废布料做校服时事评论

『壹』 “废布料做校服”调查结果出来没有

近日，有网友称甘肃省兰州市32中学发的校服口袋内衬有红十字和“太平”等字样，怀疑校服内的部分布料是医院用过的。

相关责任人已经被处理

昨天上午，城关区教育局发布了兰州市第32中学校服问题的处理决定。城关区教育局称，相关部门鉴于学校在校服验收工作中存在履职不到位的问题。

教育部门对校长进行了诫勉谈话，对负责校服验收的总务主任进行停职检查，并取消该校当年评优选先资格，同时“责成学校就口袋布用料的真实情况和产生误差的原因向家长做出解释，以消除家长不必要的担心和错误推断”。

同时，相关部门对在政府采购工作中负有监督责任的教育局相关科室负责人进行了诫勉谈话，并取消该科室当年评优选先资格。

教育局表示，对于甘肃茹意服装有限公司使用其他产品余料替代服装辅料的不当行为造成的不良社会影响，教育局决定终止与该企业的合作，并建议城关区招标管理部门，依法依规将其列入政府采购黑名单，禁止其在3年内参加城关区政府采购活动。

城关区教育局称，今后将定期不定期联合质监部门，进一步加强校服生产前、生产后、生产后各环节用料质量监督，并协调工商、质监等部门，对该企业进行生产经营等各环节的全方位检查。

调查比较及时，给家长一个明确的答复，处理了相关负责人，以后严加管理。

『贰』 为什么用那么差的材料制造校服

学校收500， 可能会自己赚300，然后委托中间商A以200的价格生产，然后中间商A以150的价格委托中间商B，B以100委托给C，。。。。。。最终Z以15的价格委托给工厂，工厂获利5毛然后用化纤材料完美的完成了以14块5毛生产的任务。

由于中间环节的存在，实际上只有很少的比例的价格被反应到价值上。商人把手伸向小孩的确是可耻的，但是资本是无情的，市场是无情的。在没有被限制的情况下，商人的做法是理性的。

至于对于中间环节在此方面存在性的合理性，需要一些规范。而在没有规则的情况下，是不可以责怪市场的。

『叁』 服装厂新进一批布料生产一批校服计划每套校服用二点八米可生产校服三百五十套由于引进新技术每套用布节约

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『肆』 为什么校服不能用速干布料

泡芙如果穿着比较舒服的话，应该是棉质的，因为需要贴身穿有的，所以说不能用速干布料

『伍』 服装厂做校服，现在每套用布2米，比原来每套节省用布0.2米，现在做880套校服的布料，原来只能做多少套

880×（2-0.2）÷2
=880×1.8÷2
=792（件）

『陆』 校服都用什么材料作的

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

关于其优点：
1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。
2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织中国普遍的运动装校服品服装使人感觉到温暖。
3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时,只会引起织物上水分蒸发,不会损伤纤维,所以纯棉织物在常温下,穿着使用,洗涤印染等对织品都无影响,由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。
4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤，消毒除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。
5、卫生性：棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。

关于校服：
校服(xiàofú)是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。 校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

『柒』 服装厂做校服，现在每套用布2米，比原来每套节约用布0.2米，原来做600套这种校服的布，现在可做多少套

原来每套用布的米数：
2+0.2=2.2（米），
原来做600套校服需要的布料：
2.2×600=1320（米），
原来做600套校服的布料现在做的套数：
1320÷2=660（套）；
答：原来做600套校服的布料现在能做660套．

『捌』 现在做校服一般常用的面料有哪些

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。
校服选择含棉织物的校服，因为这种校服具有以下特点：
1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。
2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。
3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时,只会引起织物上水分蒸发,不会损伤纤维,所以纯棉织物在常温下,穿着使用,洗涤印染等对织品都无影响,由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。
4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤，消毒除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。
5、卫生性：棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。

『玖』 学校里买了675米红、蓝、黑三种布料。做校服用去二分之一红布，三分之二蓝布和四分之三黑布，剩下

解：设三种颜色的布均剩下x米，则红布共有2x米，蓝布共有3x米，黑布共有4x米 根据题意，得 解得：x=75 2x=150，3x=225，4x=300 答：红布150米，蓝布225米，黑布300米。

『拾』 做一批校服,每套用布3.2米,可以做300套,由于

3.2×300÷（3.2-0.2）-300，
=960÷3-300，
=320-300，
=20（套）；
答：如果还用这批布做校服，可以多做20套．