㈠ 儿童护耳帽编织新款教程
1.第1圈:重复(激行1正,1反)织完整圈;第2圈开始:正织正,反织反,织一段帽边。你想帽边长一点就多织几圈,反之亦然,示范款帽边织了4厘米左右的高度。
㈡ 儿童护耳帽子编织教程
关于儿童护耳帽子编织教程如下:
帽子也不是很复杂,有过编织经验的应该看看就会了。
把细长的东西交叉组织起来。
碧野《没有花的春天》第七章:“修补好了箩筐,就编织几双草鞋,预备上路以后使用。”赵树理《套不住的手》:“他这双手不但坚硬,而且灵巧。他爱编织,常用荆条编成各式各样的生产用具,也会用高粱秆子编成各式各样的儿童玩具。”
2. 引申指酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。
就是指人类把已经储存进大脑的视觉、听觉、触觉等各类信息有序的进行组合和排列,最终形成自己所需要的目的和想法的过程。闻一多《春之首章》诗:“仿佛一个出神的诗人,在空中编织未成的诗句。”
郭沫若《雄鸡集·浪漫主义和现实主义》:“他的《故事新编》中的那些作品是取材于神话传说的,有的远到了开天辟地以前,全靠丰富的想象力编织成了绚烂的万花镜图卷。”周立波《夏天的晚上》:“就是没有结婚的年轻人,也有几个受了这种情绪的传染,各人依照各人的身世,编织了自己的愁思。”
㈢ 请教我十二岁女孩护耳帽的编织方法
1、起针:图解上的起针为6,第二圈12,第三圈24,不过我按这个钩出来的长针还可以,但一加上内钩短针后就会显得很尖,后来直接起针12,第二圈24,按12递增,就看起来好些了。 %)|pUa&
2、我是先把里圈帽身的长针部分都钩好了,再钩外层(内钩短针与花样)的,),——这段的意思说白了就是用两条线钩,一条钩内圈的长针,一条钩外圈的内钩短针及花瓣。
这样的好处一是可以观全局而定多少圈内钩短针,多少圈花纹(我的两排花下是8圈长针,不含收边的倒钩短针如果不想上面太多圈纹(内钩短针),则把花纹的长针改为长长针,原图应该就是长长针。
二是这样钩我觉得在接口处更容易处理些。
3、很重要的小技巧:我在其他网站看到有人留言说自己钩的像海螺,我看到一个作品秀的也是确尖得很难看,想避免这种现象的话,在钩内钩短针的时候,当把针插入长针,要把线从另一边拉过来的时候,要按一下长针,把它按得与其他长针一样平,再拉线过来,拉线也要松些。
4、图解上是84针时候不再加针,不过我用的3.0的钩针,还是钩给宝宝的,84针都不够,我只好在每个花的中间间隔加了一针,为91针,给大家做个参考。
5、等把帽身的花纹钩好后,钩帽耳的花纹,钩完一层花后再钩里层的长针护耳,这样较容易准确的确定护耳的位置。
6、我的里面护耳挑20层,每行去两针,最后一行剩4针。
7、外层护耳更改是在第二层与第三层花,第二层的长针加狗牙针那行,9针改为 1针长针 空一针 五针长针加狗牙 空一针 1针长针 第三层那三条七针的鱼网只要中间一个,然后钩9针长针 断线 再从上面开始把护耳花纹的边缘处用短针加狗牙针描边