保定市水孩儿童装

A. 水孩儿童装销量怎么样

在北方水孩童装的销量算中下等，因为水孩童装近年都没有新的设计款式
其童装特点比较东北话，现在卖的好的牌子都是类似于贝贝摩登、经典泰迪这种英伦风，或者是阿路和如和CC童装这种韩流风。
如果你要是想代理水孩品牌，还是要考量一下
如果是二三级城市，那销量应该还算可以，要是一线大城市进入高档商场，劝你还是要三思。
谢谢，暂时给你这么多建议。

B. 比较实惠的童装品牌有哪些

1、红黄蓝：红黄蓝服饰有限公司成立于1996年，是国内童装的龙头企业，中国一流童装品牌。其服务理念以儿童为本，用心缔造关爱之美。生产的产品具有休闲，实用，时尚等特点。设计理念融合了时尚的元素。以浪漫简洁为中心。富有童趣的风格为孩子增添了活力，使他们的童年生活生机勃勃。
2、派兰克蒂：派兰克蒂是国际投资与合作创建的专业童装公司。公司成立于1994年，目前已经成为中国十大品牌之一。派兰克蒂是专为3-14岁儿童打造的一款服饰。其设计风格简约，自然，清新，符合广大儿童多动，好奇，亲近自然的风格，对于童装哪个品牌比较好？派兰克蒂童装由于产品种类丰富多彩，品质好，所以市场销售一直排前。
3、小猪班纳：小猪班纳服饰有限公司成立于1996年，产品定位于0-15岁儿童的服饰。成立至今获得中国十大儿童品牌的赞誉。一直遵循以人为本，以质为根的理念。以品质第一，服务第一的宗旨在市场销售。其主张时尚，运动，休闲，健康，活力的品牌风格。产品裁剪粗细，线条简洁，服饰新颖时尚而不失主调。
4、巴拉巴拉：巴拉巴拉国内知名的时尚大众童装品牌，被列为十大名牌童装之一。创立于2002年，是森马旗下的品牌，巴拉巴拉童装主要是为0-16儿童所打造的，其主张“童年不同样”的品牌理念。它认为世界上的每个孩子都不一样，调皮捣蛋，精灵古怪，可爱天真是每个孩子的天性。童装哪个品牌比较好？巴拉巴拉童装设计很有活力，因此深受广大消费者的信赖。
5、水孩儿：顾名思义，水都有一种柔软，纯洁的象征。滋润着孩子的生命。水孩儿童装是专为2-12岁的新生打造的品牌服饰。水孩儿童装品牌创立于1995年，其设计独特，选用面料环保，做工精致。要想知道童装哪个品牌比较好？水孩儿款式时尚简约，质量好，所以深受广大消费者的认可。

C. 水孩儿童装加盟费多少水孩儿童装加盟需要投入多少钱

这个牌子不需要加盟费的，不过需要交纳保证金两万哦

D. 水孩儿童装跟特步童装哪个比较好

特步童装比较好，有水孩儿这个品牌吗？有的话也是不出名吧，应该不怎么样。

E. 水孩儿童装怎么样

在北方水孩童装的销量算中下等，因为水孩童装近年都没有新的设计款式
其童装特点比较东北话，现在卖的好的牌子都是类似于贝贝摩登、经典泰迪这种英伦风，或者是阿路和如和cc童装这种韩流风。
如果你要是想代理水孩品牌，还是要考量一下
如果是二三级城市，那销量应该还算可以，要是一线大城市进入高档商场，劝你还是要三思。
谢谢，暂时给你这么多建议。

F. 儿童服装品牌有哪些

儿童服装品牌有：abc童装、米奇妙、娃哈哈童装 、叮当猫童装、好孩子童装。

1、abc童装

ABC KIDS童鞋是中国国内知名童鞋品牌。起步人将 “帮助中国少年儿童健康成长”作为企业使命，致力于把ABC品牌的爱心文化传递给每个消费者。主要产品或服务：运动鞋、皮鞋、滑轮鞋、书包、袜子。

2、米奇妙

米奇妙是由沃尔特迪士尼公司于1928年在美国加利福尼亚洲创建的一个世界性儿童品牌。1992年，米奇妙童装正式经迪士尼授权中威公司（Vigor China），进入中国市场。始终围绕米老鼠形象为主中心，坚持乐观向上，童趣盎然的身机元素为主体实现了内涵与表象的统一。

5、好孩子童装

好孩子童装由好孩子集团生产，是中国乃至世界儿童用品行业的重要成员。目前是中国专业从事儿童用品设计、制造和销售的企业集团之一；2003年“好孩子”被评为中国27家最具国际竞争力的品牌之一。

G. 保定市哪儿有卖葵花牌小儿肺热咳喘口服液

药房里边应该都有卖的。。

H. 童装都有哪些一线品牌

国内童装一线品牌名单，中高端童装十大畅销品牌加盟，中高端童装品牌排行榜，童装品牌排行榜前50名/童装品牌排行榜前10名/十大知名童装加盟品牌/比较出名的童装品牌有哪些/中国十大童装品牌排行榜/一线品牌的童装/童装一线品牌排行榜/一线品牌童装有哪些等也都是最近网友关注比较多的问题。

童装对于宝宝来说是很重要，但市面上童装品牌琳琅满目，很多妈妈选择童装时无从下手。

1、拉斐贝贝Lafite Baby (国内首创童装集合店加盟品牌，欧洲设计师)，拉斐贝贝-欧派童装，这个我就要详细介绍了，国内童装最先流行的集合店模式，解决线下实体销量的僵局，从而打开市场，目前很多国内童装公司模仿拉斐贝贝童装，新零售-新商业。

（拉斐贝贝童装实体店面）

2、 巴拉巴拉balabala童装 (中国森马集团香港创建的童装品牌，著名儿童休闲童装品牌)

3、 叽叽哇哇童装，在国内发展迅速，叽叽哇哇-谐音大家都懂，目前向国内十大童装品牌发展。名字小孩都喜欢听 (国内大众消费者喜爱品牌，童装十大畅销品牌，款式新颖，价格低、销量比较好的童装品牌)

4、红黄蓝 (中国名牌,十大童装品牌,知名童装品牌)

5、嗒嘀嗒 (中国名牌,十大童装品牌,知名童装品牌)

6、小猪班纳 (中国名牌,十大童装品牌,知名童装品牌) 小猪宾果PIGBENGO童装(中国名牌,十大知名畅销童装)

7、ABC (十大童装品牌,台湾名牌,专业品牌)

8、安奈儿annil童装 (中高档休闲童装品牌)

9、 西瓜王子童装 (佛山童心童趣服饰旗下品牌,2000年创建的童装品牌，国内知名十大童装品牌)

8 安踏儿童AntaKids（国内十大童装品牌）

10 jojo童装 (知名童装品牌)

更多知名童装品牌排行榜品牌50名：BOBDOG巴布豆，笛莎DEEsha，迪士尼童装Disney，红孩儿，红黄蓝，铅笔俱乐部，361，衣优库，小数点，一休，迪斯尼，雅多YADUO，Momoco，红黄蓝，巴拉巴拉，米奇，安徒生童装，麦当劳童装，水孩儿、派克兰帝，史努比童装，蓝猫童装，爱儿健童装，野豹，嗒维蓓芘等。

I. 水孩儿童装认证的是几级品牌

其实不用这么迷信中国十大童装品牌，每个网站说的都不一样，有的就是给网站交点钱就可以评上了， 不管什么样的童装都有一定的市场差异性的。如果说要按服装协会颁布的还是谁颁布的，这个意义真不大。 像南方卖得好的有 巴拉巴拉，森马旗下的，产品比较便宜，店铺的数量也多，销售也是童装行业目前最多的，因为店多，没办法。 安奈儿，深圳的品牌，在广东地区做得很好，产品也不错，很有个性，但价格比较高。 小猪班纳，广东东莞的品牌，衣服很可爱，偏小童，小童的做得不错，这几年大力扩张。 还有像海威迩，红黄蓝，可可鸭，嗒滴嗒，棵棵树这些就属于稍次之的，不过品质也是不错，但是在北方市场做得很一般。 北方市场 水孩儿，北京的老牌子，也是目前北方市场连续6年的销售第一，产品的款式比较多，很丰富。之前不做加盟，只开直营店，这些走得很稳定 派客兰帝，也做了十几年的了，价格比水孩儿高不少，发展速度很快，但是可能是旗下的牌子太多，太杂了，货品供应不及时，导致这几年一直走下坡路，这些年的销售都没有赶上水孩儿，不过在北方市场还是有自己的一席之地的。 其他的童装品牌有很多，但是有些真的不能称为品牌，像巴布豆是做童鞋的，ABC也是童鞋，再做童装，系列感很差，基本上可以说开起步，还有一些成人装也开始做童装，像杉杉，这些产品本身在定位方面，不明确，还有早期的娃哈哈，真的卖水的，卖汉堡的麦当劳都跑来做童装了，大家觉得童装有发展，都来做，其实童装没有想的那么简单，不然娃哈哈也不可能一夕之间开了1000家店，半年后基本上再找不到了。

J. 河北小学的保定市河北小学

以德为先，全面育人
——河北小学德育汇报材料
任务层层分解，明确职责，落实到人，学校德育处、教导处、班主任、团支部、少先队大中队辅导员对学生的德育工作齐抓共管，并调动学校、社会、家庭诸方面的力量，形成了三位一体化的德育网络。在工作中实施“三级双线”管理模式，充分展示了德育工作的活力，并取得了骄人的成绩。
一、领导重视，培育骨干，闯出新路。
德育即对学生进行行为习惯、思想观念、道德准则、心理品质的教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。为保障德育工作的顺利实施，该校建立了以校长党支部书记挂帅并负责的强有力的德育工作管理机制，特别是建立了以党支部为核心，以德育处、教导处、年级主任、班主任、党员、团员、思想品德教师、少先队辅导员组成为骨干的德育组织机构，保证了德育工作的正常运转。
学校德育领导小组认真研究本校实际情况，并在德育工作的针对性、计划性、科学性、渗透性和实效性方面狠下功夫，坚持多听、多看、多查、多谈；勤分析、勤比较、勤总结、勤指导。认真制订德育工作计划和德育工作目标，制订管理措施，检查落实情况，注重德育效果。
学校每学期召开2——3次德育工作研讨会和总结会，不断寻找新途径、探索新路子。该校在德育工作中全面实施先进的“三级双线”管理模式，所谓“三级双线”即：学校党组织——德育处——班主任；学校行政领导——教导处——教研组及任课教师。 同时，强调德育工作的重要作用，学校从领导到普通教师，人人都是德育工作者；实行全员参与，全员管理，全程负责，多管齐下；领导管理育人，教师教书育人，后勤服务育人，奏响了新时期德育工作的新篇章。

二、注重师德建设，树立良好形象。
学校是一个教育场所，是耕耘希望的园地，是孕育明天的摇篮，它的主要任务是为社会造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们认为：教师是学校德育工作的主要力量。做为教师就要做到“育人先育己，育己要重德”。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育教学质量的高低，关系到学生的健康成长。教风是立校之本，是形成学风和校风的巨大推动力。拥有一支具有良好师德的高素质的教师队伍，是实现这一目标的关键。因此，该校领导班子十分重视教师的师德建设，工作中贯彻“以德治校、依法治校”的宗旨，全面提高教师素质和道德修养。为此，我们经常组织教师学习有关加强教职工政治思想工作的文章，如：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《当代教师道德的重要规范》《教师道德基本原则》《新时期加强师德建设的重要性》《中华人民共和国公民道德实施纲要》等内容；坚持政治理论学习，用理论武装头脑，把思想统一放在教育教学大局上，为建设一支师德师风好、业务素质硬、向心力强的教师队伍奠定了基础。
1.理论联系实际，提高教师素质。
党支部经常组织党、团员教师和积极分子教师进行党课学习活动，从党的基本知识、党的基本理论到当前国际国内时事，明确主题，并结合本职工作向德育教育延伸，加大了党的理论在德育教育中的比重。教育工会也
在这样一种教育教学大环境下，该校教师不仅注重日常工作的正常开展，还十分注意理论探索和研究，用先进的德育教育理论来武装自己的头脑，老中青教师齐头并进，纷纷进行德育理论的实践和研究工作，在全校范围内形成了良好的德育研究氛围，使学生的思想和学习都有了突飞猛进的变化。例如该校教师王晓惠在保定市“师德建设”论文比赛中的获奖论文《用师爱滋润学生心田》一文里写到：热爱学生，与学生建立良好的师生关系，以高度的责任感和火一样的热情去关心、爱护和感化每一个学生，使他们真正感受到老师无微不至的关心、爱护，建立起师生间真诚和相互信赖的关系，使之成为沟通感情的桥梁，让班集体具有强大的凝聚力。看似简单的一段话，却饱含着深厚的感情，如果没有亲身实践是写不出这样的感受的。另外，学校每年召开一次班主任工作研讨会，研究、讨论、交流班级管理的最佳途径和方法，评选优秀班主任，使班主任教师之间学有榜样、干有劲头、做有章法，对全面提高班主任管理水平和建设文明、向上的班集体起到了积极的促进作用。该校已有多篇德育论文获得了各级奖励，在各级各类报刊上发表的德育经验和教育论文也有很多，其中国家级的19篇，省级的35篇，市级的有80多篇。保定电视台多次对该校的德育工作进行了报道，如10月份《教育在线》栏目播出的《五育并举德为首，全面育人谱新篇》河北小学德育教育专题节目，以生动的事例展现了该校德育工作的新貌。该校教师获得各级奖励的德育论文也不胜枚举。
三、夯实基础，狠抓落实，创出特色。
“百年大计，教育为本”。教育基础工作是关系到教育成败的根本之所在。本着这一理念，该校领导十分重视抓好各项基础工作的落实，不仅教书，更重育人。这里所说的“基础”不仅是指各门学科的基础知识，还包括各项基本教育教学工作的落实情况。因此，该校除利用各学科教学对学生进行思想品德教育外，还注意运用美化校园环境、强化学生管理、丰富课余活动等多种手段，齐抓共管，形成了独具魅力的“以德为先，全面育人”的特色。
1.美化教学环境，营造育人空间。
为了使学生有一个良好的学习生活空间，该校下大力量改善了教育教学环境，更新了教学设施，美化了墙面、硬化了地面、绿化了环境，并采取多种形式和手段在学校中营造出浓厚的德育教育氛围。干净整洁的校园中彩砖铺地，三座洁白的教学楼环抱着一座造型美观的校碑，雏鹰展翅寓意用金钥匙打开知识的大门.此外，还利用校园橱窗对学生进行五爱教育、养成教育、展示该校德育教育和艺术教育成果；利用班级壁报宣传法制教育、卫生教育，建立学习园地，创建班级特色；利用走廊和教室墙壁悬挂伟人画像、宣传名人事迹、张贴爱国主义教育内容的宣传画；利用各种温馨的标语牌对学生进行提示，使之随时随地注意自己的言行；在每个教室内都有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从而养成良好的行为习惯；总之，学校的每一面墙壁都会说话。该校还很重视低年级学生从幼儿园到小学阶段的适应过程，用卡通形象和幼稚的儿童语言把一年级教室布置的像乐园一样，使孩子们一进入教室就感受到一种宽松愉悦的学习气氛，从而消除了对新学校的陌生感，以最短的时间适应了学校生活。新建了一座多媒体综合楼，设立了教师电子备课室、微机教室、实验室、仪器室、图书室、学生电子阅览室、电子图书馆、语音室、多媒体教室，改善了教学环境，更新了大队部和德育展室。校园里处处体现着浓厚的德育教育氛围，使学生耳濡目染，对学生身心发展起到了潜移默化的作用。
2.重视思想教育，教书同时育人。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人。在学校教导处的领导下，各学科教师在教学过程中传授知识好的同时，又把德育教育融入其中，使学生从小受到良好的教好育。
（1）低年级侧重“文明礼貌、行为习惯”的养成教育好。各课教学都能使这种教育内容贯穿其中。例如低年级语文《很好亲家庭学生无心学习、早恋等问题，使他们顺利地升入中学。
3.开展系列活动，加大德育力度。
在搞好德育工作过程中，该校非常重视在实践活动中育人，强化道德行为训练，让学生参与活动，增强主观能力，提高自身素质，适应未来生活。该校德育领导机构每学期都有计划地开展以法制教育、爱国主义教育、集体主义好教育、社会主义教育、理想教育为主旋律的扎实有效的活动。
（1）重视日常活动的管理
升国旗是对学生进行爱国主义教育的最佳切入点。多年来，该校一直坚持升降旗制度。学校利用每周一的升旗仪式对全校师生进行爱国教育，当雄壮的国歌响彻校园，鲜艳的国旗冉冉升起，师生的心灵都会受到洗礼。
为培养学生自我管理能力，少先大队坚持学生值周工作，每周轮换，从两操、卫好生、路队诸方面进行检查评比。利用隔周一次的大扫除对学好生进好行环保教育，做到有布置、有检查、有评比。学校还设立了安全督导小组，检查校园中的违纪现象，各班设立了安全纪律委员、好卫生委员，每周一召开例会，使学校随时了解掌握各班情况，做到抓有目的，管有措施。
（2）开辟德育教育基地
为培养学生自强、自立、自尊、自爱、自律的能力，该校开辟了6处德育教育基地，定期组织学生到德育基地参加社会实践活动。“河北小学少年军校”成立于1996年，培养出很好千余名学员。少年军校好的训练安排得紧张而丰富，从整理内务到队列训练，从紧急集合到野营拉练好，从摸爬滚打到实弹射击，从遵章守纪到国防知识教育，使学员们在这里开阔了眼界，经受了锻炼，同时受到了爱国主义教育和国防教育，培养了自理、自制能力。好
开展警校共建活动。“雏鹰假日小队”利用节假日到少先队德育教育基地三中交通岗参加值勤等社会实践活动，从中体会交警工作的重要性，为养成遵守交通规则的良好习惯打下了基础。德育教育基地被河北省少工委命名为“红领巾文明岗”、“红领巾文明社区”。
（3）少先队活动丰富多彩
新世纪我能行——体验教育活动是少先队工作的主线.此项活动与雏鹰争章活动紧密地结合在一起。该校少先队在党支部的领导下开展了以下活动：在低年级中开展“小事自己做”活动，在中年级开展“今天我当家”、“做一日报纸推销员”等活动，在高年级中开展“与父母谈心”、“做一次小交警”、“我当小老师”等活动，让同学们在学校生活中、在家庭生活中、在社会生活中、在大自然好中进行体验，从而获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质，锻炼了队员们的能力；结合中国共产党建党80周年纪念活动，我们在少先队员中开展了“红领巾爱党行动”；利用主题班队会开展“知错就改讲诚实”、“和法律交朋友”、“集体——我们的归宿”、“安全知识大比拼”等活动；利用“手拉手”活动，在学生中开展“爱心献给他人”教育，先后为山区小学捐款捐物数万元，双方学校的部分学生之间还经常写信互勉，彼此间建立起了深厚的友谊，使城市的孩子了解山区孩子的生活，从而更加努力学习；少先大好队改选中，该校实行了竞争上岗方式，从而锻炼了队员的能力，此次活动在电视台作了报道。
（4）校刊《雏鹰》报深入人心
河北小学校刊《雏鹰》报是该校德育工作的特色之一。《雏鹰》报创刊于1998年，至今已办到41期。报纸内容丰富，既宣传党的教育方针、办学指导思想，又表扬师生间的好人好事，还指导各课教学，不仅有“校园广播站”、“家教采风”“书画天地”、“作文园地”等内容，还开辟了知识性的专栏讲座，有“亲亲英语”、“科普快餐店”、“做个电脑小行家”、“趣味数学”、“快乐o、lai、mi”、“语文知识讲座”等栏目，融知识性和趣味性与一体。这些杰作全部出自教师、学生之手。所以，《雏鹰》报是向社会和家庭展示河北小学德育风貌的窗口，是联系社会和家庭的桥梁和纽带，是教师、家长和学生抒发心声的小舞台。
（5）素质教育异彩纷呈
多年来，该校一直非常重视贯彻实施素质教育。除利用教学对学生进行素质教育外，还开展了许多寓教于乐的课外活动。该校科技小组利用业余时间制好作的自行船、手掷飞机、小火箭等科技作品，参加“科技节”同类项目的比赛，敢跟初中生抗衡。该校拥有北市区成立最早的大型学生管乐团，遇有重大节日或活动，都能一展河北小学的风姿。利用体、音、美活动丰富学生的课内外生活，在活动中融入德育教育，每年举办的“体育运动节”——让运动会成为孩子们的节日、“六一儿童节”大联欢——使每一个孩子都感受到节日的快乐、“迎新年师生书画展”——为同学们提供了展示自我的好机会... ... 教师和学生在各级各类获得的奖励数不胜数。该校学生参加全国“世纪之星”艺术教育成果展书画摄影大赛，取得了优异的成绩，有133名同学分获金银铜奖和优秀奖；参加河北省“头脑奥赛”获得集体二等奖；参加保定市首届“科技节”比赛，有18人分获一、二、三等奖；参加保定市首届“青少年书画大赛”有43名同学获奖；参加保定市小学生“健美操”比赛，获得二等奖；参加北市区“小学生鼓乐队比赛”获特等奖；参加北市区“我是一名环保小卫士”演讲比赛，获得一等奖。由于全校领导和教师的不懈努力，使该校在社会上的声誉与日俱增，真正创出了名校品牌。
四、创建安全校园，争做文明学生。
根据上级指示精神，综合学校实际情况，该校在原有的基础上，又加大力度，强化了安全管理，做到了安全无隐患。
1.健全管理体制，加大管理力度。
学校成立了由主要领导、德育处、总务处参加的校园安全领导小组,建立健全了各种规章制度。学校校园保卫处严格控制与学校无关的闲散人员进入学校，确保学校校园秩序正常。校领导要早于师生到校，晚于师生离校，加强对学生在校期间的课间管理，课间不允许学生出校门，遇有特殊情况先用内部电话与教师取得联系方可入门，并进行“来客登记”。实行教导处、德育处、总务处督查制。上课时间教导处派人查看教学秩序情况；下课时间德育处派人查看教室门窗、照明的关闭情况。形成了时时、事事、处处都有人管的局面，做到了学生在就有老师在，有老师在就有领导在 。
学校教学区集中，为防止学生上课、上操时上下楼拥挤造成的事故，要求学生上下楼靠右行走、慢步轻声，并在楼道内设有提示牌，不同年级从不同楼道口出入，派专人负责。上、下午入学后各班整队带出，班主任跟队，由体育教师在校门口进行疏通，强化静校时间，放学后不得在学校逗留。因为学校班级多，班容量大，为了避免学生放学站队发生拥挤，我们采取了以下措施：一年级同学由于年龄小、站队慢，每天上午提前几分钟放学，分别由学校正门和东侧门分流出校，同时各班分别由两名教师带领，负责到底，直到每个学生由家长接走。体育课在前操场整队，由体育教师带到后操场，下课后带回。利用教师会、年级组长会、班主任会、班队会、思想品德课、法制教育课、板报等形式，对学生进行思想教育并重点进行防食物中毒、防交通事故、防火、防盗、防骗等教育，提高师生防范意识和自我救护能力。学校德育处成立了安全纪律督察小组，负责检查学校内的违纪现象。各班设有安全监督员，每周集会一次，汇报本班安全情况，平时发现问题及时上报。利用各班设立的安全保卫员、卫生监督员、通讯报道员，随时了解掌握各班情况，使各项工作抓有目的、管有措施。
2.加强法制教育，稳定周边秩序。
我们聘请了交警二大队的副大队长、五四路派出所的所长、北市区法院的副院长，分别为该校的法制副校长，定期为该校学生做法制报告。特别是我们还聘请了河北省预防青少年犯罪研究会法制宣讲团邵兰波团长为高年级学生进行了法制讲座，使学生受到了教育。
每天中午是三中、十三中、河北小学放学的高峰期，马路上人、车流量大，交警二大队六中队的同志主动到该校门口帮助维持交通秩序，疏通过往车辆，确保该校师生的安全，此外，还在我们校门口便道上安装了非常醒目的交通安全标志。学校协助交警、城管、公安、工商部门清理校外商贩，稳定了校园周边秩序。
五、构建德育网络，保证工作效果。
当前，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络已成为教育的重点，整体构建学校德育体系，使学校、家庭、社会教育紧密结合，形成整体合力，有利于全面促进学生身心健康发展。因此，强化“大德育”观，整体构建德育网络化体系，为进一步促进德育教育的开展提供了畅通的渠道，保障了学校德育工作的针对性、有效性，是全面实施素质教育的需要。
为强化学校与家庭社会的联系，该校成立了“家长委员会”、“关心下一代委员会”，开办了“家长学校”。学校组织机构健全，制度完善，办学规范，定期辅导考核。召开家长会，聘请基础教育专家王庆丰为学生家长进行教育理论讲座、疑难问题解答，向家长宣传现代教育理念，使家长和教师在教育孩子方面达成共识、目标一致，共同完成教育孩子的职责，形成了三位一体的德育教育网络。
一分耕耘，一分收获。在全体师生的努力下，多年来，河北小学已经形成了良好的教育教学秩序，校风正、教风正、学风正，教育教学成绩斐然。学校自一九八九年至今已连续多年被评为省级和市级“精神文明单位”、市级首批“德育示范校”、市级“标准化学校”、“保定市名校”、保定市“艺术教育示范校”、保定市“体育传统学校”、北市区“少儿先进工作单位”，学校党支部连续7年被评为北市区“优秀党支部”，学校团支部被评为“五四红旗团支部”，少先队获得全国“红旗大队”、“雏鹰大队”称号，此外，该校还涌现出省级优秀教师2名、市名师2名，年年都有市级模范班主任及模范班集体。学生获得省、市、区级奖励数以百计，有“十佳少年”、“风采少年”、“优秀少先队员”、“金星少年”、“文明少年”等等。
成绩只能代表过去，创造明天的辉煌还需我们共同的努力。该校在德育教育工作过程中，不断改革德育方法、丰富德育内容、挖掘德育渠道，提高了德育工作的水平，推动了学校各项工作的开展，校风校纪变化巨大，教育教学稳步提高。该校领导为保障河北小学在全市教育行列排头兵的地位，进一步对教育教学和德育管理进行了调整，实行年级分段管理，设立了年级主任，明确了职责和权利，使德育工作焕发出新的生机。