酷少年童装男

① 童装的大小码是怎么区分的，

通常童儿童服装的尺码表示方式，常见的有：

1、用年龄来表示，如：1Y、2Y、3Y、4Y……

2、用身高来表示，如：80CM、90CM、100CM、110CM…

3、用号数来表示，如：1#、2#、3#、4#

儿童服装简称童装，指适合儿童穿着的服装。按照年龄段分包括婴儿服装、幼儿服装、小童服装、中童服装、大童服装等。还包括中小学的校园服装等。按照衣服的类型分为：连体服，外套，裤子，卫衣，套装，T恤衫，鞋等。

童装衣服的料子要求比成人高，既要好看，穿着又要舒服，关键还是童装质量要有保证，不能损害儿童健康。

(1)酷少年童装男扩展阅读：

在为孩子选择服装时，要注意到孩子的身体特征、年龄特征。不同年龄的孩子有不同的服装。在儿童服装业中，已划分出不同类型的服装。其主要类型如下：

(一)婴儿装

婴儿装是指36个月以下的婴儿所穿的服装。这时的婴儿皮肤细嫩、头大体圆、好奇无能、乱撒乱拉。款式应是简洁宽松，易脱易穿；面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。如柔软的棉布或毛线。色彩多是浅色、暖色或淡粉色，可以适当有一点绣花图案。千万不要选择硬质材料的婴儿装和有硬质纽扣的婴儿装。

(二)幼儿装

幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装。这时的幼儿活泼好动、肚子滚圆、大腹便便、憨态可掬。款式应宽松活泼，局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案，最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。面料多用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质的纺织品，外套也可以用柔软易洗的化纤面料做成。

(三)儿童装

儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主，男女有别，并可做一些松紧。色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大，天然和化纤的均可。儿童装的风格变化多，要根据孩子的个性来选择。儿童装可进一步分为小童装、中童装、大童装三类。

(四)少年装

少年装是指12-16岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大，性别特征明显。他们往往有自己的审美爱好，特别喜欢新奇的服装，常常别出心裁。款式要求介于儿童装和青年装之间。

校服是他们最普通的服装，服饰不求奢华但在搭配上要有风格，色彩艳而淡雅，局部的小装饰要不断翻新。面料更多的是用化纤材料。因为孩子这时长得很快，需要不断更新服装，所以不要选择造价太高的服装。

② 少年男装尺码s是多大

少年男装S码尺寸155，其他详细内容如下：

1、常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。

2、在国家标准GB/T1335中，男装上衣S号的号型是155/80A；L号为165/88A。“号”是指服装的长短，“型”是指服装的肥瘦。如165/88A，斜线前后的数字表示人体高度和人的胸围或腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征。A型表示一般体型，B型表示微胖体型，C型表示胖体型，区别体型的方法是看胸围减去腰围的数值而定。

(2)酷少年童装男扩展阅读：

尺寸的测量

（1）所有服装测量的基本原理是一致的，但是对不同的客户来说，因此在测量尺寸时，一要注意客户的尺寸规格表是否有测量方法的提示，二是在生产前就要去了解客户的测量方法，三是在确认样品和产前样的测量中，也许测量方法不符合客户的测量方法，这时应该及时的和客户去沟通有关尺寸的测量方法。

（2）在测量前，最好做一个适合记录测量结果的尺寸表。做好记录可以方便你对所测的尺寸做分析。如果尺寸不符，可以此为依据，要求生产部门进行改正。

（3）被测服装必须平整，很难想像一件皱巴巴的成衣能让检验员正确的测量。被测服装的纽扣、拉链必须扣上。被测服装在测量前或测量中不得拉伸或卷曲，特别不能因为尺寸达不到而对被测服装进行拉伸或卷曲。

（4）在测量时，需将被测服装平放于检验台上，检验台的尺寸必须足够能平放整件成衣，还必须平坦、干净。测量需要在明亮的光线下进行。尺是最常用的测量工具。柔性的尺，并且能精确到 1/8英寸。由于尺在使用的过程中会受到外力的作用，经常校准尺很有必要，建议每个星期应校准一次。

（5）测量时，要保证每一个尺码都被测量到。为了保证测量的正确性，一般随机测量 2耀 3件，也许根据需要，会随机抽查更多的数量。如果被检验的某款有几个颜色，这时应该保证所有的颜色被抽查到。测量时，如果发现其制造尺寸超过规格尺寸规定的允差，然后给出解决问题的措施。

③ 我一个18岁的男生，在淘宝看到一些童装很酷很好看，又有刚好的尺码很想要，穿出去会不会让人觉得很幼稚

女生穿童装可能会有卡哇伊的感觉，男生穿童装除非你长得很小巧，否则视觉效果可能不止是幼稚，而是非常弱啊。
你自己在家里穿或者在其他没人认识你的地方穿应该问题不大，如果被你朋友同学看到，那是很不好解释。

④ 在舒服的基础上，有哪些时尚的童装可以推荐呢

现如今社会，时尚宝妈在为孩子选择服装的时候，我们不单单要注意到宝宝们的身体特征、年龄特征、性格特征和审美特征，更要注意到服装的市场动向，价格以及款式风格。下面槑槑好妈咪为时尚宝妈们介绍下近期童装风格流行类型。

(七) 民间民族风格

这种风格的服装具有乡村乡土气息和民族文化的风味。它运用民间的、民族的、传统的装饰纹样以及十足的乡土味的面料或传统手工刺绣来设计服装。它的款式造型多是中式样子，色彩多是运用对比色和浓艳的色彩组合。常常以民族的、民间的、传统的吉祥物为装饰图案，或是以民间的成语、寓言的主题为内容来进行装饰，用刺绣、十字绣、电脑绣、中国结、中式纽扣、乡土的手寸：扎染、滚边、花边镶嵌等手法来进行设计和制作。民间民族风格的儿童服装作为孩子的节日盛装或礼服最好。

⑤ 我男生，今年13了，为什么开始觉得穿着我的童装三角裤，开始很难受，不舒服，这是什么回事啊

那是因为你开始发育了，生殖器长大，不宜再穿童装了，建议你穿宽松一点的内裤，避免影响生殖器的发育。

⑥ 请问外贸童装里尺码的2 4 6 8 10分别指的是多少尺码

国标童装尺码：

2：90/48/47 ；4：100/52/50 ；6：110/56/53；

8：120/60/56； 10：130/64/59。

一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%，为儿童选择服装时，通常以体高为标准。

儿童短裤长约＝体高的30% 儿童衬衫长约＝体高的50% 儿童长裤长约＝体高的70%；

儿童长大衣约＝体高的70% 儿童夹克衫长约＝体高的49% 儿童西装长约＝体高的53%；

儿童连衣裙长约＝体高的78%。

例如：身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，体高即为80厘米，如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米乘以78%即为62厘米；

如果选购一件衬衫，衣长为80厘米乘以50%即为40厘米，体形偏胖的孩子可适当选大一码的哦！

(6)酷少年童装男扩展阅读：

在为孩子选择服装时，要注意到孩子的身体特征、年龄特征。不同年龄的孩子有不同的服装。在儿童服装业中，已划分出不同类型的服装。其主要类型如下：

(一)婴儿装

婴儿装是指36个月以下的婴儿所穿的服装。这时的婴儿皮肤细嫩、头大体圆、好奇无能、乱撒乱拉。款式应是简洁宽松，易脱易穿；

面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。如柔软的棉布或毛线。色彩多是浅色、暖色或淡粉色，可以适当有一点绣花图案。千万不要选择硬质材料的婴儿装和有硬质纽扣的婴儿装。

(二)幼儿装

幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装。

这时的幼儿活泼好动、肚子滚圆、大腹便便、憨态可掬。款式应宽松活泼，局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案，最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。

面料多用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质的纺织品，外套也可以用柔软易洗的化纤面料做成。

(三)儿童装

儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主，男女有别，并可做一些松紧。

色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大，天然和化纤的均可。儿童装的风格变化多，要根据孩子的个性来选择。儿童装可进一步分为小童装、中童装、大童装三类。

(四)少年装

少年装是指12-16岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大，性别特征明显。他们往往有自己的审美爱好，特别喜欢新奇的服装，常常别出心裁。

款式要求介于儿童装和青年装之间。校服是他们最普通的服装，服饰不求奢华但在搭配上要有风格，色彩艳而淡雅，局部的小装饰要不断翻新。

面料更多的是用化纤材料。因为孩子这时长得很快，需要不断更新服装，所以不要选择造价太高的服装。

⑦ 有一部校园偶像剧,里面有个学习很好的女生叫小雪,还有一位会弹钢琴的男生,这电视剧叫什么名字

水晶之恋

※于波（于波饰）钢琴天才，大学三年级学生。其性格为古典与现代精神的完美结合，充满阳光、朝气蓬勃。他一直是同辈人羡慕的对象，也一直是女孩们喜欢的偶像，他的一切都完美到令人可望而不可及……
※小雪（刘颖饰）大三学生。孤儿，因品学兼优被这所私立大学特招。她的性格中具有石头一样的倔强和水一样的温柔。她本来是跟这个学校的其他人都格格不入的，而于波的不同于其他同学的完美，其实更近小雪，所以最理解于波的人也是小雪。
※杨俊逸（杨俊毅饰）不羁少年，在流行乐方面有过人的天赋，大三学生，不同于波的是他擅长通俗音乐，他的音乐是非主流的，他的最大特点就是“冷”和“酷”纵然心中热情如火，表面上永远一副吊而郎当的样子。
※梅宝（吴晓敏饰）英文名MABLE，大三学生，辣妹型少女，出身在外交官家庭，从小跟宠爱自己的姥姥长大，家庭优越，才貌出众，自由自在无忧无虑，心高气傲、热情奔放。
※季方语（赵俊饰）跟于波年纪相仿，正读大学。小的时候是于波父亲的学生，与于波青梅竹马，并一直在心中将于波当作自己的心上人。八年前她就随父母移居国外，不知道怎么就突然杀回来，并以横扫千军之势爱上于波，并且也要得到他同样的爱……
※袁美（张咏琪饰）大三学生，喜欢赶时髦，但未必合适自己——比如，有时突然会穿的有些性感，有时又会穿的有如童装。只是，无论衣服得体不得体，她自身的自信和热情便可令任何不合理的东西合理。

剧情介绍

深圳扬名外语学院，是一所私立大学，硬件软件、教学质量都是一流的。校园环境更是优美如画。因为与国外著名大学的密切关系，这里的学生十有八九都会通过语言关之后顺利进入国外的名牌大学。因为这个特别的好处，不少人都把这所学校叫做“出国留学预备班”.......
就读的学生无论是家庭背景还是个人资质，都跟一般大学的学生不同。
本校最出色的男生是于波，他不仅出身音乐世家，品学兼优，而且还被誉为“钢琴王子”，不久将赴欧洲成为当代国际乐坛钢琴演奏大师的的入室弟子。学校里最出色的女生有两个，一个叫小雪，是个孤儿，但因为品学兼优而被学校特招录取，并享受全额奖学金，小雪如同一个家庭里最懂事、上进的孩子，勤勉地操持着学校里的许多事情；另一个引人注意的女生名叫梅宝，出身外交官家庭，美艳、热情、活力四射。于波喜欢梅宝的个性，并朦朦胧胧地以为自己喜欢的是梅宝；而小雪一直在心里深深地爱慕着于波。只是，于波身上的种种光环令小雪油然而生自卑感，不敢向于波表露，相反，面对人人爱慕的于波，小雪往往表现出的是一种让人难以接受的强势。
随着一个不羁的少年－－杨俊逸的到来、随着与小雪的爱情的到来，于波习以为常、顺理成章的“完美”被打破。他开始试图跳出父亲为他设计好的人生轨迹，去寻找属于自己的一切：个性、前途、心上人......有了种种叛逆，也有了种种痛苦。
杨俊逸在流行音乐方面有出众的天赋，虽然他绝没有于波完美，却偏偏比于波更富有魅力。他有强烈的个性－－敢爱敢恨，随心所欲，会斩钉截铁地拒绝一切自己不想要的东西－－不管别人认为那东西有多好；会义无反顾地追寻自己想要的－－不管需要付出什么样的代价。
他身上有太多缺点，也许是许多家长眼中的“问题少年”，但每一个同龄人都希望能够活得像他一样率性。他出身富家，却不拥有美满的家庭。所以，除了情感以外他什么都不缺。而小雪是他唯一愿意付出情感的人。只可惜，小雪的心里早就装进了于波，再也没有容纳他的空间。梅宝跟杨俊逸是在流行乐坛认识的朋友。当杨俊逸转学之后，她一下子就爱上了他。可万万没有想到，杨俊逸喜欢的居然是“丑小鸭”小雪。就因为爱上杨俊逸，梅宝的一切潇洒都玩不起来了－－“小辣妹”变成了“受气小媳妇”。不要说别人，就连她自己都不相信自己居然会变得如此没有出息。
虽然杨俊逸始终不放弃对小雪的追求，小雪还是义无反顾地与于波相知相爱了。这个时候，于波身边又出现了一个季方语。季方语是于波的儿时玩伴，也是于波父亲的学生，出身富豪之家，长年定居国外。她一回到于波身边，便向于波发起了爱的攻势。季方语不仅得到了一直不接受小雪的于波父亲的支持，更有满足于波音乐梦想的能力。季方语的一切都令小雪自觉无法与之相比；杨俊逸毫不放松地时时守候在小雪身边；梅宝因为无忘的感情几乎对杨俊逸因爱生恨......
于波决定向季方语挑明心里只有小雪，却意外地发现季方语原来已身患绝症，此次回国就是要在有限的时间里尽情绽放生命......
心地仁厚的于波不露声色地陪着季方语完成最后的“生命游戏”。并不知情的小雪认定于波跟季方语在一起一定会比跟自己在一起幸福，主动退出，做出爱的牺牲。
杨俊逸明知道小雪并不爱自己，但也满足于小雪允许自己爱她.......
然而，季方主并不是个贪心的人......
年轻的爱情犹如水晶－－虽然脆弱、易碎，也更晶莹、剔透、纯净、美丽、珍贵。
年轻的爱情犹如水晶－－水晶要被利器从粗粝的石料中打磨而出。
年轻的爱情则要经过生活的风雨，从少年混沌的土壤中艰难地成长出来。
今天的爱情来得太容易，来得太多姿多彩，却少了一份执着。而我们的主人公则个个执着，并且因为一份对爱的执着而显得贵重了！ 引用一位女作家的话：“我们抬举了爱情，也用爱情抬举了自己和对方。当你被爱上和爱上别人，你不再是一堆血肉和骨头，而是一个盛绽的灵魂。”

⑧ 童装4码,6码,8码,10码,12码,14码,16码的尺码是指体重身高为多少的儿童

童装尺寸按照身高、胸围、腰围衡量。

4码：身高85-95，胸围52，腰围50；

6码：身高95-105，胸围54，腰围51；

8码：身高105-115，胸围57，腰围52；

10码：身高115-125，胸围60，腰围54；

12-14码：身高125-135，胸围64，腰围57；

16码：身高135-145，胸围68，腰围61。

一般情况下： 大童：XL:58-60CM 中童：XL:50CM 中小童：XL：45CM 小童：XL：35CM 怎么样才能为儿童选择一件合体的童装呢？便捷的方法是让儿童直接试穿或进行精确测量，但是如果儿童不在场或无法测量时，只知道孩子的身高仍然可以通过计算选择合体的童装。

一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。

儿童短裤长约等于体高的30%； 儿童衬衫长约等于体高的50%： 儿童裤长约等于体高的75%； 儿童茄克衫约等于体高的49%； 儿童西装长约等于体高的53%； 儿童长大衣约等于体高的70%； 女童连衣裙约等于体高的78%。

例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。

选择方法

选购童装时应充分考虑儿童的生理特点，要体现柔软、透气、舒适、安全的四大要点。

一、在质地选择上，宜全棉，忌化纤

首先，全棉面料比较柔软，而儿童的皮肤又比较娇嫩，全棉面料能温和地接触宝宝皮肤，起到很好的保护作用。而化纤面料往往比较硬，容易刮伤宝宝皮肤，引起感染；其次，全棉面料具有很好的透气性，不会妨碍汗气的蒸发，让宝宝感觉舒适。而化纤面料就不具备这个特点，往往宝宝运动流汗了汗气又得不到及时的蒸发，导致宝宝衣服潮湿，如果不及时更换衣物，很容易感冒。

二、在颜色选择上，宜淡色，忌鲜艳

颜色很鲜艳的布料往往都含有很多化学染色残留，容易导致宝宝患皮肤病，所以在选择时应慎重。同时也应该注意，一些过于发白的衣料其实是添加了荧光剂的，这需要妈妈们在选择时加以辨认。

三、在做工选择上，宜精细，忌粗制滥造

小衣物的制作，应该精巧细致，毛边少，缝合仔细，线头清除，这样才能保证宝宝穿着舒适，不被粗制的衣料刮伤。

四、在大小款式选择上，宜宽松，忌紧绷

1、宝宝好动，如果穿着过紧，将不利于他四肢的舒展和活动，长期缺少活动，宝宝容易生病。应以宽松自然的休闲服装为主，给宝宝提供宽松的衣服，宝宝活动起来灵活自如，不仅心情愉悦，而且能加强锻炼，对宝宝身体健康大有好处，太宽松又显得不精神。选择易于穿脱的服装，如夹克衫、开门襟的松身衣、连衣裙、背心等，对年幼的孩子来说比较实用，三四岁大的孩子则可选择套头衫、运动服等。

2、孩子的裤子一般都是松紧带带，但有的松紧带过紧，会影响小儿呼吸和胸部骨骼的正常发育，宁愿稍微松一点。

3、开裆裤不适合已能爬、走的孩子穿，尤其女孩，尿道短，以免引起尿路感染。男孩不宜穿拉链裤，以免不慎把生殖器的包皮嵌入拉链中。

儿童服装款式的选择主要以舒适为主。

(8)酷少年童装男扩展阅读：

在为孩子选择服装时，要注意到孩子的身体特征、年龄特征。不同年龄的孩子有不同的服装。在儿童服装业中，已划分出不同类型的服装。其主要类型如下：

(一)婴儿装

婴儿装是指36个月以下的婴儿所穿的服装。这时的婴儿皮肤细嫩、头大体圆、好奇无能、乱撒乱拉。款式应是简洁宽松，易脱易穿；面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。如柔软的棉布或毛线。色彩多是浅色、暖色或淡粉色，可以适当有一点绣花图案。千万不要选择硬质材料的婴儿装和有硬质纽扣的婴儿装。

(二)幼儿装

幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装。这时的幼儿活泼好动、肚子滚圆、大腹便便、憨态可掬。款式应宽松活泼，局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案，最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。面料多用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质的纺织品，外套也可以用柔软易洗的化纤面料做成。

(三)儿童装

儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主，男女有别，并可做一些松紧。色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大，天然和化纤的均可。儿童装的风格变化多，要根据孩子的个性来选择。儿童装可进一步分为小童装、中童装、大童装三类。

(四)少年装

少年装是指12-16岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大，性别特征明显。他们往往有自己的审美爱好，特别喜欢新奇的服装，常常别出心裁。款式要求介于儿童装和青年装之间。校服是他们最普通的服装，服饰不求奢华但在搭配上要有风格，色彩艳而淡雅，局部的小装饰要不断翻新。面料更多的是用化纤材料。因为孩子这时长得很快，需要不断更新服装，所以不要选择造价太高的服装。

⑨ 有一个穿童装的男朋友，是怎么样一种体验呢

有的时候觉得对方很可爱和呆萌，有的时候又觉得非常的幼稚和郁闷，如果我男朋友穿童装，我就会觉得他在装嫩。

对于一些包容度比较大的女生来说，她们觉得男朋友穿童装并没有什么需要指责的地方。

她们反而觉得男生穿童装特别的可爱和乖巧，她们对于男朋友穿童装这件事是非常开心和支持的。

我非常反对我的男朋友穿童装，我觉得作为一个男孩子就应该成熟一些。

他作为一个成年男性，应该有一定的审美才对，他在工作学习中最起码应该有“什么场合穿什么款式衣服”的觉悟，他打扮的如此幼稚，那么公司的领导和同事会如何看待他？

公司和社会确实需要新鲜和充满朝气的年轻人，但是却不需要喜欢装嫩和不成熟的年轻人。

最后如果他穿童装，我会觉得自己没有办法以一个成年人的角度和他沟通，我会觉得我们之间不论是思想还是审美，都有着不可消除的隔阂。

所以我恳请所有的成年男同胞，真的别穿童装了，这种畸形的审美不太适合成年人。

⑩ 白袜中学少年，男生白袜