了三十年代的服装风格
五十年代：比较随意，缺乏特定校服
六十年代、七十年代：旧军装
八十年代：校服重新出现
九十年代：面口袋校服一统天下

菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。近百年来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里灼灼生辉(尽管有时候，它是那样难看)。
才女林徽因1916年在北京培华女子中学。 从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大盍地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。
1930年10月参加国货时装展览会表演的务本女中学生 三十年代：中式旗袍在校园内得宠名校女生是当时的时尚。由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，这时也进入校园，成为女生们的新宠。 1930年.制服式校服依然受欢迎；充满青春活力的学生时代

Ⅳ 中国校服有什么特点

首先中国学生校服多数以运动服为主，少数的贵族或私立学校已更新为西式制服。受毒校服事件的影响，很多学校正在不断改进校服的款式和质量。一些沿海发达地区已经将校服的款式更新为西式或日韩风格的校服。
其次中国学生校服是学校的主流色彩，中国的学生校服设计不仅要符合现代校园整体文化氛围，还要符合学生们的要求。所以中国学生校服没有过分华丽和繁琐的装饰物比较简简洁统一。设计时充分考虑校服的实用性和美观性。
最后中国学生校服除节假日基本上是天天穿，在周一星期日不仅要穿校服，少先队员还要佩戴红领巾。力求达到统一。塑造的是整个学校的精神文化建设。培养了学生集体，荣誉感和凝聚力。

Ⅵ JK制服的爆红与困境，JK圈对山寨版是不是矫枉过正了

JK制服是很多人的青春和梦想，因为圈内人的喜爱和追捧，JK制服文化圈内部已经形成了完整的生态圈。

其次，JK制服如今已有出圈之势，不是每一个圈JK制服的人，都是圈内人。很多人买JK制服，只是一时兴起，为了视觉审美效果，便买了，无关热爱与否，甚至很多人也并不知道自己买的是JK制服。他们买JK制服，是为了自己高兴，不为潮流，也不为进圈。所以，即使并不是圈外人，也有资格去穿JK制服。皆是为了美丽，人人穿衣自由，有何不可。

Ⅶ 最早校服 图

中国校服百年历史http://bbs.xiasha.com/thread-217-1-1.html（附图片）
中国校服百年历史
大辫、小帽、长衫，一个旧时穷读书人的形象就这样站在了您的面前。在灯光的照射下，我悠闲地踱着步子，顷刻间，仿佛回到了清朝，我想一切都被淹没在历史的长河里，惟有对美好事物的追求使我们显得年轻。

穿上这身学生装，戴上从没尝试过的假发，化上前所未有的浓妆……看着镜子里的我，陌生得连我自己都不敢认了。同事说：“你像刘和珍！”可惜我从没有过学生领袖的经历，但这一装一扮，倒使我体味了当年学生们的爱国激情。

从小到大，我最留恋我的学生时代。常幻想能时光倒流，再过把学生瘾。如今，搭乘“时空之舟”让时光倒流了好几十年。我身穿老式学生装，头戴学生帽，浑然一个投身革命的热血青年。我严肃表情，说声“振兴中华任重道远”，我挺直腰杆，喊声“新长征路上再见……”

扮演的是一个五六十年代充满理想主义的中学生。我先坐着拍了几张后，又向天花板发起了冲击———蹦起来又照了二十多次。照片一冲出来，大家与我一起惊呼：天！怎么蹦得那么高！因为我喜欢那个年代———唯美，单纯。

我有兴趣去体验那个穿黄军装的年代，它给我的感受是简单的朴素和热情。想想今天，庆幸自己生在这样一个时代，至少我们有脂粉和各种时装可以装点自己。

飒又不敢飒，更重要的是不知怎么飒。八十年代初的学生就是这个样子。我拿到了一件夹克衫，把衬衫的领子翻在外边，脚上是双“片鞋”。那个年代飒的极限就到这儿了，人们对服装的想象空间有限。多亏那时我还年纪小。

分配到的服装是90年代十分流行的牛仔服。从镜子里仿佛看到了高中时代的我。洗得发白的牛仔裤、牛仔服、竖起的领口、旅游鞋，这一切现在看来真是又好玩又亲切。因为塑造的是中学生形象，所以一定要耍帅、扮酷。

中国百年各时代的校服http://bbs.tiexue.net/post_920029_1.html（附图片）
中国百年各时代的校服

从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现

三十年代：中式旗袍在校园内得宠

接下来是四十年代，延续了三十年代的服装风格。

五十年代：比较随意，缺乏特定校服

六十年代、七十年代：旧军装

八十年代：校服重新出现

九十年代：面口袋校服一统天下
作为少男少女的“校服”，却也真是让人提不起精神；于是学生的反抗声从来就没有停止过

二十一世纪。面对着这越来越美丽的世界，大家有理由期许一个百花齐放的校服时代

得到赞誉的校服展评会，但不少师生认为这些款式华而不实

我国百年校服史http://www.32today.com/Article/HTML/3414_4.htm（附图片）

中国女生百年校服历史图 http://www.dayang.org/ent/tietu/xiaofu.htm（附图片）

Ⅷ 为什么中国的校服丑出了境界

为什么中国的校服丑出了境界？惯用的答案是，杜绝攀比和早恋。大概是觉得众人都穿上千篇一律、绝不合体的校服，哪怕在人群中多看你一千眼，也记不清你的容颜。

我读初中那会儿，学校甚至对男女生的发行有严格要求，男生必须板寸，女生短发不过耳。老师们谆谆教诲：把一门心思都放在学习上，不要花那些歪心思去臭美。

青春期的孩子第一次有了自我意识的觉醒，对更美好的自我形象有了要求，对异性也有了本心的好奇。为了避免这一群小羊走上迷途，牧羊人选择了集体圈养，砍断所有出路，一了百了干净利落。

以拦腰折断取代循循善诱的校园教育，与耍流氓何异？

为什么中国的校服丑出了境界？

校服，真是一个纯洁的字眼。不由得令人想起那年17岁的初恋......

换个校服就能预防早恋未免太想当然了。相反，这种做法，不能正确展现男女成长中性别特点的衣服，不利于青春期少年树立正确健康的性别意识，也不利于性别自信的建立，越是遮遮掩掩，越是不能坦然面对。

学生们并没有生机勃勃的活力。

同时，应试教育的改革也应该加速，如果学生只是考试的工具，教育机构与学校不注重个人的内在发展，即使校服再好看，却也显示不了任何的朝气与校服该有的风采。

-End-

Ⅸ 【MMD】【3dsmax】【C4D】【E3D】求mmd模型，只求身上穿的衣服是中式校服(或与中式校

官方宣传代表着商业，所以商用的东西你是拿不到的。
然后就是3dmax跟mmd的问题。mmd里的模型一般都是简模，面数相对少所以你们大多数人的机器才能带起来他的动画制作，但是3dmax里多是精模，而且3dmax更适合做建筑，而非生物模型。跟mmd相关的3d软件是水杉。

Ⅹ 中国校服的由来

【中国校服发展史】
中国一百年校服的变化(19张)自从辛亥革命以来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里灼灼生辉。 从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现 辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大盍地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。 三十年代：中式旗袍在校园内得宠 由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，这时也进入校园，成为女生们的新宠。 四十年代：延续了三十年代的服装风格 五十年代：比较随意，缺乏特定校服 在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，王蒙的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。 六十年代、七十年代：旧军装：接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看看这时期的学生吧，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。（但这可不算校服，这段时期“校服”这个词从我们国家消失了） 八十年代：校服重新出现 改革开放咯，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，锵、锵~~~80年代后期， “校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。 九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下 此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。 二十一世纪一十年代：对于校服我们不妨拭目以待 这是一个全新的时代，校服将会变得怎样也不好下结论，我们也不妨试目以待。

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祝好运。