小事叶童装

『壹』 有哪些小时候遇到的概率非常小的小事

概率和机会是处处都有的，有万分之一或者是1/10万都有可能的，他指的是一个机会要把握

『贰』 在小学，二年级班发生的一件小事

在这个世上，有许多人在别人需要帮助的时候，会伸出他们的双手。我也曾帮助过别人，记忆最深刻的是我在上一年级的时候发生的一件事情：
上一年级的时候，下课了，我们常常跑到教学楼旁边的草坪上玩。有一天，我们像往常一样在草坪上玩，玩着玩着，上课铃声响了，我们争先恐后地向教室跑去，突然，叶芯妤摔了一跤，紧接着，丁煜洋摔到了她的背上，丁煜洋连声“对不起”都没说，就爬了起来，跑到教室里去了。这时，叶芯妤才慢慢地爬了起来，嘴里还叫着“哎哟！哎哟！”我关切地问她：“怎么了？”叶芯妤弯着腰，摸着她的右手背说：“这边痛。”我帮她仔细地看了看，擦破了一层皮，还有点红红的，流了一点点血。我扶着她，慢慢地走回教室，坐到座位上之后，我接了点冷水敷在她的右手背上，然后，拿了一张餐巾纸，包在她的右手背上，这让她感觉舒服多了，又活跃了起来，在这节体育课上，我和她又唱又跳，玩得可开心了！
帮助别人让我感到很快乐，还交了一个朋友！

『叁』 小孩二年级了，06年的，现在一点点小事，总要给大人说一下，比如，吃饭时筷子碰到桌子了，衣服碰到菜了

这不能定为强迫症，主要是平时你们给养成的习惯，什么事情都要求汇报，不必紧张，时当地忽视他的这些说些，不要给太多的反馈，会逐渐好转的。

『肆』 身边的小事

整篇作文给你了:
你注意过吗？身边有许多小事，而小事也有大道理。
那一天，我在小区的公共厕所里洗手。洗着洗着，走来了一个人。她拧开水龙头，把水开得很大。我以为她会自己把水关小，但出乎我意料。她洗完手后，连水龙头都不关，就头也不回的走了。我正要关，又进来一个人，此时，水池里的水已经溢了出来。那个人也是来洗手的。然而她也没有关上，只是把水拧小了点。我望着书龙头水一滴一滴的流了出来；整个洗手间都静悄悄的，仿佛只有水龙头在哭泣。“滴答！滴答！”让人听了有一种说不出的感觉。我不忍心在看下去。伸手关掉了它。当时我的心情又开心有紧张。顿时，一切又恢复了，四周不知怎么的，显得不那么静了。水龙头也露出了笑脸…
不关水龙头大家也许会觉得这件事与我们的生活无关紧要。担积少成多，如果每个人每天浪费一斤水，一个月就是三斤水，一个月就是三十斤水我国还有很多缺水地区，那里的人们每人每天才三斤水，三十斤水对他们来说是多么昂贵啊。

水是生命的源泉。没了水，地球不再是多姿多彩的；没了水，我们的家园不再是个缤纷乐园。地球只有一个，没了水，绚丽多姿的地球就是一幅没有色彩的画面。所以，我们要节约用水，要想节约用水，就得从身边的小事一点一滴地做起。

一滴水很小，有些人可能看不起眼，认为一滴水和自己的生活没有任何关系。你想想，如果全中国十三亿人每人浪费一滴水，那么十三亿人就要浪费十三亿滴水；如果全世界六十亿人每人浪费一滴水，那么六十亿人就要浪费六十亿滴水。那么惊人的数字呀！这十三亿滴水和六十亿滴水，能挽救多少人的生命，能挽救多少棵花草树木呀！

所以，你节约每一滴水时，就相当于为临海作出了贡献，你珍惜水，每个人珍惜水，就能帮助临海绿化多了一份帮助，为了临海环保增加了一份力量！

现在，有许多人不懂得这个道理，仍然在浪费着水，认为水是“永久品”，是无穷无尽，用不完的。就拿我们学校来说吧！我们班教室门口就有两个水龙头。有一天，我去洗手，我洗完了手，随手关上了水龙头。我后面的那个人好象刚上完美术课，洗的是颜料盘。他走上去，把水龙头拧大，白水哗哗地流下来，他却一点也不着急，慢吞吞地从手里的三四样东西中拿出颜料盘，转过头，让一位同学拿着其他东西，这才开始洗颜料盘。我心想：他太浪费水了！刚才那好几分钟水龙头都是开着的呢！可是浪费的还在后头：他把颜料盘放在水龙头下面，冲了一会儿，颜料盘干净了。可他自己还不知道，正在和那位拿东西的小朋友说说笑笑呢！他浑然不知的是他已经浪费了许多水了。直到拿东西的小朋友看见了洗得干干净净的颜料盘时，说：“你的颜料盘洗好了！”他才醒悟过来，拿起颜料盘，用餐巾纸把颜料盘擦了又擦。这时，有一位小朋友叫他去玩，他便匆匆忙忙地拿起颜料盘，随手拧了一下水龙头就跑走了。只见孤零零的水龙头正在默默地流着眼泪，好象在说：“这儿的小朋友真坏！”我马上跑过去，关上了水龙头，心想：这个小朋友真是浪费水！如果我们学校两千多名学生都像他这样的话，那会是怎样的一个结局啊！

还有的人把垃圾扔在水里，让原来清澈见底的湖水变黄，变黑，变得肮脏不堪。就看我们临海的东湖吧！东湖风景秀丽宜人，引来许多游客观光。可是有些游客随意地把垃圾扔到水里，破坏了东湖美丽的风景。渐渐地，东湖不再清澈了，浮在湖面上的，都是破坏东湖美丽风景的罪魁祸首——垃圾！这还是“东湖好把西湖比”吗？

我们不但要不浪费水，而且要做到节约用水，做到“一水两用”。比如洗米的水可以浇花，洗脸的水可以冲厕所等等。让这些水在我们的生活中起到更加广泛的作用。

所以，我们必须阻止旱灾这种大型灾难在地球上。多走几步路，把垃圾扔到在垃圾桶里。要做大事必须从身边的小事做起，这个世界每个人都有责任保护环境、珍惜水源、让水龙头不再哭泣！

我们的身边常常会有一些不起眼的小事发生，只要我们留心去观察，你会有很大的感概！

中午放学后，教室里早已空无一人，可电风扇却在不停地工作着；停车场里，自行车倒地，却无人扶起；桌面上出现了“三八线”；甚至同学们把自己抽屉里的废纸，丢在干净的地板上。虽说《小学生日常行为规范》中的具体字句，未必人人可以背的出，但关心集体，爱护公物，做一个拥有美德的人，又怎么可以抛置于脑后呢？

积土成山，积水成渊。现在，我的学校里有人不经意遗落的垃圾，马上就有同学捡起，扔进垃圾桶里；在校园里，任何人遗失了衣物、钱币，只要到学校大队部里就一定能取回；当小同学不小心跌倒时，一定会有人马上来扶起……漫步校园中，看着清爽整洁的环境，面对着一个个文明礼貌、热情热心的同学，你一定会感觉到惊讶！

同学们，让我们行动起来吧，从身边的小事做起，从现在做起。相信我们校园的明天会更加强盛！

今天我和往常一样去学校,可在去学校的路上看见一个胆大的年青人，骑着自行车猛蹬过去，还有一部分人望着那个胆大的成年人摇了摇头，一位腿脚不灵便的老大爷，气喘吁吁地看着那成年人离去的背影发呆，一开始我不知道发生了什么事，后来才听人说那人不知有什么急事，自行车骑得飞快，一路上就摔了三次，还有一次差点撞到了一个大约十岁的小女孩，幸好骑车人只是破了点皮，没有什么大碍。
虽说没有出现意外，但不管怎么说，这是一件十分危险的事。如果那三次跤摔得很重，如果真的撞到了那个大约十岁的女孩，如果……这样的后果将不堪设想。
于是，我想对大家说，不管你是多么急，有多么重要的事情去做，也不可以不在乎交通安全。“安全第一”这句话大家一点也不陌生，但在这个世界上有几个人，能真正做到安全第一。如果有人问你到底有没有遵守国家法律，也许有你会说抢银行、绑架案，那离我们都远着呢。而我想说的是，你开车的时候有没有超过速，你走路的时候有没有闯过红灯，这点点滴滴的小事也是酿成大事的根源。安全就在我们身边，也许一不留神一场悲剧就要发生，因此大家要提高警惕。
最后，我祝大家每天都能高高兴兴出门，安安全全回家
人类，请觉醒吧！珍惜水资源，让水龙头不再哭泣，让缺水地区的人们过上正常的用水生活吧！

『伍』 做小事成就大事

1 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
这句话是三国时期刘备在临终时嘱咐儿子刘禅所说的，意在教育刘禅不可轻视小事情，不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。这句话至今对我们修身养性仍具有指导意义。
勿以善小而不为。一个犯错误，也往往是从并不起点的小事开始的。俗话说“小时偷针，大了偷金”“千里之堤，溃于蚁穴”，讲的就是这个道理，坏事虽小，但它能腐蚀一个人的灵魂，日积月累，就会从量变导致质变，最后就会跃进犯罪的泥坑，成为可耻的罪人。2 要成就一件大事业，必须从小事做起。 列宁
巴斯德
伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。 钱三强
不会做小事的人，也做不出大事来。——罗蒙诺索夫 事业是果实，说话不过是树叶而已。——戴勒斯 从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦 人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。——爱迪生 每个人生下来都要从事某项事业，每一个活在地还应上的人都有自己生活中的义务。——海明威 维持一个人的生命的事物，是他的事业。——爱默生 缺乏对事业的热爱，才华也是无用的。——尼柯拉耶维奇 要成就一件大事业，必须从小事做起。——列 宁 最高的享受是完成别人认为你完不成事情。——培德若特 事业是一切，名号只是虚声。——歌 德 不是事业为了思想，而是思想为了事业。——伏尔泰 推动你的事业，不要让你的事业来推动你。——富兰克林 3 清洁工人。自己展开说明，清洁城市卫生是小事，成就全市百姓安居乐业的大事

『陆』 文章描写的事情都是叶先生的工作或生活的一些小事为什么作者要选择这些事情来写呢

，群里面聊天我也看不到，我收不到，晚上五点就能收到

『柒』 为什么都是选取生活中的小事来凸显叶老的品德

大事儿看能力，小事看品质

『捌』 大事大事， 中事，小事， 小小事

家园沟通时，首先要尊重家长。教师要以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家园才能保持协调一致。

其次，要肯定孩子。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，如亲亲孩子的小脸蛋说：“你真棒！妈妈真高兴。”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。这样，交流的主题就会得到延伸，就能有效促进家园互动。

再次，对家长要一视同仁。家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起，家长与教师就开始了共同的历程——教育好孩子。因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师的关注或重视。

最后，是要充分发挥语言艺术的魅力。在家园交流中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时教师就要巧妙使用语言。首先，要先扬后抑，即先肯定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。其次，要避实就虚，即不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。如家长得知孩子在幼儿园里“闯祸”了，往往会忐忑不安的等待教师的批评，这时如果教师先不渲染孩子的“错误”，而是谈一些其他的话题，家长就会减少心理顾虑。通常情况下，家长会不住代替孩子向老师道歉，此时教师则应与家长共同并找出原因，积极寻求解决的办法。再次，要淡化孩子的缺点和错误。孩子毕竟是孩子，教师不能以成人的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错误，而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。因此在本来就心情紧张的家长面前，教师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。

『玖』 父母要上心，驼背的孩子是哪几件生活中小事造成的

家长一定要在孩子有驼背迹象时，就开始有意让他改善这一不好的行为习惯。别等孩子的驼背已经形成或很严重了，再后悔没早做补救。

『拾』 写一件小事200字

今天品社课上，老师让我们八位同学玩了一次有趣的游戏。游戏的名字叫“金鸡独立”，我对它印象深刻。游戏的规则是在你的手背上各放两支铅笔，单脚站立，坚持到最后，你就获胜啦！老师先请了四位男同学进行比赛。比赛开始了，男同学们不分上下，一直在坚持着。“呀呀呀”，叶湛清坚持不住了，接着周体豪也放弃了。再看看赵熠阳和赵宇轩，他们毫不示弱，终于，赵宇轩坚持不了了，赵熠样获胜了！
老师又请了四位女生进行比拼，我“幸运”的被老师选上参加比赛。过了一会儿，我坚持不住了，我不停的暗自鼓励自己，可还是失败了。回到“观众席上，看着其它三位同学比赛。看秦雅涵就快坚持不住了，可她还在咬牙坚持着。再看朱珠，她好像很轻松的样子。我心想：看来我平时还要多加练习啊！老师说：“数十秒，看谁未倒，谁就获胜。五、四……一！“哈” 谁都没倒。这时，宁静的教室里又炸开了锅。“张美很棒哦！”“朱珠，你太厉害了！”“秦雅涵也不错呢！”
原来生活中处处有学问，处处有道理，只要你留心观察，一定能找到的。这次游戏告诉我们：“坚持就是胜利！”