Ⅰ 小明帮小鸟的窝放到树上去看图写话
一天，明明和他的弟弟小明在一棵树下嬉戏。突然，弟弟小明看见树上有个鸟窝，里面有两只可爱的小鸟，它们正在呼唤着妈妈来给它们吃食物。小明觉得这两只小鸟很可爱，他想把它们捉住，带回家去养，所以他就爬上了树，正当他要捉住两只小鸟的时候，小鸟们用刚学会的飞翔飞离了树。
明明看见了，大声说:“弟弟，你快下来!你这样做是不对的!”弟弟听到了哥哥的命令，就飞快地爬了下来。明明严肃而又大声地说:“你把这两只小鸟赶跑了，捉来了食物的鸟妈妈会着急的。”弟弟听了，很惭愧，他低下了头。当他抬起头来时，发现哥哥正爬在树上，弟弟感到很奇怪，就问:“哥哥，你这是在干什么呀?”原来，哥哥把他的那顶帽子放到了刚才有鸟窝的树杈上，做成了一个漂亮的小鸟巢。这时，刚才被吓跑得两只小鸟又回到了那棵树上，在鸟窝里兴奋地叫着、喊着，似乎在说:“耶!我们又有新家啦!”
Ⅱ 二年级语文优化《小鸟回来了》看图写话怎么写
一天清晨，森林乐园里，一个孩子正在尝试攀爬一棵大树，企图捕捉到树上的小鸟。他刚一靠近，小鸟便惊慌地飞走了。这时，一个戴着草帽的“红领巾”出现了，他严厉地制止了孩子的行为，并解释说，这样做会吓跑小鸟，让它们不敢再回来。孩子听后，立即停止了攀爬，决定跟着“红领巾”一起帮助小鸟。
“红领巾”灵机一动，用帽子在树枝上搭建了一个简易的巢穴，模仿了小鸟的窝。不一会儿，小鸟们便回到了这个温馨的新家，它们围着“红领巾”和孩子欢快地鸣叫，似乎在表达感激之情。孩子和“红领巾”都为小鸟的回归感到高兴，他们一起欢呼雀跃。
另一天，小军在森林里看见树上有两只小鸟。他想抓住它们，于是开始向树上爬。就在他快要接近小鸟时，小鸟扑棱棱地飞走了。这时，一个戴帽子的“红领巾”走了过来，对小军说：“小朋友，别上树，小鸟都被你吓跑了！”小军赶紧下了树。
“红领巾”接着说：“你这样做是不对的，小鸟被你吓走了，它们还敢回来吗？”说完，“红领巾”爬上了树，把自己的帽子放在树杈上，为小鸟搭了个新窝。不一会儿，小鸟真的飞回来了。小军和“红领巾”高兴地直拍手。
在另一个场景中，一个孩子在森林里爬树抓小鸟，小鸟害怕，飞走了。一个戴草帽的“红领巾”着急地叫他下来。他告诉孩子：“你把小鸟吓跑了，鸟妈妈捉虫回来该着急了。”孩子也着急了，他说：“那该怎么办？”“红领巾”说：“别着急。”然后他爬上了树。孩子奇怪地问：“你让我下来，你怎么爬上去了？”“红领巾”解释说：“你看，我把帽子当鸟窝多好。”孩子笑了，说：“多好看的鸟窝呀！”小鸟们都飞回来了，它们欢快地叫着，好像在说：“多么好的窝呀，谢谢你。”
Ⅲ 小鸟又笑了看图写话小鸟在树被雨淋湿，小明用帽子为小鸟档雨。它的作文怎么写
少先队员小明看见一个小朋友爬到树上把小鸟的窝摧毁了，小鸟吓得飞走了。小明说：“小朋友，你摧毁了小鸟的家园，鸟妈妈来喂小鸟虫子时就找不到家了。”
小明想：“要不把我的帽子当作鸟窝吧。”于是他爬到了树上。小朋友问他：“大哥哥，你在干什么呢？”小明说:“我用我的帽子给它们当鸟窝啊！”
第二天，小明和小朋友一块去看小鸟，他们看见小鸟飞回来了，高兴地喊：“小鸟飞回来了，小鸟飞回来了！”
后记：这是儿子单元检测上的一篇看图写话，儿子很好的表达出了图上的意思，通过这篇看图写画也也凸显了孩子的爱心。希望广大博友们
Ⅳ 看图写话，哪位高人帮忙写一下
一个小朋友爬上树，把鸟儿停歇的树枝折断了。这时，旁边过来另一个小朋友，向在树上的那个小朋友说：“你干嘛把树枝折断了？鸟儿没有歇息的地方了你快下来吧！”接着后来的小朋友爬上树，从树上下来的那个小朋友纳闷儿了，他让我下来他上去干嘛呢？只见后来的那个小朋友把自己头上的帽子摘下来，倒放在小树枝上，给小鸟儿做了个鸟窝，小鸟儿又欢快地飞回来了。两个小朋友很高兴，兴奋地说“这下好了，鸟儿又有了更好的安歇之处了”