中国校服解析

1. 关于光的色散请从光学角度分析：为什么我们的校服有一部分呈现蓝色，有一部分呈现白色

蓝的部分只反射蓝色光线,白的吸收了所有色光

2. 目前中国规模前三大的校服企业有哪些谢谢大家参考支持！

2014年版中国校服行业调查及市场前景预测报告
第一章 校服产业概述
1.1 校服定义
1.2 校服分类及应用
1.3 校服产业链结构
1.4 校服产业概述

第二章 校服行业国内外市场分析
2.1 校服行业国际市场分析
2.1.1 校服国际市场发展历程
2.1.2 校服产品及技术动态
2.1.3 校服竞争格局分析
2.1.4 校服国际主要国家发展情况分析
2.1.5 校服国际市场发展趋势
2.2 校服行业国内市场分析
2.2.1 校服国内市场发展历程
2.2.2 校服产品及技术动态
2.2.3 校服竞争格局分析
2.2.4 校服国内主要地区发展情况分析
2.2.5 校服国内市场发展趋势
2.3 校服行业国内外市场对比分析
第三章 校服发展环境分析
3.1 中国宏观经济环境分析（GDP CPI等）
3.2 欧洲经济环境分析
3.3 美国经济环境分析
3.4 日本经济环境分析
3.5 其他地区经济环境分析
3.6 全球经济环境分析
第四章 校服行业发展政策及规划
4.1 校服行业政策分析
4.2 校服行业动态研究
4.3 校服产业发展趋势
第五章 校服技术工艺及成本结构
5.1 校服产品技术参数
5.2 校服技术工艺分析
5.3 校服成本结构分析
5.4 校服价格 成本 毛利分析
第六章 2009-2014年校服产 供 销 需市场现状和预测分析
6.1 2009-2014年校服产能 产量统计
6.2 2009-2014年校服产量及市场份额（企业细分）
6.3 2009-2014年校服产值及市场份额（企业细分）
6.4 2009-2014年校服产量及市场份额（地区细分）
6.5 2009-2014年校服产值及市场份额（地区细分）
6.6 2009-2014年校服需求量及市场份额（应用领域细分）
6.7 2009-2014年校服供应量 需求量 缺口量
6.8 2009-2014年校服进口量 出口量 消费量
6.9 2009-2014年校服平均成本、价格、产值、毛利率
第七章 校服核心企业研究
7.1 企业一
7.1.1 企业介绍
7.1.2 产品参数
7.1.3 产能产量产值价格成本毛利毛利率分析
7.1.4 联系信息
7.2 企业二
7.2.1 企业介绍
7.2.2 产品参数
7.2.3 产能产量产值价格成本毛利毛利率分析
7.2.4 联系信息
7.3 企业三
7.3.1 企业介绍
7.3.2 产品参数
7.3.3 产能产量产值价格成本毛利毛利率分析
7.3.4 联系信息
7.4 企业四
7.4.1 企业介绍
7.4.2 产品参数
7.4.3 产能产量产值价格成本毛利毛利率分析
7.4.4 联系信息
......
7.10 企业十
7.10.1 企业介绍
7.10.2 产品参数
7.10.3 产能产量产值价格成本毛利毛利率分析
7.10.4 联系信息
第八章 上下游供应链分析及研究
8.1 上游原料市场及价格分析
8.2 上游设备市场分析研究
8.3 下游需求及应用领域分析研究
8.4 产业链综合分析
第九章 校服营销渠道分析
9.1 校服营销渠道现状分析
9.2 校服营销渠道特点介绍
9.3 校服营销渠道发展趋势
第十章 校服行业发展趋势
10.1 2014-2019年校服产能 产量统计
10.2 2014-2019年校服产量及市场份额
10.3 2014-2019年校服需求量综述
10.4 2014-2019年校服供应量 需求量 缺口量
10.5 2014-2019年校服进口量 出口量 消费量
10.6 2014-2019年校服平均成本、价格、产值、毛利率
第十一章 校服行业发展建议
11.1 宏观经济发展对策
11.2 新企业进入市场的策略
11.3 新项目投资建议
11.4 营销渠道策略建议
11.5 竞争环境策略建议
第十二章 校服新项目投资可行性分析
12.1 校服项目SWOT分析
12.2 校服新项目可行性分析
第十三章 校服产业研究总结

3. 中国学生校服为何不是中山装 （求全面解析，会加分）

1.方便生活考虑：中山装不如我们现在的运动服，不是适宜动，走路都放不考手脚；
2.制作成本因素：较好的中山装对用料、裁缝都比较讲究，陈本较高；而校服的磨损比较大，每天穿很容易破掉，破掉又要做新的，浪费钱，我们的运动服穿到烂遭遭的也还套在身上；
3.形象气质考虑：中山装过于严肃、庄重，不适宜小学生、中学生和他们的日常生活；

4.历史原因：中山装是岛国根据德式校服改的，孙先生根据岛国校服式样设计的，岛国现在的男子校服和中山装比较像，因此我们不宜再用；另20世纪的中国历史赋予了这套衣服特殊的含义

4. 张明同学认为穿校服不好看坚持要穿自己的衣服他没有意识到什么

张明同学认为穿校服不好看，坚持要穿自己的衣服。他没有认识到（C）.
C：当集体能保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护集体规则。
解析：
在集体中，每个人都有自己的意愿，但集体也必须有一些共同的规则。当集体规则与我们的个人意愿一致并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护集体规则。

5. 2020年吉林省考类比推理习题练习<2>

1.郑重︰谨慎︰慎重
A.自豪︰信心︰满意
B.精美︰雅致︰精致
C.认真︰细致︰刻苦

D.懒惰︰懈怠︰消极

2.满腹经纶 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 震撼

A.才能 精彩绝伦

B.才华 触目惊心

C.才干 美轮美奂

D.才学 绚丽多彩

3.抽样调查：抽样原则

A.调查问卷：征求意见

B.人物访谈：访谈内容

C.数学模型：建模软件

D.设备操作：操作规程

4.军装：士兵：军队

A.套装：女人：商场

B.制服：邮递员：邮件

C.校服：学生：学校

D.警服：警察：歹徒

5.蔬菜：西红柿

A.苹果：香蕉

B.树：树根

C.草原：羊群

D.山：高山

参考答案解析

1.答案: B

解析:第一步：判断题干词语间逻辑关系

题干中三个词语是近义词。

第二步：判断选项词语间逻辑关系

B满足此逻辑关系;A中三个词语互不为近义词;C中“刻苦”不是“认真、细致”的近义词;D中“消极”不是“懒惰、懈怠”的近义词。故正确答案为B。

2.答案: B

解析:第一步：将选项逐一代入，判断词语之间的逻辑关系

B选项温腹经伦是用来形容才华，也是才华的表现之一，属于对应关系，触目惊心也是表示受到震惊，也属于对应关系。A选项中才能主要是指比较重要的实践活动方面，与温腹经伦并不搭配。C选项才干主要侧重指办事能力，与温腹经伦也不搭配。D选项满腹经纶可以形容人有才学属对应，但绚丽多彩不能修饰震撼无关系。

第二步：逻辑关系相同即为答案

B选项都同属于对应关系，所以正确答案为B。

3.答案: D

解析: 考察对应关系。题干中的两个词语：依据抽样原则进行抽样调查，即后者是前者遵循的原则。D选项，按照操作规程进行设备操作，与题干一致，即为答案。A选项征求意见是调查问卷的手段，B选项访谈内容是人物访谈的内容，而不是访谈规则，C选项建模软件用来建立数学模型，均不正确。

4.答案: C

解析: 题干中的三个词是特定的事物、特定的人员和特定的环境的关系。士兵在军队穿的制服是军装，学生在学校穿的制服是校服。

5.答案: D

解析:第一步：判断题干词语间逻辑关系

题干两词是包容关系中的种属关系，西红柿是蔬菜的一种。

第二步：判断选项词语间逻辑关系

与题干相同逻辑关系的即为D，高山是所有山中的一类。A项苹果和香蕉是并列关系。B项树根不是树的一种。C项羊群不是草原的一种。

故正确答案为D。

好老师，好课程，好服务。

6. 猫儿之校服.zip的解析密码是什么

To the world you may be one person, but to one person you

may be the world.

对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。

7. 小时代4灵魂尽头结局什么意思 隐藏的三重结局分析

电影首先停在林萧和陆烧的互相回眸上。然后画面就黑下去了，这里是一个接近半分钟的黑屏。不得不说，GJM胆子还是很大的。一般观众很难承受电影院里这么长时间的黑屏。然而，这个黑屏里，依然有信息量，是什么？是声音。
整个约半分钟的黑屏被拆分成了三段，第一段是彻底的安静，很多观众以为，电影到此结束了。（确实，我前排有两个观众已经起身了，刚要走，又被紧接而来的声响吸引，坐了下来）。第二段声音，是关键的信息量获取：一种大范围燃烧的声音，同时声场中段是人的呼喊声，声场最远处，是隐隐约约的消防车声音。（这段信息量，对不熟悉小说的观众来说，是不知所云的。但是对熟悉小说的粉丝来说，是致命的。从这里开始，不同的观众开始分化，信息量的获取不均等，导致观众走向不同的结局，以看过原著和没看过原著为分水岭。）黑屏最后一段，是一阵高跟鞋的声音。然后画面再起，一个穿着黑色衣服的女人背影，往别墅里面走，她打开门，然后就是一个在国产电影里算得上非常牛逼的一个长达八分钟的一镜到底“长镜头”……（我掐了表的- -）
镜头回来以后黑衣女人转身，原来是林萧，她盘着头发，看着是三十多岁的样子了。然后她听见开门声，回头，看见顾里南湘唐宛如开门进来，她们抱怨林萧早到，顾里让唐宛如赶紧打开香槟，然后几个人换上高中的校服，站在客厅里跳曾经的友谊地久天长，几个人打打闹闹，嘻嘻哈哈结束。对于没有看过原著，并且对画面中和台词中的信息量不深究的普通观众来说，这就是第一重Happy Ending的结局：
【第一重结局：四姐妹人到中年，有了各自的生活，但是每年都依然会约好一个时间，回到曾经一起居住的别墅聚会，怀念曾经一起的青春年华。】
而看过原著，并且善于抓取信息量的观众来说，这8分钟的长镜头看完，却足以推导出让她们痛不欲生的第二重结局，这是一个遵循原作的Bad Ending：【林萧作为唯一的生还者，另外三人死于火灾】。为什么？我只列举一些我抓取到的信息量，可能有遗漏，欢迎补充。
1、林萧穿的是黑色套装，另外三个女孩穿的都是纯白色的衣服，林萧在三部电影中，只有两次穿过全身黑衣：顾里爸爸的葬礼，崇光的葬礼。全身素黑的衣服在中国人传统观念里，具有非常明确的暗示。而另外三个女孩儿全身纯白的衣服，同样暗示意味极其强烈，天堂里的人，穿的都是白的。
2、走进别墅之前，大门口曾经挂着的一幅画，而现在没了，变成了空白，而且镜框的玻璃是破碎的。
3、别墅里的家具全部用白布封存。
4、唐宛如的台词：林萧，你每年都这么早到，你也太想我们了吧。（注意，如果三个女孩儿依然健在，平时就算她们四姐妹有各自的生活，但是不可能不互相打电话联系，不可能每年需要在一个特定的时间回到曾经的地方，说“太想我们了吧。”而每年一次的固定探望，基本等于清明节的扫墓。
5、顾里台词：“都说了我们每年都会回来啊，还用白布盖得这么严实，好麻烦啊。”在中国的传统里，去世的人，每一年忌日，是会回到去世时居住的地方的，这也是中国很多老年人不愿意搬家的原因，因为怕去世的人，找不到家。（类似的情节唐山大地震里也用过，徐帆烧纸钱的时候，说不愿意搬家。）
6、林萧听见开门的声音，回头时，是热泪盈眶，并且，她看见三姐妹走进来的时候，并没有和她们有任何的交流，全程都在低头思考。如果是真实的人，不可能不和她们发生对话和肢体接触。所以，三个白衣应该是林萧的幻觉。
综上所述，不难得出：
【第二重结局：当年最后的一场聚会，林萧出门买酒，本来周崇光能够和她一起逃脱，但是周崇光留下来挡狗仔，林萧独自一个人去超市买酒。因此，她逃脱了随后发生的一场大火。而在别墅中所有的人，注意，是所有的人，全部葬身火海。】
—————我是心理阴暗的分割线——————
接下来，是我想要说的，我所认为的真正结局，也就是隐藏得最深的第三重结局。（可能是我心理阴暗吧，和我一样喜欢阴谋论或者心理阴暗的人建议往下看，太玻璃心的姑娘们，建议你们打住。）
其实我在动笔的时候，都只觉得是两重结局，但是写着写着，我突然后背一冷（……），是突然想到的：郭敬明这个内心阴暗的人，以他一贯在小说中的悲剧作风，他其实真正藏了一重结局在最后，比原著更惨烈的最暗结局。
这个结局是：【包括林萧在内，全灭。】
……你们有被吓到吗……………………
信息量如下：
1、八分钟的一镜到底，它不是把原先电影里的段落直接剪辑拼起来，而是同样的情节，用完全不同的镜头视角来拍摄，镜头始终是处在一个向下俯视的视角，并且伴随持续的漂浮感，就像一个人飘在空中俯瞰的状态。在什么状态下人的视角能漂浮起来——灵魂出窍。人们通常认为在什么状况下人会灵魂出窍？——最常见的说法是，人在临死之前，灵魂会脱离肉体，浮到空中，所以经常会有濒死体验的人回忆起看见病床上的自己。同时，在生命消逝前的最后时刻，脑海中会不断回溯过去种种时光，俗称“走马灯”。并且，人们的走马灯只会出现记忆深刻的场景和最关心的人，不会闪回无关紧要的画面和人物。也因此，不管是画面中四女戴纸王冠的田径场亦或是大学湖边正在喂天鹅的中央广场，都空无一人。（因此，这不是真实的记忆，真实的场景中，有着满满的群众路人）
2、一镜到底之后四姐妹的表情和台词。在别墅里女孩们的对话并非闲聊，每句都有隐藏含义。唐宛如说：“你每一年都到这么早，太想我们了吧”——意思是那场大火后，林萧每年都会来别墅里祭奠死去的朋友们。顾里走过林萧身边出镜后，在画面外持续不停地对林萧说“林萧，你还在等什么？快过来呀，快过来”，而林萧并不像通常被朋友邀请时会有的表情，而是眼含泪水，低头沉思了一会儿之后，才抬起头，表情有一种解脱后如释重负的微笑，淡淡地说：“来了”。紧接着画面就变成了四姐妹穿着高中校服排练《友谊地久天长》。——【注意，这是关键信息量】
3、四姐妹穿高中校服排练《友谊地久天长》。这是电影的最后一个情节，看的时候我还是有点小感动的（当然我周围坐的小姑娘已经哭得稀里哗啦……感受到了深深的代沟），但是现在再回味，越想越觉得毛骨悚然。第一重结局的观众觉得这是四人每年欢聚时保留的固定节目，第二重结局的观众觉得这是林萧的幻觉。然而，以上皆错。首先，这不是真实的回忆。因为这个别墅是四姐妹大学毕业以后才住进来的，她们不可能高中时候就在这里排练过。从时间轴上来说，这个场景不可能真实的出现过。其次，这也不是林萧的幻想。因为如果是林萧的幻想，那么应该只有其它三姐妹是穿着校服的样子，而林萧应该还是穿着黑色衣服，三十多岁的盘发模样。但我们看到的是，四姐妹都穿着高中校服在排练，所以真相只有一个（……柯南上身了- -），就是林萧也死了，四个人以灵魂的形式，在老房子里，徘徊。而这个时候，背景音乐是：“我们曾经终日游荡……我们也曾历尽苦辛，到处奔波流浪。”
所以小时代电影的真正结局是：【第三重结局：除了林萧以外所有人都在那场大火里烧死，只有林萧活下来，林萧每一年都会回到老房子扫墓祭奠，她麻木地在失去姐妹和爱人的世界里独自坚持了几年，而最终坚持不下去，在这一年，选择了自杀，在她濒死之前她回溯了与朋友们的种种往事，最后看到了已在“彼岸”的三个朋友来“迎接”自己，最终她笑着说“我来了”，然后走向朋友们，也就是走向“彼岸”，走向死亡。】

8. 求解析一个梦

这不过是一个乱梦，记住不要胡思乱想就好了。

9. 解析....百色3个重点高中校服，求图...

没事吧亲=_,=咱百色的校服还没那么开放的感觉，应该都是运动服吧，去贴吧问不就好了

10. 请帮我分析下

南京航海技术学校

高中起点，学制三年

航海技术

第一年学费9600元卧具费：350校服费：800书本费：800财产押金：200保险：50军训费：500住宿费：1500共13800

第二年学费9600元住宿1500

第三年学费9600元住宿1500

三年共36000元

轮机工程

第一年学费9600元卧具费：350校服费：800书本费：800财产押金：200保险：50军训费：500住宿费：1500

第二年学费9600元住宿1500

第三年学费9600元住宿1500

三年共36000元

大连航运职业技术学院

高中起点，学制三年

航海技术

第一年学费13800元其他费用3645元（住宿1200元卧具费450体检保险360元教材800元校服650元等）共17445元

第二年学费13800元，住宿1200，共15000元

第三年，学费13800元，住宿1200，共15000元

三年共47445元

轮机工程技术

第一年学费13800元其他费用3645元（住宿1200元卧具费450体检保险360元教材800元校服650元等）共17445元

第二年学费13800元，住宿1200，共15000元

第三年，学费13800元，住宿1200，共15000元

三年共47445元

厦门海洋职业技术学院

高中起点，学制2年半

第一年航海技术16000元（包括学费，成教大专文凭费用，代缴评估考试费，住宿费教材费），开学时交850元学杂费（包括服装，卧具，保险）

第二年航海技术12000元（包括学费住宿等费用）

第三年7000元

两年半共3585元术

第一年轮机工程技术16000元（包括学费，成教大专文凭费用，代缴评估考试费，住宿费教材费），开学时交850元学杂费（包括服装，卧具，保险）

第二年轮机工程技术1200元（包括学费住宿等费用）

第三年5800元

两年半共34650元

总结：

南京航海技术学校学制3年

航海专业共需：36000元（不包括成教大专文凭费用）

轮机专业共需：36000元（不包括成教大专文凭费用）

大连航运学院学制3年

航海专业共需：47445元（不包括成教大专文凭费用）

轮机专业共需：47445元（不包括成教大专文凭费用）

厦门海洋学院学制2年

航海专业共需：3585元（包括成教大专文凭费用）

轮机专业共需：34650元（包括成教大专委培费用）